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Ciencias de la Tierra. Modulo Clima. EIBL B. Tema: Temperatura.
CAPITULO 2
Temperatura del SUELO y del AIRE
Caloría: es la cantidad de calor necesario para elevar en 1ºC, la temperatura de 1 gr de agua pura
desde 14,5 a 15,5ºC.
Ciencias de la Tierra / Facultad de Ciencias Forestales / UNaM - Bertoni nº124 -Eldorado - Misiones
Facultad de Ciencias Forestales - UNaM. Profesorado en Biología.
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Ciencias de la Tierra. Modulo Clima. EIBL B. Tema: Temperatura.
El agua en estado sólido (hielo), con bajo estado de energía interna, tiene baja amplitud y baja
velocidad de oscilación molecular, a medida que recibe energía y pasa al estado líquido y luego al
gaseoso van aumentando estos valores.
Algunos suelos transfieren inmediatamente la energía recibida, mientras que otros retardan la
transferencia energética. Como diferentes materiales (arena, arcilla, limo, materia orgánica, agua,
aire), mezclados en mayor o menor proporción, componen la estructura de un suelo, esta
transferencia será bastante diferenciada.
La coloración de la superficie, caracteriza la reflexión (albedo) para aquellas longitudes de
onda () de la luz solar, que están contenidas en la faja del visible. Si la superficie refleja igualmente
todas las de la luz visible, la superficie es blanca. Si absorbe totalmente todas las de la luz visible,
esta superficie no tiene color, siendo por lo tanto negra. Como la faja de luz visible corresponde
aproximadamente al 45% de la energía solar incidente, la superficie negra, será la que más energía
retiene, será por lo tanto más energética.
Gráfico: (Geiger, 1965)
Rd+Rc, Ra,
onda corta, onda larga,
Albedo lumínica, Rt, invisible,
Onda corta visible onda larga, calórica
invisible,
calórica
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Facultad de Ciencias Forestales - UNaM. Profesorado en Biología.
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Ciencias de la Tierra. Modulo Clima. EIBL B. Tema: Temperatura.
Color: Los suelos de colores oscuros absorben más energía que los claros (relacionado con las fracciones
que lo componen y el contenido de humedad). Textura: el tamaño de las partículas que constituyen el
suelo (arena, arcilla, limo, humus). Estructura: la forma en que se disponen estas partículas determinará
la presencia de macro y microporos. Cobertura: un suelo sin cubierta vegetal presentará en superficie
mayores variaciones de temperatura que un suelo cubierto (arena, bosque ralo o denso, pastos, otros).
Relieve y topografía: las alturas sobre el nivel del mar (msnm) y las orientaciones de las laderas
definirán características particulares del sitio (ladera sur en el Hemisferio sur es más fría y recibe menos
luz).
Ciencias de la Tierra / Facultad de Ciencias Forestales / UNaM - Bertoni nº124 -Eldorado - Misiones
Facultad de Ciencias Forestales - UNaM. Profesorado en Biología.
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Ciencias de la Tierra. Modulo Clima. EIBL B. Tema: Temperatura.
capa o manto isotérmico invariable, de allí hacia el centro la temperatura aumenta en 1ºC por cada 33
metros de profundidad, que es el denominado Grado Geotérmico (debido al calor interior o telúrico).
LEYES DE ANGOT (De Fina, 1966). Ecuaciones de cambios de temperatura en el suelo (en Da Mota)
1.- "La amplitud diaria y anual de la temperatura del suelo disminuye cuando la profundidad aumenta"
Ciencias de la Tierra / Facultad de Ciencias Forestales / UNaM - Bertoni nº124 -Eldorado - Misiones
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Ciencias de la Tierra. Modulo Clima. EIBL B. Tema: Temperatura.
t DIARIO t ANUAL
sup. t =16ºC sup. t = 15ºC
12 cm = 8ºC 10 cm = 13ºC
24 cm. = 4ºC 20 cm = 12ºC
36 cm. = 2ºC 50 cm = 11ºC
48 cm. = 1ºC 100cm=9ºC
2.- "La época de máxima y mínima diaria y anual sufre un retraso que aumenta con la
profundidad"
Ciencias de la Tierra / Facultad de Ciencias Forestales / UNaM - Bertoni nº124 -Eldorado - Misiones
4.-TEMPERATURA DEL AIRE (Ometto, 1991)
Del total de radiación que llega al límite de la biósfera (parte inferior de la tropósfera) una parte
es absorbida por el suelo, las nubes y la cubierta vegetal, otra parte es dispersada, otra parte es
transmitida y otra parte se pierde por albedo. La porción absorbida por el suelo será devuelta hacia la
atmósfera en función a la condiciones del mismo y luego de haber satisfecho sus capacidades
energéticas propias. Esta energía será entregada en la forma de conducción para las porciones de
atmósfera más cercanas a la superficie del suelo luego en la forma combinada de conducción y
convección y finalmente por convección hacia las capas de aire más alejadas de la superficie.
>h <p
q0=q1=q
2
v0<v1<v
2
t0>t1>t2
Responsable de
que se produzcan
las Masa de aire que
condensaciones asciende en altura
en la atmósfera
GAS
h mts
GAH
GAS
tºC
h mts
tºC
Respuesta de los vegetales a las temperaturas ambientales (Begon et all. 1995) (ver Gráfico
pp.50)
VARIACION DE LA TEMPERATURA DEL AIRE EN EL TIEMPO
Variación diaria
Variación anual
Las causas de estas variaciones se deben a:
Rotación de la Tierra (día y noche)
Traslación de la Tierra (estaciones)
Variación diaria
tºC
Variación anual
0 hs 6 hs 12 hs 16 hs 18 hs horas
tºC
Las variaciones diarias y anuales son sincrónicas, pues son valores normales.
La República Argentina se caracteriza por los asincronismos, es una gran llanura con montañas orientadas
de norte a sur, en la que las masas de aire se mueven libremente en cualquier época del año desde el
Ecuador a los Polos.
Las singularidades climáticas son aspectos característicos de un lugar. Como por Ej: 20 / 25 de junio
Veranillo de San Juan, 30 de agosto Tormenta de Santa Rosa, 1 y 2 de noviembre Helada de Todos los
Santos.
-DIARIA
Tx diaria= Suma de tºC de las 9, 15 y 21 hs / 3
-MENSUAL
Tx mensual = Suma de tºC medias diarias /nº de días
-ANUAL
Tx anual = Suma de tºC medias mensuales / 12
VALORES CLIMATICOS
Los valores climáticos de la temperatura se obtienen a partir de una serie de registro de
datos tomados en forma sistemática e ininterrumpida de 30 años o más.
Ej: temperatura media normal (valor climático) para el 1º de enero. (serie 1960 / 1991)
Los valores normales son índices climáticos que sirven para clasificaciones climáticas,
comparaciones de sitios y estudios para la introducción de especies entre otros.
La temperatura es una variable continua.
tºC
T x normal
AMPLITUD TERMICA
"es la diferencia entre la máxima y la mínima temperatura, de un determinado período".
t mes = tºC promedio mes más caluroso - tºC promedio de mes más frío
Son las temperaturas máximas y mínimas anuales récord. Estos valores son importantes para su
consideración en la introducción de especies.
ISOTERMAS
Son líneas que unen puntos de igual temperatura.
ECUADOR TERMICO
Es la línea que resulta de unir los puntos donde se producen las temperaturas máximas absolutas.
Importancia Física y Biológica de la temperatura del aire: los desplazamientos de las masas de aire se
realizan en función a las diferencias de presión, estas están relacionadas directamente con la temperatura
de las mismas.
La actividad de los seres vivos en los límites de la Biosfera están regulados por la temperatura. La
velocidad de crecimiento y reproducción se encuentra directamente relacionada con la misma.
INSTRUMENTAL PARA MEDIR LA TEMPERATURA DEL AIRE Y DEL SUELO (Torres Ruiz, 1995)
Termómetro común de mercurio
Termómetro de máxima
Termómetro de mínima
Geotermómetros
Termógrafo
BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA
-Begon M, Harper J, Townsend C. 1995. Ecología. Individuos, poblaciones y comunidades. Ed. Omega. 886
pp.
-Blair
-De Fina A y Ravelo A. 1966. Climatología y Fenología Agrícolas. Bs.As. pp.
-Dentoni M, Cerne S. 1999. La atmósfera y los incendios. Plan Nacional de Manejo del Fuego. Secretaría
de Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable. Componente Educación Ambiental del PRODIA. San
Martín 459. Cap. Fed. 181 pp.
-Departament of agriculture, Forest Service, U.S.A. 1970. Fire and Weather. Agriculture Handbook. Nº 360.
230 pp.
-Geiger R. 1965. The Climate near the Ground. Harvard University Press. Cambridge Massachusetts.
611pp.
-Lowry W P. 1974. Weather and Life. An Introduction to Biometeorology. Ac. Press. New York. 315 pp.
-Ometto J.C. 1981. Bioclimatología Vegetal. Ed. Agronómica Ceres Ltda. San Pablo. Brasil. 254 pp.
-Pettersen S. 1976. Introducción a la meteorología. Ed. Espasa-Calpe S.A. Madrid. 469 pp.
-Torres Ruiz, 1995. Agrometeorología. Ed. Trillas. 154 pp.
-Torres Ruiz, 1995. Prácticas de Agrometeorología. Ed. Trillas. 154 pp.
AGROMETEOROLOGIA
En base al material entregado para la clase del día y con el apoyo de la bibliográfia referenciada y otras
auxiliares, responda a los siguientes planteos.
Tema Temperatura del suelo y del aire
1.- Analizando las leyes de Angot
Tengo un pozo de agua de 8 m de profundidad, cómo será la temperatura del agua en
invierno y cómo en verano. Por qué?
2.-Repasando las constantes del suelo, formas de transmisión del calor y factores que regulan la
temperatura del suelo.
-Estamos en invierno y necesito regular las condiciones del suelo del vivero para evitar
bruscos descensos de la temperatura del suelo y la muerte o daño a las plantas (base del tallo y
raíces) por frío. Con qué recursos puedo amortiguar estas situaciones?
- Estamos en verano y necesito regular las condiciones del suelo del vivero para evitar
bruscos aumentos y excesivamente altas temperaturas en el suelo y la muerte o daño a las plantas
(base del tallo y raíces) por calor. Con qué recursos puedo amortiguar estas situaciones?.
3.-Respasar en grupo los procesos de calentamiento del suelo y de la atmósfera, realizar un gráfico
comentando los flujos de radiación.
4.- Comente con un esquema, las modificaciones que sufre una masa de aire en el proceso
adiabático.
6.- Realizar un comentario acerca de la lectura del Gráfico de respuestas de los vegetales a la
marcha de las temperaturas.
7.-Describa el instrumental indicado para el registro de temperaturas del aire y del suelo para la
medición de:
Temperatura del suelo
Temperatura de máxima y mínima del aire
Temperatura del aire
9.-Por qué razón en la física de la atmósfera se dice que los climas continentales tienen una mayor
amplitud térmica que los climas marítimos?
10.-Observando el mapa de isotermas medias para la República Argentina. Comente acerca de las
mismas. Indicar cuál es la razón por la cual se producen las inflexiones hacia el norte en el oeste y
hacia el sur en el este?