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La batalla
contra
el plagio
universitario
Vigilancia ● Distintas
instituciones educativas del
país han empezado a recurrir
a diversas tecnologías para
identificar este tipo de falta.
software Turnitin, una he-
DIEGO SUÁREZ BOSLEMAN rramienta que detecta el por-
centaje de similitudes de un
No pasaron ni cuatro meses trabajo al compararlo con
de comenzar el año y dos gra- una base de datos de millo-
ves casos de supuesto plagio nes de publicaciones.
de material académico salie- Para Melissa Guevara, je-
ron a la luz: el del congresista fa de la Oficina de Propiedad mentos donde se detectaron so en el que el Turitin mostró resolver este problema desde
Elard Melgar y el de Flor Lu- Intelectual de la PUCP, este las coincidencias, y le per- PARA TENER EN CUENTA un porcentaje bajo de simili- queingresanalauniversidad.
na Victoria, ex jefa de la Su- software no “solo sirve para mite al estudiante corregir tud en un trabajo, el cual le Por su parte, Guevara opi-
perintendencia Nacional de identificar el plagio burdo el texto antes de enviarlo de La UNMSM emplea un parecía conocido. Al buscar na que los estudiantes tienen
Educación Superior Univer- –copiar exactamente frag- forma definitiva al profesor”. software llamado Citavi, en libros impresos descubrió temor de mostrar ideas pro-
sitaria (Sunedu). Los ejem- mentos de otro trabajo sin el cual ayuda a gestionar que sí había plagio. pias, por lo que piensan que
plos abundan y demuestran ser citado– dentro de la tesis —El poder humano— la información dentro de “La destreza del docente citando otras fuentes y pa-
que se trata de una proble- o ensayos finales, sino el pla- Pero hay que dejar claro que una investigación, lo que para identificar cambios en el rafraseando están haciendo
mática nacional. Por eso no gio inteligente, aquel en el estos sistemas identifican las reduce el riesgo de cometer estilo del alumno y recordar un buen trabajo.
es sorpresa que las universi- que se cambian las palabras, coincidencias, ya que depen- errores de citados. antiguasinvestigacionessigue “Todavía se piensa que la
dades del país hayan comen- los signos de puntuación y el de del evaluador y profesor siendo vital para combatir el enseñanza memorista, que
zado a adquirir tecnología orden de los párrafos”. determinar si se está frente a Se considera plagio plagio”, afirma la experta. todavía hay que mejorar, es
antiplagio. Un trabajo similar es el un caso de plagio. también cuando una in- la que genera altas califica-
que realiza el software Safe “Que tenga 20% de simi- vestigación cuenta con un —Cambio de mentalidad— ciones”, sostiene.
—La detección— Assing de la Universidad Pe- litudes no quiere decir que gran porcentaje de citas, ¿Por qué no somos originales “Debemos buscar la opi-
Instituciones como la Uni- ruana de Ciencias Aplicadas el alumno haya plagiado. A aunque estén bien referen- en lo académico? Para Bos- nión personal, el valor crí-
versidad Nacional Mayor de (UPC). De acuerdo a Jorge veces el software puede de- ciadas. De acuerdo a Meli- sio, el alumno se ha acostum- tico, y eso pasa por el proce-
San Marcos (UNMSM) y la Bossio, director del Área de tectar un título que se repite sa Guevara, hay estánda- brado a la cultura de copiar y so reflexivo y la compresión
Pontificia Universidad Cató- Aprendizaje Digital y Online en otros trabajos o frases co- res que permiten solo un pegar, o de citar autores sin lectora, temas que en el país
lica del Perú (PUCP) cuentan de la UPC, “esta tecnología munes”, afirma Bossio. 20% o 25% de citas en un dar un valor crítico al trabajo. todavía deben fortalecerse”,
desde no hace mucho con el demarca los párrafos y mo- Guevara recuerda un ca- trabajo. Es por eso que es necesario agrega.