Pruebas

psicológicas I -II
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
Historia

 Ver trabajo 01
Clasificación de las pruebas
psicológicas
 Según la forma de aplicación:
 orales (pregunta-respuesta directa en la
conversación), escritas (se utilizan
cuestionarios o formatos)
 ejecución (donde se pide que resuelvan o
ejecuten alguna actividad).
 Según el conocimiento que explora
 generales, cuando tienen que ver con
nociones de cultura o conocimientos
generales
 especificas cuando indagan conocimientos
técnicos directamente relacionados con el
cargo en referencia.
Clasificación de las pruebas
psicológicas
 Según la forma de exploración
 objetivas (responden a preguntas directas
en un cuestionario)
 proyectivas (mide de manera indirecta
ideas, interpretaciones o verbalizaciones).
 según las áreas que explora los test se
clasifican en tres grandes grupos
 Inteligencia
 Actitudes
 Personalidad (psicométricas y proyectivas)
Inteligencia
 La inteligencia más que poseer conocimientos
es una aptitud cognitiva que implica habilidad
para razonar, analizar, tomar decisiones, pensar,
memorizar, crear, diseñar, inventar, relacionar
hechos y comprender situaciones.
1. cinestesia
2. verbal
3. lógico-matemática
4. espacial
5. musical
6. ecológica o ambiental
7. interpersonal e intrapersonal
8. inteligencia emocional
9. Moral
Actitudes
 Evalúan las capacidades o aptitudes
específicas que sean predictivas para la
realización de tareas concretas. La aptitudes
que permite al individuo desarrollar destrezas
o ejecutar eficientemente ciertas tareas o
actividades.
 Aptitud verbal (capacidades para entender
conceptos, comprensión lectora, expresión
verbal, composición de textos, etc.)
 Aptitud numérica (capacidad para entender
ecuaciones, calcular cifras, retener
información numérica, detener índices, etc.)
 razonamiento mecánico (capacidad para
integrar elementos y ubicar partes)
Actitudes

 relaciones espaciales (capacidad para ubicarse

en el espacio y calcular distancias, medidas y
volúmenes)
 creatividad (capacidad para diseñar nuevas
cosas, instrumentos, textos, imágenes, etc.)
 musical (capacidad para escuchar, crear
música, discriminar e interpretar melodías)
 física o cenestésicas (capacidad para dominar
herramientas, maquinas o ejecutar movimientos
con el cuerpo), interpersonales o sociales
(capacidad para tratar el público, efectuar,
ventas, relacionar con entidades y personas),
etc.
Personalidad

 Las pruebas de personalidad son

aquellas que miden y evalúan
determinados rasgos de la
personalidad, estos pueden ser
constitucionales como el
temperamento, otros psíquicos
como el carácter y otros volitivos
como la voluntad y las actitudes,
todos estos resultantes de la
integración de los procesos
biológicos, psicológicos y sociales.
a. Las pruebas objetivas:

 cuestionarios de personalidad que

evalúan las aptitudes es decir rasgos
existentes en la persona de más difícil
variación o modificación. No suelen tener
control de tiempo para su realización y su
contestación se requiere en base a
preguntas o situaciones a las que el sujeto
evaluado responderá de forma personal y
sincera (no hay respuestas buenas). Los
rasgos más habituales que evalúan son:
estabilidad emocional, extroversión-
introversión, seguridad en sí mismo,
sociabilidad, liderazgo.
b. Las pruebas proyectivas:

 Evalúan rasgos del carácter de la persona. Se

basan en la presentación al sujeto de
estímulos no estructurados produciéndose al
realizarlo una proyección del mundo interior
de la persona. Esto puede efectuarse a
través de pruebas graficas o ejecución de
dibujos, interpretación de figuras abstractas,
verbalización de relatos, interpretación de
situaciones imaginarias, etc. Evalúan
equilibrio emocional, interés, tolerancia a la
frustración, autoestima, grado de ansiedad,
control de impulsos, capacidad para tomar
decisiones, capacidad para establecer
relaciones con las personas, liderazgo, etc.
También sirven para descartar rasgos
psicopatológicos.