SOLUÇÕES

páginas 7 e 8 c) “no dia seguinte”, “queria”, “podia”, “tinha”, “fosse”, “com ele”, “uma
semana antes”, “lhe”, “fizera”, “tinha ido”, “com ela”
1. a) P. ex.: … não devemos atravessar a passadeira, porque está vermelho
para os peões. página 16
b) P. ex.: … naquela via é proibido circular de bicicleta.
c) P. ex.: … naquele momento, não devemos entrar na água, porque o mar 1.2. P. ex.: A certa altura, a Clara perguntou ao João se, no dia seguinte,
está perigoso. ele queria ir com ela ao campo, porque havia lá um lago surpreendente.
d) P. ex.: … sobre as horas. | … sobre o falecimento de pessoas. | … sobre Ele disse que ia perguntar aos pais e, se eles deixassem, ele iria. Dali
celebrações religiosas… a uma hora, dar-lhe-ia a resposta.
e) P. ex.: … que, naquele momento, se dirige com urgência para algum 2.1. P. ex.: Alguns companheiros da Violeta insistiram para que ela não se
lugar, sendo necessário os outros veículos encostarem à berma, dando- envergonhasse e perguntasse ao cuco quantos anos lhe dava de sol-
-lhe prioridade na passagem. teira.
f) P. ex.: … que alguém está à porta de casa. Ela respondeu-lhes para terem juízo.
2. linguagem não verbal | linguagem verbal escrita | linguagem não verbal | Sorrindo, a professora pediu à senhora Violeta que perguntasse, pois,
linguagem não verbal | linguagem verbal falada afinal, aquilo não tinha nada de mal. Era apenas uma brincadeira.
3. • o pai | • o filho | • “Hoje, vou jogar futebol contigo.”
página 18
da página 9 à 12
1. a) P. ex.: O palhaço era engraçado.
1. Escolheria o conjunto de frases B. | P. ex.: Porque se trata de um registo b) P. ex.: Os alunos foram ao passeio escolar.
formal que, normalmente, é usado quando nos dirigimos a uma pessoa c) P. ex.: Que fizeste na escola?
adulta, sendo desconhecida ou não. d) P. ex.: As crianças vão à praia.
2. P. ex.: Poderei utilizá-lo com amigos ou com pessoas da minha idade. | P. ex.: 2. a) O meu pai, que é veterinário, curou um cão.
Porque me sinto mais à vontade e descontraído.
b) O professor, que gosta muito de viajar, visitou Timor.
3. a) Registo formal; b) Registo informal; c) Registo formal; d) Registo formal;
e) Registo formal; f) Registo informal; g) Registo informal 3. a) P. ex.: Caiu.
4. a) automóvel | popó; b) paparoca | comida b) P. ex.: Maravilhoso!
5. a) Sim. | Ya. | Podes crer. | Não. | Claro. | Nem penses. | Não, obrigado. 4. a) P. ex.: Sem dúvida!
b) Quero sim, senhora professora. | Não, obrigado. b) P. ex.: Tão querida!
6. X amigo | X primo | X irmã
páginas 20 e 21
7. Um registo informal.
8.1. A que horas é que você costuma sair de casa? 1.
8.2. Eu sei que você foi a Lisboa.
8.3. Ontem, você esteve em minha casa.
9.1. Bateu à porta?
9.2. É verdade que viajou num balão?
9.3. Ganhou o jogo?
9.4. Como é que se chama?
10. P. ex.:
Senhora professora Rita:
Penso que já sabe que estou em Lisboa a passar uns dias com os meus
avós.
2.1. a) “Naquele dia, o João chegou atrasado à escola.”
Como a senhora professora tinha dito que era bom visitarmos o Oceaná-
rio, eu aproveitei a ocasião e fiz o que recomendou. b) “– Agora senta-te e está atento.”
Quando vi os animais aquáticos, lembrei-me que a senhora professora c) “Estava tão mansinho!”
adora os golfinhos. d) “– Porque é que vens tão tarde?”
Gostaria que estivesse aqui comigo para me explicar tudo o que eu não 3.
entendo. Se puder vir, avise-me para ir ter consigo. FRASE FRASE FRASE FRASE
DECLARATIVA INTERROGATIVA EXCLAMATIVA IMPERATIVA
Um beijinho
A Luísa comeu A Luísa comeu A Luísa comeu Luísa, come
Carla um bolo. um bolo? um bolo! um bolo!

O Rui joga O Rui joga O Rui joga Rui, joga

página 13 futebol. futebol? futebol! futebol!

Os alunos trabalham Os alunos trabalham Os alunos trabalham Alunos, trabalhem

1. No texto A. muito. muito? muito! muito!
2. É o texto B. Os filhos respeitam Os filhos respeitam Os filhos respeitam Filhos, respeitem
3. a) Os dois pontos, o travessão, o ponto de interrogação e o ponto de ex- os pais. os pais? os pais! os pais!
clamação. A Rita A Rita A Rita Rita,
dá um beijo à avó!
b) Os verbos e as expressões ditas pelo João e pela Rita. dá um beijo à avó. dá um beijo à avó? dá um beijo à avó!

1
 da página 27 à 31
4. P. ex.:
• É tão feio deixar latas no chão! 1.
Frases Grupo 1 Grupo 2
• Vou atirá-la à água.
A. As crianças acordaram. As crianças acordaram
• De certeza que queres fazer isso? B. A Joana comeu uma maçã. A Joana comeu uma maçã

• Pedro, não atires!

1.1. Crianças. | Joana.
página 23 a) X nome

1. 1.2. Acordaram. | Comeu.

Frase Tipo Polaridade
a) X verbo
Comprei uma bola de futebol. declarativo afirmativa
interrogativo
1.3. Elas acordaram. | Ela comeu uma maçã.
Vais sair com os teus pais? afirmativa
Esta flor não está viçosa! exclamativo negativa 1.4.
Não comas tantos doces! imperativo negativa Frases Grupo nominal Grupo verbal

Esta sala é muito espaçosa! exclamativo afirmativa A Catarina fez uma bela redação. A Catarina fez uma bela redação

Nunca te zangaste com os amigos? interrogativo negativa O Luís adormeceu. O Luís adormeceu

Brinca comigo! imperativo afirmativa O João e o Carlos jogam voleibol. O João e o Carlos jogam voleibol

Eu nunca vou para a mesa sem lavar as mãos. declarativo negativa A Sofia e a Clara deram um livro ao tio. A Sofia e a Clara deram um livro ao tio

2. P. ex.: a) • Ela fez uma bela redação.

• A água não está quente! • Ele adormeceu.
• Nunca faças os trabalhos! • Eles jogam voleibol.
• O rouxinol jamais cantou. • Elas deram um livro ao tio.
• Não costumas abusar do sal? 1.5. a) A Catarina. b) O Luís. c) O João e o Carlos. d) A Sofia e a Clara.
• Não te cales! 1.6. a) Uma bela redação. b) Adormeceu. c) Jogam futebol. d) Deram um livro
3. P. ex.: ao tio.
• Não está, não! A professora nunca está doente! 2.
Frases Sujeito Predicado
• Não é, não! Este monte não é muito alto! A. Os alunos fizeram um passeio. Os alunos fizeram um passeio
B. Ela deu um beijo à tia. Ela deu um beijo à tia
da página 24 à 26 C. O Pedro e a Ana choraram. O Pedro e a Ana choraram

D. O João, o Luís e a Sara colheram um

1. a) Há uma forma verbal. cesto de maçãs. O João, o Luís e a Sara colheram um cesto de maçãs

b) Há duas formas verbais. E. Eu e tu fizemos um desenho. Eu e tu fizemos um desenho

2.1. a) 1.ª or.: Comprei um caderno; 2.ª or.: mas ainda não o utilizei F. Eu, tu e o Luís bebemos água. Eu, tu e o Luís bebemos água

Palavra de ligação: mas

2.1.
b) 1.ª or.: Estás contente; 2.ª or.: portanto ri-te Frase A Frase B Frase C Frase D Frase E Frase F

Palavra de ligação: portanto Nomes 1 0 2 3 0 1

c) 1.ª or.: A Rita vestiu um casaco; 2.ª or.: porque tem frio
Pronomes 0 1 0 0 2 2
Palavra de ligação: porque
d) 1.ª or.: Respeitemos os outros; 2.ª or.: para que eles nos respeitem 3. P. ex.: • A Rita e a Ana viram os leões.
também a nós
• Os livros e os cadernos ficaram em casa.
Palavras de ligação: para, que
• Os alunos e a professora fizeram teatro.
e) 1.ª or.: O tempo arrefeceu; 2.ª or.: quando o Sol se escondia
• Tu e a Ana comprastes uma bola.
Palavra de ligação: quando
• Eu e o João jogamos futebol.
3.
Frase Frase simples Frase complexa 4.1. P. ex.: • A. Eu fui à praia. | B. Eles bateram à porta. | C. Tu comeste tudo?
A Carla comprou um livro, mas não o leu. X | D. Ela entrou na sala. | E. Nós ajudámos uma velhinha. | F. Vós subistes
A Sofia quer comer, porque tem fome. X à serra da Estrela?
Os alunos fizeram um passeio. X
4.2. a) P. ex.: Comeram tudo! | Eles comeram tudo!
Os rapazes e as raparigas limparam a sala. X
As crianças tiraram os sapatos quando chegaram à praia. X
b) P. ex.: Estudámos o dia todo. | Nós estudámos o dia todo.
5. a) O céu; b) O cão e o gato; c) A nogueira; d) Tu; e) P. ex.: Vós; f) P. ex.: A Ana
3.1. • 1.ª or.: A Carla comprou um livro; 2.ª or.: mas não o leu;
e a Margarida.
mas: indica oposição ao que se disse antes.
6. P. ex.: a) … faz os trabalhos de casa. b) … telefona ao Fábio. c) … desafina
• 1.ª or.: A Sofia quer comer; 2.ª or.: porque tem fome;
ao microfone. d) … colhem maçãs.
porque: exprime a razão que dá lugar a um facto.
• 1.ª or.: As crianças tiraram os sapatos; 2.ª or.: quando chegaram à página 33
praia;
quando: exprime uma circunstância de tempo. 1. P. ex.: b) … verás; c) … vistes; d) … verão; e) … comem; f) … pedis;
3.2. a) P. ex.: As crianças tiraram os sapatos antes de chegarem à praia. g) ofereceram; h) … estamos
b) P. ex.: As crianças tiraram os sapatos depois de chegarem à praia.
4. a) porque; b) portanto; c) mas; d) e; e) para que; f) quando

2
 páginas 34 e 35 página 43

1. É o conjunto A. 1.1. prosa | três

2. 1.2.
N.º de
B Parágrafo Começa em… Termina em… Frases
por exemplo:
• As crianças abriram as mochilas. 1.º “Era uma vez…” “… muito vaidosa.”
2
por exemplo:
• A porta tem uma janela.
2.º “Quando o sol nascia…” “… outras folhas…”
por exemplo: 2
• O Luís rasgou as calças.
por exemplo:
• A Sofia e a Carolina escolheram um jogo. 3.º “– Eu, sim…” “… e bailarina. […]”
2

3. 1.3.
Frases Sujeito Predicado Complemento direto A folha falava com as outras folhas, mostrando a sua
1.º PARÁGRAFO
vaidade.
A Carla caiu. A Carla caiu
O comboio parou. O comboio parou 2.º PARÁGRAFO A folha vaidosa estava na árvore.
Os alunos sorriem. Os alunos sorriem
A flor murchou. A flor murchou
3.º PARÁGRAFO No outono, a folha cantava e dançava.
por exemplo:
As crianças abriram as mochilas as mochilas
As crianças abriram as mochilas.
por exemplo:
A porta tem uma janela. A porta tem uma janela uma janela
por exemplo:
O Luís rasgou as calças.
O Luís rasgou as calças as calças página 45
por exemplo:
A Sofia e a Carolina escolheram um jogo.
A Sofia e a Carolina escolheram um jogo um jogo
1.1. poesia | duas
4.1.
1.2. a) Quatro versos. b) Oito versos.
Frases Sujeito Predicado Complemento direto
1.3. a) redor; b) rodopia; c) arfando | tombando | abalando; d) cai | vai
A. A Carla bebe água? A Carla bebe água água
B. Eu e tu comemos um melão! Eu e tu comemos um melão um melão
C. A Carla e o João contaram uma história. A Carla e o João contaram uma história uma história
D. Elas enfeitaram a sala. Elas enfeitaram a sala a sala
página 47
1.
páginas 36 e 37 A Apresenta informação sobre umaA personagem, fazendo o seu re-
trato físico e psicológico.
1. a) Circundar: “No domingo”. B Conta factos e acontecimentos que se passaram num determi-
nado tempo e lugar, apresentando
A personagens a agir.
b) Circundar: “no recreio”. Predominam verbos no pretérito perfeito do indicativo.
C
Textos

Dá informação e explica algumas A situações a nível científico.

c) Circundar: “No verão”.
Os nomes das personagens aparecem em destaque, seguindo-
D
2.1. a) P. ex.: No recreio, os alunos viram uma lagartixa. A
-se as respetivas falas. Entre parênteses dão-se informações sobre
o modo como os atores devem representar.
b) P. ex.: No recreio, na passada sexta-feira, os alunos viram uma lagar- E Ensina a realizar uma tarefa, fornecendo
A
instruções sobre os pro-
cedimentos a seguir para se atingir um certo fim.
tixa.
F Envolve duas pessoas que trocam A
impressões entre si, alternando
3.1. a) Na próxima quarta-feira, a Rita visitará a avó. o uso da palavra.

b) A Rita, na próxima quarta-feira, visitará a avó.

4.1. • Na escola, hoje, os alunos fizeram uma experiência. da página 51 à 53
• Hoje, os alunos fizeram uma experiência na escola.
1. a) Os alunos , os professores , os pais e as auxiliares fizeram um passeio à serra da

Estrela .
página 39 , , , cabras e cabritos .
No caminho avistaram raposas ovelhas Uma professora ,
1. A. P. ex.: Durante a viagem, de carro, que me levava de casa à escola, olhei mal chegaram ao cimo da serra , recomendou:
para os campos verdes caraterísticos da aldeia que me viu nascer.
B. P. ex.: Foi durante as saudosas férias grandes que, pela primeira vez na – Meninos , não se magoem!

minha vida, nadei na água do mar azul e imenso do Algarve.

b)
C. P. ex.: Ontem foi o primeiro dia do outono e o vento soprou, doce e
quente, como se lhe quisesse dar as boas-vindas.
il de 2011
L@isboa , 25 de @abr
D. P. ex.: Finalmente, pude visitar os meus queridos avós e passei dois dias
maravilhosos na aldeia, onde brinquei e me diverti como nunca antes.
Carolina: lpas por @não ir
página 40 Quero pedir-te descu. C@ontudo , não
1. A. P. ex.: Com as faces pequenas, redondinhas e rosadas, e com o olhar ao teu aniversário . E@nvio-te a minha
escondido entre as mãozinhas trémulas, a criança entreabriu os finos
me esqueci de ti a deves abrir à
prenda , mas só
lábios, mostrando um brilhozinho que transparecia alegria.
B. P. ex.: Com muita ternura, a mãe acariciou, com os seus lábios, os olhos
chorosos e tristes do filho. noite . Um beijo
Ana
página 41
2. P. ex.: Havia livros, lápis, papéis e bolas no chão. Por isso, os alunos arru-
1. A. P. ex.: Choveu e o rio inundou os campos. | B. P. ex.: Os lobos desceram maram tudo no devido lugar. A professora não se zangou, mas disse que,
dos montes. | C. P. ex.: Os alunos chegaram à praia. naquela sala, não queria ver desarrumação.

3
 3. aa) Se estou triste , choro ; se me sinto feliz , canto. 2.
b) Quando o Rui apareceu à minha frente
b , calou-se ; eu , para o encorajar , dei-
Palavras Divisão em sílabas Sílaba tónica Classificação

-lhe um abraço. sapatões sa – pa – tões tões aguda

joga jo – ga jo grave
4. – As árvores cobriram-se de um manto tão verdinho ! – exclamou a professora. três três três aguda
gramática gra – má – ti – ca má esdrúxula
– Porque é que elas ainda não têm flores ? Se assim fosse, não seriam ainda mais bonitas,
professora ? – perguntou o Luís. sílabas sí – la – bas sí esdrúxula
novamente no – va – men – te men grave
– Mas, mesmo assim, são surpreendentemente belas ! Concordas comigo, Luís ?
– Claro, professora !

5. A professora perguntou : da página 63 e 64

– Quem sabe o que é um magusto?
1.1. b) Ele comeu peixe assado. Ele comeu peixe as- Ele comeu peixe assa-
– Eu – respondeu o Augusto. – É uma fogueira de castanhas. b
sado. do.
Era o único que sabia e explicou :
c)
– Assam-se as castanhas no chão. Fui por um carreiro. Fui por um car- Fui por um carrei-

reiro. ro.
6. Texto reescrito (P. ex.): d)
Ela vai connosco. Ela vai con- Ela vai connos-
Naquele domingo, o Luís encontrou a Rita e disse-lhe:
nosco. co.
– Tenho tanto sono! Tanta preguiça! e)
Este é o osso occipital. Este é o osso oc- Este é o osso occi-
– Porquê? Deitaste-te tarde? – perguntou a Rita.
cipital. pital.
O Luís hesitou. Depois, afirmou:
Este é o osso occipi-
– Não consegui dormir nada durante a noite. Estava preocupado com as con-
tal.
tas, os problemas, as palavras difíceis e a redação que vamos fazer na escola.
– Tem cuidado contigo, Luís! – recomendou a Rita. 1.2. b) Trabalhei com plasticina. Trabalhei com plas- Trabalhei com plasti-

7. “Estava preocupado com as contas, os problemas, as palavras difíceis e ticina. cina.

a redação que vamos fazer na escola.”

Trabalhei com plastici-

na.
página 56
1.3. b) Dei um beijinho à mãe. Dei um bei- Dei um beiji-
1.1. a) o, e. b) c, r, d, l.
jinho à mãe. nho à mãe.
1.2.
Palavras com ditongos Ditongo Tipo de ditongo (oral ou nasal)
1.4. b) Ele é saudável. Ele é sau- Ele é saudá-
Foi oi oral
dável. vel.
mão ão nasal

tão ão nasal
1.5. b) O rio desagua no mar. O rio de- O rio desa-
subiu iu oral
ou sagua no mar. gua no mar.
deixou oral

sorriu iu oral
1.6. b) Ele é bom marinheiro. Ele é bom ma- Ele é bom mari-

2. alto, amarela, azul, bibe, cordel, deixou, estrela, ilusão, mão, menino, papel, rinheiro. nheiro.
semeia, sonho, sorriu
Ele é bom marinhei-

página 58 ro.

1. a) A manhã, é s ábado e c omeça o m ês de a bril. 1.7. b) Ele é pedreiro. Ele é pe- Ele é pedrei-

b)b D epois de e ntrar na s ala, a J oana, s entou-se. dreiro. ro.

c)c D urante a p rimavera, os c ampos c obrem-se de f lores. 2. a) O que tu fizeste é i- O que tu fizeste é ile- O que tu fizeste é

d)d J á li Os L usíadas, cujo autor é L uís de C amões. legal. gal. ilegal.

e)e A m inha c asa fica situada a s ul da i greja m atriz.

b)
Comprei um livro na livrari- Comprei um livro na livraria. Comprei um livro na livra-

f)f No N orte, o c lima é mais f rio. a. ria.

c)
2. “Os Lusíadas” ou “Os lusíadas” e “Igreja Matriz” ou “igreja matriz”. O João fez um mau negóci- O João fez um mau negócio. O João fez um mau negó-

o. cio.

página 60 d) O Rui é a- O Rui é

O Rui é agua-

guadeiro. deiro. aguadeiro.

1.1.
Palavras Divisão em sílabas N.º de sílabas Classificação
sapato sa – pa – to 3 trissílabo
novamente no – va – men – te 4 polissílabo da página 66 à 68
dois dois 1 monossílabo

brincalhões brin – ca – lhões 3 trissílabo

1. a) agudo; b) circunflexo; c) grave
calça cal – ça 2 dissílabo 2. a) glória; b) aparência; c) gélido; d) história; e) trôpego; f) cânfora; g) comércio;
são são 1 monossílabo h) viúva; i) negócio; j) estômago; k) próximo; l) família

4
3. a) está; b) boné; c) alguém; d) ninguém; e) herói; f) chá; g) compôs; h) Belém; 8. b) austríaco; c) americano; d) madeirense; e) europeu; f) açoriano; g) asiático;
i) Luís; j) baú; k) hotéis; l) faróis h) minhoto; i) português; j) algarvio; k) holandês; l) alentejano
4. a) útil; b) túnel; c) tórax; d) açúcar; e) ímpar; f) vírus; g) íman; h) lápis; i) Vénus; j) 9. b) guardense, egitaniense, egitaniano; c) aveirense; d) lamecense; e) barce-
difícil; k) póneis; l) peúga lense; f) lisboeta; g) bracarense, brácaro; h) penafidelense; i) brigantino; j) por-
5. a) Já trabalhámos muito para comprar casa. tuense; k) flaviense; l) santareno, escalabitano; m) conimbricense, coimbrão;
n) setubalense, sadino; o) covilhanense; p) vianense, vianês; q) elvense; r) vila-no-
b) Eles vêm de mais perto. vense; gaiense; s) eborense; t) vila-realense; u) figueirense; v) vila-verdense
c) É preciso pôr os livros no lugar. 10. a) ç
6. Texto reescrito: E A

Era sábado. O Luís dirigiu-se à pastelaria e pediu um bolo de amêndoa. A A A

certa altura, viu o seu amigo francês e disse-lhe:
U O
– Nós já falámos do passeio à serra da Estrela? I N A
– Sim, mas é difícil eu ir. Prefiro ver os jacarés no Jardim Zoológico. O R A

– Então, convém avisar o meu pai da tua desistência. A L O

7. b) É acentuada porque é uma palavra esdrúxula e todas essas palavras são E A E N O

acentuadas. N A R

c) É acentuada porque é uma palavra grave terminada em l. E N A R

d) É acentuada porque é uma palavra aguda terminada em e.

e) É acentuada porque é uma palavra aguda terminada em ens, em mais b) E O
de uma sílaba.
A A
8. • A. Eles leem uns livros e creem que as histórias terão uns finais felizes.
E I O
• B. Elas veem umas peras nas pereiras.
I N A
9. para | pelo | pera
E N A R

E S R E
página 69
A O T O

1. a) romã; b) leão; c) cãozinho; d) leões; e) órgão; f) dispõe; g) mãe; h) melões; E S A A R

i) pães; j) avelã; k) Camões; l) pão E E N A R

2. a) faço; b) louça; c) açucena; d) caçador; e) açude; f) rebuçado; g) canção;

h) maçã; i) açorda; j) pançudo; k) comparação; l) bouça 11. a) marado; b) barbeiro
12. a) P. ex.: solzito, solzinho, solar, ensolarado, solário | sol

páginas 72 e 73 b) P. ex.: ventoinha, ventinho, ventania, ventoso, ventar | vent

1. • terça-feira; • guarda-chuva; • guarda-noturno; • sexta-feira; • feijão-verde;
• bem-me-quer; • andorinha-grande; • andorinha-do-mar; • bem-aven-
turado; • mal-amado; • bem-humorado; • mal-humorado; • bem-nascido;
• bem-ditoso; • bem-vindo; • aquém-Atlântico; • além-Atlântico; • sem-nú-
mero; • recém-casado; • co-herança; • semi-humano; • circum-hospitalar;
• super-homem; • reaver; • desabitado; • semi-interno; • micro-ondas; • coo-
perar; • coocupar; • circum-navegação; • circum-navegar; • hiper-resultado;
• super-rápido; • hipermercado; • superfácil; • ex-presidente; • ex-ministro;
• pós-graduado; • pré-natal; • pró-europeu; • pré-alimentar; • eis-me; • eis-
-vos; • microrradiografia; • minissaia; • plurianual; • autoaprendizagem;
• autoestrada; • antiaéreo; • hei de; • hás de; • há de; • hão de; • cor de la-
ranja; • depois de amanhã; • cor-de-rosa; • água-de-colónia; • mais-que-
-perfeito; • malnascido; • arco da velha
2. a) Eles viram-me na rua.
b) Vós cumprimentaste-los na escola.
c) Eles hão de conhecer os meus primos.
da página 78 à 82
1. a) folh; b) camp
2. b) pianista; c) papelaria; d) maciez; e) tristeza; f) ventoso; g) felicidade; h) re-
guada; i) pinhal; j) vinhedo; k) pançudo; l) fedorento
3. b) passarão; c) parvalhão; d) canzarrão; e) largueirão; f) amigalhaço; g) for-
nalha; h) galinhaça; i) cascarrão; j) patorra
4. b) mantilha; c) lobinho; d) lugarejo; e) papelito; f) filhote; g) namorico; h) viela
5. b) humanizar; c) limpar; d) dedilhar; e) saltitar; f) velejar
6. b) antepor; c) incerto; d) bisavô; e) impossível; f) contracurva; g) irresponsável;
h) subconsciente; i) desconhecer; j) perfazer; k) renascer; l) triângulo
7. b) infelicidade; c) desamarrado; d) irresponsabilidade; e) reanalisado; f) des-
contentamento
c) P. ex.: felizmente, felizardo, felicitar, infeliz | feliz
d) P. ex.: tristonho, tristinho, entristecer, tristeza | trist
página 84
1. a) P. ex.: corpo, meias, luvas, guarda-fatos, vestir, roupa, moda, calçado,
ténis, modista, fato, chapéu, vestiário
b) P. ex.: montes, frutos, flores, vegetação, acampar, cultivar, animais, na-
tureza, semear, camponês, pedras, terra, campino
c) P. ex.: rio, mar, beber, sede, icebergue, gelo, chuva, nuvens, fontes, agua-
ceiros, banho, lago
páginas 85 e 86
1.1. É a palavra canto.
1.2. Não. Tem significados diferentes.
1.3. a) P. ex.: Significa esquina, recanto, quina…
b) P. ex.: Significa cantarolar, produzir sons, música…
2. a) P. ex.: O senhor João prega o prego na parede.
b) P. ex.: O Rui está ao pé da Sofia.
c) P. ex.: Quando estou feliz, rio.
d) P. ex.: Não me livro de fazer os trabalhos de casa.
e) P. ex.: O outono é a estação do ano preferida pela Luísa.
f) P. ex.: Na primavera, as andorinhas regressam.
g) P. ex.: Hoje, é noite de lua cheia.
3. P. ex.: • Significa que a avó já se encontra a viver o início da sua velhice. |
• Significa que a menina ainda é jovem. | • Significa que o menino é muito
distraído.

5
 página 88
1.2. É o relógio.
1. a) A janela da minha casa dá para o mar. 2.1. a) “Miau, miau”; “miar”.
b) O cheiro que vem da cozinha desperta o apetite. b) O gato.
c) A Carla desabafa com a professora. 2.2. a) “Au, au, au”; “ladrar”.
d) A rosa ainda não desabrochou. b) O cão.
2. a) P. ex.: O Luís mora numa casa enorme. 3.
b) P. ex.: Esta menina é tão linda!
c) P. ex.: Estou muito contente! G
O B
d) P. ex.: Quando morreu o meu cão, senti uma grande tristeza. B E R R A M
J L
U G E E
da página 89 à 90 C H I L R E I A M
V I A

1. a) P. ex.: Esta sala é pequena. C A N T A M

M A
b) P. ex.: Sinto muita tristeza. M

c) P. ex.: Já saí do autocarro.

1. … cantam; 2. … chilreiam; 3. … uivam; 4. … gritam; 5. … berram; 6. …
d) P. ex.: A minha aldeia está muito próxima do mar.
gorjeiam; 7. … balem
e) P. ex.: Aqui, sinto-me inseguro.
4. a) … cacareja. b) … relincha. c) … pia. d) … sibila. e) … grasna. f) … zum-
f) P. ex.: O trabalho que queres fazer é irrealizável. bem. g) … rugem. h) … palram.
g) P. ex.: A tua letra é ilegível. 5. a) P. ex.: Dlim-dlão; b) P. ex.: Trrim; c) P. ex.: Brumm; d) P. ex.: Splash
h) P. ex.: Este campo está desabitado há muito tempo.
i) P. ex.: Este desenho está imperfeito.
j) P. ex.: O Luís está desempregado.
da página 102 à 105
k) P. ex.: Este monte é muito baixo. 1.1.
2.1.
G U A
D P I L E G R I A
O D E S C O N H E C E R S C O L A B
D S Q R R A R D U M E S
V I A J A R U V T N I
A R S E A A P A Z I N H O J
V R U V O N T A D E I O O N D E G O
A A B O R Ç O S S
I N F E L I Z V
J R O
M A G R A
D
A 1.2. a) Luís, Mondego
b) cardumes, rebanhos
c) escola, alegria, porta, avó, rapazinho, braços, beijo, rio, cardumes,
páginas 91 e 92 água, rebanhos, erva
d) alegria
1.1. a) canto / canto … rio / rio; b) vez / vês … noz / nós; c) sábia / sabia … e) escola, porta, avó, rapazinho, braços, beijo, rio, cardumes, água, re-
pôr / por banhos, erva, Luís, Mondego
1.2. a) P. ex.: • A: A pena daquele pássaro é macia. | • B: Não há dia em que 2. 1. enxame; 2. alcateia; 3. arquipélago; 4. esquadrilha; 5. quadrilha; 6. coro;
não me apeteça brincar. / Ah! que boa ideia! | • C: Vou para a escola 7. pomar; 8. souto; 9. exército; 10. constelação; 11. cordilheira
de autocarro.

página 94
U
1. a) P. ex.: • O fruto preferido da Ana é manga. | • De verão, uso camisolas de S Q U A D R I L H A
manga curta. D
R Q U I P E L A G O
b) P. ex.: • O ruído do trânsito provoca poluição sonora. | • O pneu da minha
I N O
bicicleta está roído pelos ratos.
L C A T E I A S R
c) P. ex.: • O rio corre por baixo da ponte | • Vou pôr os livros na mochila. H T D

2.1. a) P. ex.: A Clara partiu o salto do seu sapato. N X A M E X E R C I T O

L L
b) P. ex.: Devemos criar um ambiente de paz, à nossa volta. A H
c) P. ex.: O frade usa um hábito. Ç E
O M A R I
U O R
da página 97 à 99 T A
O R O
1.1. “Tique-taque”.

6
 O

O patrão não está em casa. A patroa

patroa não
não está
estáem
emcasa.
casa.
3. vontade, saudade; viagem, coragem | X abstratos. O professor dá aulas. A professora dá aulas.

4. P. ex.: Violeta, Tomás, serra, Estrela, neve, pássaros, fios, Rita, águas, lago, O ladrão foi preso. A ladra foi presa.
árvores, rebanho O ator está no palco. A atriz
atriz está
está no
nopalco.
palco.

O europeu nasceu na Europa. A europeia nasceu na Europa.

Os judeus foram perseguidos. As judias foram perseguidas.

páginas 108 e 109 Os carneiros andam no monte. As ovelhas
ovelhas andam
andamno
nomonte.
monte.

Os bodes são corajosos. As cabras

cabras são
sãocorajosas.
corajosas.
1.
Vi um homem no jardim. Vi uma mulher no jardim.

O cão comeu tudo. A cadela

cadela comeu
comeutudo.
tudo.
C
C I D A D Ã O S O genro falou com o sogro. A nora falou com a sogra.

R E O padastro é amigo das crianças. A madrasta

madrasta ééamiga
amigadas
dascrianças.
crianças.
C M S
O pai foi trabalhar. A mãe foi trabalhar.
C A P I T Ã E S
O rapaz foi às compras. A rapariga
rapariga foi
foiàs
àscompras.
compras.
N O
Ç S O zângão saiu da colmeia. A abelha saiu da colmeia.

E S T A Ç Õ E S O veado correu pelo monte. A cerva

cerva correu
correupelo
pelomonte.
monte.
E
O réu foi preso. A ré foi presa.
S

2.1. a) atlas; b) oxigénio; c) arredores páginas 114 e 115

2.2.
1.
Nomes comuns Singular Plural Mudar para o singular Mudar para o plural R A P A R I A Ç A

@visita @visitas M O N
C A
T
R
N
Ã
H
O
A
mês X meses
M L H E R A Ç A

capital X capitais
G T A R R Ã O
país X países
M R A L H A
ananás X ananases H O E N Z A R R Ã O
C A B Ç O R R A
farol X faróis
F O R A L H A

@museus @museu P O R Ã O
P A S S R Ã O
patins X patim
P A O R R A
jardim X jardins R C A Ç O
A G A L H Ã O
cidade X cidades
B C A R R A
professor X professores

mão X mãos

árvore
2.
árvores X

banco X bancos

páginas 111 e 112

1.

3.
R A P A R I U I N H A
C A I T A
R I C H O
Q I N T A L I N H O

R E I N H A
H O R T N H A
H O E N Z I N H O
2.
R A P A Z N H O
Masculino Feminino S I E T A

O pombo voa depressa. A pomba

pomba voa
voa depressa.
depressa. F L A T I M
P A L A C E E
O príncipe está no palácio. A princesa está no palácio.
B U R R N H O
O duque deu um passeio. A duquesa
duquesa deu
deuum
umpasseio.
passeio. U I N H A
O leão está na jaula. A leoa está na jaula. S A C L A

O patrão não está em casa.

7
O ator está no palco.
 da página 116 à 117
4.
1.1. • uma: determinante artigo indefinido, feminino singular B A R A T Í S I M O
A N T I Q Í S S I M O
• a: determinante artigo definido, feminino singular
S I M A T I Q U Í S S I M O
• o: determinante artigo definido, masculino singular V L O C Í S S I M O
F A Q U Í S S I M O
• um: determinante artigo indefinido, masculino singular
F I D E Í S S I M O
• uns: determinante artigo indefinido, masculino plural C R Í S S I M O
• as: determinante artigo definido, feminino plural U I L Í S S I M O
D I F C Í L I M O
2. Um, uma, os, as, a, os, as, Umas, uns, os, as N O Í S S I M O
F E R C Í S S I M O

página 119 C P A C Í S S I M O
A G R A D A I L Í S S I M O
P É S I M O
1. Estas, Aquela | Aquelas N B I L Í S S I M O
2.1. • estas: determinante demonstrativo, feminino plural C E E B É R R I M O
H M Í L I M O
• aquela: determinante demonstrativo, feminino singular
A L Í S S I M O
• aqueles: determinante demonstrativo, masculino plural G R S S Í S S I M O

F R I G I D Í S I M O
M Á X M O
da página 120 à 121 T Í S S I M O
Q U E
T R I S Í S S I M O
1. a) vosso; b) minha; c) sua; d) nossas; e) teus; f) seus P A U P / R R I M O

2.1. • meus: determinante possessivo, masculino plural C O N E N T Í S S I M O

F E L C Í S S I M O
• suas: determinante possessivo, feminino plural
D U L É R R I M O
• seu: determinante possessivo, masculino singular F R T Í S S I M O

• nosso: determinante possessivo, masculino singular

• nossas: determinante possessivo, feminino plural
• teu: determinante possessivo, masculino singular páginas 131 e 132
• tuas: determinante possessivo, feminino plural
• meu: determinante possessivo, masculino singular 1.1. a) Dezasseis, vinte, cinquenta, dois.
• vosso: determinante possessivo, masculino singular b) Terceiro, décima sétima, vigésimo primeiro.
• vossas: determinante possessivo, feminino plural 2. P. ex.: • O Rodrigo foi o primeiro a chegar à meta.
• nossa: determinante possessivo, feminino singular • A Susana telefonou pela décima vez à prima.
• Era a segunda vez que a professora chamava a atenção aos alu-
página 123
nos.
1.1. Cem, trinta, duzentas. • Hoje o Afonso comemora o seu trigésimo quinto aniversário.
1.2. • dobro | • metade • Pela milionésima vez, a mãe pediu ao filho que se portasse bem.
2. P. ex.: Dos quarenta gatos que vi, metade eram pretos. 3. 1. quarto; 2. segundo; 3. centésimo; 4. septuagésimo; 5. octingentésimo; 6.
vigésimo; 7. octogésimo; 8. milésimo; 9. quinto; 10. quadragésimo; 11. sé-
timo; 12. sexto; 13. tricentésimo; 14. oitavo; 15. sexagésimo; 16. seiscen-
tésimo
da página 127 à 129
Q U R T O
1.1. A: tão baixa | B: mais baixa | C: menos baixo | D: a mais baixa S E G U N O
Q U I T O
1.2. A: Grau comparativo de igualdade | B: Grau comparativo de superiori- Q A D R A G É S I M O
C N T É S I M O
dade | C: Grau comparativo de inferioridade | D: Grau superlativo relativo S E P U A G É S I M O S É T I O
de superioridade O C T N G E N T É S I M O S X T O
I G É S I M O T I C E N T É S I M O
2.1. Meiga. O C T G É S I M O O I T V O
M I L É I M O S E X A G É S M O
2.2. Grau normal. S E I C E N T É S I M O
2.3. a) P. ex.: A Teresa é menos meiga do que a Raquel.
b) P. ex.: A Teresa é mais meiga do que a Joana.
c) P. ex.: A Teresa é tão meiga como a Vitória. da página 133 à 135
d) P. ex.: A Teresa é meiguíssima.
e) P. ex.: A Teresa é muito meiga. 1.1. Eles e elas.
f) P. ex.: A Teresa é a mais meiga de todas. 1.2. Eles e elas.
g) P. ex.: A Teresa é a menos meiga de todas. 1.3. Função de sujeito.
3. a) Grau superlativo absoluto analítico 1.4. P. ex.: • Eu gosto de ir ao cinema.
b) Grau comparativo de superioridade • Vocês já fizeram as redações?
c) Grau superlativo relativo de inferioridade • Ao jantar, eles e elas beberam sumo de laranja natural.
d) Grau superlativo absoluto sintético • Assim que ela chegou à escola, ele sorriu.

8
 da página 143 à 150
2.1. a) Comprei uma bola e dei a bola ao João. b) A bola. c) Função de com-
plemento direto.
Importância do verbo: variações em tempo
2.2. a) A ti. b) Função de complemento direto.
1. a) Não. Porque falta o verbo.
3.1. a) A ti. b) Função de complemento indireto.
b) A: Os peixes nadam nas águas calmas do rio.
3.2. a) De mim. b) Função de complemento indireto.
B: A neve cai suavemente no chão.
C: A Carolina está feliz.
páginas 136 e 137 1.1. a) Que menina encantadora! Tão sensível! Tão delicada!
1.2. P. ex.: Chove.
1.
Frases Pronomes pessoais Funções que desempenham Verbos: palavras variáveis
Vós fostes ao rio! Vós sujeito 1. a) • Os alunos fazem uma redação.
A Joana ofereceu-lhes um livro? lhes complemento indireto
• O João comprou um livro. | Quando eu cheguei à sala, o João estava
Eu e tu fizemos uma redação. Eu e tu sujeito sentado. | Ontem, o Luís visitou Lisboa, mas já visitara outras cidades.
Vi três pardais e mostrei-os à Sara. os complemento direto
• As crianças visitarão a cidade de Coimbra.
Deitai-vos! vos complemento direto
b.1. • Pretérito perfeito. | • Pretérito imperfeito. | • Pretérito mais-que-perfeito.
2. a) Tu; b) Eles/Elas; c) Nós; d) Ele/Ela; e) Eu; f) Vós; g) Eles/Elas; h) Tu c) P. ex.: A: … fizeram uma redação.
3. a) As meninas correram para a praia. Que fizeram elas ao ver o mar? B: … sorriam.
b) A Rita deu uma bola ao Luís, e ele agradeceu-lhe. C: … comera ainda melhor.
c) O Óscar mostrou uma bola ao Luís. Depois, deu-lha. c.1. A: … fizeram: pretérito perfeito.
d) A Sara tinha um balão e deu-o à prima. B: … sorriam: pretérito imperfeito.
4. a) O professor entrou, e eu pedi ao professor que cantasse connosco. C: … comera: pretérito mais-que-perfeito.
b) Comprei um livro e dei o livro ao meu pai. d) • Verbos no presente: palra, assobia, muge, zumbe, pia, geme, chia
c) Os meninos falam muito. É preciso dizer aos meninos que se calem. • Verbos no pretérito perfeito: palrou, assobiou, mugiu, zumbiu, piou,
gemeu, chiou
5.1. • vós: pronome pessoal, segunda pessoa do plural
• Verbos no pretérito imperfeito: palrava, assobiava, mugia, zumbia, piava,
• Nós: pronome pessoal, primeira pessoa do plural gemia, chiava
• eles: pronome pessoal, terceira pessoa do plural • Verbos no pretérito mais-que-perfeito: palrara, assobiara, mugira, zum-
• ele: pronome pessoal, terceira pessoa do singular bira, piara, gemera, chiara
• Verbos no futuro: palrará, assobiará, mugirá, zumbirá, piará, gemerá,
chiará
páginas 139 e 140 e) entraram, dirigiu, deitara, adormeceu, sonhou, comprara, enchera,
voara, estavam, perguntou, és, estás, ficarei, regressarei
1. este | essas | aqueles
2. b) Estes: pronome demonstrativo; Esses: determinante demonstrativo Variação em modo
c) Aquelas: determinante demonstrativo; estas: pronome demonstrativo 1. a) • A. O meu clube ganhou o jogo.; B. A Teresa canta maravilhosamente.;
3.1. • essa: pronome demonstrativo, feminino singular C. Amanhã, responderei à tua pergunta.
• estes: pronome demonstrativo, masculino plural • D. É possível que eu vá contigo ao cinema.; E. Talvez aceite o teu con-
vite.; F. Oxalá sejas feliz!; G. Gostava que aceitasses esta prenda.
• aqueles: pronome demonstrativo, masculino plural
• H. Sai daqui!; I. Estuda bem a matéria que deste na aula.; J. Empresta-
• isso: pronome demonstrativo me a tua bola.
• este: pronome demonstrativo, masculino singular • K. Se eu estudasse, seria bom aluno.
• aquele: pronome demonstrativo, masculino singular • L. É bom passear.
• o outro: pronome demonstrativo, masculino singular b) A. joguemos; B. Atravessa; C. corre; D. consiga; E. viesses; F. amar

Tempos do modo conjuntivo

páginas 141 e 142 1. A: Presente; B: pretérito; C: futuro

1. b) meus: determinante possessivo; teus: pronome possessivo Variação em pessoa e em número

c) tuas: determinante possessivo; nossas: pronome possessivo 1.
2. a) A pasta é sua. Frases Pessoa Número Tempo Modo

b) Os livros são seus. Vós fostes ao campo. 2.ª plural pret. perfeito indicativo
Ela faz um bolo. 3.ª singular presente indicativo
c) As maçãs são nossas.
Tu viajarás de comboio. 2.ª singular futuro indicativo
d) O cão é vosso. Nós estávamos cansados. 1.ª plural pret. imperfeito indicativo

3.1. • minha: pronome possessivo, feminino singular Talvez eles acordem cedo. 3.ª plural presente conjuntivo
Eu nadarei na piscina. 1.ª singular futuro indicativo
• nossa: pronome possessivo, feminino singular
• nossos: pronome possessivo, masculino plural 2. • Você aprenderá a lição.
• seu: pronome possessivo, masculino singular • Vocês falaram muito alto.

9
 página 151
3.
1.1.
Frases Forma verbal Infinitivo Conjugação

A @aplaudiu @aplaudir 3@a.

B dançam dançar 1.ª
C venderão vender 2.ª
D estavam estar 1.ª
E é ser 2.ª
F sorriam sorrir 3.ª
G ponho pôr 2.ª
H ouço ouvir 3.ª
página 164

1. • a; para; • por; sem; • com; contra; • salvo; • de; em; • entre; durante; • de;
página 152 para; até
2. Sublinhar: por; em; de; sob; para; com; para; até; de; sobre
1. No conjunto A.
2. Salt.
página 165

da página 158 à 162 1.1. • tempo: já, anteontem; Agora

• lugar: ali; debaixo
1. a) • passeias, comes, dormes; • passeia, come, dorme; • passeamos, come- • modo: bem; felizmente
mos, dormimos; • passeais, comeis, dormis; • passeiam, comem, dormem
• quantidade: muito
b) • passeaste, comeste, dormiste; • passeou, comeu, dormiu; • passeá-
• afirmação: certamente; sim; realmente
mos, comemos, dormimos; • passeastes, comestes, dormistes; • pas-
searam, comeram, dormiram • negação: não
c) • passeavas, comias, dormias; • passeava, comia, dormia; • passeáva-
mos, comíamos, dormíamos; • passeáveis, comíeis, dormíeis; • pas- página 167
seavam, comiam, dormiam
d) • passearás, comerás, dormirás; • passeará, comerá, dormirá; • passeare- 1.1. A: Futuro. | B: Pretérito perfeito.
mos, comeremos, dormiremos; • passeareis, comereis, dormireis; • pas- 1.2. 3.ª pessoa do plural. | A: ão; B: am
searão, comerão, dormirão 1.3. P. ex.: Concluo que a terminação -ão se utiliza na 3.ª pessoa do plural
e) • passeies, comas, durmas; • passeie, coma, durma; • passeemos, co- do futuro do indicativo e a terminação -am utiliza-se na 3.ª pessoa do
mamos, durmamos; • passeeis, comais, durmais; • passeiem, comam, plural do pretérito perfeito do indicativo.
durmam
f) • passeasses, comesses, dormisses; • passeasse, comesse, dormisse; • página 168
passeássemos, comêssemos, dormíssemos; • passeásseis, comêsseis,
dormísseis; • passeassem, comessem, dormissem 1. No conjunto A, o pronome pessoal -se separa-se do verbo por um hífen.
g) • passeares, comeres, dormires; • passear, comer, dormir; • passearmos, No conjunto B, não existe o pronome pessoal -se e não se utiliza hífen
comermos, dormirmos; • passeardes, comerdes, dormirdes; • passea- para escrever a terminação -sse.
rem, comerem, dormirem 2. É o conjunto B.
h) • passeiem, comam, durmam; • passeie, coma, durma; • passeiem, 3. A terminação -sse utiliza-se no imperfeito do conjuntivo.
comam, durmam
i) • passearias, comerias, dormirias; • passearia, comeria, dormiria; • pas-
searíamos, comeríamos, dormiríamos; • passearíeis, comeríeis, dormi- da página 169 à 171
ríeis; • passeariam, comeriam, dormiriam
1.1. a) Comer e passear. Outras situações

b) Dormir. A. O João perguntou-lhe onde ficava a praia.

2. a) cumprimenta; b) foi; c) farei; d) perdia; e) quiserdes; f) ouça; g) assasse; h) B. O Rui disse-lhes que estava doente.
cozia | fazia; i) dirias | sabes C. Ela afirmou que se sentia bem.
D. Este é o livro de que a Joana gosta.
1. hás de | hão de
I Z E R 2. havia | houve | haverá
R
3. Sublinhar: “quizeram”, “Expuzeram”, “reparastes”, “Pensastes”, “quize-
D
A Z E R
res”, “puz-te”
B R Texto reescrito:
U E R E R
Ontem, o Luís e o Rui quiseram ir à praia. Expuseram o seu desejo aos pais.
V R
I
A mãe do Luís disse-lhe:
E R – Tu reparaste bem que não quero que vás sozinho? Pensaste bem no que
me pedes? Se quiseres, eu vou contigo…
– Mãe, eu pus-te o problema para tu me ajudares – respondeu o Luís.
4. Sublinhar: “fará-os”, “corrigirá-os”, “dará-lhe”, “tive-se”, “diria-vos”

10
 Texto reescrito: página 176
A Sara tem muitos trabalhos de casa. Amanhã fá-los-á e o pai corrigi-los-
-á. Depois, ela dar-lhe-á um beijinho de agradecimento. 1. a) preço; b) amassar; c) certeza; d) pulsação; e) dançarino; f) cansaço
Se a Sara não tivesse tantos trabalhos de casa, dir-vos-ia para irdes pas- 2. 1. conselho; 2. acento; 3. conserto; 4. concerto; 5. assento
sear com ela.
5. a) visitaram; b) comprarão; c) lerão; d) beberam
6. a) aprende-se; b) chorasse; c) Oferece-mos; d) compramos páginas 177 e 178

1. a) enxertar, enxertador; b) enchido, enchente

páginas 172 e 173 2.

1. a) ceou; b) ceaste; c) ceastes; d) cearam

N
2. a) passearei; b) passeará; c) passearemos; d) passearão
A I X A
3. 1. ideal; 2. areal; 3. asseada; 4. passear; 5. candeeiro; 6. aldeões L A
S D
I A I
C L
H A V E N A O
A I F
E X I L H Ã O
E A N
P E
É
U

3. a) enxame; b) encharcado; c) encher; d) apaixonado; e) seixo; f) frouxo; g) lu-

xuoso; h) bruxedo; i) lixeira; j) enchumbar; k) enxergão; l) enxotar; m) enxofrar;
n) mexer; o) mexilhão
4. P. ex.: • O Luís enxotou o enxame de abelhas.
4. 1. despensa; 2. emigrante; 3. área; 4. dispensa; 5. açoriano
• O príncipe apaixonado vive num luxuoso castelo.
• Na praia, a Sofia encontrou um seixo e um mexilhão.
R
E I G R A N T E
A S
P
páginas 179 e 180
E
E S P E N S A 1. a) dose, doze; b) voz, Vós; c) cozer, coser; d) nós, noz
S
Ç O R I A N O 2.

página 174

1. 1. estofar; 2. ruído; 3. suar; 4. roído

U A
O
U Í D O
D
S T O F A R

3. 1. mulherzinha; 2. mentiroso; 3. homenzarrão; 4. limpeza; 5. famoso; 6. rapidez

2. a) aborrecimento; b) ajoelhar; c) acusação; d) abusador; e) acolhimento; f) adu-
bar; g) agulhada; h) amendoal
3. a) comunicação; b) comemoração; c) sussurrar; d) acumulação; e) comovido;
f) profundidade; g) autorizar; h) coloração; i) futuro; j) fotografia; k) documen-
tação; l) aprofundar
4. a) P. ex.: apodrecer, apodrecimento;
b) P. ex.: abusar, abusador

página 175

1. a) jiboia; b) agitação; c) agendar; d) jeitoso; e) sujeitar; f) corrigir; g) ajeitar

2. a) aragem; b) passagem; c) vadiagem; d) penugem; e) bagagem; f) tatuagem;
g) malandragem; h) imagem
3. viagem, viajem

11