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INTRODUCCIÓN
Desde épocas remotas la economía colombiana ha sido afectada por diferentes factores y que las
entidades gubernamentales no han podido llegar a resolver o simplemente no se le ha puesto la
importancia que realmente esta tiene, esta escases, los conflictos de la guerra y la delincuencia
común han hecho que más del 70% de la comunidad de las zonas rurales se tenga que desplazar a
áreas urbanas buscando mejores condiciones de vida, cuando la economía de nuestro país se
encuentra en el agro colombiano rico en nutrientes y en piso térmicos capaces de proliferar
cualquier cultivo .
Ignorando todos estos factores y con falta de ayuda del gobierno de turno nuestros campesinos se
ven obligados a pasar necesidades y lo peor aún sus hijos en dificultades para acceder a la
educación, lo que conlleva a un problema mayor la imposibilidad de contar con profesionales en
el futuro capaces de sacar nuestro país adelante.
La falta de oportunidades, falta de crear políticas sostenibles que les garanticen a nuestros
campesinos y a sus hijos que viven en un país que los aman pues son parte fundamental para
nosotros.
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JUSTIFICACIÓN
Según un estudio del Centro Latino para el Desarrollo Rural RIMISP (2010) En las áreas rurales
colombianas viven 11.838.032 de personas, el 26% de la población nacional. El 62,1% de ellos,
es decir, 7.351.418 de personas, vive en la pobreza, y el 21,5% de la población rural – 2.545.177
personas – vive en pobreza extrema, o indigencia. De manera que cerca de las dos terceras partes
de los moradores rurales son pobres y más de la tercera parte de los pobres rurales se halla en la
indigencia. Si bien es cierto que en las áreas urbanas vive un número mayor de pobres que en las
rurales – 13.137.484 vs. 7.351.418 -, como porcentaje de la población el problema de pobreza se
concentra en las zonas rurales: el 65% son pobres en estas últimas contra el 39% en las primeras,
el 21,5% son indigentes en las rurales frente al 8,7% en las urbanas. Por las razones mencionadas,
los distintos estudios sobre el tema concluyen que en Colombia, como en el resto de Latinoamérica,
“la pobreza tiene un marcado carácter rural”3 . Pero en Colombia, además, la mayoría de las
tensiones sociales se expresan de forma más aguda en las áreas rurales. Ellas son el escenario
principal del conflicto que sufre el país y la cantera fundamental de la que provienen los millones
de desplazados con que cuenta Colombia.
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Enfoque absoluto y enfoque relativo expresa que las necesidades surgen a partir de
una comparación con los demás y la condición de pobreza depende del nivel general
de riqueza, es decir a medida que aumenta la riqueza en una sociedad los estándares
sociales son más altos y las restricciones legales más exigentes
Un tercer enfoque el enfoque subjetivo que parte de la concepción que los hogares y
los individuos tienen de su posición económica ahorrándose el juicio de valor que el
investigador haga de lo observado o aplicado a través de la aplicación de una
herramienta de trabajo de campo que puede ser una entrevista o encuesta. (Kapteyn,
Leyden y Deleeck (Cicourel, 2011).)
BIBLIOGRAFÍA
GRANJA, S. (2016). Colombia mejora en acceso a educación superior, pero falta calidad. EL
TIEMPO. Recuperado el 01 de ABRIL de 2018, de
http://www.eltiempo.com/vida/educacion/acceso-y-calidad-de-educacion-superior-en-
colombia-segun-el-banco-mundial-95456