Cálculo Integral y Multivariable ICIAA001 v20170309

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PROGRAMA DE ASIGNATURA Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt

I. IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Asignatura: Cálculo Integral y Multivariable

Decreto (N° y Fecha): Código de Asignatura: Equivalencia: Régimen
(anual/semestral/otra):
XXX ICIAA001 XXX Trimestral Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Prerrequisitos Co-requisitos
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Créditos SCT Horas trabajo presencial Horas aprendizaje Número de semanas de clases
semanal autónomo semanal
054 04 8 horas pedagógica 04 horas pedagógica2 13 Formatted: Font: +Body (Calibri)
horas cronologicas Formatted: Font: +Body (Calibri)
II. DESCRIPCIÓN
Este curso será desarrollado mediante exposiciones de los fundamentos teóricos e ilustraciones prácticas Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
por parte del profesor seguido de trabajos grupales e individuales por parte de los estudiantes. Al término de la Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
asignatura se espera que el estudiante resuelva problemas de optimización haciendo uso de las herramientas del Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
cálculo diferencial de funciones en varias variables como también resuelva problemas que involucren procesos Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
de integración de funciones en una variable.
Commented [CFN1]: Falta indicar la metodología a utilizar.
III. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Formatted: Font: +Body (Calibri)

Este curso entrega al estudiante los conocimientos prácticos de los conceptos básicos y leyes Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
fundamentales del cálculo diferencial multivariante y del cálculo integral, lo que le aportará al desarrollo del
pensamiento lógico que le permitirá desarrollar las habilidades de modelación, resolución y análisis de
situaciones simples en el ámbito de la ingeniería. Formatted: Font: +Body (Calibri)
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES DE LA ASIGNATURA
Analizar situaciones simples, a través de la utilización de herramientas del cálculo diferencial e integral
para predecir el comportamiento de un fenómeno.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJES
Unidad de aprendizaje 1 Cálculo Multivariable. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt

Horas presenciales 16 horas cronológicas (24 horas pedagógicas: 6 horas Formatted: Font: +Body (Calibri)
teoricas + 6 horas laboratorio +12 horas no Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
presenciales)12 horas pedagógicas Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Horas de aprendizaje autónomo 6 horas cronológicas12 horas pedagógicas Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Resultados de aprendizaje Unidad I Analizar el comportamiento de una función multivariada Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
a través de la graficación y utilización de elementos subyacentes
obtenidos por derivación.
Recursos de aprendizaje Unidad I:
a) Recursos Conceptuales involucrados.

- Dominio, codominio y recorrido de una función. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
- Trazas, curvas de nivel y superficies de nivel.
- Límites y álgebra de límites.
- Continuidad de una función y tipos de discontinuidades.
- Derivadas direccionales y derivadas parciales.
- Gradiente de una función.
b) Recursos Procedimentales involucrados.
- Construcción y determinación del dominio y recorrido de una función haciendo uso de los axiomas de cuerpo Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
de los números reales.
- Identificación de la notación de conjuntos de distintas dimensiones.
- Interpretación gráfica de funciones mediante curvas, superficies, volúmenes.
- Desarrollo y cálculo del valor límite de una función haciendo uso de la factorización algebraica.
- Desarrollo de problemas prácticos modelados por funciones aplicados al ámbito de la ingeniería.
c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante
- Trabajo colaborativo en el aula. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
- Entusiasmo y perseverancia al desarrollar los talleres grupales, disposición a discutir los resultados obtenidos
frente al grupo curso.
- Trabajo autónomo utilizando apoyo de material online.
- Compromiso y lealtad con el desarrollo de los trabajos y evaluaciones, tanto presenciales como online. Formatted: Font: +Body (Calibri)
Unidad de aprendizaje 2 Optimización Multivariada. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt

Horas presenciales 26,7 horas cronológicas (40 horas pedagógicas: 10 Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
horas teoricas + 10 horas laboratorio + 20 horas no
presenciales)16 horas pedagógicas. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Horas de aprendizaje autónomo 10 horas cronológicas16 horas pedagógicas. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Resultados de aprendizaje Unidad II Analizar situaciones simples, a través de la utilización de Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
herramientas de optimización de funciones para predecir el Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
comportamiento de un fenómeno.
Recursos de aprendizaje Unidad II:

- Plano tangente y recta normal a una superficie. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
- La Diferencial total. Aproximaciones.
- Derivadas parciales de orden superior.
- Puntos críticos o singulares de una función.
- La matriz Hessiana.
- Extremos libres y condicionados de una función.
- El método de los multiplicadores de Lagrange.
- Construcción del plano tangente a una superficie para la aproximación de los valores de una función. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
- Resolver un sistema de ecuaciones no lineales para determinar los puntos críticos de una función.
- Construcción y aplicación de un criterio de clasificación de los puntos críticos haciendo uso de las derivadas
parciales de orden superior.
- Compromiso y lealtad con el desarrollo de los trabajos y evaluaciones, tanto presenciales como online.
Unidad de aprendizaje 3 Cálculo Integral. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Horas presenciales 26,7 horas cronológicas (40 horas pedagógicas: 10 Formatted: Font: +Body (Calibri)
horas teoricas + 10 horas laboratorio + 20 horas no Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
presenciales)16 horas pedagógicas. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Horas de aprendizaje autónomo 10 horas cronológicas16 horas pedagógicas. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Resultados de aprendizaje Unidad III Analizar situaciones simples, a través de la utilización de
los diferentes métodos de integración para predecir el
comportamiento de un fenómeno. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Recursos de aprendizaje Unidad III: Formatted: Font: +Body (Calibri)

- La integral indefinida. Integración directa y sustitución de variables. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
- La constante de integración.
- La integral definida. Integración por partes y sustitución trigonométrica.
- Sólidos de revolución. Areas y Volúmenes.
- Aplicar el método de integración más conveniente para calcular la antiderivada de una función e interpretar Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
el valor de la constante de integración según el contexto dado.
- Calcular e interpretar la longitud de una gráfica, el área encerrada por gráficas de funciones, el área y volumen
de un sólido de revolución mediante la determinación y cálculo de una integral definida. Formatted: Font: +Body (Calibri)
- Compromiso y lealtad con el desarrollo de los trabajos y evaluaciones, tanto presenciales como online.
VI ESTRATEGIAS y RECURSOS DE ENSEÑANZA
La asignatura se desarrollará en ambas modalidades, en la presencial: las dos primeras horas pedagógicas Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
el profesor expondrá los conceptos y fundamentos teóricos de los temas asignados a la clase, poniendo un fuerte
énfasis en la aplicación práctica de éstos. Luego en las dos siguientes horas pedagógicas, los estudiantes
desarrollarán un taller grupal de carácter autoevaluativo para finalizar con un taller individual de no más de 30
minutos.
En las horas no presenciales, el estudiante deberá fortalecer los conceptos vistos en clases al desarrollar guías de
ejercicios y cuestionarios de conceptos y resultados analíticos.
Para lo anterior, se espera como recurso de apoyo uUna presentación de los contenidos clase a clase, el
material mencionado anteriormente, pero nada será posible si el alumno no presenta entusiasmo y afición por el
trabajo bien hecho.
VII EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN
Criterios de Evaluación Unidad I: Cálculo Multivariable. Formatted Table
con Foco en Aprendizaje: Construir e identificar los elementos básicos de una función para visualizar Formatted: Font: 10 pt
gráfica y analíticamente su comportamiento valórico en su dominio.
Unidad II: Optimización Multivariada. Formatted: Font: 10 pt

Construir e interpretar direcciones de variaciones extremas para una
función. Determinar y clasificar los puntos y valores extremos de una función.
Unidad III: Cálculo Integral. Formatted: Font: 10 pt

Interpretar el valor de la constante de integración y de la integral definida
en su contexto para resolver problemas en el ámbito ingenieril.
Evaluaciones y su Prueba solemne 1 35% Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
ponderación Prueba solemne 2 35% Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Calificaciones Talleres y Controles s 30%
La inasistencia a una prueba solemne se calificará con nota 1,0.
Existirá la opción de rendir una Prueba Recuperativa de carácter acumulativo, cuya
calificación reemplazará la nota que el estudiante elija de las pruebas solemnes.
Los talleres y controles no son recuperables. Se eliminará el 25% de las calificaciones
más bajas obtenidas durante el semestre en estos talleres y controles. Se
realizarán dos pruebas solemnes, cuyas ponderaciones serán del 30% y 40%
respectivamente. Además de evaluaciones parciales correspondiente a 10 talleres
individuales presenciales y por lo menos 5 test individuales online. El promedio de
éstas, tendrá una ponderación del 30% de la nota final. Formatted: Font: +Body (Calibri)
Requisitos de  Aprueba la asignatura con nota igual o superior a 4,0 Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
AprobaciónAsistencia Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
(teórica/práctica): Asistencia a clases igual o superior al 75%. La asistencia mínima de aprobación es
del 80% presencial y 100% virtual. Formatted: Font: +Body (Calibri)
Requisitos de El estudiante aprobará la asignatura siempre que su nota ponderada sea Formatted: Font: +Body (Calibri)
aprobación: igual o superior a 4,0 y se verifique el requisito de asistencia. Formatted: Font: +Body (Calibri)
VIII FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Mínima  Hoffman, L. (2008) : “Cálculo para Administración, Economía y Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
Obligatoria: Ciencias Sociales”. Editorial McGraw – Hill.
 Sydsaeter, K. – Hammond, P (1998) : “Matemáticas para el
Análisis Económico”. Editorial Prentice Hall
Bibliografía Mínima  Dowling, E. (1992) : “Teoría y Problemas de Cálculo para Formatted: Font: +Body (Calibri)
Complementaria: Administración, Economía y Ciencias Sociales”. Editorial McGraw-Hill. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt
 Purcell, E. – Varberg, D. – Rigdon, S. (2001) : “Cálculo”.
Editorial Pearson Educación.
 Stewart, J. (1994) : Cálculo. México, Grupo Editorial
Iberoamérica.
Otras Fuentes de Consulta: Formatted: Font: +Body (Calibri)

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Recursos de aprendizaje Unidad I:

a) Recursos Conceptuales involucrados.

Unidad de aprendizaje 2 Optimización Multivariada. Formatted: Font: +Body (Calibri), 10 pt

Recursos de aprendizaje Unidad II:

a) Recursos Conceptuales involucrados.

Recursos de aprendizaje Unidad III: Formatted: Font: +Body (Calibri)

a) Recursos Conceptuales involucrados.

VI ESTRATEGIAS y RECURSOS DE ENSEÑANZA

Unidad II: Optimización Multivariada. Formatted: Font: 10 pt

Unidad III: Cálculo Integral. Formatted: Font: 10 pt

VIII FUENTES DE INFORMACIÓN

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