Ficha Atividade Ciências da Natureza

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4. Diferentes tipos de dentes têm funções distintas.

Indica a função de cada tipo de dentes.
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5. O regime alimentar dos animais é muito variado. Observa as figuras e indica o regime alimentar de cada animal.

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5.1 Preenche corretamente os espaços em branco.

Alguns herbívoros alimentam-se apenas de fruta: são ________________________. Outros, apenas ingerem grãos
ou sementes: são _______________________. Os carnívoros que se alimentam sobretudo de insetos, como a
aranha, designam-se _______________________. Outros, como a garça-real, alimentam-se de peixe: são
____________________.

6. Observa a figura.

6.1. Indica as características do bico e das garras da aguia que lhe permitem alimentar-se de pequenos animais.
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7. A pantera-nebulosa, como a maioria dos felinos, é uma caçadora muito ágil. Persegue as presas, por vezes a
grande velocidade. Tem forte musculatura associada a garras fortes e curvas, que lhe permite imobilizar a presa.
Os dentes são utilizados para despedaçar e triturar. As imagens ilustram a caçada de um veado.

7.1. Faz corresponder a cada uma das seguintes frases a uma das seguintes imagens:

7.2. Indica uma característica das garras da pantera que lhe permite captura as presas.
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7.3. Como classificarias este animal quanto ao seu regime alimentar. Justifica.
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 Grupo II

1. Lê o teto com atenção.

A foca-comum

“A foca-comum (phoca vitulina) é um animal de tamanho médio que habita águas costeiras e estuarias com bancos
de areia que utiliza para descansar.
As fêmeas têm um único filhote após uma gestação de nove meses, que amamentam durante quatro a seis
semanas.”

1.1. Transcreve do texto uma expressão que indique que a foca-comum é um animal vivíparo.
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1.2. A foca comum apresenta uma fecundação interna ou externa?

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2. Observa a imagem e seleciona a única opção que permite completar corretamente a afirmação seguinte.

Os ___ apresentam ____, sendo possível distinguir os machos das fêmeas. Na época reprodutiva realizam ____
para que as fêmeas possam escolher o macho para acasalar.
A) coelhos, dimorfismo sexual, paradas nupciais.
B) pavões, rituais de acasalamento, dimorfismo sexual.
C) pavões, dimorfismo sexual, paradas nupciais
D) coelhos, rituais de acasalamento, dimorfismo sexual

3. Completa corretamente a afirmação seguinte que se refere à reprodução nos animais.

“A reprodução pode ser ___________________________, quando apenas interferem um progenitor que se divide
originando _________________________; ou pode ser ______________________-, quando resulta da união de
dois ___________________- diferentes, produzidos pelo ______________ e pela ______________________.”

4. Lê o texto com atenção e responde às perguntas que se seguem.

“Na primavera, quando as borboletas amarelas saem da hibernação, os machos começam a perseguir as fêmeas
com o voo em ziguezague. Quando acasalam fixam as extremidades dos seus corpos, ficando em oposição.
Permanecem unidas e imoveis durante alguns minutos.
A fêmea põe os ovos separadamente sobre a parte central das folhas. Passadas duas semanas saem dos ovos
pequenas lagartas que apos várias transformações, originam novas borboletas.”

4.1. Descreve a parada nupcial efetuada pelo macho.

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4.2. A reprodução da borboleta dá-se com ou sem acasalamento?
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4.3. As borboletas são animais ovíparos.

O que são animais ovíparos?
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4.4. A figura representa, desordenadamente as transformações da borboleta.

4.4.1. Que nome têm essas transformações?

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4.4.2. Ordena corretamente essas transformações.

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4.4.3. Em que fase é que o animal cresce??

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