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Participante: Rander Javier Sánchez.

Facilitador: Francis E Santana.

Materia: fundamentos y la estructura curricular del sistema educativo dominicano

Matricula: 16-4141

Tarea: v

1- Elabora un mapa conceptual que plantee la naturaleza, función y estructura del Nivel
Secundario tomando en cuenta los ciclos y grados, además de una reflexión acerca de las
funciones: social, formativa y orientadora de este Nivel.

2- Redacta un informe acera de las funciones de la Modalidad de Técnico Profesional. Tomar en


cuenta el art. 46 de la Ley General de Educación 66-97. Presentar al facilitador.

Nivel medio

Naturaleza

Brindar

Formación Vocaciones y
Aptitudes e intereses
general necesidades

Desarrollar

capacid Aptitudes Formación


ades
Nivel secundario

Primer ciclo Segundo ciclo

Séptimo Octavo Primero Segundo Tercero Cuarto

Redacta una reflexión acerca de las funciones social, formativa y


orientadora del nivel Secundario (Ver artículo 41 de la Ley General
de Educación 66-97).

Haciendo una reflexión de este artículo he encontrado que para establecer las funciones del nivel
secundario el legislador lo hace tomando en cuenta tres funciones como son:

Ø Función Social

Ø Función Formativa

Ø Función Orientadora
En esta parte he podido entender que en este nivel es donde se concretan una serie de
competencias y características que tienen que poseer los alumnos de este nivel, tales como el
desarrollo de la personalidad, aptitudes e intereses, esto es de vital importancia, ya que con esto
el individuo va de cierta manera cambiando su forma de pensar y actuar.

Cuando se habla de la Función Social y reflexionando sobre esto he podido notar que la misma
para determinar su función lo hace tomando como punto de partida cuatro pilares, el primero lo
constituye la capacidad del individuo, transformar al individuo, desarrollar al individuo y por
último el factor económico.

En cuanto a la tercera función que es la orientadora, con esta función lo que se persigue es que el
sistema educativo, agarre de la mano a los alumnos para ayudarlos o guiarlos por el mejor camino,
ya que una de las funciones de este nivel es brindar a los alumnos la accesoria necearía que le
permitan elegir tomando en cuenta sus capacidades y sus vocaciones para lograr que haga una
buena elección del su próximo nivel.

Elabora un informe respecto a las funciones de la modalidad


Técnico Profesional, tomando en cuenta el artículo 46 de la Ley
General de Educación 66-97, así como la Ordenanza 2-2012, que
reformula perfiles y planes de estudios en la educación Técnico
Profesional.
“Art. 46.- La Modalidad Técnico-Profesional permite a los estudiantes obtener una formación
general y profesional que los ayude a adaptarse al cambio permanente de las necesidades
laborales para ejercer e integrarse con éxito a las diferentes áreas de la actividad productiva y/o
continuar estudios superiores. Esta modalidad ofrecerá diferentes menciones y especialidades, de
acuerdo a las características y necesidades locales y regionales del país, de manera que
contribuyan a su desarrollo económico y social”

Analizando en este artículo me he dado cuenta que este nivel tiene como función permitirle a los
estudiantes formarse y adaptarse para las necesidades laborales y que los mismo puedan ser
ejercida en la diferentes áreas de la actividad laboral productiva y además pueden continuar
desarrollando sus estudios superiores, también cada modalidad ofrecerá menciones y
especialidades que vayan acorde con las necesidades locales donde se encuentren y se desarrollen
las personas.

En ese sentido la modalidad técnico profesional tiene como función permitirle a los educandos
que puedan tener una educación general y profesional, permitiéndole dedicarse a la actividad
productiva laboral remunerada.