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INTRODUCCION
Les presento la planeación de la campaña publicitaria de la carrera de nutrición
aplicada, enfocada a los jóvenes egresados del nivel medio superior en busca de
una buena opción para su futuro profesional.
DESARROLLO DE LA CAMPAÑA
El objetivo de esta campaña es convencer a los jóvenes que la nutrición aplicada
en la UNADM es una opción para el desarrollo profesional y para quien quiere
solucionar muchos problemas de salud, por la inadecuada alimentación en la
población en nuestro país.
El egresado a nivel medio superior se convencerá de que nutrición aplicada en el
sistema de la UNADM, es una licenciatura importante debido a que en nuestro país,
existe una inadecuada alimentación la cual origina sobrepeso, obesidad,
desnutrición y enfermedades originadas por este mal que nos acoge en la
actualidad.
Las personas a las que va dirigida es campaña, se convencerá de que el campo de
trabajo es muy extenso y variado ya que en la actualidad se puede desempeñar la
carrera en los sectores público, privado y social como pueden ser:
- HOSPITALES
- ESCUELAS
- GUARDERIAS
- EN EMPRESAS QUE SE PREOCUPAN POR SUS EMPLEADOS
- EN EMPRESAS QUE SE DEDICAN A PROCESAR ALIMENTOS
- EN SU PROPIO CONSULTORIO
Como hemos enfatizado nuestra campaña va dirigida a los egresados del nivel
medio superior, de todo el país, que este en busca de una muy buena opción para
su desarrollo en ámbito profesional, con un amplio campo de trabajo y que este
preocupado por la situación alimentaria de nuestro país.
Convenceremos a los egresados a nivel medio superior de estudiar la carrera de
nutrición aplicada en la UNADM, ya que esta modalidad tiene las siguientes
ventajas:
- El programa educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza.
- El estudiante a distancia no está sujeto a espacios rígidos, la flexibilidad da
paso a la autorregulación.
- No te trasladas a un lugar especifico en un horario establecido para poder
estudiar en esta modalidad.
- El estudiante interactúa de manera sincrónica o asincrónica con el docente y
con los compañeros del grupo.
- El estudiante tiene materias sugeridas por los desarrolladores del curso para
potenciar el aprendizaje.
- El estudiante tiene un margen amplio de libertas y autonomía, que le permitirá
tomar decisiones respecto a su aprendizaje y desempeño, sin descuidar el
objetivo planeado.
- El estudiante en esta modalidad aprende a aprender.
- Se establece sus propias metas.