FICHA RECURSO EDUCATIVO - ESTUDIANTES

Nombre del recurso: Guía Ejercicios: Inecuaciones y sistemas de inecuaciones Lineales

Curso IV Medio

Asignatura: Matemática

Eje temático: Álgebra

OA/AE: AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o sistemas de

inecuaciones lineales.

Habilidad: OF02

Actitud: Desarrollo del pensamiento

Indicadores de Evaluación: Resuelven problemas utilizando inecuaciones lineales o sistemas de

inecuaciones lineales.

Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones lineales.

Elaboran las inecuaciones lineales que modelan el fenómeno involucrado en

un problema.

Representan gráficamente el conjunto solución de un sistema de inecuaciones

lineales.
Curso 4º Medio
Eje Algebra
OA/AE AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o
sistemas de inecuaciones lineales.
Indicador de evaluación Elaboran las inecuaciones lineales que modelan el fenómeno
involucrado en un problema.
Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones
lineales o sistemas de inecuaciones lineales.
Habilidad Resolver problemas a través de inecuaciones lineales

El profesor de Historia de Sandra calcula la nota final de la asignatura ponderando en un 60% la

nota de presentación y un 40% la nota del examen. Si Sandra se presenta al examen con un 5,2,
¿qué nota debe sacar como mínimo en el examen para que su nota final en la asignatura sea de
al menos 5,8?

Alternativas
a) 6,5
b) 6,6
c) 6,7
d) 6,8
e) 6,9
Respuesta correcta C

Explicación (Desarrollo Correcto del Ejercicio)

Vamos a definir NP: Nota Presentación a Examen y NE: Nota de Examen

NP * 0,6  NE * 0,4  5,8

5,2 * 0,6  NE * 0,4  5,8

3,12  NE * 0,4  5,8

NE * 0,4  5,8  3,12

2,68
NE * 0,4  2,68 NE 
0,4

NE  6,7

Por lo tanto, Sandra debe obtener como mínimo 6,7 en el examen para que su promedio final
en la asignatura de Historia sea de 5,8
Curso 4º Medio
Eje Algebra
OA/AE AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o
sistemas de inecuaciones lineales.
Indicador de evaluación Representan gráficamente el conjunto solución de un sistema
de inecuaciones lineales.
Habilidad Resolver inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales.

Determine el conjunto solución del sistema: ( x  2)  8  x  3  (2 x  1)

2  ( x  10)  4(2  x)  6 x

Alternativas
  13 
a) x   ,4 
 3 
 13 
b) x  
 4 ,3

 13 
c) x   ,3
 4 
 4 
d) x   ,3
 13 
e) x    3, 
13
 4
Respuesta correcta B

Explicación (Desarrollo Correcto del Ejercicio)

Resolveremos las inecuaciones:

( x  2)  8  x  3  (2 x  1) 2  ( x  10)  4(2  x)  6 x

8x  16  x  6x  3 2x  20  8  4x  6x

8x  x  6x  3 16 2x  4x  6x  8  20

3x  13 4x  12
 13
x x3
4

 13
Por lo tanto, al intersectar ambas soluciones tendríamos:  x3
4
  13 
Gráficamente  13 3 x ,3
4  4 
Curso 4º Medio
Eje Algebra
OA/AE AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o
sistemas de inecuaciones lineales.
Indicador de evaluación Elaboran las inecuaciones lineales que modelan el fenómeno
involucrado en un problema.
Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones
lineales o sistemas de inecuaciones lineales.
Habilidad Resolver problemas a través de inecuaciones lineales.

Hallar los posibles valores del precio de 1 litro de aceite, sabiendo que el triple de su valor más
150 pesos es menor que 3.000 pesos y que el doble del valor más 120 pesos es mayor que 1.800
pesos.

Alternativas
a) entre 810 y 920 pesos.
b) entre 820 y 930 pesos.
c) entre 830 y 940 pesos.
d) entre 840 y 950 pesos.
e) entre 850 y 960 pesos.
Respuesta correcta D

Explicación (Desarrollo Correcto del Ejercicio)

Vamos a considerar a la variable A: Precio del litro de aceite

De acuerdo al enunciado planteamos el sistema: 3  A 150  3.000

2  A 120  1.800

Resolviendo cada inecuación:

3  A 150  3.000 2  A 120  1.800

3  A  3.000 150 2  A  1.800 120
3  L  2.850 (dividimos por 3) 2  A  1.680 (dividimos por 2)
L  950 L  840

Gráficamente tenemos:
840 950

Por lo tanto, el litro de aceite tiene un valor entre los 840 pesos y 950 pesos.
Curso 4º Medio
Eje Algebra
OA/AE AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o
sistemas de inecuaciones lineales.
Indicador de evaluación Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones
lineales o sistemas de inecuaciones lineales.
Habilidad Resolver inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales.
Determinar el conjunto solución de x  2  x  3  2 x  3
5 4 2
Alternativas
a) x   38
21

b) x  38
21
21
c) x 
38
38
d) x 
21

e) x  21
38
Respuesta correcta A

Explicación (Desarrollo Correcto del Ejercicio)

x2 x 2x  3
  3
5 4 2

Multiplicamos ambos miembros de la desigualdad por el M.C.M. de los denominadores, esto es

por 20:
x2 x 2x  3
20   20   20  3  20 
5 4 2

De esta forma obtenemos: 4  ( x  2)  5  x  60  10  (2 x  3)

4x  8  5x  60  20x  30

4x  5x  20x  60  30  8

 21x  38

Multiplicamos por -1 21x  38

 38
Por lo tanto, el conjunto solución es: x
21
Curso 4º Medio
Eje Algebra
OA/AE AE 2. Resolver problemas utilizando inecuaciones lineales o
sistemas de inecuaciones lineales.
Indicador de evaluación Elaboran las inecuaciones lineales que modelan el fenómeno
involucrado en un problema.
Comunican soluciones a problemas relativos a inecuaciones
lineales o sistemas de inecuaciones lineales.
Habilidad Resolver problemas a través de inecuaciones lineales.
Se desea confeccionar un marco rectangular cuyo perímetro sea menor a 225 cm, pero no menor
que 108 cm. Si el largo es el doble del ancho, ¿entre qué valores en cm variará el ancho (A)?

Alternativas
a) entre 16cm. y 35,5cm
b) entre 17cm. y 36,5cm
c) entre 18cm. y 37,5cm
d) entre 19cm. y 38,5cm
e) entre 20cm. y 39,5cm
Respuesta correcta C

Explicación (Desarrollo Correcto del Ejercicio)

Para dar solución a este problema vamos a representar el ancho como: A

Por otra parte, se indica de que el largo mide el doble del ancho, es decir:

l arg o  2  ancho L  2A

Se sabe que: Perímetro  2  l arg o  2  ancho

Perímetro  2  (2 A)  2  A
Por lo tanto: Perímetro  6  A

Entonces de acuerdo al enunciado del problema, que indica que el perímetro sea menor a 150
cm, pero no menor que 72 cm, lo expresaremos de la siguiente forma:

108  Perímetro  225

108  6  A  225 Dividimos por 6

18  A  37,5

Las medidas del ancho deben variar entre 18cm y 37,5cm.