¿En que puesto esta el Perú encuanto a investigación científica a nivel

Sudamérica?

El Reporte Global de Competitividad 2013-2014 no es alentador para el Perú porque

ubica al país en el puesto 124 en el pilar de investigación y desarrollo, señaló el
presidente de Cámara de Comercio de Lima, Jorge Von Wedemeyer.

Esto debido a la falta de capital humano especializado, trabas burocráticas, difícil

acceso a la protección de la propiedad intelectual, poca cultura innovadora, miedo
a los retos.

"El impulso a la innovación es la clave para que el Perú desarrolle sus capacidades
de diversificación económica y pueda desarrollar actividades más lucrativas y más
sostenidas en el tiempo", precisó.

Para incrementar estos valores se necesita impulsar la calidad de las instituciones

de investigación científica, mejorar el gasto de las empresas en innovación y
desarrollo, e incrementar el número de patentes.

Por otro lado, el Estado ofrece un beneficio tributario a través de Concytec, un

sistema de deducciones tributarias del 30% tras la aprobación de un proyecto
empresarial, sin embargo ninguna empresa se encuentra inscrita hasta el momento,
señaló Anton Willems, Sudirector de Innovación y Transferencia Tecnológica.

"Y eso también es natural porque las empresas son reacias a visibilizar lo que están
haciendo por temor a que la competencia tenga acceso a esa información, en
Concytec estamos con un proceso que garantiza la confidencialidad"
El 65% de las empresas manufactureras realizan actividades de innovación, pero
no es homogéneo. la mayoría adquiere maquinarias y no precisamente innovación
y tecnología que representan menos del 20%.

La ciencia humaniza o deshumaniza

El interés por los problemas éticos ha experimentado un indudable crecimiento en

nuestro país en los últimos años.

El objetivo de este libro es describir ocho actitudes que pueden contribuir a

humanizar las vidas de aquellos que las cultivan y repercutir beneficiosamente en
los ambientes en los que se muevan, así como mostrar el efecto deshumanizador
que producen las actitudes contrarias.

El autor ha llevado a cabo sus reflexiones y conclusiones éticas principalmente

desde la psicología. El criterio principal que le ha guiado para considerar éticamente
buenas esas ocho actitudes, y negativas sus contrarias, ha sido la comprobación de
si tales actitudes favorecen u obstaculizan lo que en psicología humanista-
existencial se denomina crecimiento personal o autorrealización, tanto en el propio
sujeto como en las personas en las que influye su actuación.

Los lectores interesados por el tema, en general, y los profesores de ética de la

enseñanza secundaria obligatoria, en particular, encontrarán en esta obra un
material de gran ayuda para ampliar su capacidad de reflexión ética.

ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en

toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin .Se entiende por sujeto el que
desarrolla la actividad, el investigador: Por objeto, lo que se indaga, esto es, la
materia o el tema ;Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es
decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados; Por fin, lo que se persigue, los
propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una
problemática detectada