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Psicología evolutiva
La psicología evolutiva se ocupa del estudio de los procesos de desarrollo del hombre, desde dos
perspectivas, la filogenético, que lo estudia en su desarrolla como especie, y la ontogenética, que
lo estudio en su desarrollo individual. O sea, estudia los cambios que se producen a lo largo de
la vida del Ser Humano.
Es la parte de la psicología que ocupa el estudio de los procesos de cambio psicológico que
ocurren a lo largo de la vida humana.
Es aquella que estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de la vida, comprenden
el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del
individuo y como está reacciona en un ambiente que también cambia constantemente.
Se denomina desarrollo humano a los cambios psicológicos que se dan a lo largo de la vida,
donde se accede a estados más complejos que los anteriores.
El desarrollo es un proceso continuo, flexible y global. El hombre nace con un reducido repertorio
de conductas y debe aprender casi todo, pero esta capacidad de adaptarse determina diferencias
individuales, el contexto social, cultural, histórico, son condicionantes.
Erik Erikson habla de una serie de tareas implícitas en el desarrollo del ser humano, propias de
las diferentes etapas. Dichas tareas vienen impuestas en gran medida por la sociedad y la cultura,
por los procesos de socialización, y se integran al individuo.
Existen tres trayectorias dentro del desarrollo del ser humano en las que se basa la psicología
evolutiva como método de estudio, estas son:
✓ Desarrollo físico: Cambios corporales como la estatura, peso desarrollo cerebral y el
desarrollo de las habilidades motoras.
✓ Desarrollo cognitivo: cambios en el proceso de pensamiento que afectan el aprendizaje,
las habilidades lingüísticas y la memoria.
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Otros autores relacionan estos cambios con la etapa de la vida, las circunstancias y el entorno, y
las experiencias particulares de cada individuo.
Sin embargo, existen estadios intermedios, ligados a cambios cualitativos. La estructura y meca-
nismos de los cambios, tienen su fundamento en la biología: la adaptación, y la autorregulación
o equilibrio. El intercambio adaptativo entre el organismo y el medio, es similar al que se da entre
sujeto y objeto de conocimiento, a nivel psicológico. La mente busca el equilibrio, y las acciones
del individuo, surgen cuando aparece el desequilibrio, buscando reestablecerlo.
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Método Psicoanalítico: Este método viene a ser una variante del método de intros-
pección. La diferencia fundamental consiste en que el método de introspección se estudian los
datos de la conciencia mientras que en este se insiste en los datos del inconsciente, obtenidos
principalmente por la palabra asociación. Freud es el iniciador de este método supone que es
imposible conocer las motivaciones de la conducta sin antes conocer los procesos del
inconsciente, Freud emprendió una tarea terapéutica con sus pacientes, y a partir de ahí elaboro
una teoría de personalidad basada en las emociones ocultas reprimidas tanto por el individuo
como por la sociedad.
Método Experimental: Estos métodos por su carácter eminente científico son los que
tienen mayor valor, ya que son los que proporcionan mayor número de datos y los que permiten
un mayor control en su realización. La dificultad de este método estriba en que no es posible
realizarlo en muchas veces en el hombre, ya que este, como persona libre, no puede ser objeto
de cualquier experimento sobre todo si atenta a su integridad personal, a su libertad o a su
dignidad humana.
d.- Desarrollo: Sé refiere a los cambios que el ser humano sufre a lo largo de su existencia. Es
un término global que engloba los conceptos crecimiento, maduración, ambiente y aprendizaje.
En relación con el desarrollo, hay 3 principios de este que todos los autores aceptan:
1. Las personas se desarrollan a diferente ritmo.
2. El desarrollo es relativamente ordenado.
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Factores
Factores Ambientales: El hombre es fruto de una compleja interacción entre el ambiente y
organismo. Así uno de los factores fundamentales que contribuyen a nuestro desarrollo motor es
el ambiente. Podemos distinguir entre varios tipos ambientales: El físico, cultural y el psicológico.
Herencia y Ambiente
Herencia: Es el conjunto de influencia genética que afectan al desarrollo físico, psicológico y
social.
Ambiente: Se refiere a todas aquellas influencias del entorno del contexto desde el embrión hasta
la muerte del ser humano.
Está claro que hay una influencia ambiental y también influencia genética.
Referencias
http://www.apuntesdepsicologia.com/ramas-de-la-psicologia/psicologia-evolutiva.php
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