Evaluación de Aprendizajes Final 2017

Lenguaje y Comunicación, 2°Básico

Completa los siguientes datos:

Nombre: _____________________________________Curso: ________Fecha: __________

Nombre del Colegio: __________________________________________________________

Instrucciones para responder la prueba:

 Lee atentamente las preguntas antes de responder.
 Traslada las opciones que consideras correctas a la tarjeta de respuesta.
 Ennegrece el círculo de la opción correcta con lápiz pasta azul o negro una vez
que
estés totalmente seguro de la respuesta.
Lee el texto y responde las preguntas 1 a 5.

El tiburón va al dentista

A la consulta de un dentista
llegó cojeando un tiburón,
porque hace más de tres días
que sufre un fuerte dolor.
–Asiento –dijo el dentista–,
y deje aquí su bastón.
Abra muy grande la boca
y no la cierre. ¡Por favor!
Abrió el tiburón su boca
y el dentista tiritó,
pensando qué pasaría
si al tiburón le da tos.
–No se asuste, buen dentista
–dijo riendo el tiburón–.
A mí me duele el estómago
cuando me como un doctor.

María Luisa Silva.

1
 OA4

1. ¿Qué texto leíste?

A. Un poema.
B. Una fábula.
C. Una leyenda.

OA6
2. Según el texto, ¿cómo llegó el tiburón a la consulta?

A. Cojeando
B. Sufriendo
C. Llorando

OA6
3. ¿Qué le pasa al tiburón cuando se come un doctor?

A. Se asusta.
B. Se pone a reír.
C. Le duele el estómago.

OA19
4. ¿Qué función cumple la palabra subrayada en el verso?

“… porque hace más de tres días

que sufre un fuerte dolor”.

A. Artículo
B. Adjetivo
C. Sustantivo

OA19

5. ¿Qué función cumple la palabra subrayada en el verso?

“Abrió el tiburón su boca…”.

A. Artículo
B. Adjetivo
C. Sustantivo

OA21
6. ¿Qué combinación completa la palabra destacada?
2
 La ver. . .nza es un sentimiento.

A. ge
B. gue
C. güe

Lee el texto y responde las preguntas 7 a 13.

El elefante

Los elefantes son los animales terrestres más grandes que existen. Los
elefantes son herbívoros, esto significa que comen plantas. Son uno de los
pocos animales de cuatro patas que no pueden saltar, pero en cambio les gusta
mucho el agua y saben nadar. Tienen un gran sentido del olfato y del oído, pero
normalmente presentan problemas de visión.

El embarazo de una elefanta dura aproximadamente 22 meses. A los 30 minutos

de nacer, el elefante ya es capaz de ponerse de pie. Las crías de elefante suelen
mamar entre 3 y 4 años.

Viven en manadas de unos veinte individuos. Cuando falta el alimento o la

manada es muy grande, la matriarca decide cómo separarse en grupos
pequeños para sobrevivir. Los machos se apartan del grupo alrededor de los 14
años de edad.

Existen dos tipos de elefantes: el asiático y el africano. Para distinguirlos

fácilmente hay que fijarse en las orejas. Las del elefante asiático son más
pequeñas que las del elefante africano, que cuelgan sobre el hombro.

OA7
7. ¿Para qué se escribió este texto?

A. Para informar sobre los elefantes.

B. Para contar una historia de elefantes.
C. Para convencer de cuidar a los elefantes.

3
 OA7
8. ¿Con qué sentido tienen problemas los elefantes?

A. Con el oído.
B. Con el olfato.
C. Con la visión.

OA7
9. Según el texto, ¿cuánto dura el embarazo de una elefanta?

A. 22 meses.
B. 30 meses.
C. 34 meses.

OA7
10. ¿Quién organiza a la manada?

A. Los machos.
B. La matriarca.
C. Los individuos.

OA19
11. En la oración, ¿qué palabra es un sustantivo común?

“Los elefantes son los animales terrestres más grandes que

existen”.

A. los
B. animales
C. terrestres

OA19
12. En la oración, ¿qué palabra es un adjetivo?

“Las del elefante asiático son más pequeñas que las del elefante
africano”.

A. son
B. pequeñas
C. elefantes

4
 OA21
13. ¿Qué sílaba completa el nombre del dibujo?

La co__na es muy limpia.

A. si
B. ci
C. qui

Lee el texto y responde las preguntas 14 a 18.

Títeres de dedo
Materiales
 Tres trozos de goma eva del color que prefieras.
 Tijeras
 Lentejuelas
 Pegamento
Elaboración
1. Hacer el molde con un lápiz, siguiendo el
contorno de tu propio dedo.
2. Recortar tiras delgadas de goma eva.
3. Recortar semicírculos pequeños, que
serán las orejas.
4. Usar las lentejuelas para hacer los ojos.
5. Pegar las piezas grandes. Ten cuidado
de no poner pegamento por donde debe
entrar el dedo.
6. Luego, fija el cabello, las orejas y los ojos.
7. Repetir el procedimiento para hacer cuantos personajes desees.
Ahora, ¡a jugar con tu nuevo títere!

OA7
14. ¿Para qué sirve este texto?

A. Para enseñar a hacer títeres.

B. Para opinar sobre el uso de títeres.
C. Para contar cómo nacen los títeres.
5
 OA7
15. ¿Con qué paso se relaciona la imagen?

A. Paso 2.
B. Paso 3.
C. Paso 4.

OA7
16. ¿Qué se hace inmediatamente después de pegar las piezas grandes?

A. Pegar el cabello del títere.

B. Hacer nuevos personajes.
C. Poner pegamento en el dedo.

OA7
17. ¿Para qué se usan las lentejuelas?
A. Para hacer los ojos.
B. Para hacer las orejas.
C. Para hacer el cabello.

OA18
18. ¿Qué significa la palabra “fija”, usada en el paso 5?

A. pega
B. arregla
C. recorta

Lee el texto y responde las preguntas 19 a 22.

La abeja y la paloma
Cierto día muy caluroso, una paloma fue a
posarse en la rama de un árbol, al lado del cual
corría un limpio arroyo.
De pronto, una abejita se acercó a beber, pero la
pobrecita resbaló y estuvo a punto de perecer. La
paloma, que había visto lo sucedido, voló hasta donde se encontraba la
abejita y la sacó con el pico.
Poco después, un cazador divisó a la paloma y se dispuso a cazarla. Al
instante, acudió presurosa la abeja y, para salvar a su bienhechora, picó al
hombre en una mano. El dolor hizo que el cazador fallara el tiro, lo cual
salvó a la linda y blanca palomita.

6
 OA5
19. ¿Qué tipo de texto es “La abeja y la paloma”?
A. Un poema.
B. Un cuento.
C. Una leyenda.

OA5
20. Según el texto, ¿cómo es la abejita?

A. Amigable
B. Generosa
C. Agradecida

OA5
21. En el texto, ¿qué sucede inmediatamente después que la paloma se
posó en la rama de árbol?
A. La abejita picó al cazador en la mano.
B. El cazador se dispuso a cazar a la paloma.
C. Una abejita cayó al arroyo y casi se ahoga.

OA5
22. ¿Qué significa la palabra destacada en el fragmento?

“… pero la pobrecita resbaló y estuvo a punto de perecer”.

A. caer
B. morir
C. desaparecer

Lee el texto y responde las preguntas 23 a 27.

7
Diario EL AUSTRAL 22 de agosto de 2017

Compra un huevo decorativo y a los meses nace un pájaro

exótico
Charlotte compró por Internet un
huevo con llamativos colores y de
gran tamaño como objeto
decorativo.
Pero se llevó una sorpresa al
recibir el pedido en su casa. Se
dio cuenta de que el huevo
estaba lleno y decidió meterlo en
una incubadora improvisada.
Después de esperar varios días, nació un pollo de emú
australiano, un ave exótica natural de Oceanía que se caracteriza
por su color grisáceo, una garganta larga y que puede llegar a
medir un metro ochenta de altura.
Según informó un diario local, el ave estuvo durante 47 días
metida en la improvisada incubadora hasta nacer.
Charlotte ha señalado que el ave será trasladada a un centro
especializado donde puedan cuidar de él, pese a que sus hijos lo
han convertido en uno más de la familia.

OA7
23. ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Noticia
B. Instructivo
C. Receta

OA7
24. ¿Por qué Charlotte metió el huevo en una incubadora?
A. Porque lo recibió en su casa.
B. Porque notó que estaba lleno.
C. Porque lo compró por Internet.

OA7
25. ¿A dónde trasladarán al pollo de emú?
A. A Oceanía.
B. A Australia.
C. A un centro especializado.
8
 OA19
1. ¿Qué palabra completa la siguiente oración? OA21
26. ¿Qué sílaba completa la palabra?
_____ huevos de emú son muy hermosos.
Al nacer el pollito bebió a. . .ta fresca.
A. El
B. gui
A. Los
B. Las
C. güi
C. gi