NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AREA DE CRECIMIENTO

CORPORALIDAD
LA JUNGLA DE LOS GLOBOS
CARACTER

LUGAR DURACION RAMA: LOBATOS Y

LOBEZNAS
Niños y niñas de 7 a 11
EN EL GRUPO años
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

• Aceptar las normas de convivencia de la sección.

• Adquirir un nivel adecuado de autoestima y seguridad.
• Relacionarse positivamente con los demás

CONTENIDOS QUE SE DESARROLLAN

Contenidos que se desarrollarán:
- El juego como medio de diversión y aprendizaje
- Auto-conocimiento
- Emociones y sentimientos
- Autoestima y seguridad
- Exploración de objetos mediante los sentidos
- Coordinación psico-motriz
- Práctica de juegos de interior
- Interés por conocer a los demás
- Aceptación y respeto de las normas del juego
- Respeto a las características de los demás
- Gusto por las actividades lúdicas y expresivas
- Apertura hacia los demás
MATERIALES
Papeles; lápices de colores; Pañuelo para cada niño/a, música y casetes, una pileta
de plástico o una improvisada, papelitos con los números, regalitos o pequeños
detalles, un montón de globos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad previa:
Previamente a la reunión, se preparará una pileta/aula llena de globos. Dentro de
cada globo colocaremos un papel con un número al que le habremos asignado
previamente alguna de las siguientes opciones:
1- Hacer una prueba: bailar, cantar una canción, realizar cierta actividad...
2- Un regalo.
3- Nada o sigue jugando.
Paso a paso:
1. Llegan los Lobatos y Lobeznas, les tapamos los ojos y los introducimos en
donde están los globos, mientras va sonando la música.
2. Se les explica la consigna siguiente: Deberán explotar todos los globos y
agarrar todos los papeles que puedan. Cuando se han explotado todos los
globos, se sientan en un círculo. Entonces cada uno irá entregando sus
números e irán realizando las acciones o recibiendo sus regalos
correspondientes.
3. Al finalizar los números, podemos continuar sentados en círculo y, previo
a la recuperación de la experiencia, los educadores del equipo de sección
hablarán del tema “compartir”, harán una breve síntesis de los valores
expresados en la Ley de la Manada relacionados con ello y llegarán junto
a los Lobatos y Lobeznas a la conclusión de que es mucho más divertido e
importante compartir los regalos entre todos, incluyendo a quienes no
han recibido ninguno.
4. Recuperación de la experiencia: se invitará a los niños a que expresen que
sintieron y cómo se sintieron al realizar la actividad y en que se van hoy
diferentes de cuando llegaron al inicio de la reunión. Es importante evitar
frustraciones de los niños, ya que el objetivo de esta dinámica es hablar
del tema “compartir”. Recuperar la experiencia vivida pasa por los
sentimientos y, progresivamente debe ir más allá que ‘integrar conceptos’
o ‘evaluar la actividad’. Si alguno de los niños no desea hablar, se sugiere
no forzarlo a decir algo.
5. Podemos finalizar la actividad con una canción en ronda o danza en la que
todos disfrutemos y olvidemos las posibles rivalidades surgidas con los
regalos y buscar algún texto para la iluminación espiritual desde la
creencia religiosa de cada niño/a con la orientación del respectivo Asesor
 Religioso. El ideal es que los asesores religiosos integren el equipo de
Educadores, por ello, si es posible, invitarán a los asesores religiosos del
Grupo Scout a realizar la iluminación de la actividad desde la creencia
religiosa de los participantes.

ANEXO
OBSERVACIONES: Asignar a cada uno de los números una de las opciones
posibles, incluyendo las pruebas, los regalos que hayamos preparado...
Los regalitos podemos elaborarlos todos en un taller manual, por ejemplo:
pompones, libretas de papel reciclado o cualquier cosa curiosa que se nos ocurra.
EVALUACIÓN: ¿Se han divertido? ¿Han participado? ¿Cómo se han sentido? ¿Han
aprendido algo más sobre el tema “compartir”?
FUENTE: ASDE- Scouts de España (adaptación extraída de “Fichas de actividades
para ramas/secciones educativas” – Educación para la paz y el desarrollo - ASDE –
Scout de España).
Idea de la actividad: Isabel Amor, Directora de Educación.
Enviános después tus impresiones:
Queremos conocer tu “feedback”.
Necesitaríamos respuesta acerca de:
• El interés que generó la actividad en tu Grupo Scout.
• ¿Qué nivel de ‘producciones’ surgieron?
• ¿Qué dificultades aparecieron y como que se podrían mejorar para próximas
actividades de ‘Así lo hice yo’?
• ¿Qué tiempo se invirtió en las diferentes actividades?
• Y todo aquello que crean oportuno hacernos saber

"Ciudades Educadoras" y un grupo de residentes de la Carrera de Ciencias de la

Educación ("Facultad de Humanidades y Artes", Universidad Nacional de Rosario)
esperan que Uds. nos envíen el feedback de esta actividad a la Oficina Nacional
para enriquecer las experiencias. Pueden hacerlo por correo postal a:
Scouts de Argentina – Dirección de Programa de Jóvenes:
Libertad 1282
C1012AAZ - Buenos Aires - Argentina
O por Fax al (011) 4816-8163
O por e-mail a programa@scouts.org.ar Asunto: ASI LO HICE YO - CIUDADES
EDUCADORAS
Les agradeceré la difusión en sus áreas territoriales y el seguimiento y motivación
constantes para alentar a los dirigentes y educadores scouts a enviarnos su
"feedback". Un abrazo y siempre listo, rodrigo
Rodrigo Gonzalez Cao
Director de Programa de Jóvenes
programa@scouts.org.ar