PLAN LECTOR– 2018

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa : 43136
UGEL : ILO
Región : Moquegua
Directora : Prof. Patricia Bobadilla Vásquez
Responsable : Prof. Violeta Millones Cusicanqui

II.-FINALIDAD: Este Plan Lector tiene como finalidad promover, organizar y orientar la práctica de la lectura
en los niños, niñas y personal de nuestra Institución.

III.- OBJETIVOS:
 Desarrollar la capacidad de leer en los estudiantes, que les permita mejorar los niveles de
comprensión y acceder a otros aprendizajes.
 Fomentar e incrementar el hábito de la lectura, en los niños y niñas de la Institución Educativa.
 Mejorar la comprensión lectora y estimular las capacidades tanto de alumnos como de docentes y
padres de familia

IV.- BASE LEGAL:

Constitución Política del Perú
Ley Nº 28044 Ley General de Educación y su Reglamento N°011-2012-ED
Ley de la Reforma N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 004-2013-ED
R.V. M. Nº 0014 -2007 Normas Complementarias para la Adecuada Organización. Aplicación y
consolidación del Plan Lector.
R.M. Nº 386-2006-ED Normas para la Organización y aplicación del Plan
Lector en las II. EE de E.B.R.
R.M. 572 -2015-ED Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2016

V.- ALCANCES
Dirección de la Institución Educativa
Personal Docente
Personal Administrativo
Niños y niñas de la Institución
Padres de Familia y comunidad

VI.- METODOLOGÍA
La lectura se realizará dentro y fuera del horario de clases
Los estudiantes expresarán y compartirán con sus compañeros y profesor las ideas del libro que están
leyendo.
Elaborarán fichas bibliográficas y de resumen
Publicarán en el periódico mural de su aula el argumento y resumen de la lectura, así como la relación de
palabras nuevas.
Se aplicarán las estrategias sugeridas por el MED .

VII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA
D M A M J J A S O N D
1 Formulación del Plan Lector X
Difusión, Sensibilización y
3 concientización a los padres de
familia y comunidad sobre el Plan X X
Lector.
4 Exposición del material
bibliográfico de la I.E. X
5 . Implementar la Biblioteca en el
aula. x X
6 Organizar la biblioteca del aula x
Fomentar concursos para
7 promover la lectura X X

8 Concurso, crear acrósticos,

poesías y cuentos X X
9 Evaluación del Plan Lector
X

VIII.- EVALUACIÓN. Las actividades serán evaluadas al finalizar cada trimestre y a fin de año se elevará
el informe destacando los logros, dificultades y las alternativas de solución o sugerencias.

IX.- RECURSOS:

HUMANOS MATERIALES
 Directora  Material bibliográfico de la I.E.
 Personal Docente  Material que aportan los padres de
 Personal Administrativo familia.

 Padres de Familia  Material obtenido de la campaña de

 Alumnos recojo de libros, revistas y otros.

 Comunidad

Ilo, Diciembre 2017

 RELACIÓN DE TÍTULOS DE OBRAS PARA EL TERCER Y CUARTO GRADO

TITULO
1. Dorita y sus amigos
2. La historia de Francisca
3. Pepín el niño juguetón.
4. Una hermosa experiencia.
5. La niña de los gorriones.
6. La Ilusión de María
7. Diez Mariposas
8. Pepe, Pepo y Pipo y la laguna misteriosa. Ministerio de Educación –Editorial Norma
9. Los días de Carbón
10. El niño marrón
11. Voces de nuestra tierra.
12. Sones para los preguntones
EDITORIAL
Ministerio de Educación –Plan aprender sin
miedo
Ministerio de Educación – Plan aprender sin
miedo
Ministerio de Educación-Plan aprender sin
miedo.
Ministerio de Educación – Plan aprender sin
miedo.
Ministerio de Educación – Editorial Juventud
Ministerio de Educación – Aprender sin miedo.
Ministerio de Educación – Plan aprender sin
miedo.
Ministerio de Educación – Santillana
Ministerio de Educación – Edit. Panamericana
Ministerio de Educación
Ministerio de Educación – Jorge Díaz Herrera.