ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.

- Problematiza situaciones para hacer indagación
- Diseña estrategias para hacer indagación
- Genera y registra datos e información
- Analiza datos e información
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
ESTÁNDAR III CICLO ESTÁNDAR IV CICLO ESTÁNDAR V CICLO
Indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer Indaga al establecer las causas de un hecho o Indaga las causas o describe un objeto o
preguntas, proponer posibles respuesta y fenómeno para formular preguntas y posibles fenómeno que identifica para formular
actividades para obtener información sobre las respuestas sobre estos con base en sus experiencias. preguntas e hipótesis en las que relaciona las
características y relaciones que establece sobre Propone estrategias para obtener información sobre variables que intervienen y que se pueden
estos. el hecho o fenómeno y sus posibles causas, registra observar. Propone estrategias para observar o
Sigue un procedimiento para observar, datos, los analiza estableciendo relaciones y generar una situación controlada en la cual
manipular, describir y comparar sus ensayos y evidencias de causalidad. Comunica en forma oral, registra evidencias de cómo una variable
los utiliza para elaborar conclusiones. Expresa escrita o gráfica sus procedimientos, dificultades, independiente afecta a otra dependiente.
en forma oral, escrita o gráfica lo realizado, conclusiones y dudas. Establece relaciones entre los datos, los
aprendido y las dificultades de su indagación. interpreta y los contrasta con información
confiable. Evalúa y comunica sus conclusiones y
procedimientos.
DESEMPEÑOS 1° DESEMPEÑOS 2 DESEMPEÑOS 3 DESEMPEÑOS 4 DESEMPEÑOS 5 DESEMPEÑOS 6
Hace preguntas acerca Hace preguntas que Hace preguntas sobre Hace preguntas acerca Formula preguntas Formula preguntas
de hechos, fenómenos buscan la descripción hechos, fenómenos u de un hecho, fenómeno acerca de las variables acerca de las variables
u objetos naturales y de las características objetos naturales y u objeto natural o que influyen en un que influyen en un
tecnológicos que de los hechos, tecnológicos que explora y tecnológico que observa hecho, fenómeno u hecho, fenómeno u
explora y observa en fenómenos u objetos observa en su entorno. y elabora posibles objeto natural o objeto natural o
su entorno. Propone naturales y Propone posibles respuestas tecnológico. Plantea tecnológico. Plantea
posibles respuestas en tecnológicos que respuestas con base en el evidenciando la relación hipótesis que expresan hipótesis que expresan
explora y observa en reconocimiento de causa – efecto, hechos y la relación causa- la relación causa-
base a sus su entorno. Propone regularidades factores que producen efecto y determina las efecto y determina las
experiencias. posibles respuestas identificadas en los cambios. variables involucradas. variables involucradas.
basándose en el situaciones similares.
reconocimiento de
regularidades
identificadas en su
experiencia.
 Regularidad, propiedad
que presentan
determinados
fenómenos naturales
que se repiten de
manera constante
Propone acciones que Propone acciones que Propone un plan donde Propone un plan donde Propone un plan que Propone un plan para
le permiten responder le permiten responder describe las acciones y los describe las acciones y le permita observar observar las variables
a la pregunta. Busca a la pregunta y las procedimientos que los procedimientos que las variables del problema de
información, ordena utilizará para responder a utilizará para recoger involucradas, a fin de indagación y controlar
selecciona los secuencialmente; la pregunta. Selecciona información acerca de obtener datos para aquellas que pueden
materiales e selecciona los los materiales e los factores comprobar sus modificar la
instrumentos que materiales, instrumentos que relacionados con el hipótesis. Selecciona experimentación, con
necesitará para instrumentos necesitará para su problema en su materiales, la finalidad de obtener
explorar y observar y herramientas indagación, así como las indagación. instrumentos y datos para comprobar
objetos, hechos o necesarios para fuentes de información Selecciona materiales, fuentes que le brinden sus hipótesis.
fenómenos y recoger explorar, observar y que le permitan instrumentos y fuentes información científica. Selecciona
datos. recoger datos sobre comprobar la respuesta. de información Considera el instrumentos,
los hechos, científica que le tiempo para el materiales y
fenómenos u objetos permiten comprobar la desarrollo del plan y herramientas, así
naturales o respuesta. las medidas como fuentes que le
tecnológicos. de seguridad brinden información
necesarias científica. Considera el
tiempo para el
desarrollo del plan y
 las medidas de
seguridad necesarias.
Obtiene datos a partir Obtiene y registra Obtiene datos cualitativos Obtiene datos Obtiene datos Obtiene datos
de la observación, datos, a partir de las o cuantitativos al llevar a cualitativos o cualitativos o cualitativos o
exploración o acciones de la cabo el plan que propuso cuantitativos al llevar a cuantitativos que cuantitativos que
experimentación de observación, para responder la cabo el plan que evidencian la relación evidencian la relación
objetos, hechos o exploración o pregunta a partir de la propuso para responder entre las variables que entre las variables que
fenómenos, los experimentación que observación, exploración la pregunta a partir de utiliza para responder utiliza para responder
registra en realizó para responder o experimentación la observación, la pregunta a partir de la pregunta a partir de
organizadores usando a la pregunta. realizada. Usa unidades exploración o la observación y la observación y
dibujos o primeras Utiliza algunos de medida experimentación experimentación. experimentación.
formas de escritura. organizadores de convencionales y no realizada. Usa unidades Registra Organiza los datos,
Toma en cuenta las información o convencionales, registra de medida los datos y los hace cálculos de
medidas de seguridad representa los datos los datos y los representa convencionales y no representa en moda,
al ingresar al mediante dibujos o en organizadores. convencionales, registra diferentes proporcionalidad
laboratorio. sus primeras formas Toma en cuenta las los datos y los organizadores directa y otros, y los
de escritura. medidas de seguridad al representa en Toma en cuenta las representa en
Toma en cuenta las ingresar al laboratorio. organizadores. medidas de seguridad diferentes
medidas de seguridad Toma en cuenta las al ingresar al organizadores.
al ingresar al medidas de seguridad al laboratorio. Toma en cuenta las
laboratorio. ingresar al laboratorio. medidas de seguridad
al ingresar al
laboratorio.

Describe Compara y establece Establece relaciones que Establece relaciones Compara los datos Utiliza los datos
características del si hay diferencia entre expliquen el fenómeno que expliquen el cualitativos o cualitativos o
hecho, fenómeno u la respuesta que estudiado. Utiliza los fenómeno estudiado. cuantitativos cuantitativos
objeto propuso y los datos o datos obtenidos en la Utiliza los datos obtenidos de la obtenidos en la
natural y tecnológico la información observación y cualitativos y observación y observación y
explorado y obtenida en su experimentación y los cuantitativos que experimentación para experimentación para
observado a través de observación y compara con la respuesta obtuvo la observación y probar sus hipótesis y probar sus hipótesis y
la experimentación experimentación. que propuso, así como experimentación y los las contrasta con las contrasta con
para comprobar si su Elabora sus con la información compara con la información científica. información científica.
respuesta es conclusiones científica que posee. respuesta que propuso, Elabora sus Elabora sus
verdadera o no Elabora sus conclusiones. así como con conclusiones. conclusiones.
información científica.
Elabora sus
conclusiones.
Comunica las Comunica las Comunica las Comunica las Comunica sus Comunica sus
respuestas que dio a respuestas que dio a conclusiones de su conclusiones de su conclusiones y lo que conclusiones y lo que
la pregunta, lo que la pregunta, lo que indagación y lo que indagación y lo que aprendió usando aprendió usando
aprendió, así como aprendió, así como aprendió usando aprendió usando conocimientos conocimientos
sus logros y sus logros y conocimientos científicos, conocimientos científicos. Evalúa si científicos. Evalúa si
dificultades, mediante dificultades, mediante así como el científicos, así como el los procedimientos los procedimientos
diversas formas de diversas formas de procedimiento, los logros procedimiento, los seguidos en su seguidos en su
expresión: gráficas, expresión: gráficas, y las dificultades que tuvo logros y las dificultades indagación ayudaron a indagación ayudaron a
orales o a través de su orales o a través de su durante su desarrollo. que tuvo durante su comprobar sus comprobar sus
nivel de escritura. nivel de escritura. Propone algunas mejoras. desarrollo. hipótesis. hipótesis.
Da a conocer su Propone algunas Menciona las Menciona las
indagación en forma oral mejoras. Da a conocer dificultades que tuvo y dificultades que tuvo y
o escrita su indagación en forma propone mejoras. Da propone mejoras. Da a
oral o escrita a conocer su conocer su indagación
indagación en forma en forma oral o
oral o escrita. escrita.
COMPETENCIA: EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y
ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
ESTÁNDAR III CICLO ESTÁNDAR IV CICLO ESTÁNDAR V CICLO
Explica, con base en sus observaciones y Explica, con base en evidencias documentadas con Explica, con base en evidencia con respaldo
experiencias previas, las relaciones entre: las respaldo científico, las relaciones que establece entre: científico, las relaciones entre: propiedades o
características de los materiales con los cambios las fuentes de energía o sus manifestaciones con los funciones macroscópicas de los cuerpos,
que sufren por acción de la luz, del calor y del tipos de cambio que producen en los materiales o seres vivos con su estructura y
movimiento; la estructura de los seres vivos con materiales; entre las fuerzas con el movimiento de los movimiento microscópico; la reproducción
sus funciones y su desarrollo; la Tierra, sus cuerpos; la estructura de los sistemas vivos sexual con la diversidad genética; los
componentes y movimientos con los seres que con sus funciones y su agrupación en especies; la ecosistemas con la diversidad de especies; el
lo habitan. Opina sobre los impactos del uso de radiación del sol con las zonas climáticas de la relieve con la actividad interna de la Tierra.
objetos tecnológicos en relación a sus Tierra y las adaptaciones de los seres vivos. Opina Relaciona el descubrimiento científico o la
necesidades y estilo de vida. sobre los impactos de diversas tecnologías en la innovación tecnológica con sus impactos.
solución de problemas relacionados a necesidades y Justifica su posición frente a situaciones
estilos de vida colectivas. controversiales sobre el uso de la tecnología y el
saber científico.
DESEMPEÑOS 1° DESEMPEÑOS 2 DESEMPEÑOS 3 DESEMPEÑOS 4 DESEMPEÑOS 5 DESEMPEÑOS 6
Describe, en base a Relaciona en base a Describe los órganos que Utiliza modelos y Describe en base a Describe los
sus observaciones, sus observaciones, conforman los sistemas experimentos para fuentes con respaldo organismos y señala
experiencias y experiencias y de plantas y animales en explicar las relaciones científico y utilizando que pue den ser
experimentos las experimentos, las base a fuentes entre los órganos y instrumentos unicelulares o
características y partes externas de los documentadas y sistemas con las científicos de pluricelulares y que
necesidades de los seres vivos con sus experimentos. funciones vitales en observación, las cada célula cumple
seres vivos y aplica funciones y aplica plantas y animales. diferencias entre funciones básicas o
estos conocimientos a estos conocimientos a célula animal y vegetal especializadas en base
situaciones cotidianas. situaciones cotidianas. y explica que ambas a fuentes con respaldo
cumplen funciones científico y utilizando
básicas. instrumentos
científicos de
observación.
Compara, en base a Compara en base a Justifica en base a Representa en base Relaciona la
sus observaciones y fuentes documentadas fuentes documentadas fuentes con respaldo reproducción de
experiencias las con respaldo científico, con respaldo científico, científico, que los plantas y animales con
semejanzas externas semejanzas y diferencias que los individuos se seres vivos presentan la biodiversidad en
de los progenitores y entre diversas especies y reproducen solo con diferentes formas de base a fuentes con
sus descendientes aplica estos reproducción y las respaldo científico, la
 durante el desarrollo conocimientos a otro de su misma representa de relación entre la
(desarrollo humano y situaciones cotidianas. especie. diferentes formas reproducción sexual y
metamorfosis de la la diversidad dentro
rana) y aplica estos de una especie.
conocimientos a
situaciones cotidianas.
Relaciona las
actividades cotidianas
con el uso de la
energía y las aplica en
su vida diaria.
Propone una Describe en base a sus Clasifica, en base a Describe, en base a Describe la materia en Relaciona los estados
clasificación de los observaciones, fuentes documentadas fuentes documentadas base a fuentes con de los cuerpos con las
objetos según sus experiencias y con respaldo científico y con respaldo científico y respaldo científico y fuerzas que
características en base experimentación los experimentación, los experimentación, que experimentación y predominan en sus
a sus observaciones, cambios que materiales de acuerdo a los objetos pueden señala que se moléculas
experiencias y experimentan los sus características físicas sufrir cambios compone de (fuerzas de repulsión y
experimentación objetos debido la luz o (duros, blandos, frágiles, reversibles o partículas pequeñas y cohesión) y sus
y aplica estos al calor que reciben y etc.) y aplica estos irreversibles por acción aplica estos átomos
conocimientos a aplica estos conocimientos a de la energía y aplica conocimientos a
situaciones cotidianas conocimientos a situaciones cotidianas. estos conocimientos a situaciones cotidianas.
situaciones cotidianas. situaciones cotidianas.

Justifica, en base a sus Relaciona en base a Relaciona en base a Relaciona los cambios
observaciones, fuentes documentadas fuentes documentadas que sufren los
experiencias y con respaldo científico y con respaldo científico y materiales con el
experimentos los experimentación el experimentación los reordenamiento de
cambios que sufren desplazamiento, el cambios en el equilibrio sus componentes
los objetos depende cambio de dirección o la la posición y la forma de constituyentes
de sus características modificación de la forma los objetos por las
y aplica estos de los objetos por la fuerzas aplicadas sobre
 conocimientos a aplicación de fuerzas ellos y aplica estos
situaciones cotidianas. sobre ellos y aplica estos conocimientos a
conocimientos a situaciones cotidianas.
situaciones cotidianas.
Explica en base a sus Utiliza modelos para Describe como el hábitat Describe el rol que Describe los Justifica por que la
observaciones y explicar las relaciones proporciona a los cumplen los seres vivos ecosistemas y señala diversidad de especies
experiencias, porque entre los seres vivos y organismos recursos para en su hábitat. que se encuentran da estabilidad a los
el agua, aire y suelo sus características satisfacer sus necesidades constituidos por ecosistemas.
son importantes para básicas. Argumenta por que las componentes
los seres vivos y aplica Describe que el ciclo plantas y los animales abióticos y bióticos
estos conocimientos a día-noche influye en Describe las interacciones poseen estructuras y que se
situaciones cotidianas. los seres vivos. entre los seres vivos y los comportamientos interrelacionan.
no vivos en su hábitat adoptados a su hábitat.
Describe, en base a Describe el suelo
sus observaciones, como fuente esencial
experiencias y de nutrientes y sus
experimentación que trato para muchos
el suelo está formado seres vivos
por seres vivos y
objetos no vivos y
aplica estos
conocimientos a
situaciones cotidianas.
Describe que en la Describe el carácter Relaciona los cambios
Tierra se encuentran dinámico de la del relieve Terrestre
masas de agua aire y estructura externa de con la estructura
material sólido la Tierra dinámica interna y
externa de la Tierra
Relaciona el Compara las diferentes Describe las diferentes
comportamiento de manifestaciones del clima zonas climáticas y
a lo largo de un año y en señala que se forman
los seres vivos con los las diferentes zonas en la por la distribución de la
cambios del clima superficie terrestre energía del sol sobre la
tierra y su relieve
Relaciona los objetos Justifica porque hay Argumenta porque la Argumenta por que los Justifica que el Argumenta que
tecnológicos con su objetos tecnológicos creación de objetos diversos objetos quehacer tecnológico algunos objetos
utilidad que transforman los tecnológicos para tecnológicos son progresa con el paso tecnológicos y
para satisfacer las productos que satisfacer necesidades creados para satisfacer del tiempo como conocimientos
necesidades de las consume o que usa en requiere de personas que las necesidades resultado del avance científicos han
personas y opina tareas específicas y tienen diferentes personales y colectivas. científico para ayudado a formular
sobre cómo su uso opina cómo estos ocupaciones o resolver problemas nuevas teorías que
impacta en él. objetos cambian su especialidades y opina Opina sobre los cambios propiciaron el cambio
vida, la de su familia o sobre como el uso de los que la tecnología ha Opina como el uso de en la forma de pensar
el ambiente. productos tecnológicos generado en la forma los objetos y el estilo de vida de
cambia la vida de las de vivir de las personas tecnológicos impacta las personas.
personas y el ambiente. y en el ambiente en el ambiente con
base en fuentes Defiende su punto de
documentadas con vista respecto al
respaldo científico avance científico y
tecnológico y su
impacto en la
sociedad y el
ambiente, con base en
fuentes
documentadas con
respaldo científico.

COMPETENCIA “DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO”

Determina una alternativa de solución tecnológica.
• Diseña la alternativa de solución tecnológica.
• Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica.
• Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica.
ESTÁNDAR III CICLO ESTÁNDAR IV CICLO ESTÁNDAR V CICLO
Diseña y construye soluciones tecnológicas al Diseña y construye soluciones tecnológicas al Diseña y construye soluciones tecnológicas al
establecer las causas de un problema establecer las posibles causas que generan problemas identificar las causas que generan problemas
tecnológico y propone alternativas de solución. tecnológicos; propone alternativas de solución con tecnológicos y propone alternativas de solución
Representa una, incluyendo sus partes, a través conocimientos científicos. Representa una de ellas, con base en conocimientos científicos.
de esquemas o dibujos y describe la secuencia incluyendo las partes o etapas, a través de esquemas Representa una de ellas incluyendo sus partes o
de pasos para implementarla, usando o dibujos; establece características de forma, etapas, a través de esquemas o dibujos
herramientas y materiales seleccionados. estructura y función y explica una secuencia de pasos estructurados. Establece características
Realiza ajustes en el proceso de construcción de para implementarla usando herramientas y de forma, estructura y función y explica el
la solución tecnológica. Describe el materiales; verifica el funcionamiento de la solución procedimiento, los recursos de implementación;
procedimiento y beneficios de la solución tecnológica y realiza ajustes. Explica el los ejecuta usando herramientas y materiales
tecnológica; evalúa su funcionamiento según los procedimiento, conocimiento científico aplicado y seleccionados; verifica el funcionamiento de la
requerimientos establecidos y propone mejoras beneficios de la solución tecnológica; evalúa su solución tecnológica detectando imprecisiones y
funcionamiento considerando los requerimientos realiza ajustes para mejorarlo. Explica el
establecidos y propone mejoras. procedimiento, conocimiento científico aplicado
y limitaciones de la solución tecnológica. Evalúa
su funcionamiento a través de pruebas
considerando los requerimientos establecidos y
propone mejoras. Infiere impactos de la solución
tecnológica.
DESEMPEÑOS 1° DESEMPEÑOS 2 DESEMPEÑOS 3 DESEMPEÑOS 4 DESEMPEÑOS 5 DESEMPEÑOS 6
Selecciona un Selecciona un Determina el problema Determina el problema Determina el Determina el
problema tecnológico problema tecnológico tecnológico y las causas tecnológico y las causas problema tecnológico, problema tecnológico,
de su entorno. Explica de su entorno y que lo generan. Propone que lo generan. las causas las causas
su alternativa de describe las causas alternativas Propone alternativas que lo generan y su que lo generan y su
solución con base en que lo generan. de solución con base en de solución con base en alternativa de alternativa de
conocimientos previos Explica su alternativa conocimientos científicos conocimientos solución, solución,
o prácticas locales; de solución con o prácticas locales, así científicos o prácticas con base en con base en
considera los como los requerimientos locales, así como los conocimientos conocimientos
requerimientos que debe cumplir y los requerimientos que científicos o prácticas científicos
que deberá cumplir y base en recursos disponibles para debe cumplir y los locales; asimismo, los o prácticas locales;
los recursos conocimientos previos construirlas recursos requerimientos que asimismo, los
disponibles para o prácticas disponibles para debe cumplir y los requerimientos que
construirla. locales; toma en construirlas recursos disponibles debe cumplir y los
cuenta los para construirla. recursos disponibles
requerimientos para construirla.
que debe cumplir y los
recursos disponibles
para construirla
Representa su Representa su Representa su alternativa Representa su Representa su Representa su
alternativa de solución alternativa de solución de solución tecnológica alternativa de solución alternativa de solución alternativa de solución
tecnológica con tecnológica con con dibujos y textos; tecnológica con dibujos tecnológica con tecnológica con
dibujos y textos. dibujos y textos. describe sus partes, la y textos; describe sus dibujos y textos; dibujos y textos;
Describe lo que hará Describe sus secuencia de pasos para partes o etapas, la describe sus partes o describe sus partes o
para construirla. partes, la secuencia de su implementación y secuencia de pasos, sus etapas, la secuencia etapas, la secuencia
pasos para su selecciona herramientas, características, forma, de pasos, de pasos y las
elaboración instrumentos y materiales estructura y función. características de características:
y selecciona según sus propiedades Selecciona forma, estructura y dimensiones, forma,
herramientas, físicas. herramientas, función. estructura y función.
instrumentos y instrumentos y Selecciona Selecciona
materiales según sus materiales según sus herramientas, herramientas,
propiedades físicas. propiedades físicas instrumentos y instrumentos
materiales según sus y materiales según sus
propiedades físicas. propiedades físicas;
Considera el tiempo incluye los recursos a
para desarrollarla y las utilizar y los posibles
medidas de seguridad costos. Considera el
necesarias, así como tiempo para
medidas de desarrollarla
ecoeficiencia y las medidas de
seguridad necesarias
Construye la Construye su Construye su alternativa Construye su alternativa Construye su Construye su
alternativa de solución alternativa de solución de solución tecnológica de solución tecnológica alternativa de solución alternativa de solución
tecnológica tecnológica manipulando materiales, manipulando tecnológica tecnológica
manipulando manipulando instrumentos y materiales, manipulando los manipulando los
materiales, materiales, herramientas según su instrumentos materiales, materiales,
instrumentos y instrumentos y utilidad; cumple las y herramientas según instrumentos instrumentos
herramientas; cumple herramientas según su normas de seguridad y sus funciones; cumple y herramientas según y herramientas según
las normas de utilidad; cumple las considera medidas de las normas de seguridad sus funciones; cumple sus funciones; cumple
seguridad y considera normas de seguridad y ecoeficiencia. Usa y medidas de las normas de las normas de
medidas de considera medidas de unidades de medida ecoeficiencia. Usa seguridad. Usa seguridad y considera
ecoeficiencia. ecoeficiencia. Usa convencionales. Realiza unidades de medida unidades de medida medidas de
Usa unidades de unidades de medida cambios o ajustes para convencionales. Realiza convencionales. ecoeficiencia. Usa
medida no convencionales. cumplir los cambios o ajustes Verifica el unidades de medida
convencionales. Realiza cambios o requerimientos o mejorar para cumplir los funcionamiento de convencionales.
Realiza ensayos hasta ajustes para cumplir el funcionamiento de su requerimientos o cada parte o etapa de Verifica el
que la alternativa los requerimientos o alternativa de solución mejorar la solución tecnológica funcionamiento
funcione mejorar el tecnológica. el funcionamiento de su y realiza cambios o de cada parte o etapa
funcionamiento de su alternativa de solución ajustes para cumplir de la solución
alternativa tecnológica los requerimientos tecnológica; detecta
de solución establecidos imprecisiones en las
tecnológica. dimensiones y
procedimientos, o
errores en
la selección de
materiales; y realiza
ajustes o cambios
necesarios para
cumplir los
requerimientos
establecidos.
Realiza pruebas para Realiza pruebas para Realiza pruebas para Realiza pruebas para Realiza pruebas para Realiza pruebas para
verificar el verificar el verificar si la solución verificar si la solución verificar si la solución verificar si la solución
funcionamiento funcionamiento de su tecnológica cumple con tecnológica cumple con tecnológica cumple tecnológica cumple
de su alternativa de alternativa de solución los requerimientos los requerimientos con los con los
solución tecnológica tecnológica con los establecidos. Explica establecidos. Explica requerimientos requerimientos
con los requerimientos cómo construyó su cómo construyó su establecidos. Explica establecidos. Explica
requerimientos establecidos. solución tecnológica, su alternativa de solución cómo construyó su cómo construyó su
establecidos. Describe cómo la funcionamiento, el tecnológica, su solución tecnológica, solución tecnológica,
Describe cómo la construyó, su uso, conocimiento científico o funcionamiento, su funcionamiento, el su funcionamiento, el
construyó, su uso, beneficios y prácticas locales aplicadas el conocimiento conocimiento conocimiento
beneficios y los funcionamiento, así y las dificultades científico o las prácticas científico o las científico o las
conocimientos previos como los superadas. locales aplicadas, las prácticas locales prácticas locales
o prácticas locales conocimientos previos dificultades superadas y aplicadas, las aplicadas, las
aplicadas. Comenta o prácticas locales los beneficios e dificultades superadas dificultades superadas
las dificultades que aplicadas. inconvenientes de su y los beneficios e y los beneficios e
tuvo. Comenta las uso. inconvenientes de su inconvenientes de su
dificultades que tuvo. uso uso. Infiere posibles
impactos positivos o
negativos de la
solución tecnológica
en diferentes
contextos.