INTERTEXTUALIDAD: se refiere a la relación entre textos.

Este rasgo fue estudiado por un

lingüista conocido, M. Bajtin, (1895 – 1975). Con el concepto de polifonía, da cuenta de las
diferentes voces que conviven en los textos, sea de manera explícita o velada. Se supone que en la
discursividad social unos textos dialogan con otros en el consenso o en la polémica, o en la simple
referencia, remiten unos a otros a través de diferentes estrategias: comentarios, citas, reiteraciones,
críticas, reseñas, etc. Ninguno existe aisladamente. Esta propiedad de la textualidad se hace
evidente en el discurso académico, también en el discurso político ya que es muy frecuente en la
argumentación. En los textos administrativos se refieren habitualmente los reglamentos y discursos
propios del marco legal de la administración pública.

Como ejemplos de esta dependencia mutua entre enunciados trae a colación fenómenos como
la cita, el diálogo interior, la parodia o la ironía, que suponen que en el discurso aparezca una voz
distinta de la del emisor.

GRAMÁTICA O CORRECCIÓN: remite a la formación de frases y oraciones (nivel micro

estructural). Incluye lo relativo a morfosintaxis, léxico, pronunciación y ortografía. Esta propiedad
apunta a las reglas del sistema de la lengua que todo texto debe respetar en su elaboración.

ESTILÍSTICA: se refiere a la capacidad expresiva general del texto. Contempla: riqueza y

precisión del vocabulario, recursos retóricos, complejidad y variedad sintáctica, etc.

Analiza todos los elementos de una obra o del lenguaje hablado, el efecto que el escritor o hablante
desea comunicar al lector o receptor del discurso hablado y los términos, giros o estructuras
complejas que hacen más o menos eficaces esos efectos. Intenta establecer principios capaces de
explicar los motivos que llevan a un individuo o a un grupo social a seleccionar expresiones
particulares en su uso del lenguaje, la socialización de esos usos y la producción y recepción de
significados. Comprende la crítica literaria y el análisis del discurso crítico.

Un género literario puede observarse como un grupo de características que marcan el estilo y lo
diferencian. Por ejemplo, prosa y poesía. Otros aspectos considerados por la estilística son
el diálogo, la descripción de escenas, el uso de voz pasiva o voz activa, la distribución y extensión
de las oraciones, la utilización de registros dialectales, las figuras de dicción y las figuras de
pensamiento, el predominio de una categoría morfológica o clase de palabra, el uso de los símiles o
comparaciones, la selección o predominio de unos determinados tropos, metáforas o imágenes.