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“Unidad IV”
La palabra docencia y enseñanza están muy relacionadas entre sí; tanto así
que en ocasiones se utilizan el uno y el otro para expresar la misma idea como
si fuesen palabras sinónimas. En el desarrollo de esta tarea trataremos de
mostrar las diferencias de estos dos términos y sus semejanzas.
El Resumen
Mapa conceptual
Evaluación diagnóstica
Para Delgado y otros (2005, p.45) la evaluación continua consiste, " en lo fun-
damental, en proponer al estudiante una serie de actividades evaluables que
deberá ir realizando a lo largo del curso con la doble finalidad de planificar
(pauta el ritmo de trabajo de los estudiantes) y evaluar su proceso de
aprendizaje para la obtención de una calificación que permite superar la
asignatura" Estos autores consideran que en este sistema de evaluación, una
parte importante de la tarea del docente consiste en la corrección de las
actividades que realiza el estudiante. Esta tarea de corrección se complementa
con la de retroalimentación inmediata de los resultados.
Evaluación sumativa
García A. (2002) la define como aquella que pretende verificar el dominio con-
seguido por el alumno con la finalidad de certificar unos resultados o de asignar
una calificación de aprobado o no aprobado referente a determinados conoci-
mientos y habilidades adquiridos en función a unos objetivos previos.
Autoevaluación
Ducasse (2004) define la autoevaluación como una herramienta que sirve para
hacer resaltar las metas personales del estudiante y para identificar el progreso
que éste hace a lo largo del curso. De este modo los estudiantes toman una
parte activa como evaluadores de su progreso y de la mejora de su propia
capacidad de aprendizaje.
Coevaluación
Heteroevaluación
5.- Según Rivera, citado por la autora del libro de texto, analiza el
concepto de evaluación por competencia y emite tu opinión personal a
partir de lo que plantea el escritor.
Es muy interesante lo establecido por Rivera me gustó mucho donde él explica
que uno debe de fortalecer y desarrollar aquellas áreas de desempeño.
Conclusión