Curso: Ciencias de la Tierra

Unidad 4: Alfabetización Científica

Sugerencia de actividad
Investigando otros fenómenos geológicos y atmosféricos

Objetivo: Planificar una investigación no experimental y/o documental a partir de una pregunta
científica y de diversas fuentes de información, e identificar las ideas centrales de un documento
(Programa de Ciencias Naturales, 7° Básico. Habilidades de investigación científica)

Instrucciones:

Organice a sus estudiantes en grupos de 4 integrantes para que investiguen uno de los siguientes
fenómenos geológicos y/o atmosféricos:

1. Huracanes
2. Tornados
3. Tormentas y tempestades
4. Monzones
5. Volcanismo

La metodología para organizar los grupos queda a decisión del o la docente, pudiendo ser por
afinidad o por algún otro criterio que la o el docente determine.

Los temas pueden repetirse entre los grupos, pero se debe velar por la repartición equitativa de
los mismos para que todos sean trabajados en la misma proporción. Como se trata de un trabajo
investigativo, cada grupo podrá abordar de manera diferente un tema.

Otorgue un plazo razonable para el desarrollo de la investigación y destine por lo menos un bloque
de clase completa para que los grupos trabajen en aula con la supervisión suya, que le permita
realizar un trabajo tutorial con cada equipo o grupo, de tal manera que los estudiantes se sientan
acompañados en el proceso, puedan mostrar sus avances y consultar las dudas. Por otra parte es
importante de que usted pueda cerciorarse de que todos los integrantes de cada grupo trabajen y
no sólo algunos, de manera que todos tengan la posibilidad de aporta y aprender.

Realice un plenario o puesta en común de cada grupo, otorgando un tiempo de no más de 15

minutos para exponer el tema mediante un recurso audiovisual (power point, prezzi, videos, u
otro) Lo importante es que el recurso utilizado le permita a los y las estudiantes explicar el
fenómeno y mostrar imágenes del mismo.

Lectura Obligatoria: Sugerencia de actividad 1 de 2

 Curso: Ciencias de la Tierra
Unidad 4: Alfabetización Científica

Trabaje con sus estudiantes la siguiente estructura para desarrollar la investigación:

Introducción: Presentación del tema a investigar, partes que conforman el trabajo,

contextualización del tema.

Justificación del tema: Explicar la importancia de investigar el tema a partir de varias

argumentaciones, entre ellas la relevancia geográfica.
Objetivo: Establecer un objetivo a lograr con el desarrollo del trabajo.

Desarrollo del tema: Definición del concepto, proceso mediante el cual se produce, distribución
geográfica que incluya un mapa, documentación de situaciones reales, imágenes comentadas.

Conclusión: Desarrollar una síntesis de lo trabajado enfatizando los conceptos esenciales del tema
y comentando la experiencia de haber investigado.

Bibliografía y fuentes de información: Consignar los textos, artículos, sitios y páginas web
utilizados.

Lectura Obligatoria: Sugerencia de actividad 2 de 2