UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

VICERRECTORADO GENERAL ACADEMICO

PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)

1.-INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: Ciencias de la Ingeniería

CARRERA / Ingeniería Electromecánica
Asignatura/Módulo: MECANISMOS Código:
Prerrequisitos. DINAMICA Número de Créditos
Tres (3)
Correquisitos:
Área Académica: Nivel:
Período académico: ABRIL 2016 – AGOSTO 2016 6
DOCENTE:
Nombre: HOLGER ALFREDO ZAPATA M. Grado académico o título profesional:
Ing. Mecánico
e-mail: holgera.zapata@ute.edu.ec

2. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA

1. Aplicar los principios de Mecanismo en la Ciencias de la Ingeniería.

2. Simular y trabajar en proyectos y analizar los casos.
3. Utilizar herramientas informáticas y técnicas de expresión oral y escrita para
la aplicación práctica que permita evaluar los paramentos básicos del interés en
el área Mecanismos.

4. Trabajar como parte de un equipo de profesionales de diferentes áreas,

encargados de la consecución de un trabajo o proyecto que requiera la
contribución de diferentes áreas del conocimiento.

5. Utilizar adecuadamente equipos informáticos y conocimientos básicos de la

Mecanismos.

6. Conoce y practica valores éticos y códigos de ética profesional y su

aplicación en el reconocimiento de problemas éticos tales como los relacionados
con los costos y cumplimiento de trabajo con los riesgos que implica su labor.

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7. Utilizar técnicas y herramientas de investigación aplicada como fundamento

para el desarrollo de un proceso de autoaprendizaje en la explicación de la
Mecanismos.

8. Desarrollar las habilidades y aptitudes para transformarse en un profesional

con el compromiso del aprendizaje a lo largo de la vida.

9. Valorar con criterios adecuados las alternativas de acción de una empresa para
lograr los objetivos organizacionales buscando eficiencia, efectividad y
sustentabilidad.

3.-RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo

(objetivos específicos)
Comprender el funcionamiento de los
mecanismos M Deberes escritos semanales

Construir un mecanismo en el papel y en Exposición en PPT.

forma manual M Construye maqueta de un
Mecanismo (FOTOGRAFIAS)
Proyecto de un mecanismo usado en
Analizar la cinemática de un mecanismo M
la industria.

4. UNIDADES TEMÁTICAS

CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS, HABILIDADES QUE SE

(3H) LECTURAS DESARROLLAN
OBLIGATORIAS.
Encuadre de la Asignatura: programa, 1ª
metodología, evaluación,
comportamiento ético, bibliografía.
Unidad 1. Definiciones de Mecanismos.
Mecánica de Maquinas.
Máquina -Del internet investigar

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Eslabones 2ª sobre pares cinemáticos, su Conocer términos,

Elementos de enlace (pares) clasificación y su Definiciones
representación esquemática,
Par cinemático. y realizar su exposición.
Ciclo cinemático. -Del internet investigar
Cadena cinemática. sobre ciclo cinemático,
Cadena Rígida (bloqueada) trayectoria y diagrama
cinemático realizar un
Cadena de Desmodrómica resumen y presentar su
Cadena Libre exposición a los
compañeros.
- Del libro de Diseño de
Maquinaria de Norton
(texto guía) resolver los
ejercicios: 2.21, 2.26 y 2.27.
-Del libro de Mecanismos y
Maquinaria de MABIE
,resolver el ejercicio 1.1.

Consultar: mecanismos y
Movimientos estructuras, e isómeros y Conocer términos,
3ª exponer, use bibliografía Definiciones
Trayectoria y Diagrama cinemático
existente.
Grados de libertad.
-Dibujar todas las
transformaciones del libro
de Diseño de Maquinaria de
Norton cap. 2 y presentar
en láminas formato A4.
Unidad 2. Mecanismos articulados y eslabonamiento
Mecanismos y articulaciones y - Dibujar las inversiones y
sus aplicaciones de las en
análisis de posición del mecanismo de una lámina formato A3, del Conocer términos,
cuatro barras. 4ª libro de Diseño de
Definiciones
Mecanismo de Grashoff y Maquinaria de Norton cap.
2
transformación de eslabonamientos. - Dibujar los mecanismos de:
biela manivela, de la
palanca, de línea recta, el
pantógrafo.

-TRABAJO: Construir en
madera un mecanismo
articulado que cumpla con
las indicaciones que da en el
libro de Mabie.

Inversiones de una cadena cinemática - Del libro de Diseño de

y sus aplicaciones. Maquinaria de Norton (texto
guía) realizar un resumen Conocer términos,
Tipos de mecanismos articulados. 5ª de los tipos de síntesis y Definiciones
Síntesis exponer en clases,( cap. 3,)
gráfica eslabonamiento
Unidad 3 Síntesis de Mecanismo
Del libro de Diseño de
Maquinaria de Norton (texto
guía) resolver los Conocer términos,
Sintesis de dimensional de dos y tres 6ª ejercicios 3.2, 3.4, 3.5, 3.7 y
Definiciones
3.9

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posiciones.

Mecanismo de retorno rápido -Trabajo: Del libro de

Diseño de Maquinaria de
Mecanismos de linea recta. Norton (texto guía), exponer Conocer términos,
7ª utilizando power point:
Definiciones
cognados, mecanismos para
movimiento rectilíneo,
mecanismos con uno y dos
detenimientos.

-Construcción de un
mecanismo articulado,
retorno rápido, aplicando
todos los conocimientos
adquiridos, hasta ésta
semana

Examen 1er parcial 8ª

Unidad 4. Síntesis analítica de
mecanismos
9ª -Trabajo: Del libro de Conocer términos,
Diseño de Maquinaria de Definiciones
Norton (texto guía), exponer
Análisis de posición y velocidad utilizando power point:.

-Hacer análisis para un

mecanismo de 4 barras
10ª -Trabajo: Del libro de Conocer términos,
Diseño de Maquinaria de Definiciones
Norton (texto guía), exponer
Análisis de aceleración utilizando power point.

-Hacer análisis para un

mecanismo de 4 barras
Unidad 5. Levas
-Investigar sobre los tipos de
movimientos de los
Leva de disco con seguidor radial. 11ª seguidores en internet. Conocer términos,
Leva de disco con seguidor Definiciones
- Dibujar las levas de:
oscilatorio. retorno positivo, cilíndrico e
Leva de retorno positivo. inverso en láminas formato
A4, del libro de Mecanismos
Leva cilíndrica y Maquinaria de MABIE.
-En madera una leva de
seguidor de rodillo
articulado. (Los datos se
darán en el desarrollo de las
clases).
-Del libro de Mecanismos y
dinámica de maquinaria de
MABIE resolver los
ejercicios: 3.1, 3.2, 3.3, 3.5 y
3.6. pag.108

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Diagramas de levas. .
Tipos de seguidores.
-Trabajo: diseñar y construir Conocer términos,
Perfil de levas. 12ª una leva con seguidor de Definiciones
Diseño geométrico de levas. rodillo y levas de seguidor
Angulo de presión plano;
Solución gráfica de problemas
Unidad 6. Ruedas dentadas
13ª
-Investigar de internet la
clasificación de engranes y Conocer términos,
exponer, a sus compañeros. Definiciones
Ruedas dentadas.
-Resolver los ejercicios 5.2,
Perfil de envolvente. 5.3, y 5.4 del libro de
Engranaje cilíndrico de dientes rectos. Mecanismos y dinámica e
Cálculos. maquinaria de MABIE ,
página 171
Diseño geométrico del perfil de los
dientes. -Trabajo: En grupos de tres
estudiantes diseñar el perfil
de los dientes de una rueda
dentada, con los cálculos
respectivos proceder a la
construcción del mismo,
material aluminio/madera
Calcular y trazar un par de
Análisis de la interferencia de los ruedas dentadas, analizar la
engranajes. interferencia, el engrane y Conocer términos,
14ª desengrane y emitir sus
Definiciones
Línea de acción del engrane y conclusiones para
desengrane. posteriormente defender el
diseño en clases.
-Resolver los problemas 7.1,
7.3 y 7.4
del libro de Mecanismos y Conocer
15ª dinámica de maquinaria de términos, Definiciones
Tren de engranajes MABIE , página 229.
Introducción. Consultar en el internet el
Tren de engranajes de dientes rectos mecanismo del diferencial
de un vehículo, en donde se
Tren de engranajes planetarios. identifique claramente todos
Aplicaciones los engranes planetarios, su
ubicación y su
Inversores de velocidad funcionamiento
Reductores de velocidad
-Investigar sobre el
Aplicación mecanismo de la caja de
velocidades, su ensamble y
su funcionamiento, para
discutirlo en clase.
Examen 1er parcial 16ava

5. VALORES Y ACTITUDES QUE SE DESARROLLAN EN LA ASIGNATURA:

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Los trabajos y exámenes producto de la copia o plagio, serán automáticamente anulados.

 Mantener apagados los celulares.
 Hora de ingreso a clase según el reglamento de estudiantes.
 Respeto a la palabra de las otras personas.
 La copia de exámenes o pruebas será severamente castigada, inclusive podría ser motivo de la
pérdida automática del semestre, (código de ética de la universidad)
 Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno será exigido en todo momento,
esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
 En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados. Si un
plagio es evidenciado, podría ser motivo de la separación del curso del o los involucrados.
 Si es detectada la poca o ninguna participación en las actividades grupales de algún miembro
de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumirá complicidad de
ellos y serán sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la pérdida del
curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.
 Los casos y trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No se aceptarán
solicitudes de postergación.
 Durante las clases no está permitido comer, maquillarse, peinarse, y cualquier otra actividad
que interfiera.
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Estrategias metodológicas:

 Magistral dialogada
 Trabajos individuales
 Trabajos en grupo
 Debates
 Conversatorios
 Videos/Películas

De acuerdo al contenido de la asignatura, se distribuye los temas de cada unidad a todos los
estudiantes en forma individual, luego se revisa el tema en conjunto.
Posteriormente se realizará una exposición explicita para fortalecer la parte teórica
Se receptarán, exámenes teóricos y prácticos para evaluación

Orientaciones metodológicas:

(Aspectos que los estudiantes deben tomar en cuenta como parte de su proceso formativo,
como: antes de venir a clase, el estudiante deberá leer el material; utilizar los recursos
tecnológicos como soporte a las inquietudes generadas dentro del proceso pedagógico y los
aspectos que normarán las actividades en la asignatura correspondiente, por ejemplo: utilizar
diferentes fuentes bibliográficas para el procesamiento de información; documentar en el
portafolio todas las actividades de aprendizaje (pruebas, trabajos fuera de clase, trabajos
dentro de clase, anotaciones…..)

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El estudiante deberá preparar los temas, previos su asistencia a las sesiones de acuerdo a la
asignación programada para cada sesión.
Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrónico.
El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes traer
preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse
intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes
que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes adicionales vía correo
electrónico)

Los estudiantes reciben orientaciones en cada clase, con el fin de que el siguiente encuentro
tenga bases suficientes para estudiar el siguiente tema en clases.

Se usará tecnología adecuada para resolución de algunos problemas.

La bibliografía será normada para para cada tema, y se ampliará de acuerdo al caso.

Las evaluaciones se realizaran previo aviso del profesor con sus respectivas clausulas.
Se evaluarán participaciones en clase.

7.- RECURSOS:

 Pizarra.
 Marcadores y borrador.
 Laptop.
 Infocus.
 E-books.
 Presentaciones Portafolio.
 Internet.
 Plataforma virtual.
 Proyectos

8.- ESCENARIOS O AMBIENTES DE APRENDIZAJE

 Aula,
 Salón Auditorio
 Taller Mecánico

9.- EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación de este curso está enfocado estrictamente a verificar que el estudiante, en
forma individual, cumpla con los resultados de aprendizaje establecidos, Por ser un curso de
ingeniería, se evalúa la capacidad del estudiante para resolver problemas, por tanto el sistema de
evaluación está enfocado a verificar los resultados finales, más que procedimientos. No se tendrá en
cuenta el esfuerzo que haya puesto el estudiante en obtener los resultados.

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%
Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 10
Talleres o trabajos grupales en clase 10
Participación en clase- control de lecturas 10
Exposiciones (presentaciones profesionales) 20
Pruebas 20
Examen (no más del 40%) 30
Otros (especifique)

TOTAL 100%

Ing. Holger Zapata Ing. Nilo Ortega

Docente Tiempo Parcial Coordinador de Carrera

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