MATEMÁTICAS 2º ESO

ACTIVIDADES DE REPASO. UNIDADES 1, 2 Y 3

UNIDAD 1. NÚMEROS ENTEROS.

1. El padre Marta ha recolectado 120 naranjas y quiere colocarlas en cestos de modo que en cada cesto haya
el mismo número de naranjas. ¿De cuántas maneras puede hacerlo si en cada cesto pone más de 8 manzanas?
Describe todas las formas posibles.

2. Halla, descomponiendo previamente en producto de factores primos cada uno de los números:
a) m.c.d.(84,108,36) = _____________ b) m.c.m.(72,60,180) = ___________

3. Calcula el valor de estas operaciones combinadas de números enteros, aplicando la jerarquía de las
operaciones:
a [ 4  5 · 5  7  4] :  2 + 4 b 3 + 7 · [ 4  5  3  7  5]

4. Representa en la recta numérica los siguientes números y ordénalos de menor a mayor:

+12 -8 --5 +2 -9

5. Luis y Teresa tienen una libreta de ahorros donde les ingresan las nóminas de su trabajo y tienen
domiciliados sus recibos. Estas son las últimas anotaciones. Realiza las operaciones necesarias y responde
a las cuestiones que se plantean:
Movimiento Saldo Concepto
-125 175 Recibo de luz
1130 Nómina de Teresa
1225 Recibo de agua
-320 Seguro del coche
-940 Hipoteca
1065 Nómina de Luis

a) ¿Cuál era el saldo antes de pagar el recibo de la luz?

b) ¿Y tras el ingreso de la nómina de Teresa?
c) ¿Cuál es el importe del recibo de agua?
d) ¿Está alguna la vez la cuenta en números rojos (saldo negativo)? Si es así, en qué momento y con qué
cantidad.
e) ¿Qué nómina es mayor? Justifica tu respuesta.

6. Reduce a una potencia única y calcula su valor:

a) 2 
3 2
 b)  2 
2 2
 c) 2  2 
3 2

 32  33  f) 4 :  4  
4
e) 5 : 5 
7 3
d)

g)  24  5 4  h) 15 : 5 
3 3
i) 3  2 
2 2
j) 36 :  18 
3 3

7. Opera utilizando las propiedades de las potencias y calcula su valor:


a) 15 : 3  5 
5 3 3
 b) 40 3

: 4 3   10  
2
c) 5  : 5 : 5  
4 3 2 3 3

CURSO 2016/2017 IES SAN ANTONIO PROFESOR: LUIS M. IGLESIAS ALBARRÁN 1/4
 MATEMÁTICAS 2º ESO
ACTIVIDADES DE REPASO. UNIDADES 1, 2 Y 3
UNIDAD 2. NÚMEROS ENTEROS.

1. Expresa estas situaciones mediante fracciones. Encuentra las que sean equivalentes.
a) Luis se ha comido 3 bombones de una caja que contenía 12 bombones.
b) María ha esperado un cuarto de hora.
c) Tres de cada nueve niños tienen una mascota.
d) El libro de Juan tiene 15 capítulos, de 10 páginas cada uno, y él ha leído 100 páginas.
e) Ricardo duerme seis horas diarias.
f) El barco ha realizado dos terceras partes del trayecto.
g) He bebido media lata de refresco.
h) He pagado dos de las cinco letras del coche
i) Ahorro la mitad de mi paga semanal.

2. ¿Qué fracción de la semana representan 2 días? ¿Y qué fracción del mes representan 9 días? ¿Son
fracciones irreducibles? Razona la respuesta

3.
a) Reduce a común denominador las siguientes fracciones.
1 - 10 7 -3
, , , 1 ,
4 3 6 5
b) Ordénalas de menor a mayor.

4. Calcula

3 4
5  1
a)    b) 45 = c)     d) (-3)6 =
2  5

5. Opera y simplifica.
3  1 8 5  1 4   1 2 1  1
a) :  2     : 1   b)   1 : 1      1  
5  2 5 3  3 5   2 3 3  5

c)

6. Calcula:
a) - c)

b) d)

7. Un barco transporta 21 toneladas de fruta; son naranjas, son manzanas y el resto son plátanos.
¿Cuántas toneladas de cada fruta transporta el camión?

CURSO 2016/2017 IES SAN ANTONIO PROFESOR: LUIS M. IGLESIAS ALBARRÁN 3/4
 Matemáticas Examen 2ºB

Unidad: Las Fracciones

SOLUCIONES
Evaluación: 1ª Fecha: 11/12/2008

Ejercicio nº 1.-

Escribe, en cada caso, la fracción del todo que corresponde a la parte indicada:

a ¿Qué fracción de hora son 20 minutos?

b ¿Qué fracción de semana son cinco días?

Solución:

20 1
a) 
60 3

5
b)
7

Ejercicio nº 2.-

Calcula:

5
a) de 24
8

7
b) de 504
9

Solución:

5 5  24
a) de 24   15
8 8

7 7  504
b) de 504   392
9 9

Ejercicio nº 3.-
Escribe, en cada caso, una fracción equivalente que cumpla la condición indicada.

2
a) Escribe una fracción equivalente a que tenga por numerador 6.
3

8
b) Escribe una fracción equivalente a que tenga por denominador 15.
10

Solución:

2 6 2 6
a)   2x  18  x  9; 
3 x 3 9

8 x 8 12
b)   x  10  120  x  12; 
10 15 10 15

Ejercicio nº 4.-

Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones reduciéndolas previamente a común

denominador:

1 7 5 15
, , ,
3 9 8 18

Solución:

33 
2 
93  3 2
3  mín.c.m.  3, 8, 9, 18   2  3  72
82 
18  2  32 
1 24 7 56 5 45 15 60
   
3 72 9 72 8 72 18 72
1 5 7 15
  
3 8 9 18

Ejercicio nº 5.-

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

3 2  1
a)    :  2  
4 5  5

3 4  4 
b) :  2   1  
5  5  5 

Solución:
  3 2  1   15 8   10 1  7 9 35 7
a)    :  2       :  5  5   20 : 5  180  36
 4 5   5   20 20   

3 4  4   3  4  10 8   3  4 10 8  3 2 15 3
b) :   2  1   :       :     :  
5 5  5   5  5  5 5   5  5 5 5  5 5 10 2

Ejercicio nº 6.-

1 1
De un rollo de cuerda de 60 m, Raúl ha cortado del total, Pedro cortó del total y
2 4
1
Juan, del total. ¿Qué fracción del rollo de cuerda han cortado entre los tres? ¿Cuántos
6
metros quedan?

Solución:

1 1 1 6  3  2 11
Han cortado     
2 4 6 12 12
1 60
Quedan  de 60  5 m
2 12

Ejercicio nº 7.-

Un comerciante vendió las tres cuartas partes de un cargamento de naranjas a un

frutero. Después vendió dos terceras partes del resto a un supermercado y aún le
quedaron 50 kg de naranjas. ¿Cuál era el peso inicial del cargamento?

Solución:

3 1
Vendió al primer frutero  le quedó .
4 4
2 1 1 1
Vendió al segundo frutero  le quedó de  .
3 3 4 12
1
del cargamento eran 50 kg.
12

El cargamento completo eran 50 · 12  600 kg.

Ejercicio nº 8.-

Simplifica estas expresiones:

 5
a  b
a)
a 4  b4

33  43
b) 3
3  4 

Solución:

5
a  b a5  b 5
a) 4 4
  ab
a b a4  b4

33  43 33  43
b) 3
 1
3  4 33  43
 Matemáticas Examen 2ºA

Unidad: Las Fracciones

SOLUCIONES
Evaluación: 1ª Fecha: 10/12/2008

Ejercicio nº 1.-

Escribe, en cada caso, la fracción del todo que corresponde a la parte indicada:

a De una docena de huevos se han roto 3. ¿Qué fracción se ha roto?

b En una urbanización se han construido 25 casas y ya se han vendido 15. ¿Qué

fracción se ha vendido?

Solución:

3 1
a) 
12 4
15 3
b) 
25 5

Ejercicio nº 2.-

Calcula:

2
a) de 15
5

12
b) de 702
13

Solución:

2 2  15
a) de 15  6
5 5

12 12  702
b) de 702   648
13 13

Ejercicio nº 3.-
Escribe, en cada caso, una fracción equivalente que cumpla la condición indicada.

3
a) Escribe una fracción equivalente a que tenga por denominador 21.
7

10
b) Escribe una fracción equivalente a que tenga por denominador 24.
16

Solución:

3 x 3 9
a)   7 x  63  x  9; 
7 21 7 21

10 x 10 15
b)   16 x  240  x  15; 
16 24 16 24

Ejercicio nº 4.-

Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones reduciéndolas previamente a común

denominador:

2 4 5 7
, , ,
5 10 8 20

Solución:

55 
10  2  5  3
 mín.c.m.  5, 8, 10, 20   2  5  40
8  23 
20  22  5 
2 16 4 16 5 25 7 14
   
5 40 10 40 8 40 20 40
7 2 4 5
  
20 5 10 8

Ejercicio nº 5.-

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

 5 2  4
a)    :  1  
 4 3  6

3 4  4 
b) :   3   2  
5 5  5 

Solución:
  5 2   4  15  8 6  4 7 2 42 7
a)    :  1    :  :  
4 3  6 12 6 12 6 24 4

3 4  4  3  4 6  3  4 18  3  14  15 3
b) :   3   2    :   3    :     :   
5 5  5  5  5 5 5 5 5  5  5  70 14

Ejercicio nº 6.-

3
Para elaborar un pastel María ha utilizado tres paquetes de harina completos y de otro;
5
3
y Gloria ha utilizado dos paquetes completos yde otro. Si cada paquete pesa un kilo,
4
¿qué cantidad de harina han gastado entre ambas?

Solución:

3 3 12  15 27 7 
    1 kg  kg 
5 4 20 20 20  7
 1 kg  kg  1 kg 350 g
7 7 7000 20
kg  de 1000 g   350 g 
20 20 20 
7
3  2  1  6 kg 350 g
20

Ejercicio nº 7.-

De un depósito lleno de agua se sacan, primero, dos tercios de su contenido y después,

dos quintos de lo que quedaba, sobrando aún 30 litros.

¿Qué fracción del total del depósito se ha extraído? ¿Cuántos litros se han sacado?

Solución:

2 1
Primero se sacan  Queda del depósito.
3 3
2 1 3 1 3 1
Después se sacan de  Queda de   del depósito.
5 3 5 3 15 5
1 4
Queda del depósito  Se han sacado del depósito.
5 5
1 4
del depósito  30 l  del depósito  30  4  120 litros se han sacado.
5 5

Ejercicio nº 8.-

Simplifica estas expresiones:

 2

a)
a 
3

a4

b)
2  3
22  32

Solución:

a)
a 
3


a6
 a2
4
a a4

b)
2  3 
23  33 2  2  2  3  3  3
  23  6
2 2
2 3 22  32 2233