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El uso de las redes sociales y el atraso escolar

Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el


aspecto de la enorme facilidad que aportan para la comunicación
intercontinental y el traslado en tiempo real de la información. Pero en los
últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y
para quienes los rodean. Por principio, las nuevas generaciones, cada vez
más obesas, no logran despegarse del asiento frente al monitor de su
computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares y BlackBerry,
perdiendo no solo tiempo de interacción real con humanos tangibles,
especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas y
estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontería que aparezca
en alguna de esas redes sociales, llegando en la mayoría de los casos a
caer en la compulsión y obsesión, entonces se habla ya de adicción a las
redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de
personas pierden no solo materias escolares, algunas el año escolar por
completo e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus
deberes por atender cualquier novedad en las redes, aunque sea algo
totalmente absurdo.

Por otra parte, también aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros
usuarios, quienes los acosan y suben fotos o videos humillantes de sus
incautas víctimas, quienes las más de las veces, dan información privada
a cualquiera que quiera interactuar con ellas, sin pensarlo antes, y solo se
enteran del video o foto, cuando otro conocido les manda la información.
Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde: su
imagen está dañada y es casi imposible de borrar del Internet. Por eso es
mejor usar las redes sociales, solo para lo que fueron hechas, pero
cuidando no caer en la adicción ni descuidar los estudios. Pueden ser muy
entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en él se
necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad virtual.

Autor: Víctor Humberto Clemenceau.

La educación de los medios

En la actualidad los medios son una herramienta indispensable para la vida, pues son un medio
de comunicación e información que nos mantiene informados de todos los sucesos, pero la
tecnología se puede considerar un arma de doble filo, pues en un sentido puede acelerar la
educación pero en otro sentido puede reducirla.Muchos nos preguntamos si las redes sociales
pueden llegar a educar, esto debido a que en las últimas dos décadas los medios de
comunicación han llegado a las manos de los niños, brindándoles información que en muchos
casos les era restringida.Esto puede ser benéfico si lo vemos desde el punto de vista
comunicativo y de derecho a la información, pero restringe los derechos de los padres a la
educación de los hijos y que esa educación sea sana o benéfica para ellos.
Puede considerarse un fenómeno educativo que distrae de la vida real a las personas, no solo
de edades infantiles, sino que afecta a adolescentes y adultos, quienes no viven la realidad de
la vida, enfrascándose en fantasías sociales dentro de estos medios. Primero hay que tomar en
cuenta el efecto dominó de las redes sociales, donde una información se vuelve viral en un
tiempo muy reducido y generalmente las personas la toman como verdad, aunque sea
desmentido después. Esto produce fenómenos sociales como la revolución árabe que muchos
investigadores la consideran la primer revolución ficticia y difundida en estos medios. Otro
fenómeno de las redes sociales es que llegan a las manos de niños, que en muchos casos no
tienen control de sus efectos, provocándoles distracción, deserción escolar y adicción a los
medios.

El día 16 de septiembre de 2012, encontrándonos en el sitio llamado “La


taberna del mono”, estuvimos festejando el cumpleaños de Juan Ramón,
quien cumplió 18 años de edad.

Es en eso que llegaron unos oficiales quienes buscaban a un individuo


que hurtó el capital de un puesto de cocina rápida.

Por mera casualidad, yo me encontré vestido en forma similar al


asaltante y fui remitido a las oficinas de la policía local.

Ya estando en las oficinas, me presentaron ante la Sra. propietaria del


puesto de comida rápida.

Al final reconoció que no fui quien hurtó el dinero. Entonces el Agente del
ministerio público acentó en el acta que se levantó ese día que me
encuentro fuera de ser indiciado.

:La vacuna contra la poliomielitis funciona formando anticuerpos


resistentes a la enfermedad.

La técnica que funcionó ante esta enfermedad fue lograda después de


que el bacteriólogo Dr. John Franklin Enders reprodujo en su laboratorio
el virus que lo provoca.

Gracias a esta técnica es que el Dr. Jonas Edward Salk desarrolló la


vacuna matando al virus e inyectándolo a los pacientes para inocularlos.

El cuerpo al encontrar el virus muerto desarrolla los anticuerpos que


necesita para detenerlo, y al momento de que el virus vivo entra al
sistema del paciente, ya cuenta con los anticuerpos que le permiten
detener el problema.

Es así que los hechos realizados por estos dos profesionales resolvieron
y casi extinguen la poliomielitis en el mundo occidental, existiendo
solamente en algunos lugares del tercer mundo, en los que se está
gestionando por la O.N.U la erradicación de tan dañino mal.

1. Los hombres mueren = premisa 1 = p


2. Ernesto es un hombre = premisa 2 = q
3. Por lo tanto Ernesto muere = conclusión = .·.

1. Todos los libros de matemáticas son aburridos


2. Este es un libro de matemáticas
3. Este es un libro aburrido

1. Los niños crecen


2. Ana es una niña
3. Ana crecerá

1. Quien trabaja gana


2. Yo trabajo
3. Por lo tanto gano algo

bn bn