EL TEXTO NARRATIVO

Definición

El texto narrativo es un tipo de discurso que cuenta una historia y que tiene un inicio, un
desarrollo y desenlace.

Rasgos

Para entender cabalmente el sentido de un texto narrativo, debemos tener en cuenta los
siguientes rasgos:

- Un escrito narrativo cuenta un relato. Describe gente, lugares, sucesos o cosas.

- Al relato de un escrito narrativo se le denomina trama aun cuando no se esté escribiendo

ficción.

- El esquema de la trama se elabora a partir de una serie de incidentes que conducen a

sucesos

Estructura

La narración tiene dos partes principales: Historia y Discurso.

1. Historia. Es el qué del texto narrativo. Incluye a) el contenido o cadena de sucesos

(acciones, acontecimientos) y b) los existentes (personajes, ambiente o escenario)

2. Discurso: Es el cómo de la narración., la expresión, los medios a través de los cuales

se comunica el contenido.

Diagrama

Sucesos

Historia {
Personajes
Existentes {
Escenario
Texto Narrativo {

Discurso

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Personajes. En una obra encontraremos aquellos que realizan un conjunto de acciones.
La característica principal de un personaje la podemos encontrar por la forma en que
actúa, piensa o dice algo. También cuando el narrador lo califica de determinada manera.

Sucesos. Constituyen los diversos movimientos que se producen en el texto.

Escenario. Es el espacio o lugar referido en la historia. Se puede definir como el espacio

donde los personajes se desenvuelven y que identifica los momentos y las situaciones
por los que atraviesa el relato.

El narrador.

Definición. Es el elemento de la narración que cuenta la historia desde uno o varios

puntos de vista o perspectivas narrativas.
Es esencial no confundir al autor con el narrador. El autor de un texto narrativo es la
persona real, mientras que el narrador es un elemento que cumple la función de narrar.
Puede existir cercanía entre el narrador y el autor real, pero también distancias enormes.
Esta distinción sirve para todo texto narrativo (cuento, novela, autobiografía, etc.)
Por ejemplo, el autor real de En busca del tiempo perdido es Marcel Proust . El narrador
personaje de dicha novela es Marcel, que de ninguna manera es igual a Proust. Es, más
bien, un principio estructural que da forma al relato.
Cuando no realizamos esta distinción, pueden aparecer serios equívocos, como atribuirle
ciertas ideas al autor, cuando en realidad son las del narrador. El autor ha creado un
elemento para contar una historia

Tipos de narración. En realidad existen muchas formas de relatar una historia. Desde
distintas perspectivas, o lo que comúnmente se denomina punto de vista, se puede
abordar una narración.

1. Narración en primera persona:

Hoy ha muerto mamá. O quizá ayer. No lo sé. Recibí un telegrama del asilo: «Falleció
su madre. Entierro mañana. Sentidas condolencias.» Pero no quiere decir nada. Quizá
haya sido ayer.
El asilo de ancianos está en Marengo, a ochenta kilómetros de Argel. Tomaré el
autobús a las dos y llegaré por la tarde. De esa manera podré velarla, y regresaré
mañana por la noche. Pedí dos días de licencia a mi patrón y no pudo negármelos ante

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una excusa semejante. Pero no parecía satisfecho. Llegué a decirle: «No es culpa
mía.» No me respondió. Pensé entonces que no debía haberle dicho esto. Al fin y al
cabo, no tenía por qué excusarme. Más bien le correspondía a él presentarme las
condolencias. Pero lo hará sin duda pasado mañana, cuando me vea de luto. Por
ahora, es un poco como si mamá no estuviera muerta. Después del entierro, por el
contrario, será un asunto archivado y todo habrá adquirido aspecto más oficial.
Tomé el autobús a las dos. Hacía mucho calor. Comí en el restaurante de Celeste
como de costumbre. Todos se condolieron mucho de mí, y Celeste me dijo: «Madre hay
una sola.» Cuando partí, me acompañaron hasta la puerta. Me sentía un poco aturdido
pues fue necesario que subiera hasta la habitación de Manuel para pedirle prestados
una corbata negra y un brazal. El perdió a su tío hace unos meses.
Corrí para alcanzar el autobús. Me sentí adormecido sin duda por la prisa y la
carrera, añadidas a los barquinazos, al olor a gasolina y a la reverberación del camino y
del cielo. Dormí casi todo el trayecto. Y cuando desperté, estaba apoyado contra un
militar que me sonrió y me preguntó si venía de lejos. Dije «sí» para no tener que
hablar más.
El asilo está a dos kilómetros del pueblo. Hice el camino a pie. Quise ver a mamá en
seguida. Pero el portero me dijo que era necesario ver antes al director. Como estaba
ocupado, esperé un poco. Mientras tanto, el portero me estuvo hablando, y en seguida
vi al director. Me recibió en su despacho. Era un viejecito condecorado con la Legión de
Honor. Me miró con sus ojos claros. Después me estrechó la mano y la retuvo tanto
tiempo que yo no sabía cómo retirarla. Consultó un legajo y me dijo: «La señora de
Meursault entró aquí hace tres años. Usted era su único sostén.» Creí que me
reprochaba alguna cosa y empecé a darle explicaciones. Pero me interrumpió: «No
tiene usted por qué justificarse, hijo mío. He leído el legajo de su madre. Usted no
podía subvenir a sus necesidades. Ella necesitaba una enfermera. Su salario es
modesto. Y, al fin de cuentas, era más feliz aquí.» Dije: «Sí, señor director.» El agregó:
«Sabe usted, aquí tenía amigos, personas de su edad. Podía compartir recuerdos de
otros tiempos. Usted es joven y ella debía de aburrirse con usted.»
Era verdad. Cuando mamá estaba en casa pasaba el tiempo en silencio,
siguiéndome con la mirada. Durante los primeros días que estuvo en el asilo lloraba a
menudo. Pero era por la fuerza de la costumbre. Al cabo de unos meses habría llorado
si se la hubiera retirado del asilo. Siempre por la fuerza de la costumbre. Un poco por
eso en el último año casi no fui a verla. Y también porque me quitaba el domingo, sin
contar el esfuerzo de ir hasta el autobús, tomar los billetes y hacer dos horas de
camino.
El director me habló aún. Pero casi no le escuchaba. Luego me dijo: «Supongo que
usted quiere ver a su madre.» Me levanté sin decir nada, y salió delante de mí. En la
escalera me explicó: «La hemos llevado a nuestro pequeño depósito. Para no
impresionar a los otros. Cada vez que un pensionista muere, los otros se sienten
nerviosos durante dos o tres días. Y dificulta el servicio.» Atravesamos un patio en
donde había muchos ancianos, charlando en pequeños grupos. Callaban cuando
pasábamos. Y reanudaban las conversaciones detrás de nosotros. Hubiérase dicho un
sordo parloteo de cotorras. En la puerta de un pequeño edificio el director me
abandonó: «Le dejo a usted, señor Meursault. Estoy a su disposición en mi despacho.

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En principio, el entierro está fijado para las diez de la mañana. Hemos pensado que así
podría usted velar a la difunta. Una última palabra: según parece, su madre expresó a
menudo a sus compañeros el deseo de ser enterrada religiosamente. He tomado a mi
cargo hacer lo necesario. Pero quería informar a usted.» Le di las gracias. Mamá, sin
ser atea, jamás había pensado en la religión mientras vivió.

2. Narración en segunda persona.

Ese martes se realizó, pues, la cena en honor de Laurita, quien no quiso que se invitara a
sus amigas y prefirió una reunión puramente familiar. Una cena modesta, de acuerdo con
los tiempos, pero aún así muy especial. Las viandas fueron escogidas y preparadas con
esmero. Tú te encargaste de poner las mejores piezas de la vajilla familiar, tan
heterogénea, pues era resultado de una larga y complicada historia. Se usó también el
mantel de hilo tejido a mano por tu abuela Marta, que en sí no era gran cosa, pero que
estaba revestido de un cierto prestigio. Hubo, además, como lujo extraordinario, un par de
botellas de vino que le obsequió a tu padre un ingeniero francés de Huarón, y que habían
sobrevivido a pesar de las ocasiones y de los años. Tu hermana se las arregló para tomar
parte en los ajetreos, no obstante su condición de homenajeada, y reía y parlaba como
cuando tenía quince años. Por momentos te parecía muy guapa, y en otros hasta bonita.
Te era más difícil, en cambio, conciliar su tez y perfil de muchacha serrana con el acento
barranquino que, según Abelardo, había tomado. Se acabó, en fin, con los preparativos y
pudieron sentarse todos a la mesa.

3. Narración en tercera persona.

Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más) que en los primeros días hubo un
rey de las islas de Babilonia que congregó a sus arquitectos y magos y les mandó
construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones más prudentes no se
aventuraban a entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un escándalo, porque
la confusión y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con el
andar del tiempo vino a su corte un rey de los árabes, y el rey de Babilonia (para hacer
burla de la simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el laberinto, donde vagó
afrentado y confundido hasta la declinación de la tarde. Entonces imploró socorro divino y
dio con la puerta. Sus labios no profirieron queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia
que él en Arabia tenía un laberinto mejor y que, si Dios era servido, se lo daría a conocer
algún día. Luego regresó a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó los reinos
de Babilonia con tan venturosa fortuna que derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo
cautivo al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto.
Cabalgaron tres días y le dijo: “¡Oh, rey del tiempo y susbstancia y cifra del siglo!, en
Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y
muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras
que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que te veden
el paso”.

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 Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en mitad del desierto, donde murió de
hambre y de sed. La gloria sea con Aquel que no muere.

Ejercicio 1. Indique las principales características de los personajes y establezca los

escenarios de los relatos leídos.

Ejercicio 2. Relate su experiencia de ingreso a la universidad y los principales sucesos en

su primer ciclo de estudios. Utilice aproximadamente 200 palabras

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EL TEXTO DESCRIPTIVO

1. DEFINICIÓN.

El texto descriptivo es el discurso que da a conocer objetos, seres, lugares presentando

sus características, sus cualidades o las circunstancias que los rodean.

2. TIPOS DE DESCRIPCIÓN. Existen dos tipos básicos de descripción: la descripción

literaria y la descripción científica.

A) LA DESCRIPCIÓN LITERARIA.

Tiene como finalidad provocar una impresión o un sentimiento determinado mostrando

lo que se describe. Atiende más al propósito estético, psicológico o moral, que al
mimético o científico y el lenguaje puede ser poético, sugestivo, evocador, etc.
permitiendo el uso de figuras literarias (Miguel Carneiro Figueroa, Manual de redacción
superior)

Primer ejemplo de descripción literaria

A los dieciséis años yo era una verdadera belleza. Mi rostro tenía un óvalo
perfecto, estrecho en las sienes y un poco ancho abajo, los ojos rasgados, grandes y
dulces, la nariz recta, en una sola línea con la frente, la boca grande con los labios
bellos, rojos y carnosos y, si me reía, mostraba unos dientes regulares y muy blancos.
Mi madre solía decirme que parecía una virgen. Yo me di cuenta de que me parecía a
una actriz de cine, muy de moda entonces, y empecé a peinarme igual que ella. Mi
madre decía que si mi cara era bonita, mi cuerpo era cien veces más bello. Un cuerpo
como el mío, según ella, no se encontraba en toda Roma. Pero entonces yo no me
preocupaba de mi cuerpo, me parecía que toda la belleza estaba en la cara, pero hoy
puedo afirmar que mi madre tenía razón. Mis piernas eran firmes y derechas, las
caderas redondas, el tronco largo, estrecho en la cintura y ancho en los hombros.
(Alberto Moravia, La romana)

1.¿Por qué el texto anterior no es una descripción científica? ¿Es una descripción objetiva
desde el punto de la vista de la ciencia? Sustente su respuesta.

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2.¿No exagera la madre respecto de la belleza de su hija? ¿Qué opina usted?

Segundo ejemplo de descripción literaria

El crepúsculo redondea delicadamente los ángulos bruscos de las calles. La

oscuridad se cierne sobre la humeante ciudad de asfalto; debilita las líneas de las
ventanas, los carteles, las vías, los depósitos de agua, los respiraderos, las escaleras
de salvamento, las molduras, las decoraciones, las estrías, los ojos, las manos, las
corbatas; todo lo reduce a masas azuladas, a bloques negros. Bajo el rodillo que
comprime más fuerte, cada vez más fuertemente, salpica la luz desde las ventanas. La
presión de la noche exprime la leche luminosa de las lámparas de arco, estruja los
bloques oscuros de las casas hasta hacer brotar de ellos luz amarilla, roja, sobre la
calle en que resuenan los pasos. Todo el asfalto segrega luz. Desde los anuncios
luminosos cae la luz vertiginosamente sobre las calzadas, colorea aplastantes
toneladas de cielo. (John Dos Passos, Manhatan Transfer)

1. El texto describe algunos aspectos de la ciudad moderna, ¿por qué alude a los seres
humanos refiriéndose a los ojos, las manos y las corbatas?

2. Los avisos luminosos se asocian con la publicidad, ¿de qué manera aquellos hacen
que el cielo parezca de otro color?

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B)LA DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA

Tiene como finalidad dar a conocer un objeto –sus partes, funcionamiento y finalidad- o
un proceso. Sus cualidades esenciales son las siguientes: la precisión y la objetividad
en la observación; la claridad en la exposición, mediante la justeza y exactitud de las
palabras que se emplean; y la lógica presentación de los elementos a través de una
rigurosa ordenación de los mismos. Se debe usar un lenguaje de valor denotativo con
el uso de palabras técnicas, apropiadas a la materia en cuestión. (Miguel Carneiro
Figueroa, Manual de redacción superior)

El oído y la audición

El oído es un dispositivo extraordinariamente complejo que actúa como un

transductor, pues recoge energía acústica y la convierte en impulsos eléctricos. Para su
estudio, suele dividirse en tres partes: el oído externo, oído medio y oído interno.

El oído externo está constituido por el pabellón y el conducto auditivo externo. El

pabellón funciona como recolector de ondas acústicas, a las cuales canaliza hacia el
interior. El conducto auditivo externo es un tubo cilíndrico y sinuoso que termina en el
tímpano. Sirve para conducir ondas hacia el tímpano, reforzar ciertas frecuencias y
amortiguar los sonidos más agudos.

El oído medio es una pequeña cavidad llena de aire que se inicia en el tímpano.
Comprende a tres osículos contiguos llamados martillo, yunque y estribo. El tímpano
recibe las ondas sonoras y vibra. Por ello se puede decir que transforma la energía
aérea en energía sólida. La cadena de minúsculos huesos recibe la vibración del
tímpano y la transmite amplificada al oído interno. La presión sobre la ventana oval del
oído interno es entre veinte y treinta veces mayor que la presión sobre el tímpano.

La estructura del oído interno es tan complicada que se le suele llamar

“laberinto”. Está constituido por el vestíbulo, los canales semicirculares (que sirven
como órganos de equilibrio) y la cóclea o caracol. En esta última están encerrados tres
conductos llenos de linfas, varias membranas que separan los conductos y el órgano
de Corti. Éste contiene más de veinte mil células ciliadas, de las que parten las fibras
constitutivas del nervio auditivo. En el oído interno la energía originada en el oído
medio se convierte en líquida porque los golpes del estribo sobre la membrana de la
ventana oval mueven las linfas de los conductos. Este movimiento, unido al de las
membranas, genera fenómenos eléctricos que son transportados al cerebro mediante
un nervio auditivo. En el cerebro se cumple la función de análisis de los impulsos
eléctricos. (Carlos Gatti Muriel y Jorge Wiesse Rebagliati, Técnicas de lectura y
redacción)

1,¿Cuántas partes tiene el oído de acuerdo con la descripción científica?

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2.¿Cuáles son las subpartes del oído medio?

EJERCICIOS

1)Haga una descripción de un rostro de un familiar o amigo.

2)Describa las características más saltantes de una ciudad del Perú.
3)Describa un salón de clases.