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CÓDIGO: 299003
UNIDAD No 2
Presentado a:
Manuel Álzate
Tutor
Entregado por:
Grupo: 100413_58
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
MARCO TEÓRICO
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
ACTIVIDAD 1
Ejercicio No 1.
Estudiante
Estudiante que revisa el
que realiza EDWIN JIMENEZ
ejercicio:
el ejercicio:
Suponga que un cuerpo negro con X cm2 de superficie y con una temperatura de T K.
a) ¿Cuánta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.
b) ¿A qué longitud de onda irradia con una máxima intensidad? Exprese la respuesta en nm.
c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la
imagen de la simulación obtenida en el informe).
Ésta actividad de simulación (ítem c) es la PRÁCTICA 1 del curso, por lo cual diríjase al entorno de aprendizaje práctico,
descargue la Guía de Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga la respectiva simulación. La práctica es
solo usando los simuladores y está incluida en éste trabajo colaborativo.
Explicación
y/o
justificación
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulación y/o regla
utilizada en el
proceso
realizado:
a. Constante de
DATOS 𝑃 = 𝑒𝐴𝜎𝑇 4 Stefan Boltzman
𝜎
X 76
𝑊 = 5.67
T 16278 𝑃 = 1(76 ∗ 10−4 𝑚2 ) (5.67 ∗ 10−8 ) (16278𝑘)4 𝑊
𝑚2∗ 𝑘4 ∗ 10−8 2
RESPUESTAS 𝑚 ∗ 𝑘4
𝑷 = 𝟑𝟎. 𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝑾 Ley de Stefan-
A. 𝟑𝟎. 𝟐𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝑾
b. Boltzman
B. 𝟏𝟕𝟖. 𝟎𝟑 𝒏𝒎
C. 𝟏𝟕𝟕. 𝟖 𝒏𝒎 𝜆𝑝𝑖𝑐𝑜 𝑇 = 2.898 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝑘 𝑃 = 𝑒𝐴𝜎𝑇 4
Ley de
desplazamiento de
wien
𝜆𝑝𝑖𝑐𝑜 𝑇
= 2.898 ∗ 10−3 𝑚
∗𝑘
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
ACTIVIDAD 2
Ejercicio No 1.
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
ACTIVIDAD 3
Ejercicio No 1.
Estudiante que
EDWIN JIMENEZ Estudiante que
realiza el
revisa el ejercicio:
ejercicio:
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura 𝐓:
a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir 𝐸𝑇 , exprese dicho valor en unidades de [𝑊⁄𝑚2 ]. (Anexe una
imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).
b) La longitud de onda máxima 𝜆𝑚𝑎𝑥 , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulación
para cualquiera de los 5 datos).
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energía total emitida, (utilice Excel para hacer la
gráfica):
d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):
e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos gráficas.
f) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?
Ésta actividad es la PRÁCTICA 2 del curso, por lo cual diríjase al entorno de aprendizaje práctico, descargue la
Guía de Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La práctica es solo usando los simuladores y está incluida en éste trabajo colaborativo.
Explicación y/o
justificación y/o regla
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio
utilizada en el proceso
realizado:
Gráfica 1:
Gráfica 2:
Inverso Temperatura vs logitud de
onda
8.00E-07
7.00E-07
6.00E-07
5.00E-07
y = -6E-08x + 7E-07
4.00E-07
3.00E-07
2.00E-07
1.00E-07
0.00E+00
0.000250721 0.000198965 0.000192901 0.000171043 0.000168209
𝑌 = 𝑚𝑥 + 𝑏
Pendiente 1:
𝑚1 = 1 ∗ 107
Pendiente 2:
𝑚2 = −6 ∗ 108
Repuesta pregunta: ¿Qué significa cada pendiente?
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
ACTIVIDAD 4
Ejercicio No 1.
Estudiante que Estudiante que
realiza el ejercicio: EDWIN JIMENEZ revisa el ejercicio:
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la longitud de onda de corte y la frecuencia de corte
para el efecto fotoeléctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuación establezca la longitud de onda de corte
teórica en nm (mostrar el paso a paso del cálculo en el informe) y explique qué entiende por longitud de onda de corte.
ℎ ∗ 𝑐 1240 𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚
𝜆𝑐 = = = 525.42 𝑛𝑚
∅ 2.36 𝑒𝑉
b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico encuentre la longitud de onda de corte
experimental, recuerde que esta corresponde justo al límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este
punto utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el valor teórico
y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.
Longitud de
Longitud de onda
Funciones de trabajo onda de corte Error relativo
Material de corte teórica
(𝝓) en eV experimental porcentual.
[nm].
[nm].
𝑵𝒂 𝟐, 𝟑𝟔 525.42 526 0.11%
𝒁𝒏 𝟒, 𝟑
𝑪𝒖 𝟒, 𝟕
𝑷𝒕 𝟓, 𝟗𝟑
𝑪𝒂 𝟐, 𝟖𝟕
c) Interactúe con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental para la el material seleccionado,
conteste la siguiente pregunta (Anexe imágenes que sustenten sus respuestas):
d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA DE ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA
LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo tres puntos de la gráfica, para ello complete la
tabla siguiente:
𝑐 2.998 ∗ 108
𝑓= = = 0.75 ∗ 1015 𝐻𝑧
𝜆 400 ∗ 10−9 𝑛𝑚
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑣 ∗ 𝑛𝑚
ℎ𝑓 = = = 3.1 𝑒𝑣 − 1.9 𝑒𝑣 = 1.2 𝑒𝑣
𝜆 400 𝑛𝑚
𝑐 2.998 ∗ 108
𝑓= = = 1.5 ∗ 1015 𝐻𝑧
𝜆 199 ∗ 10−9 𝑛𝑚
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑣 ∗ 𝑛𝑚
ℎ𝑓 = = = 6.23 𝑒𝑣 − 1.9 𝑒𝑣 = 4.33 𝑒𝑉
𝜆 199
𝑐 2.998 ∗ 108
𝑓= = = 2.25 ∗ 1015 𝐻𝑧
𝜆 133 ∗ 10−9 𝑛𝑚
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑣 ∗ 𝑛𝑚
ℎ𝑓 = = = 9.32 𝑒𝑣 − 1.9 𝑒𝑣 = 7.42 𝑒𝑉
𝜆 133
𝑐 2.998 ∗ 108
𝑓= = = 2.99 ∗ 1015 𝐻𝑧
𝜆 100 ∗ 10−9 𝑛𝑚
ℎ𝑐 1240 𝑒𝑣 ∗ 𝑛𝑚
ℎ𝑓 = = = 12.4 𝑒𝑣 − 1.9 𝑒𝑣 = 10.5 𝑒𝑉
𝜆 100
Ésta actividad es la PRÁCTICA 3 del curso, por lo cual diríjase al entorno de aprendizaje práctico, descargue la
Guía de Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La práctica es solo usando los simuladores y está incluida en éste trabajo colaborativo.
Explicación y/o
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulación
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
a)
DATOS ℎ ∗ 𝑐 1240 𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚
𝜆𝑐 = = = 525.42 𝑛𝑚
Material ∅ 2.36 𝑒𝑉
Na
seleccionado b)
RESPUESTAS 526 nm
A. 525.42
nm c)
B. 526 525.42
Error: 0.11% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = = 0.11%
526
D. (h)= 𝟔. 𝟔𝟒
∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋
∗𝒔 d)
D. (𝜙)= 𝟑. 𝟎𝟖 𝒆𝑽 Dato Frecuencia Energía
1 0.75 1.2
2 1.5 4.33
3 2.25 7.42
4 2.99 10.5
𝑒𝑉0 = ℎ𝑓 − ∅
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
10.5 − 1.2
𝑚=
2.99 − 0.75
9.3
𝑚= = 4.1517 ∗ 10−15
2.24
Error porcentual.
6.63
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟% = = 0.01 % 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑐𝑘
6.64
3.08
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟% = = 0.061 % 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜
3.099
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
ACTIVIDAD 5
Ejercicio No 1.
Explicación y/o
justificación y/o regla
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio
utilizada en el proceso
realizado:
a)
DATOS ℎ
𝜆′ − 𝜆0 = (1 − cos 𝜃)
D 0.092 𝑚𝑒 𝑐
RESPUESTAS ℎ
= 0.00243 𝑛𝑚
A. 0.096 nm 𝑚𝑒 𝑐
B. 180 Para el máximo valor, utilizamos la teoría la cual no indica que hay una
mayor longitud en un Angulo igual a 180°
C. 𝟏𝟐𝟗𝟒𝟏. 𝟐𝟓 𝒆𝑽
𝜆′ = 0.092 𝑛𝑚 + 0.00243 𝑛𝑚(1 − cos 𝜃)
𝜆′ = 0.092 𝑛𝑚 + 0.00486 = 𝟎. 𝟎𝟗𝟔 𝒏𝒎
b) 180°
c)
ℎ𝑐 6.626 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠 (3 ∗ 108 𝑚/𝑠 )
𝐸= = = 20706 ∗ 10−19 𝑒𝑉
λ´ 0,096 ∗ 10−9 𝑚
= 12941.25 𝑒𝑉
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse tal y como se indica en la guía de la Tarea respectiva.