II Fracciones y decimales

Actividades
1 Escribe la expresión decimal: 6 Alfonso tenía 120 € en su hucha. Se ha compra-
13 do un CD que le ha costado las dos quintas par-
a) }} 5 tes de sus ahorros. ¿Cuánto dinero le queda?
28
14
b) }} 5
30
15
c) }} 5
8
7 Calcula:
2 Halla la fracción generatriz:
a) 3,782 1 0, 51 5
a) 25,8X 5 b) 50,04 2 8,301 5
c) 5,38 ? 44,9 5
X5
b) 250,61
d) 63,78 : 3,123 5

3 Simplifica: e) 80,39 : 5,2 5

126 8 Ordena de mayor a menor las siguientes frac-

a) }} 5
36 ciones:

120 7 3 2
b) }} 5 a) }}; }}; }}
135 4 5 7

84 8 9 14
c) }} 5 b) }}; }}; }}
105 13 11 5

630 5 20 30
d) ––––– 5 c) }}; }}; }}
1008 6 100 31

4 Calcula las sumas: 9 Redondea a las centésimas:

7 3 5 a) 408,3207 >
a) }} 1 }} 1 }} 5
9 4 2
b) 6,049 78 >
5 2 3
b) }} 1 }} 1 }} 5
4 5 8 c) 726,5843 >
2 5 11
c) }} 1 }} 1 }} 5 10 Averigua el valor de x para que estas fracciones
3 6 24
sean equivalentes
6 8 7 18 x
d) }} 1 }} 1 }} 5 a) }} 5 }} ⇒
5 3 4 15 5
5 Resuelve: 8 6
b) }
}} 5 }} ⇒
3 x
13 4 48 32
a) }} ? }} 5 c) }} 5 }} ⇒
17 5 x 10
61 12
M a t e m á t i c a s

b) }} : }} 5
25 5 11 Una familia de tres personas consume cada día
3
3 7 5 para desayunar }} de litro de leche. ¿Cuántos
c) }} ? }} : }} 5 4
4 2 3 litros necesitan para toda la semana?
32 8
d) }} ? }} 5
7 3

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 3

 II Fracciones y decimales

Solución de las actividades

1 Escribe la expresión decimal: 6 Alfonso tenía 120 € en su hucha. Se ha compra-
13 do un CD que le ha costado las dos quintas par-
0,464...
a) }} 5 0,464... tes de sus ahorros. ¿Cuánto
¿Cuanto dinero le queda?
28
14 2
b) 1}
}4 5 0,46XX }} ? 120 5 48
b) }
3} 5 0,46 5
300
15 Alfonso ha gastado 48 € y le quedan
1}
c) } 5 5 1,875 72 €
c) }8} 5 1,875
8
2 Halla la fracción generatriz: 7 Calcula:
2 Halla la fracción generatriz:
258 2 25 233 a) 3,782 1
1 0,
0, 51
51 5 4,292
5 4,292
a) 25,8X 5}258}
2 25 5 }
23}3
a) 25,8X 5 } }
9 5} 9} b) 50,04 2 41,739
5 41,739
8,301 5
2 8,301
9 9
25 061 2 250 24 811 241,562
c) 5,38 ? 44,9 5 241,562
X
b) 250,61
X5 25 061}
} 2 250 5 }
24 }
811
b) 250,61 5} 9 }
9 5 }99} 20,422...
d) 63,78 : 3,123 5 20,422...
99 99
3 Simplifica: e) 80,39 : 5,2 5 15,459...
3 Simplifica:
126 114
4} 8 Ordena de mayor a menor las siguientes frac-
12}
a) } 6 5}
a) } } 5 }4}
36 ciones:
36 4
120 2
244 8 7 3 2 7 3 2
12}
b) }
b) } }
0 5}
5 } }
} 5
5 }}8}} a) }}; }}; }} }} . }} . }}
135 2
135 277 9
9 4 5 7 4 5 7
84 28
28 4
4 8 9 14 14 9 8
c) }84
}5} } 5
c) }
10}5 5} 3 }
5 5 }5}}
} b) }}; }}; }}
13 11 5
}} . }} . }}
5 11 13
105 35 5
630 70 35 5 5 5 20 30 30 5 20
630 5 –––
d) ––––– 70 5 35 –––55 }}}} c) }}; }}; }} } } . }} . } }
d) –––––
1008 5 –––
112 5 –––
56 8 8 6 100 31 31 6 100
1008 112 56
44 Calcula
Calcula las
las sumas:
sumas: 9 Redondea a las centésimas:
7 3 5 28 1 27190
7 1 90 141545
a)
a) }}7}} 1 1 }}3}} 1
1 }}5}} 5
5} } 55
} }}}} a) 408,3207 > 408,32
9
9 44 22 36 36 36
5 2 33 50 501 11166115
115 b) 6,049 78 > 6,05
5 2 81
b)
b) }}}} 1 1 }}5}} 11}}}}55} } } } 5 }}
4
4 5 88 4400 40 c) 726,5843 > 726,58
2 5 1 1 16
16 11 2
2 0
0 111
111 4 7
c)
c) }}2}} 1
1 }5}}} 11}1}}1} 5 }}
5 } } 5 } } 10 Averigua el valor de x para que estas fracciones
3
3 66 2244 2244 24
sean equivalentes
6 88 77 72 1 1601105 337 337
d) }} 1 1 }}}} 1 1}}}55 } 5
5}}} } 18 x
5 33 44 60 60
60 a) }} 5 }} ⇒ x 5 6
15 5
5 Resuelve: 8 6
}} 5 }} ⇒ x 5 2,25
b) }
3 x
13 4 52
a) }} ? }} 5 }} 48 32
32
17 5 85 c) }} 5 }}} }⇒⇒xx5515
15
x 10
10
M a t e m á t i c a s

61 12 305 61
b) }} : }} 5 }} 5 }} 11 Una familia de tres personas consume cada día
25 5 300 60 35
63 para desayunar
desayunar }} } de
litros
litrode
de leche.
leche. ¿Cuántos
3 7 5 46
c) }} ? }} : }} 5 }} litros necesitan para toda la semana?
4 2 3 40
32 8 256 3 21 11
d) }} ? }} 5 }
}
}}
}
}
}}
}
}} }} ? 7 5 ––– que son 5 litros y }}}
7 3 21 4 4 4
4 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
 III Potencias y raíces

Actividades
1 Calcula las potencias: 6 Escribe las potencias de la unidad seguida o
precedida de ceros:
a) (14)2 5 d) (24)4 5
a) 107 5 d) 1024 5
2 3
b) (23) 5 e) (15 ) 5
b) 1003 5 e) 1023 5
3 2
c) (22) 5 f ) (26 ) 5
c) 1 0002 5 f ) 1022 5
2 Expresa y calcula las siguientes potencias:
7 Expresa en notación científica:
23
a) 6 5
a) 7 353 000 5

b) 0,00421 5
b) (24)24 5
c) 40 200 000 5

12
2
3
c) –– 5 8 Escribe con todas las cifras:
5

a) 3,4 · 10– 4 5
12
5
6
d) –– 5
7 b) 2,6 · 107 5

3 Calcula: c) 7,02 · 10– 6 5

a) (+4)2 · (+4)3 5 d) 5,389 · 109 5

e) 6,001 · 10– 5 5
b) (–3) · (–3)3 5
9 Halla las raíces posibles:
c) (+5)4 : (+5)2 5
–– ––
a) √+4 5 d) √3 –8 5
d) (–2)5 : (–2)2 5
–– ––––
––
b) √ –4 e) √5 –243 5
4 Halla el resultado de estas potencias:
––– ––
c) √4 –16 f ) √3 +8 5
a) (4 – 6)3 5
10 Calcula aproximando a las décimas:
b) (2 + 3)2 5
––––
a) √ 345 5
c) [(–3) · (+2)]3 5
}
5 Calcula: b) !
4
]5
7
a) 380 5
––––
c) √ 7,32 5

1 2=
–2
1
b) ––
3
––––
––––
d) √ 94 3,28 5

1 25
1
3 –––––––
e) √ 0,0 481 5
M a t e m á t i c a s

c) ––
7
d) 421 5

12
2 0
e) –– 5
5

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 5

 III Potencias y raíces

Solución de las actividades

1 Calcula las potencias: 6 Escribe las potencias de la unidad seguida o
precedida de ceros:
a) (14)2 5 116 d) (24)4 5 1256
a) 107 5 10 000 000 d) 1024 5 0,0001
2 3
b) (23) 5 19 e) (15 ) 5 1125
b) 1003 5 10 000 00 e) 1023 5 0,001
3 2
c) (22) 5 28 f ) (26 ) 5 136
c) 1 0002 5 1 000 000 f ) 1022 5 0,01
2 Expresa y calcula las siguientes potencias:
7 Expresa en notación científica:
1 1
a) 6 5 ––3 = –––
23
6
6 216 a) 7 353 000 5 7,353 · 10

1 1 b) 0,00421 5 4,21 · 1023

b) (24)24 5 –––4 = ––––
(24) 256 c) 40 200 000 5 4,020 · 10
7

12
2
3 32 = –––
c) –– 5 –––
9
5 2
25 8 Escribe con todas las cifras:
5
a) 3,4 · 10– 4 5 0,000 34
1 7 2 67 167 776
5 5
6
d) –– 5 –– 5 ––––––
––– 5
8 07 b) 2,6 · 107 5 26 000 000

3 Calcula: c) 7,02 · 10– 6 5 0,000 007 02

a) (+4)2 · (+4)3 5 (14) 5 1 024

5 d) 5,389 · 109 5 5 389 000 000

4 e) 6,001 · 10– 5 5 0,000 060 01

b) (–3) · (–3)3 5 (23) 5 81
2 9 Halla las raíces posibles:
c) (+5)4 : (+5)2 5 (15) 5 125
–– ––
3 a) √+4 5 62 d) √3 –8 5 22
d) (–2)5 : (–2)2 5 (22) 5 28
–– ––––
––
b) √ –4 No es posible e) √5 –243 5 23
4 Halla el resultado de estas potencias:
––– ––
3 c) √4 –16 No es posible f ) √3 +8 5 2
a) (4 – 6)3 5 (22) 5 28
2 10 Calcula aproximando a las décimas:
b) (2 + 3)2 5 (15) 5 25
––––
a) √ 345 5 18,57 5 18,6
c) [(–3) · (+2)]3 5 227 · 8 5 2216
2 2
5 Calcula: b) ! 74] 5 –––
–5
√ 7 2,64
5 0,80
a) 380 5 1
––––
c) √ 7,32 5 2,70

1 2=
–2
1 1 2
b) –– 53 59
12
3 1 2
–– ––––
––––
3 d) √ 94 3,28 5 30,7

1 2 5 ––37
1
3 –––––––
c) –– e) √ 0,0 481 5 0,2
M a t e m á t i c a s

7
d) 421 5 42

12
2 0
e) –– 5 1
5

6 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

 VI Expresiones algebraicas

Actividades
1 Expresa algebraicamente: 6 Calcula los siguientes productos:
a) La edad de Eva dentro de 5 años, sabiendo a) (x2 1 3x) ? (x 2 2x3) 5
que es 3 años menor que Raúl, que tiene
x años.
b) 5x2 ? (3x2 2 4x 1 5) 5

b) El precio inicial de unas zapatillas deporti- x

vas, sabiendo que rebajadas un 15 % salen c) (2x4 1 6x3 2 4x2 2 x) ? }} 5
2
por x euros.

2 Escribe el enunciado de estas expresiones alge- d) (3x3 2 4x2) ? (2x2 2 5x 1 4) 5

braicas:
a) 3x2 2 x

e) (2x3 1 3x2 2 x 1 4) ? (x 2 2) 5

b) 5 ? (x 1 y)2

7 Aplica los productos notables:

a) (2x 1 3y) ? (2x 2 3y) 5
3 Reduce términos semejantes:
a) 4x2 1 2x3 2 5x2 1 7x3 2 x 5 b) (5x 1 6y)2 5

1 25
2
z2 5z x y
2
b) z 1 3z 2 }} 1 }} 5 c) } } 2 }}
3 2 2 3

4 Calcula los siguientes productos: 8 Opera y reduce:

2 2
a) 4x ? (2x) 5 a) 3x ? (x 2 2) 1 4 ? (x2 1 6x) 5
b) 3xy2 ? 5x2y 5
x x y2 b) (2x2 2 3x) ? x 2 2x ? (x 1 3x3) 5
c) }} ? }} 5
3 4

5 Realiza las siguientes operaciones:

c) 2x2 ? (x2 2 3x) 1 3x ? (x 2 2) 5
3
P(x) 5 x 2 2x 1 5
Q(x) 5 3x3 2 6x2 1 4x 2 8 d) x3 ? (2x 1 2x2) 2 x2 ? (2x3 2 2x) 5
R(x) 5 7x3 2 4x2 1 x 2 3

9 Saca factor común:

a) P(x) 1 Q(x) 1 R(x) 5
x2
M a t e m á t i c a s

b) 2Q(x) 2P(x) 5 a) 3x3 2 }} 1 6x 5

3
c) Q(x) 2 R(x) 5
b) 2x2y 1 4xy2 2 x2y2 5
d) R(x) 2 P(x) 5
c) 4x3y2 2 12x2y3 1 8x2y2 5
e) R(x) 2 Q(x) 1 P(x) 5

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 11

 VI Expresiones algebraicas

Solución de las actividades

1 Expresa algebraicamente: 6 Calcula los siguientes productos:
a) La edad de Eva dentro de 5 años, sabiendo a) (x2 1 3x) ? (x 2 2x3) 5
que es 3 años menor que Raúl, que tiene
x años. 5 x3 1 3x2 2 2x5 2 6x4
b) 5x2 ? (3x2 2 4x 1 5) 5
Edad de Eva: x 2 3 1 5
5 15x4 2 20x3 1 25x2
b) El precio inicial de unas zapatillas deporti- x
vas, sabiendo que rebajadas un 15 % salen c) (2x4 1 6x3 2 4x2 2 x) ? }} 5
2
por x euros.
x x2
Precio inicial: 5 x5 1 3x4 2 2x3 2 }}
0,85 2
2 Escribe el enunciado de estas expresiones alge- d) (3x3 2 4x2) ? (2x2 2 5x 1 4) 5
braicas: 5 6x5 2 15x4 1 12x3 2 8x4 1 20x3 2
a) 3x2 2 x 2 16x2 5 6x5 223x4 1 32x3 2 16x2
El triple del cuadrado de un e) (2x3 1 3x2 2 x 1 4) ? (x 2 2) 5
número menos ese mismo número. 5 2x4 1 3x3 2 x2 1 4x 2 4x3 2
b) 5 ? (x 1 y)2 2 6x2 1 2x 2 8 5 2x4 2 x3 2 7x2 1
1 6x 2 8
Cinco veces el cuadrado de la
suma de dos números. 7 Aplica los productos notables:
2 2
a) (2x 1 3y) ? (2x 2 3y) 5 4x 2 9y
3 Reduce términos semejantes:
2 2
2 3
a) 4x2 1 2x3 2 5x2 1 7x3 2 x 5 2x 1 9x 2 x b) (5x 1 6y)2 5 25x 1 60xy 1 36y
x2 xy y2
1 2
2 2
z2 5z 2z 11z x y
2
b) z 1 3z 2 }} 1 }} 5 }} 1 }} c) } } 2 }} 5 }} 2 }} 1 }}
3 2 2 3 4 3 9
3 2
4 Calcula los siguientes productos: 8 Opera y reduce:
2 2 2 2 4
a) 4x ? (2x) 5 4x ? 4x 5 16x a) 3x ? (x 2 2) 1 4 ? (x2 1 6x) 5
b) 3xy2 ? 5x2y 5 15x
3 3
y 5 3x2 2 6x 1 4x2 1 24x 5 7x2 1 18x
x x y2 xy 2 2 b) (2x2 2 3x) ? x 2 2x ? (x 1 3x3) 5
c) }} ? }} 5 }}
3 4 12 5 2x3 2 3x2 2 2x2 2 6x4 5
5 2x3 2 5x2 2 6x4
5 Realiza las siguientes operaciones:
c) 2x2 ? (x2 2 3x) 1 3x ? (x 2 2) 5
3
P(x) 5 x 2 2x 1 5 5 2x4 2 6x3 1 3x2 2 6x
Q(x) 5 3x3 2 6x2 1 4x 2 8 d) x3 ? (2x 1 2x2) 2 x2 ? (2x3 2 2x) 5
R(x) 5 7x3 2 4x2 1 x 2 3 5 2x4 1 2x5 2 2x5 1 2x3 5 2x4 1 2x3
3 2 9 Saca factor común:
a) P(x) 1 Q(x) 1 R(x) 5 11x 2 10x 1 3x 2 6
x2 x
M a t e m á t i c a s

3 2 2
b) 2Q(x) 2P(x) 5 24x 1 6x 2 2x 1 3 a) 3x3 2 }} 1 6x 5 x ? (3x 2 }} 1 6)
3 3
3 2
c) Q(x) 2 R(x) 524x 2 2x 1 3x 2 5
b) 2x2y 1 4xy2 2 x2y2 5 xy ? (2x 1 4y 2 xy)
3 2
d) R(x) 2 P(x) 5 6x 2 4x 1 3x 2 8
c) 4x3y2 2 12x2y3 1 8x2y2 5
3 2
e) R(x) 2 Q(x) 1 P(x) 5 5x 1 2x 2 5x 1 10
5 4x2y2 ? (x 2 3y 1 2)

12 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

 VII Ecuaciones

Actividades
1 Escribe dos ecuaciones equivalentes a las pro- 6 Resuelve las ecuaciones de segundo grado:
puestas:
a) 3x2 5 48
a) x 1 5 5 7 2 2x
b) 4 ? (2x 2 3) 5 10
b) x2 2 12x 5 0
2 Comprueba cuál de los valores propuestos es
solución de la ecuación:
a) 22x 1 1 5 7; x 5 2; x 5 23; x 5 22
c) 4x2 1 45 5 2x2

b) 6 1 4x 5 26; x 5 21; x 5 2; x 5 23

d) 7x2 2 14x 5 0
3 Encuentra una solución para las siguientes
ecuaciones:
a) 5 2 x 5 3 ⇒
e) x2 2 x 2 12 5 0
b) 3x 2 4 5 11 ⇒
c) 8 5 2x 1 4 ⇒

4 Resuelve estas ecuaciones: f ) 3x2 1 5x 2 2 5 0

a) (x 2 2) ? 4 5 5x 1 8

b) 3 ? (3x 1 2) 2 4x 5 (2x 2 4) ? 2 1 3x

c) 5x 1 2 ? (2x 2 1) 5 3x 1 4
7 El camión de Agustín ha vaciado ya 45 contene-
dores de recogida de vidrio de dos barrios de la
ciudad. Si en uno de los barrios hay 5 contene-
dores más que en el otro, ¿cuántos contenedo-
res hay en cada barrio?
5 Halla las soluciones de las siguientes ecuaciones:
3 7
a) 2x 1 }} 5 }}
5 2

8 El perímetro de un rectángulo es de 60 cm. Si

M a t e m á t i c a s

2x 1 4 3x
b) }} 1 }} 5 8 uno de los lados es 10 cm mayor que el otro,
3 2 calcula la longitud de los lados del rectángulo.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 13

 VII Ecuaciones

Solución de las actividades

1 Escribe dos ecuaciones equivalentes a las pro- 6 Resuelve las ecuaciones de segundo grado:
puestas:
a) 3x2 5 48
a) x 1 5 5 7 2 2x RESPUESTA ABIERTA 48
x2 5 }} 5 16 ⇒ x 5 4 y x 5 24
b) 4 ? (2x 2 3) 5 10 RESPUESTA ABIERTA 3
b) x2 2 12x 5 0
2 Comprueba cuál de los valores propuestos es
solución de la ecuación:
x ? (x 2 12) 5 0 ⇒ x 5 0 y x 5 12
a) 22x 1 1 5 7; x 5 2; x 5 23; x 5 22
c) 4x2 1 45 5 2x2
x 5 23
5x2 1 45 5 0 ⇒ x2 5 29
b) 6 1 4x 5 26; x 5 21; x 5 2; x 5 23
x 5 23 No tiene solución.
d) 7x2 2 14x 5 0
3 Encuentra una solución para las siguientes
ecuaciones:
7x ? (x 2 2) 5 0 ⇒ x 5 0 y x 5 2
a) 5 2 x 5 3 ⇒ x 5 2
e) x2 2 x 2 12 5 0
b) 3x 2 4 5 11 ⇒ x55
1 6 Ïw
1 1 48
c) 8 5 2x 1 4 ⇒ x 5 2 x 5 }} ⇒ x 5 4 y x 5 23
2
4 Resuelve estas ecuaciones: f ) 3x2 1 5x 2 2 5 0
a) (x 2 2) ? 4 5 5x 1 8
25 6 Ïw 25 1 w
24
4x 2 8 5 5x 1 8 ⇒ x 5 216 x 5 }} ⇒
6
b) 3 ? (3x 1 2) 2 4x 5 (2x 2 4) ? 2 1 3x
1
9x 1 6 2 4x 5 4x 2 8 1 3x ⇒ ⇒ x 5 }} y x 5 22
3
⇒ 14 5 2x ⇒ x 5 7 7 El camión de Agustín ha vaciado ya 45 contene-
c) 5x 1 2 ? (2x 2 1) 5 3x 1 4 dores de recogida de vidrio de dos barrios de la
ciudad. Si en uno de los barrios hay 5 contene-
5x 1 4x 2 2 5 3x 1 4 ⇒ dores más que en el otro, ¿cuántos contenedo-
res hay en cada barrio?
⇒ 6x 5 6 ⇒ x 5 1
Llamamos x al número de contenedores
5 Halla las soluciones de las siguientes ecuaciones: de un barrio, luego en el otro habrá x 1 5.
3 7 x 1 x 1 5 5 45 ⇒ 2x 5 40 ⇒ x 5 20
a) 2x 1 }} 5 }}
5 2 En uno de los barrios hay 20
20x 1 6 5 35 ⇒ 20x 5 29 ⇒ contenedores, y en el otro, 25.
29 8 El perímetro de un rectángulo es de 60 cm. Si
⇒ x 5 }}
20 uno de los lados es 10 cm mayor que el otro,
calcula la longitud de los lados del rectángulo.
M a t e m á t i c a s

2x 1 4 3x
b) }} 1 }} 5 8 Llamamos x al lado menor, luego el otro
3 2
lado medirá x 1 10.
4x 1 8 1 9x 5 48 ⇒ 13x 5 40 ⇒
P 5 2x 1 2 ? (x 1 10) 5 60 ⇒
40 ⇒ 4x 1 20 5 60 ⇒ 4x 5 40 ⇒ x 5 10
⇒ x 5 }}
13 Los lados miden 10 cm y 20 cm.

14 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

 VIII Sistemas de ecuaciones

Actividades
1 Expresa en la forma general las siguientes ecua- 6 Encuentra las soluciones de estos sistemas de
ciones: ecuaciones, empleando el método de reduc-
ción:
a) 5 2 2y 1 4x 5 0

6⇒
a) 2x 2 4y 5 10 ⇒
b) 3y 1 6 5 2x
4x 1 2y 5 15
2 Encuentra tres soluciones para cada una de
estas ecuaciones: 40
a) x 2 3y 5 6
b) 2y 2 3x 5 24

6⇒
b) 3x15y521 ⇒2
3 Expresa mediante una ecuación con dos incóg-
nitas las siguientes afirmaciones: 2x14y516

a) La suma de dos números menos su diferen-

cia es igual a 10.

7 En un garaje hay motos de dos cilindros y

coches de seis cilindros. En total, hay 80 cilin-
b) La mitad del producto de dos números es dros y 58 ruedas. ¿Cuántas motos y coches hay
120. en el garaje?

4 Comprueba cuál de estas parejas de valores son

solución de las ecuaciones propuestas:

1) x 5 21, y 5 22
2) x 5 23, y 5 1
3) x 5 1, y 5 0
a) 2x 1 5y 5 21
b) 27y 1 x 5 13
8 Si por 3 kg de arroz más 6 kg de lentejas un
c) 6y 2 4x 1 4 5 0 agricultor ha cobrado 9,75 €, y por 1 kg de
arroz más 3 kg de lentejas le han pagado 4 €,
5 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones ¿cuánto vale el kilogramo de cada uno de los
aplicando el método de sustitución: productos que vende el agricultor?
a) 3x 2 y 5 5 ⇒

5x 1 3y 5 13 ⇒6
M a t e m á t i c a s

6
b) 4x 2 2y 5 6 ⇒
4x 1 y 5 9 ⇒

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 15

 VIII Sistemas de ecuaciones

Solución de las actividades

1 Expresa en la forma general las siguientes ecua- 6 Encuentra las soluciones de estos sistemas de
ciones: ecuaciones, empleando el método de reduc-
ción:
a) 5 2 2y 1 4x 5 0 4x 2 2y 5 25

6 ⇒8x 14y 530

6
a) 2x 2 4y 5 10 ⇒2x 24y 510
b) 3y 1 6 5 2x 2x 2 3y 5 6
4x 1 2y 5 15 ⇒
2 Encuentra tres soluciones para cada una de
estas ecuaciones: 10x 5 40
40
1
a) x 2 3y 5 6 RESPUESTA ABIERTA ⇒ x 5 4 ⇒ y 5 2}}
2
b) 2y 2 3x 5 24 RESPUESTA ABIERTA

6 ⇒26x212y 5248 ⇒
6
b) 3x15y521 ⇒26x110y 542
3 Expresa mediante una ecuación con dos incóg-
nitas las siguientes afirmaciones: 2x14y516
22y526
a) La suma de dos números menos su diferen-
cia es igual a 10. ⇒y53⇒x52
(x 1 y) 2 (x 2 y) 5 10 7 En un garaje hay motos de dos cilindros y
coches de seis cilindros. En total, hay 80 cilin-
b) La mitad del producto de dos números es dros y 58 ruedas. ¿Cuántas motos y coches hay
120. en el garaje?
x?y Llamamos x al número de motos e y al
}} 5 120
2 número de coches.

6 6
4 Comprueba cuál de estas parejas de valores son 2x 1 6y 5 80 ⇒ 2x 1 6y 5 80
solución de las ecuaciones propuestas:
2x 1 4y 5 58 ⇒ 22x 2 4y 5 258 ⇒
1) x 5 21, y 5 22
2) x 5 23, y 5 1 2y 5 22
3) x 5 1, y 5 0
2y 5 22 ⇒ y 5 11 ⇒ x 5 7
a) 2x 1 5y 5 21 La solución 2 Por tanto, hay 7 motos y 11 coches.
b) 27y 1 x 5 13 La solución 1
8 Si por 3 kg de arroz más 6 kg de lentejas un
c) 6y 2 4x 1 4 5 0 La solución 3 agricultor ha cobrado 9,75 €, y por 1 kg de
arroz más 3 kg de lentejas le han pagado 4 €,
5 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones ¿cuánto vale el kilogramo de cada uno de los
aplicando el método de sustitución: productos que vende el agricultor?
a) 3x 2 y 5 5 ⇒y 5 3x 2 5 ⇒ Llamamos x al precio del arroz e y al de
6
5x 1 3y 5 13 ⇒ 5x 13 ?(3x 25)513 ⇒ 6 lentejas.

6⇒
3x 16y 5 9,75 ⇒
⇒ 5x 1 9x 2 15 5 13 ⇒ x 5 2
x 1 3y 5 4
⇒y53?225⇒y51
⇒ x 5 4 2 3y
M a t e m á t i c a s

⇒
6 ⇒4x22?(924x)566 ⇒
b) 4x 2 2y 5 6 ⇒ y 5 9 2 4x
⇒ 3(4 2 3y) 1 6y 59,75
4x 1 y 5 9
⇒ y 5 0,75 ⇒ x 5 1,75
⇒ 4x 2 18 1 8x 5 6 ⇒ x 5 2 Luego el kilogramo de arroz cuesta
⇒y5924?2⇒y51 1,75 €, y el de lentejas, 0,75 €.

16 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.