1.

TEMA: EFECTO DEL ION COMÚN

2. MARCO TEÓRICO:
En el campo de la industria es muy práctico la utilización del pH para medir las
concentraciones de ciertas sustancias a su vez en la medicina aun es más eficiente
para determinar las variaciones de concentraciones (sangre, ácido estomacal).
Desde 1909 cuando el químico danés Sorensen introdujo el termino pH, el cual mide
el potencial de hidrogeno presente en una determinada muestra de solución. Se
define mediante la aplicación de logarítmica de las concentraciones [H +], en
términos generales el 𝑝𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[H + ] apara ácidos pero para medir las
concentraciones de soluciones bases la ecuación matemática se define en función
de [OH − ] por lo que la ecuación para medir el potencial de hidrogeno resulta: 𝑝𝐻 +
𝑝𝑂𝐻 = 14. En función de concentraciones queda definido para el pH. Donde [H + ] <
7 𝑒𝑠 á𝑐𝑖𝑑𝑜
[H + ] = 7 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜, [H + ] > 7 𝑏á𝑠𝑖𝑐𝑜, donde cada ácido tiene un 𝑘𝑎 y base 𝑘𝑏 a una
determinada temperatura. [1]

A su vez existen infinidades de soluciones que se emplean para determinar el pH

de una disolución, existe un tipo de soluciones que presenta una propiedad en
particular de que no hay una variación de pH, si se adiciona ya sea base o acido,
entonces queda definido como solución buffer, amortiguadora. Que químicamente
se forma mediante una mezcla de un electrolito fuerte, base o acido. [2]

Se da cuando en la reacción no se llega a completar y debido a que la velocidad de

reacción tanto directo e inverso son similares. A esto se lo define como un equilibrio
químico. Mediante la definición del principio de Le Chatelier se puede definir el
equilibrio y la dirección del mismo. Entonces queda definido como, la existencia del
desplazamiento del equilibrio conforme a la perturbación que exista en el sistema.
[3]

Si se relación cada definición se concluye en una definición denomina ion de

efecto común, que se debe a un desplazamiento del equilibrio. Entonces para una
mejor explicación se da lo siguiente. Si una solución A es un electrolito fuerte se
disociará de manera completa. HA ⇌ H + + A-. en este caso el ion es el H + . Si a

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su vez se tiene una base que electrolíticamente es débil la disociación no será
completa. El ejemplo más común es ácido acético y acetato de sodio. Donde el ion
común es el ion acetato, que al ser adiciona en la segunda muestra el equilibrio se
desplazada de derecha a izquierda y conforme se adiciona el pH se incrementa. [4]
En términos generales el efecto del ion común se da únicamente en dos soluciones
que tengan igual ion en común y el equilibrio se modifica. Si se adiciona iones. [5]

3. OBJETIVO GENERAL:
 Analizar el efecto del ion común de soluciones electrolíticas.

4. OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Corroborar el efecto del ion común del NH4+ del compuesto NH4OH(ac).
 Calcular la concentración de [OH − ] de la muestra A y B.
 Medir el pH teórico y experimental de las muestras A y B.
 Distinguir los cambios fundamentales del ion común mediante la
agregación de la sustancia ZnCl2(l).
 Diferenciar las reacciones reversibles e irreversibles, en función del efecto
del ion común.
5. MATERIALES O EQUIPOS:

MATERIALES Y EQUIPOS
1. Vasos de precipitación 6. Papel indicador
2. Agitador 7. Hidróxido de amonio (NH4OH(ac) 8M)
3. Espátula 8. Cloruro de amonio (NH4Cl(s) 1g)
4. Pipeta y pera de succión 9. Cloruro de Zinc 3ml (ZnCl2(l))
5. Balanza 10. Agua destilada (H2O(l))

6. PROCEDIMIENTO:

De acuerdo con la práctica, se estudiará los efectos del ion común debido al cual
todos los materiales deben estar en óptimas condiciones y descontaminadas

1. Empleando el vaso de precipitación y el instrumento adecuado para medir

30ml de agua destilada y añada en el vaso de precipitación.
2. Emplear la pipeta para añadir 1.0ml de 8M la solución de hidróxido de amonio
NH4OH(ac) en la muestra del vaso de precipitación.

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 3. Agite de manera que la disolución quede completamente combinada y
distribuya la disolución en dos vasos de precipitación de capacidad 100ml, el
volumen debe ser iguales. Identificar las muestras como vaso A y vaso B.
4. Agregue 1g de la muestra de NH4Cl(s) en la muestra identificada como vaso
A y agite de modo que quede uniforme la muestra.
5. Empleando la cinta de papel indicador proceda a medir el pH de ambas
muestras, (guíese por la coloración del envase el pH). Registre sus valores.
6. Añada 3ml de la solución de ZnCl2(l) en ambas muestras y de inmediato
observe y registre los cambios más relevantes.
7. Proceda a responder el cuestionario:
a. ¿Cuál de las muestras tendrá una mayor concentración de [OH − ]?
b. ¿Cómo emplearía las respectivas ecuaciones para determinar el valor
número de [OH − ] de ambas muestras?
c. ¿Qué tipo de reacción o cambios se da al añadir el ZnCl2(l)?
d. ¿Cuál muestra presenta mayor cambio y precipitación?, argumenté.
e. Realice las debidas ecuaciones químicas con su respectiva
nomenclatura.
8. Elabore las respectivas tablas, guíese en base al cuestionario para registrar
cambios y valores numéricos.
7. RESULTADOS:
Tabla A: Mediciones volumétricas.

MEDICIONES VOLUMÉTRICAS
[NH4OH(ac)] VNH4OH(ac) ml VT (vaso A) Masa (NH4OH(ac)) VNH4Cl(1) pH
VASO A VASO B

8M 1ml 31ml 1g 15.5ml 8 11

Las reacciones y sus ecuaciones se los planteara en el valor teórico.

Tabla B: Concentraciones [ M]

Concentraciones [OH − ] y [H + ]
Muestra solución [𝐎𝐇 − ] Teórico pH Exp. pH Teórico Comportamiento ZnCl2(l))

A NH4OH(ac) + NH4Cl(s) 5.41 8 8.58 No apreciable

NH4OH(ac) Precipitación de Zn(OH)2(s)
B 2.66 11 11.33

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Valores teóricos de pH , [𝐎𝐇 − ], [𝐇 + ]
MUESTRA MADRE [NH4OH(ac)] en 30ml (H2O(l))

M1=8M V1 =1ml de base M2=? V2=VT=1ml base + 30ml disolvente

𝑀1 𝑉1 = 𝑀2 𝑉𝑇 𝑀2 = 𝑀𝑉1 𝑉1 𝑀2 = (8𝑀)(1𝑚𝑙)
31𝑚𝑙
= 0.258M
𝑇

𝑀2 = 0.258𝑀 corresponde a la muestra prepara antes de dividir en muestra A y B.

VASO A VASO B
NH4OH(ac) + NH4Cl(s) → NH4(ac) + + OH − (𝑎𝑐) NH4OH(ac) ⇌ NH4(ac) + + OH − (𝑎𝑐)
+ −] + −]
1. K 𝑏 = [[NH4 ][OH
K 𝑏 = 1.8 𝑥 10−5 1. K 𝑏 = [[NH4 ][OH
K 𝑏 = 1.8 𝑥 10−5
NH4 OH (𝑎𝑐) ] NH4 OH (𝑎𝑐) ]

Dado que [NH4 + ] = [OH− ] entonces [OH− ]2

− 2
2. Concentración [NH4(ac) + ] K 𝑏 = [ NH[OH ]
4 OH(𝑎𝑐) ]
1𝑔𝑥1𝑚𝑜𝑙
𝑛 53.46𝑔
𝑀= 𝑙
𝑀= 0.0155𝑙
= 1.2𝑀 2. [OH− ] = √K𝑏 [ NH4 OH(𝑎𝑐) ]

3. [OH− ] =
K𝑏[ NH4 OH(𝑎𝑐) ]
[OH− ] = √1.8 𝑥 10−5 (0.258𝑀) = 2.18𝑥10−6 𝑀
[NH4 + ]
−5 −6 La concentración molar del [NH4OH(ac)]=0.258M
[OH − ] = 1.8 𝑥 101.2𝑀(0.258𝑀) [OH − ] = 3.85𝑥10 𝑀 es la misma para ambos.

4. pOH 3. pOH
−6
−
𝑝𝑂𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[OH ] pOH = −log[3.85x10 ] 𝑝𝑂𝐻 = −𝑙𝑜𝑔[OH− ] pOH = −log[2.18x10−6 ]
pOH = 5.41 pOH = 2.66

5. pOH − pH = 14 5. pOH − pH = 14
pH = 8.59 Alcalino pH = 11.3 Alcalino

8.59−8 11.3−11
%𝐸(pH) = | |∗ 100% = 6.86% %𝐸(pH) = | 11.3
|∗ 100% = 2.65%
8.59

La reacción es irreversible, no presenta Al agregar el ZnCl2(l) existe una

cambios que se puedan visualizar a simple precipitación lechosa que le corresponde
vista. al Zn(OH)2(s). Reacción reversible.

Se deduce que el ion común es el NH4(ac) + que da el efecto y al existir OH− (𝑎𝑐) una
mayor concentración se da la precipitación en el caso del vaso B. Desplazándose hacia los
reactivos y con ello se alcanza el nuevo equilibrio químico planteado por Le Chatelier.

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 8. ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Los datos citados en la tabla A son los valores iniciales con los cuales se procede
determinar los valores teóricos de [NH4+], pH , pOH, [OH − ] citados en la tabla B a
continuación se ira citando y describiendo los aspectos fundamentales de los
procesos matemáticos y químicos que acontecen en la reacción , a su vez la
coherencia entre el valor experimental de los pH y teórico.

Los valores de pH están relacionados a la concentración de [OH − ], debido a que no

fue posible determinar de forma directa el pH teórico. En el caso de la muestra o
vaso A al existir menor concentración [OH − ]=3.85𝑥10−6 𝑀 que la muestra B
(2.18𝑥10−6𝑀), por ende existirá un mayor pH en la muestra de B, esto se debe a una
mayor concentración de [OH − ] y se define que la reacción es reversible, y se da
por corroborado que el efecto del ion común es el NH4+, debido a que existe una
formación lechosa tras agregar el ZnCl2(l) con lo que el equilibrio se desplaza hacia
los reactivos, cumpliendo con la definición del principio del equilibrio del Le
Chatelier.

En relación a la muestra B, la reacción es irreversible no se observa cambios visibles

y teóricamente posee una mayor concentración de [H +] que [OH − ] y por tal
concentración se debe a un pH=8.59 , pero aun así es una solución alcalina. Al
realizar las respectivas comparaciones de pH experimental vs pH teórico, el
porcentaje no posee variaciones de valores numéricos superiores al 10% de error.
En el caso de la muestra A, siendo un pH experimental de 8 y pH teórico de 8.58 el
error porcentual es 6.86%, aunque se ha superado el valor del 5%. El porcentaje es
admisible debido a ciertos factores de materiales (cinta de pH). Entonces con
referencia a pH en la muestra B, su %EpH es únicamente 2.65%. siendo el caso
de que tanto el pH teórico y experimental de ambas muestras son razonables.

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

 Por lo tanto, el efecto del ion común le corresponde al NH4+ que se detona
de forma visible en la muestra B, tras la precipitación del hidróxido de Zinc
(Zn(OH)2(s)).
 Luego, mediante las variaciones de pH del vaso A pH=8.58 y vaso B pH=11.3
que ambas disoluciones son alcalinas, la primera con menor concentración
de [OH − ].
 En consecuencia, el efecto del ion común (NH4+) cumple con el principio de
Le Chatelier tras el desplazamiento del equilibrio hacia los reactivos. En tal
caso está directamente relacionado con [OH − ].

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  se recomienda, antes de proceder a utilizar los respectivos reactivos verificar
que sean las concentraciones requeridas para la práctica.
 Se recomienda, rotular las muestras para evitar confusiones y a su vez estar
atento en las observaciones de la reacción química.
 Se recomienda, emplear la cinta de pH en la medición de forma rápida para
evitar una mala toma de datos con respecto al pH experimental que al
comparar con el teórico deberá ser coherente.

10. Bibliografía:
[5] C.Hariss, D. (2003). “Análisis químico cuantitativo”, (3 ed.). Reverte S.A., ISBN:84-291-7224-6,
Pág.105,106

[3] DArensbourg, D. G. (1992).,“Principios de quimica” ,(3 ed.).,Reverte S.A. ISBN:84-291-1992,

Pág.627

[4] J.A Perez, R. L. (2007). “Química teorias y problemas”.,Tébar Flores., ISBN:84-7360-155-6,

Pág.197

[1] M., G. H. (1977). “Química Cuantitativa”. ,Reverte S. A. ISBN:84-291-7084-4, Pág.162,163.125

[2] Reece, C. y. (2007). “Biología” (7 ed.).,Panamericana., ISBN:978-84-7903-1, Pág.55,56

[1.1] Raymond, K. w. (2008). “General, Organic, and Biological Chemistry”, (2 ed.).,John Wiley &
Sons Inc., ISBN: 978-0-470-12927-2, Pág. 297,298,299

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 11. Anexos:
Proceso matemático para determinar el pH.

Cinta indicadora de pH

Muestras A y B

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