SALUD MENTAL DEL JOVEN

Un tema fundamental de la juventud, es el de la Personalidad. El joven cimienta

su personalidad, constituye su personalidad y ello se hace diariamente. La
construcción de la personalidad es como la construcción de un edificio, requiere
de bases firmes y poner columnas sólidas para que soporte los embates de la vida
diaria
El motor de la Personalidad, la base de la personalidad es el uso del tiempo real
y partimos de que en esencia el hombre es un conjunto de relaciones.
El motor es la relación entre la actividad y la necesidad, la necesidad es el impulso
innato del ser vivo que en el animal se denomina instinto. En los seres vegetales
es el tropismo. En los seres unicelulares es el movimiento de reacción a un estímulo
y que se va desarrollando en el animal a medida que se hacen más variados y
complejos los estímulos del mundo externo.
El Sentido Personal, cada individuo tiene en su modo de ser una particularidad
propia, que es su sentido personal, su manera de ver la vida ver las cosas, percibir
la realidad y que es particular, ésta en relación a aspectos innatos, familiares y
sociales en los que vive cada persona. Es lo que lo hace diferente de otros lo,
particular.
La Comunicación, tiene que ver con la relación del hombre, sus niveles de
información. La comunicación implica la transmisión de una serie de criterios,
principios, normas, modo de vida, que sirven de guías, de patrones de
comportamiento que el individuo usa en su formación personal.
El Proyecto Personal, habiendo dejado claro que la personalidad depende del uso
del tiempo y tomando en cuenta que ello implica la organización de actividades
surge entonces, la necesidad de hacer un proyecto personal para desarrollar su
personalidad. En la personalidad, la estructura, son las actividades lo que el
hombre hace diariamente.
De cada actividad, recibe señales, recibe estímulos hacia el cerebro que forman
sistemas funcionales. Cada actividad lo pone en contacto con objetos, con
situaciones, con circunstancias, con experiencias y todo ello se interioriza, se
organiza en el cerebro, en los sistemas funcionales y hace que se constituya la
personalidad, ese conjunto de cualidades psíquicas adquiridas por el hombre, en
su vida diaria. Así el cerebro codifica información social, que se almacena en cada
neurona y en las sinapsis y otras estructuras de éste órgano de lo psíquico que es
el cerebro La fuente, como vemos de todo los fenómenos psíquicos, de la
personalidad, es la sociedad.
La actividad principal es la columna fundamental del proyecto, real eje de toda
la vida. Es la actividad que lleva más tiempo, es la base de todo el proyecto. En el
caso del joven, es el trabajo y el estudio asociado.
En nuestro medio, el joven se ve en la necesidad de trabajar para poder estudiar.
En todo caso el que solo puede trabajar ese sería su eje principal. El que tiene que
estudiar, ese sería su eje principal y el que tiene que hacer las 2 cosas, son sus ejes
principales.
Esta actividad principal requiere más tiempo y es lo que se le dedica más interés.
Sobre ello se organiza todas las demás actividades. Por ello no significa que la
persona solo se dedica a ello. Ese es un grave error, justamente allí esta el secreto,
el que no sea una actividad exclusiva, única, que sólo se dedique a eso y así se deja
sin organizar el tiempo.
Las actividades complementarias vienen a ser todas aquellas que forman parte
del Proyecto Personal y que son también fundamentales en la vida de la persona y
acompañan a la actividad principal, equilibrando la vida, haciéndola más dinámica
y logrando garantizar la salud mental.
Es muy importante insistir en este tema, ya que la gente lo ve como el ocio, el no
hacer nada y por lo tanto lo desvalorizan y lo rechazan.
El hombre un ser histórico, habiendo tratado completamente sobre la
personalidad, hemos llegado al momento de señalar que el hombre es un ser
histórico. Es decir, el hombre es producto de la historia y el hombre hace historia.
Ello es fundamental entenderlo, ya que ello da la real conciencia del valor de lo
humano. Y así podemos entender para que vivimos y porque vivimos. Si el hombre
no logra comprender que es un ser histórico, creador de cultura y civilización de
vencer la naturaleza y adaptarla a sus necesidades, entonces jamás podrá elevar su
conciencia de su verdadero valor, de su condición humana.
El ser humano es histórico. Es decir capaz de darse cuenta que forma parte de la
historia de la humanidad, que es heredero de los primeros hombres que iniciaron
la transformación de la naturaleza y en ese proceso de transformación así mismo y
fueron creado arte, ciencia, técnica, forjando la cultura y la civilización y allí en el
lugar donde vivieron enfrentaron la naturaleza, muchos murieron, otros quedaron
limitados físicos otros siguieron la tarea, hasta llegar al momento actual a las
labores del siglo XXI.
Al joven le corresponde asumir esta tarea de llevar la idea, fuerza de la salud
mental como eje de la vida, y para ello, lo único que tiene que hacer es organizar
su tiempo, desarrollar su proyecto personal, aprender educación en salud mental
así será un ser histórico.
La autoestima y sus funciones, la autoestima se conforma en la juventud. Ella
permite valorar la propia personalidad. El joven suele tener gran autoestima
personal y es necesario estimularle para que se afirme su personalidad.
En muchos sentidos el joven es idealista, se plantea metas altas, se sobrevalora
excesivamente y ello lo lleva a ser mal visto o a tener conflictos con los adultos.
Es que su propia experiencia es la que le da mucho más sentido de la realidad.
Es preferible que el joven sea presumido, se autoestime en grado elevado ya que
una pobre estima personal es más dañina para su desarrollo ya que no le permite
lograr adecuarse, y puede terminar aislándose.
Es fundamental el autoestima en el joven, haciéndolo participar en acciones de
bien social, en actividades de servicio que le van a permitir adecuarse a las
demandas de la vida diaria.
El joven con autoestima disminuida fácilmente desarrolla un cuadro depresivo y
puede auto agredirse.
La comunicación y el desarrollo del área afectiva en el joven, el joven busca
autodefinirse y ello le hace buscar relacionarse, comunicarse con el adulto. En ese
sentido los padres y maestros juegan un rol importante.
Relaciones con los Padres, el joven busca su autonomía y ello lo lleva a que
aparentemente sea conflictiva la relación con el adulto.
Es así que se tiene que crear en la familia un clima democrático de respeto mutuo
o como lo llamaríamos nosotros, de salud mental, para que el joven se pueda
relacionar adecuadamente con el adulto, y así se le ayuda en el desarrollo de su
personalidad.
Las relaciones sociales. La participación en grupo, el joven vive en grupo. Se
siente seguro y busca pertenecer a un grupo. En el grupo él busca ser aceptado, le
gusta tener prestigio y ser adecuadamente valorado. El joven que se ve poco
apreciado, que no lo aceptan en un grupo sufre de angustia, se siente mal, y muchas
veces él puede cambiar de personalidad.
Es frecuente que la búsqueda de aceptación lleve al joven a que se deje llevar por
el grupo, que el grupo lo modele, y él se encuentre haciendo cosas inadecuadas, ya
que sólo ello hace que los demás lo estimen.
La Amistad, el joven busca con gran interés un amigo íntimo. Pero él la relación
emocional es fundamental. La amistad a ésta edad es más delicada y estable y tiene
varios niveles de profundidad y acercamiento. La amistad juvenil es cálida,
sincera, y es más íntima. El joven comparte con el amigo sus intereses, sus
inquietudes y lo hace partícipe de sus sueños. Para el joven es casi como su otro
yo, con el que comparte todas sus vivencias.
Iniciativa social y formación de la concepción del mundo, el contenido
espiritual y moral del joven es un reflejo de la sociedad donde vive.
Sus necesidades espirituales se ven estimuladas cuando le rodean valores sociales
superiores y cuando en el hogar y en la familia hay una adecuada formación en
Salud Mental.
Los Intereses y las Demandas Espirituales, los tiempos actuales ponen en manos
de los jóvenes gran cantidad de información que los enriquece espiritualmente.
Ello hace que puedan conocer Aspectos dela Ciencia, Técnica y la Sociología, así
como la filosofía de manera más amplia y exacta que otras generaciones.
El joven se ve impulsado a tener más interés por el conocimiento y cuenta con más
recursos informativos. En la Universidad se debe canalizar adecuadamente al
estudiante para el logro de sus metas.
Planes de Vida y Elección de una Profesión, el mundo actual se plantea al joven
una serie de preocupaciones. Las guerras, catástrofes, el deterioro del medio
ambiente, la destrucción del ecosistema, el hambre, la miseria, crean en él
desencanto.
La vocación es un idealismo, en la sociedad actual. Hay tanta desocupación que
sólo se promuevan las profesiones necesarias para los fines dela industria o de la
sociedad de consumo.
El joven idealiza su profesión, se orienta por algo que le sirva para la vida, que
haga darle un toque de realidad a estas aspiraciones para que no se frustre. Pero
no siempre se puede lograr desarrollar la vocación.
Es importante que el joven se relacione con profesionales para que conozca de
cerca lo que hacen, las actividades que cumplen y el papel que persiguen; tienen
que ver su estilo, lo que le gustaría hacer y a lo que podría dedicarse en su vida
futura.
El joven debe de comprender que esta etapa de su vida es corta y que debe usarla
para prepararse para la que viene que es la adultez en la que deberá asumir
importantes responsabilidades. Es por ello que debe vivir sin prisa, sin dejarse
manipular, usando su amplia capacidad de discernimiento que ya tiene y así no
caer en drogas, alcohol, ni en una vida disipada que puede crearle serios problemas
y bloquear su capacitación, su profesionalización con lo que va a tener menos
oportunidades futuras.
Cierto es que en la época actual hay pocas oportunidades para el joven y es por
ello que el adulto debe de abrirle el futuro para que tenga más posibilidades el
joven del mañana. Si vive alocado, si vive de prisa y consume sus horas de vida
en mala forma lo va a pagar con graves problemas de salud mental. Esta etapa es
la etapa de al vida en la que se cristalizan las más graves enfermedades, como las
esquizofrenias y las neurosis y el que está en drogas hace una psicosis para toda la
vida. Es pues muy importante que el joven aprenda salud mental para salir adelante
y vivir una vida con calidad.