Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ye
العلـــــوم
لل� ف الأ َّول من مرحلة ال َّتعليم الأ�سا�سي
َّ
ص
(اجلزء الثاين)
فريق الت�أليف
د .عبداهلل عثمان احلمادي (رئي�ساً).
د� �� .اح أح�م��د عبد اجلليل احل�م��ادي. د .ع � � ��اد � � � ��ال ��ح حم� ��� �س ��ن اخل� ��اق� ��ي.
�
ل
ص
ل
ص
د .حم� � � � �م � � � ��د ق� � � � � ��ائ� � � � � ��د ق� � � ��ا� � � � �س� � � ��م. د .حم� � � � �م � � � ��د ع� � � � �ل � � � ��ي امل� � � � �ت � � � ��وك � � � ��ل.
أ /حم�م��د ع�ل��ي ث��اب��ت �سعيد (م�ن���س�ق�اً). د .زب � �ي� ��دة ع� �ب ��ده حم �م��د ع �ب��دال �ف �ت��اح.
�
أ /ع �ب��دال �ق��وي ع �ل��ي ع �ب��ده ال��� �ب��اط��ي. أ /ح�سني أحمد علي العب�سي (حم��رراً).
ش
�
�
�
أ /وه� � �ي � ��ب ه � � � � ��زاع ع� � �ب � ��ده � � � � �ع � �ان. أ /أم ال� ��� �س� �ع ��د حم � �م� ��د ع � �ب� ��داحل� ��ي.
ل
ش
�
�
�
أ /وح � � �ي� � ��د ع� � �ب � ��دال� � �ع � ��امل ال� �ف� �ق� �ي ��ه. أ /ي ��ا�� �س� �م� � حم� �م ��د ع� �ب ��دال ��وا�� �س ��ع.
�
ن
ي
�
أ /ع� � �ل � ��ي حم� � �م � ��د ح � �� � �س� ��ن ال � � �ك� � ��اف. أ /حم� �ف ��وظ حم� �م ��د �� �س� �ام م �� �س �ع��ود.
�
ل
�
إ�شــــراف/
�
أ.د .دا ؤود عبدامللك احلدابي.
�
�
خ � � � ��ال � � � ��د � � � � � � � ��ال � � ��ح امل � � � �ط � � ��ري ال � َّت �� � �م �ي��م والإخ� � � � � ��راج :
ص
ص
ب� � � � � ��� � � � � � � � � � ��رى ال � � � � �� � � � � � � � � � �ه� � � � ��اري ال � � � � � � � � � � � ��ر� � � � � � � � � � � � � �س � � � � � � � � � � � ��وم :
ش
ش
ع � � �ب� � ��دال � � �ع� � ��زي� � ��ز ال� � �ع � ��ر�� � � � ��اين ال � � �� � � � � � ��ور وال � � �ت � � �ل� � ��وي� � ��ن :
ش
ص
ه� � � ��ا� � � � � � � � ��م ع � � � �ل� � � ��ي ال � � � �غ� � � ��رب� � � ��اين
ش
ع� � � � � � � � � ��ادل ح � � �� � � �س � � � احل � � �ب � � ��اب � � ��ي
ن
ي
حم� �م ��د ع� �ب ��دال� �ه ��ادي ال �ق��ر� � ��ي الإ� � � � � � � � � � � � � � ��راف ال� � �ف� � �ن � ��ي:
ش
ش
م � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��روان احل � � � � � � � � � � � � � � � ��رازي
تدقيق الت� ميم:
ص
حامد عبدالعامل ال� يباين.
ش
1436ه 2015 -م
ـ
(طبعة جتريبية)
www.e-learning-moe.edu.ye
اللجنة العلي للمن هج
ا
ا
أ.د .عبداللطيف ح�سني حيدر.
�
أ .ع �ب��دال �ك��رمي حم �م��د اجل� �ن ��داري. د .ع � �ب� ��داهلل ع �ب � � ��ده احل��ام � � � � ��دي.
�
ـ
ـ
ـ
ـ
ـ
ـ
أ .ع � � �ل� � ��ي ح� � ��� � �س � � احل� � �ي� � �م � ��ي. د .ع � � � �ب� � � ��داهلل � � � �س� � ��امل مل� � � �ل� � � � � � � �� ��س.
ن
ي
�
ـ
ـ
ـ
ـ
د .إ� راق هائل عبداجلليل احلكيمي. أ .أح � � � �م� � � ��د ع � � � �ب� � � ��داهلل أح� � � �م � � ��د.
ش
�
�
�
�
أ .حم���س��ن �� ��ال��ح ح���س� ال�ي��اف�ع��ي. د .ف �� � ��ل أح � �م� ��د ن ��ا�� � ��ر م �ط �ل��ي.
ين
ص
�
ص
�
ض
أ.د .أح � � � �م� � � ��د ع� � �ل � ��ي امل � �ع � �م � ��ري د�� � � .ال � � � ��ح ن��ا� � � � � ��ر ال �� � � � � � ��ويف.
�
�
ـ
ـ
ـ
ـ
ص
ـ
ـ
ـ
ص
ـ
ـ
ـ
ص
أ.د .حممد �سرحان �سعيد املخ يف. د .حم� �م ��د ع� �م ��ر � � �س� ��امل ب��ا� �س �ل �ي��م.
ال
�
أ.د� � � �� .ك� �ي ��ب حم � �م� ��د ب� ��اج� ��ر� � � . أ.د .داوود ع �ب ��دامل �ل ��ك احل� ��داب� ��ي.
ش
ش
�
�
أ.د�� � � � � � � .ال� � ��ح ع � � ��و�� � � � ع � � � ��رم. أ.د .حم� � �م � ��د ح � � � ��امت امل � � �خ� � ��ايف.
ض
ص
�
ل
�
أ.د .أن �ي ����س أح� �م ��د ع� �ب ��داهلل ط��ائ��ع. أ.د .حم�م� � ��د ع �ب � � ��داهلل ال��� � � � � � ��ويف.
�
�
�
ـ
ـ
ـ
ـ
ـ
ص
ـ
ـ
ـ
ـ
�
أ.د .إب� ��راه � �ي� ��م حم� �م ��د احل ��وث ��ي. د .ع � �ب� ��ده أح � �م� ��د ع� �ل ��ي ال �ن ��زي �ل ��ي.
�
�
�
أ .ع�ب��داهلل علي إ�سماعيل ال��رازح��ي. أ .حم � � �م� � ��د ع� � � � �ب � � � ��داهلل زب � � � � � � ��ارة.
�
�
�
أ .خم �ت��ار ح �م��ود حم �م��د احل �م��ادي. د .ع � �ب� ��داهلل � �س �ل �ط��ان ال �� � ��اح��ي.
�
ل
ص
www.e-learning-moe.edu.ye
ت� دير
ص
ابنتي التلميذة ،ابني التلميذ :
ُتع ��د العل ��وم م ��ن امل ��واد الدرا�سي ��ة ال مهم ��ة الت ��ي تعم ��ل عل ��ى تنمية قدرات ��ك عل ��ى الفهم و
ـ
التفكري ،وامت ك ال مهارات العلمية يف فهم الإن�سان والكون واحلياة ،كما ت�ساعدك على التعامل
ـ
ال
مع مواقف احلياة وا�ستمرار التع ُّلم.
وبني يديك كتاب العلوم� ،سرتى فيه ال� ور اجلميلة والر�سوم الرائعة والأن� طة ال متعددة
ـ
ش
ص
الت ��ي �ستع ��زز تعلم ��ك ،واكت�ساب ��ك ال مهارات العلمي ��ة ،فمعلم ��ك �سيطلب منك ممار�س ��ة كثرياً من
ـ
الأن� ط ��ة ،و�ستق ��وم بالر�سم واحلفظ وا �ستماع لبع� الق� �� � والألعاب وغريها من الأن� طة
ش
ص
ص
ض
ال
ش
ال ممتعة وال مفيدة التي �ستمار�سها مع زم ئك ومعلمك و أ�سرتك .
�
ال
ـ
ـ
ه ��ذا ه ��و كتاب العلوم فا�ستوعبه وكن له � ديقاً وفياً واحر� على فهمه وتطبيق أن� طته،
ش
�
ص
ص
ف إن قمت بذلك تي�سرت أمامك �سبل النجاح وال َّتم ُّيز.
�
�
ذل ��ك أبنائ ��ي وبنات ��ي غاي ��ة م ��ا أرج ��و أن حتقق ��وا يف درا�ستك ��م وحياتك ��م؛ حت ��ى تتمكنوا من
�
�
�
ال م�ساهمة بفعالية يف بناء اليمن اجلديد (اليمن ال�سعيد).
ـ
راجني من اهلل تعالى لفلذات أكبادنا كل النجاح والتوفيق ،،
�
أ.د .عبداللطيف ح�سني حيدر
�
وزير الرتبية والتعليم
رئي�س اللجنة العلي للمن هج
ا
ا
3
www.e-learning-moe.edu.ye
بن تن التلميذات /أبن ئن التالميذ:
ا
ا
�
ا
ا
نقدم بني أيديكم اجل��زء الثاين من كتاب العلوم لل� ف الأول من التعليم الأ�سا�سي والذي
,
ص
�
ي� تمل علىخم�س وحدات درا�سية هي :حيوانات من حولنا النباتات من حولنا املواد من حولنا
,
,
,
ش
املاء والهواء من حولنا مانراه يف ال�سماء .وتت� من كل وحدة منها درو�ساً و أن� طة عملية مرتبطة
ش
�
ض
,
بالبيئة ال محيطة بكم ويف نهاية كل وحدة أن� طة تقوميية خا� ة بها.
ص
ش
�
,
ـ
وحر� نا على تقدمي هذه الدرو�س وفق منهجية علمية ت�ساعدكم من خ ل تعلمكم على ممار�سة
ال
ص
مهارات وعمليات مهمة هي :التذكر (التهيئة) امل حظة والتعبري الت�سا ؤل والتوا� ل ال ممار�سة
ـ
,
ص
�
,
ال
,
وا �ستنتاج التطبيق والتعميم .
,
ال
وهدفنا يف ذلك تنمية قدراتكم ومهارات تفكريكم من خ ل ممار�ساتكم العملية والعلمية بطرق
ال
حتاكي ما يقوم به العلماء .
و�ستجدون يف ه��ذه ال��درو���س ع�اق��ات وارت�ب��اط��ات ب� العلوم وال �ق��راءة والريا� يات والرتبية
ض
ين
ل
الإ�س مية ينبغي عليكم الرتكيز عليها وا هتمام بها ملا متثله من أهمية وتكامل بني املواد املختلفة .
�
ال
,
ال
ومت الرتكيز أي� اً على تقدمي البنية ال معرفية ب� ورة مرتابطة ومت�سل�سلة وتوظيف املح�سو�سات
ص
ـ
ض
�
املحيطة بكم والتي ميكنكم م حظتها والتعامل معها ب�سهولة وي�سر وعليكم ا �ستعانة مبعلميكم
ال
,
ال
,
و أمهاتكم و آبائكم و أقاربكم عندما حتتاجون ل م�ساعداتهم يف بع� املواقف التعليمية خا� ة عند
ص
,
ض
ـ
�
�
�
تنفيذ أن� طة قد حتتاجون فيها ل مثل هذه امل�ساعدات .
ـ
ش
�
ن�س أل اهلل �سبحانه وتعالى أن نكون قد وفقنا يف �سعينا هذا وهو خدمة بناتنا و أبنائنا لتكونوا
�
,
�
�
يف ال م�ستقبل علماء حري� ني على بناء وطنكم اليمن احلبيب وتعملون على رفعة دينكم و أمتكم
�
,
ص
ـ
الإ�س مية التي قال عنها نبيكم الكرمي إنها خري أمة أخرجت للنا�س .فلتكونوا مثل ما قال عليه
�
�
�
ال
ال� ة وال�س م يف القول والعمل .
ال
صال
هذا واهلل امل�ستعان ون�س أله التوفيق وال�سداد
,,,
�
فريق الت�أليف
4
www.e-learning-moe.edu.ye
الفهر�س
ال� فحة املو� ــــوع
ص
ض
6 حيوان ت من حولن ........................... الوحدة اخل م� ة:
س
ا
ا
ا
7 احليوان ت متنوعة................................. ال در� س الأول:
���
���
ا
11 ح ج ت احليوان..................................... ال در� س ال ث ين:
��ا
��
��
��
ا
ا
16 أين تعي� احليوان ت............................... ال در� س الث لث:
ا
��
��
ا
ش
�
19 فوائد احليوان ....................................... ال در� س ال راب ع:
��
��
��
��
22 الأن�شطة التقوميية .................................
6 النب ت تمنحولن ............................. الوحدة ال� د� ة:
ا
ا
ا
س
سا
7 النب ت ت متنوعة .................................... ال در� س الأول:
ا
ا
���
���
11 أجــزاء النبـــــ ت .................................... ال در� س ال ث ين:
ا
�
��ا
��
��
��
15 احتي ج ت النب ت .................................... ا
ال در� س الث لث:
ا
ا
ا
��
��
19 أم كن معي�شة النب ت ................................ ال در� س ال راب ع:
ا
ا
�
��
��
��
��
26 فوائد النب ت ......................................... الدر�س اخل م�س:
ا
ا
26 الأن�شطة التقوميية .................................
30 الـمواد من حولن ............................. الوحدة ال� بعة:
ا
سا
31 أتعرف الـم دة وح ته .............................. ال در� س الأول:
ا
اال
ا
�
���
���
39 مواد � لبة فـي حي تن ............................... ال در� س ال ث ين:
ا
ا
ص
��ا
��
��
��
45 مواد � ئلة فـي حي تن ............................... ال در� س الث لث:
ا
ا
سا
ا
��
��
50 مواد غ زية فـي حي تن ............................... ال در� س ال راب ع:
ا
ا
ا
��
��
��
��
54 الأن�شطة التقوميية .................................
85 الـم ء وال ه واء من حولن .................. الوحدة الث منة:
ا
��
��
ا
ا
86 أم كن وجود الـم ء................................... ال در� س الأول:
ا
ا
�
���
���
91 فوائد الـمــــ ء ....................................... ال در� س ال ث ين:
ا
��ا
��
��
��
94 الهواء فـي كل مك ن.................................. ال در� س الث لث:
ا
ا
��
��
94 فوائد الهـــــواء ....................................... ال در� س ال راب ع:
��
��
��
��
94 الأن�شطة التقوميية .................................
30 م نراه فـي ال� م ء ............................. الوحدة الت � عة:
ا
س
ا
س
ا
31 م نراه فـي ال� م ء نه ر ًا.............................. ال در� س الأول:
ا
ا
س
ا
���
���
39 ال..............................م نراه فـي ال� م ء لي ً ال در� س ال ث ين:
ا
س
ا
��ا
��
��
��
45 الأن�شطة التقوميية .................................
5
www.e-learning-moe.edu.ye
ال َوحدة اخل م� ة
س
ا
حيوانات من حولنا
6
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�س
الدر�س
احليوان ت متنوعة الأول
ا
أُ ِحظ َو أُ َع رِّب:
�
ال
�
أ حظ ال�شكل(.)1
ال
�
أع عنه.
رب
�
( أ)
�
( ب)
�شكل ()1
7
www.e-learning-moe.edu.ye
أَ َت�َ َءل َو أَ َت َو َ
ا� ل:
ص
�
ا
س
�
أن ق� زمالئي فـي �شكل( )2عن:
ش
ا
�
احليوان ت التي نربيه .
ا
ا
احليوان ت التي نربيه .
ا
ال
ا
أُ َم ِر�س و أَ� َتن ِتج:
س
�
ا
�
أحدد احليوان ت التي نربيه من �شكل ( .) 2
ا
ا
�
�شكل ()2
أ� تنتج أن:
�
س
�
من احليوان ت التي نربيه :القط و ..........و ...........
ا
ا
وت� مى حيوان ت أليفة.
�
ا
س
من احليوان ت التي نربيه :الن� ر و .........و .......
س
ا
ال
ا
وت� مى حيوان ت غري أليفة.
�
ا
س
8
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َطبق َو أُ َعمم:
�
�
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
أ� نف احليوان ت إىل أليفة وغري أليفة:
�
�
�
ا
ص
�
أليفة �
غري أليفة
�
أتو� ل إىل:
�
ص
�
الـحيوان ت الأليفة هي التي نربيه .
ا
ا
الـحيوان ت غري الأليفة هي التي نربيه .
ا
ال
ا
9
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أ� نف ()
ص
�
احليوان ت إىل أليفة وغري أليفة:
�
�
�
ا
غري أليفة أليفة
�
�
الـحمد هلل على عظمة خلقه فـي تنوع الـحيوان ت.
ا
10
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�س
ح ج ت احليوان الث ين
ا
ا
ا
أُ ِحظ َو أُ َع رِّب:
�
ال
�
أ حظ احليوان ت فـي ال�شكل (.)1
ا
ال
�
أع عنه .
ا
رب
�
�شكل ()1
11
www.e-learning-moe.edu.ye
أَ َت�َ َءل َو أَ َت َو َ
ا� ل:
ص
�
ا
س
�
أ� �أل زمالئي عن:
س
�
م�أوى احليوان وغذائه فـي ال�شكلني (.)2 ، 1
( أ)
�
( ب)
�شكل ()2
12
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َم ِر�س و أَ� َتن ِتج:
س
�
ا
�
أحدد مع زمالئي احتي ج ت احليوان ت فـي ال�شكلني ( ) 2 ، 1
ا
ا
ا
�
ن� تنتج أن:
�
س
حيوان ت تتغذى على النب ت ت مثل :البقرة واخلروف والزرافة
ا
ا
ا
واحلم ر.
ا
حيوان ت تتغذى على اللحوم مثل :الن� ر والثعلب والقط والكلب.
س
ا
البقرة واخلروف يحت ج ن إىل حظرية ،والع� فور يحت ج إىل ع� .
ش
�
ا
ص
�
ا
ا
أُ َطبق َو أُ َعمم:
�
�
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
أربط ب� هم بني � ورة احلم مة وح ج ته :
ا
ا
ا
ا
ص
س
�
أتو� ل إىل:
�
ص
�
احليوان ت حتت ج إىل الغذاء والـم ء والـم�أوى.
ا
�
ا
ا
13
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أربط بخط:
�
لـم� عدة اخلروف للو� ول إىل غذائه.
�
ص
سا
لـم� عدة الكلب للو� ول إىل غذائه.
�
ص
سا
14
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)3
أُمـَـ ّيز ( ) ال� لوك ال� ليم:
س
س
�
) ( ) (
) (
أ� عد احليوان و أ ؤذيه.
�
�
ال
سا
�
15
www.e-learning-moe.edu.ye
أين تعي� احليوان ت؟ الدر�س
الث لث
ا
ش
�
ا
أُ ِحظ َو أُ َع رِّب:
�
ال
�
أ حظ احليوان ت فـي ال�شكل (.)1
ا
ال
�
أع عنه .
ا
رب
�
�شكل ()1
س
�أ� نف حليو نات فـي ل� كل( )2ح�سب �أماكن معي� تها بكتابة
ش
ش
ا
ا
ا
ص
(ياب�سة وماء):
ياب�سة
� كل ()2
�أ�ستنتج �أن:
ش
حيو نات تعي�ش فـي لياب�سة مثل :لبقرة و ......و........
ا
ا
ا
حيو نات تعي�ش فـي ملاء مثل :ل�سمك و .............
ا
ا
ا
17
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َط ِّبق َو�أُ َع ِّمم:
ن�شـاط :
�أربط ب�سهم بني حليو ن ومكان معي� ته:
ش
ا
ا
ياب�سة
مـاء
�أتو� ل �إىل:
ص
تعي�ش حليو نات فـي لياب�سة �أو لـماء.
ا
ا
ا
ا
18
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�
فو ئد حليو نات
س
ا
لر بع
ا
ا
ا
ا
ا
الحظ َو�أُ َعب:
�أُ ِ
رِّ
�أالحظ مع زمالئي ل� كل(.)1
ش
ا
�أع عنها.
رب
� كل ()1
ش
اءل َو�أَ َت َو َ� ل:
�أَ َت َ�س َ
ص
ا
�أناق�ش زمالئي:
عن فو ئد لـحيو نات فـي ل� كل (.)1
ش
ا
ا
ا
ا
19
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ�س َتن ِتج:
س
�أربط بني حليو ن وفو ئده فـي ل� كل( .) 2
ش
ا
ا
ا
ا
� كل ()2
ش
�أ�ستنتج �أن:
نح� ل من لبقرة على للحم و ...........و..............
ا
ا
ص
نح� ل من خلروف على ل� وف و.............
ص
ا
ا
ص
نح� ل من لدجاجة على لبي� و......................
ض
ا
ا
ص
20
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َط ِّبق َو�أُ َع ِّمم:
ن�شـاط (:)1
�أُ َح ِّدد ) ( :فو ئد حليو ن:
ا
ا
ا
كلب لفائ حليو ن بقرة دجاجة خروف جمل
ا
دة
ا
ا
لـحم
بي�
ض
لـبـن
جلد
� وف
ص
حر �سة
ا
حر ثة
ا
نقل
�أتو� ل �إىل:
ص
للحيو نات فو ئد عديدة منها:
ا
ا
لغذ ء و لك�ساء و حلر �سة و لنقل و حلر ثة.
ا
ا
ا
ا
ا
ا
ا
ا
21
www.e-learning-moe.edu.ye
أن� طة لتقوميية للوحدة
ا
ش
ال
ن�شـاط ()1
�أربط بني حليو ن وما ينا�سبه:
ا
ا
غري �أليفة �آكالت حلوم
تعي�ش
�آكالت نبات فـي لـماء
ا
تعي�ش
فـي لياب�سة �أليفة
ا
22
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()2
�أربط بخط:
لـم�ساعدة حليو ن للو� ول �إىل م أو ه.
ا
�
ص
ا
ا
23
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()3
�أكتب لكلمة فـي لـمكان لـمنا�سب لها:
ا
ا
ا
(حليب -نقل -ماء -غذ ء -لـحم -حرث)
ا
ت�ساعدنا فـي تعطينا حتتاج �إىل
غذ ء
ا
حرث
ي�ستخدم لكلمات بني لقو�سني إكمال لفر غ فـي ملخطط.
ا
ا
ا
ل
ا
ا
24
www.e-learning-moe.edu.ye
ل َوحدة ل�ساد�سة
ا
ا
النباتات من حولنا
25
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�
لنباتات متنوعة
س
ا
أول
ا
ال
الحظ َو�أُ َعب:
�أُ ِ
رِّ
�أالحظ ل� كل(.)1
ش
ا
�أع عنه.
رب
� كل ()1
ش
اءل َو�أَ َت َو َ� ل:
�أَ َت َ�س َ
ص
ا
�أ�س أل زمالئي عن �أنو ع لنباتات (� غرية -متو�سطة -كبرية)
ص
ا
ا
�
فـي ل� كل ( .) 1
ش
ا
26
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ�س َتن ِتج:
س
�أ� نف لنباتات فـي ل� كل(� )2إىل(� جرة و� جرية و�أع� اب).
ش
ش
ش
ش
ا
ا
ص
� كل ()2
ش
�أ�ستنتج �أن:
لنخلة نبات كبري وت�سمى � جرة.
ش
ا
لب�سبا� نبات متو�سط وي�سمى � جرية.
ش
س
ا
حل� ائ�ش نباتات � غرية وت�سمى �أع� اب.
ش
ص
ش
ا
27
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َط ِّبق َو�أُ َع ِّمم:
�أربط بني � ورة لنبات ونوعه: ن�شـاط :
ا
ص
� جرة
ش
� جرية
ش
ع� ب
ش
�أتو� ل �إىل:
ص
لنباتات متنوعة� :أ� جار و � جري ت و �أع� اب.
ش
ا
ش
ش
ا
28
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�
�أجز ء لنبات
س
ا
لثاين
ا
ا
ا
الحظ َو�أُ َعب:
�أُ ِ
رِّ
�أالحظ ل� كل ( .) 1
ش
ا
�أع عنه.
رب
� كل ()1
ش
29
www.e-learning-moe.edu.ye
اءل َو�أَ َت َو َ� ل:
�أَ َت َ�س َ
ص
ا
�أ�س أل زمالئي عن �أجز ء لنبات لظاهرة فـي ل� كل (.)2
ش
ا
ا
ا
ا
�
�أ�س أل زمالئي عن أجز ء لتي مل �أ�ستطع ر ؤيتها فـي ل� كل (.)2
ش
ا
�
ا
ا
ال
�
� كل ()2
ش
30
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ�س َتن ِتج:
س
�أميز �أجز ء لنبات (جذر � -ساق � -أور ق) فـي ل� كل (:)3
ش
ا
ا
ا
ا
� كل ()3
ش
�أ�ستنتج �أن :
نبات لنب يتكون من ثالثة �أجز ء رئي�سة هي:
ا
ا
جذر و ................و .............
31
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َط ِّبق َو�أُ َع ِّمم:
ن�شـاط (:)1
�أربط بني جزء لنبات و لكلمة لـمنا�سبة:
ا
ا
ا
جذر
ورقة
�ساق
32
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أميز بر�سم جزء النبات الناق�ص:
�
أتو� ل إىل أن:
�
�
ص
�
النباتات لها أجزاء رئي�سة هي:
�
اجلذر ،ال�ساق ،الأوراق.
33
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)3
أُ َمـ ِّيز:
�
الأوراق باللون الأخ� ر.
ض
وال�ساق باللون الأ� فر.
ص
واجلذر باللون البني.
34
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�
احتياجات النبات
س
الثالث
�
ال
�
رِّ
أ حظ ال� كل (.)1
ش
ال
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
35
www.e-learning-moe.edu.ye
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أ�س أل زمالئي عن أ�سباب ذبول الفول فـي الأ� كال (.)5 ،4 ،3 ،2
ش
�
�
�
أناق� زمالئي عن حاجات النباتات للنمو فـي الأ� كال (.)5 ،4 ،3 ،2
ش
ش
�
(ب) ( أ)
� كل ()2
�
ش
(ب) ( أ)
� كل ()3
�
ش
36
www.e-learning-moe.edu.ye
(ب) ( أ)
�
� كل ()4
ش
(ب) ( أ)
�
� كل ()5
ش
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أقارن بني نبات الفول ( أ ) مع نبات الفول فـي (ب) فـي
�
�
الأ� كال (.)5 ،4 ،3 ،2
ش
أ�ستنتج أن:
�
�
نبات الفول يحتاج إىل:
�
الـماء و .............و ..............و الـهواء.
37
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
أحدد ( )احتياجات النبات: ن�شـاط :
�
( ) ( )
( ) ( )
س
الرابع
ش
�
أُ ِحظ َو أُ َعب:
�
ال
�
رِّ
أ حظ � ور النبات فـي ال� كل (.)1
ش
ص
ال
�
أع عنها.
رب
�
( أ)
�
(ب)
� كل ()1
ش
39
www.e-learning-moe.edu.ye
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أ�س أل زمالئي عن:
�
�
الـمكان الذي يوجد فيه كل نبات فـي ال� كلني (.)2 ، 1
ش
� كل ()2
ش
40
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أحدد الأماكن التي توجد بها النباتات فـي ال� كل (.)3
ش
�
(ب) دوار ال� م� ( أ) الآراك
�
س
ش
(ج) عد� الـماء
س
� كل ()3
ش
أ�ستنتج أن:
�
�
نبات الأراك يعي� فـي ال� حراء و أوراقه � غرية.
ص
�
ص
ش
نبات دوار ال� م� يعي� فـي الأماكن الزراعية و أوراقه متو�سطة.
�
ش
س
ش
نبات عد� املاء يعي� فـي الـماء و أوراقه كبرية.
�
ش
س
41
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
ن�شـاط (:)1
أُ َمـيـِّز ( )النباتات ال� حراوية:
ص
�
) ( ) (
ش
ص
�
أتو� ل إىل أن:
�
�
ص
�
أماكن معي� ة النباتات هي ال� حراء والـماء والأماكن الزراعية.
ص
ش
�
43
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�
فوائد النبات
س
اخلام�
س
أُ ِحظ َو أُ َعب:
�
ال
�
رِّ
أ حظ ال� كل(.)1
ش
ال
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
44
www.e-learning-moe.edu.ye
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
من ال� كلني ( )2 1أ�س أل زمالئي عن:
�
�
,
ش
فوائد النباتات ل إن�سان.
ل
فوائد النباتات للحيوان.
� كل ()2
ش
45
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أ� نف فوائد النباتات إىل أثاث وبناء وغذاء.
�
�
ص
�
غذ ء بناء �أثاث
ا
� كل ()3
ش
أ�ستنتج أن من فوائد النبات فـي:
�
�
البناء مثل النافذة والباب.
...........مثل ال تقال ،احلبوب.
رب
الأثاث مثل ...............و . ...........
46
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
أُ َح ِّدد ( )الفائدة من النبات: ن�شـاط (:)1
�
غذاء غذاء فوائد
أثاث بناء
ل إن�سان للحيوان النبات
�
ل
أتو� ل إىل أن :
�
�
ص
�
للنباتات فوائد متعددة مثل :الغذاء ،الأثاث ،البناء.
نحمد اهلل على فوائد النبات الـمتنوعة
47
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أربط بني النبات وفوائده:
�
48
www.e-learning-moe.edu.ye
الأن� طة التقوميية للوحدة
ش
ن�شـاط ()1
أربط بني النبات و أجزائه وفوائده:
�
�
غذاء جذر
أثاث �ساق
�
بناء أوراق
�
49
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()2
أحدد حاجة النبات الناق� ة فـي ( أ ،ب ،ج ،د):
�
ص
�
الهواء
50
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()3
أحدد أماكن معي� ة النبات:
ش
�
�
51
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()4
أكتب الكلمة الـمنا�سبة حتت ال� ورة:
ص
�
(� جرة � -جرية -أع� اب )
ش
�
ش
ش
.............. .................. ...................
53
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�س
أتعرف الـمادة وحا تها
ال
الأول
�
أُ ِحظ َو أُ َع رِّب:
�
ال
�
أ حظ ال� كل ( .) 1
ش
ال
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أناق� زمالئي عن الأ� ياء فـي ال� كل ( .) 1
ش
ش
ش
�
أُ َما ِر�س و أَ�س َتن ِتج:
�
�
بحوا�سي أتعرف الأ� ياء فـي ال� كل ( .) 1
ش
ش
�
أ�ستنتج أن:
�
�
الطبق والبيـ� ورغيـف اخلـبز والتفاحـة والعـنب والكـ أ�س
�
ض
والـماء واحلليب أ� ياء تعرفت عليها بحوا�سي وت�سمى مادة.
ش
�
54
www.e-learning-moe.edu.ye
أحدد حالة الـمادة فـي ال� كل ( .) 2
ش
�
� كل ()2
ش
أ�ستنتج أن حالة املادة:
�
�
� لبة مثل :الكتاب والقلم و.........و........و.........
ص
�سائلة مثل :الـماء و .................
غازية مثل :بخار الـماء و.............
55
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َطبق َو أُ َعمم:
�
�
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
أربط بني الـمادة واحلا�سة املنا�سبة للتعرف عليها:
�
56
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أحدد حالة الـمادة بكتابة رقمها:
�
الـمادة ال� لبة ( ) ( )
ص
الـمادة ال�سائلة ( ) ( )
الـمادة الغازية ( ) ( )
()2 ()1
()4 ()3
()6 ()5
أتو� ل إىل:
�
ص
�
كل � يء أتعرف عليه بحوا�سي ي�سمى مادة.
�
ش
للمادة ثالث حا ت � :لبة و�سائلة وغازية.
ص
ال
ال� كر هلل على نعمة تنوع الـمادة.
ش
ُيكتب رقم املادة بني القو�سني.
57
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�س
مواد � لبة فـي حياتنا الثاين
ص
أُ ِحظ َو أُ َع رِّب:
�
ال
�
أ حظ ال� كل ( .) 1
ش
ال
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أناق� زمالئي حول أ� كال الـمواد ال� لبة فـي ال� كل ( .) 1
ش
ص
ش
�
ش
�
أُ َما ِر�س و أَ�س َتن ِتج:
�
�
أقارن بني:
�
� كل قلمي فـي حقيبتي وبعد و� عه على الطاولة.
ض
ش
أ�ستنتج أن:
�
�
القلم مادة � لبه مل يتغري � كله فـي احلقيبة وعلى الطاولة.
ش
ص
58
www.e-learning-moe.edu.ye
أميـز:
�
الـمواد التي تنثني فـي ال� كل ( .) 2
ش
� كل ()2
أميـز:
ش
�
الـمواد ناعمة الـملم�س فـي ال� كل ( .) 3
ش
� كل ()3
ش
أ�ستنتج أن من � فات املادة ال� لبة أنها:
�
ص
ص
�
�
تنثني مثل :الورقة ،والقما� .
ش
ناعمة امللم�س مثل :الري� ة والقطن.
ش
خ� نة امللم�س مثل :احلجر والفر� اة.
ش
ش
59
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َطبق َو أُ َعمم:
�
�
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
أقارن بني:
�
� كل (الطبا� ري ،والأقالم امللونة ،واملمحاة ) بعد نقلها من
ش
ش
مكانها إىل مكان آخر.
�
�
ن�شـاط (:)2
أربط بني الـمادة و� فتها:
ص
�
ناعم
ينثني
خ� ن
ش
ينثني
ال
أتو� ل إىل أن من � فات املادة ال� لبة:
ص
ص
�
�
ص
�
� كلها يتغري عند نقلها من مكان لآخر.
ال
ش
تختلف من حيث امللم�س وقابلية الثني.
احلمد هلل على ت�سخري الـمواد ال� لبة لنا.
ص
60
www.e-learning-moe.edu.ye
مواد �سائلة فـي حياتنا الدر�س
الثالث
�
ال
�
أ حظ الـمواد فـي ال� كل(.)1
ش
ال
�
أع عنها.
رب
�
� كل ()1
ش
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أناق� زمالئي عن اختالف � كل ال�سائل فـي الأواين فـي ال� كل (.)1
ش
ش
ش
�
61
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َما ِر�س و أَ�س َتن ِتج:
�
�
أقارن � :كل ال�سائل فـي الأواين (فـي ال� كلني .) 2 ، 1
ش
ش
�
� كل ()2
ش
أ�ستنتج أن من � فات الـمادة ال�سائلة أنها:
�
ص
�
�
ت�سيل.
ال�سائل ي أخذ � كل الإناء الذي يو� ع فيه.
ض
ش
�
62
www.e-learning-moe.edu.ye
أحدد :اختالف �سيولة ال�سوائل فـي ال� كل ( .) 3
ش
�
(ب) زيت ( أ ) مـاء
�
(ج) ع�سل
� كل ()3
أ�ستنتج أن:
ش
�
�
الـماء ي�سيل أ�سهل من ................والع�سل.
�
الزيت ي�سيل أ�سهل من ................
�
63
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َطبق َو أُ َعمم:
�
�
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
أقارن :بني � كل ال�سائلني بعد �سكبها فـي الك أ�سني ( � كل .) 4
ش
�
ش
�
� كل ()4
ش
64
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
�أربط :بني ل� ائل و�صفته:
س
ا
ي� يل ب� رعة
س
س
ي� يل ببطء
س
�أتو�صل �إىل:
لـمادة ل� ائلة يتغري� كلها ب� كل لإناء لذي تو� ع فيه.
ض
ا
ا
ش
ش
س
ا
ا
لـمو د ل� ائلة تختلف فـي � يولتها من مادة لأخرى.
س
س
ا
ا
ا
حلمد هلل على ت� خري لـمو د ل� ائلة لنا.
س
ا
ا
ا
س
ا
65
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�
مو د غازية فـي حياتنا
س
ا
لر بع
ا
ا
ا
�أُ ِحظ َو�أُ َع رِّب:
ال
�أ حظ ل� كل(.)1
ش
ا
ال
�أع عنه.
رب
� كل ()1
اءل َو�أَ َت َو َ�صل:
�أَ َت�َ َ
ش
ا
س
�أناق�ش زم ئي عن لـمادة لتي متلأ لبالونات فـي ل� كل ( .) 1
ش
ا
ا
ا
ا
ال
66
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ� َتن ِتج:
س
س
�أقارن بني � :كل لغاز فـي للعبتني (فـي ل� كل .) 2
ش
ا
ا
ا
ش
� كل ()2 ش
�أجرب� :أفتح لبالون كما فـي ل� كل (.)3
ش
ا
ا
� كل ()3
ش
�أ� تنتج �أن:
س
لغاز �أخذ � كل لبطة و ...............
ا
ش
ا
لهو ء فـي لبالون ينت� ر.
ش
ا
ا
ا
67
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َطبق َو�أُ َعمم:
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
�أكتب لكلمة( لكرة ،لعجلة ،لبالون ) فـي لـمكان لـمنا� ب:
س
ا
ا
ا
ا
ا
ا
لغاز �أخذ � كل .............. لغاز �أخذ � كل ..............
ش
ا
ش
ا
لغاز �أخذ � كل ..............
ش
ا
68
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
�أُ َحدد (:)
ِّ
ل� كل لد ل على نت� ار لغاز.
ا
ش
ا
ا
ا
ش
ا
) (
) (
�أتو�صل �إىل �أن من �صفات لـمادة لغازية �أنها:
ا
ا
تنت� ر فـي جميع جتاهات.
اال
ش
ت أخذ � كل لـمكان لذي توجد فيه.
ا
ا
ش
�
69
www.e-learning-moe.edu.ye
لأن� طة لتقوميية للوحدة
ا
ش
ا
ن�شـاط ()1
�أ�صنف :بكتابة لكلمة فـي ملكان ملنا� ب لها:
س
ا
ا
ا
(�صلبة -دخان -ينثني -ع�صري -ناعم -ي� يل )
س
لـمادة ا
غازية � ائلة
س
مثل مثل مثل
ثوب
ينت� ر
ش
تكتب لكلمات لتي بني لقو� ني فـي ملربعات لفارغة فـي ملخطط.
ا
ا
ا
س
ا
ا
ا
70
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()2
�أ�صنف :بكتابة لرقم فـي جلدول:
ا
ا
()3 ()2 ()1
ا
س
س
س
ا
�أربط بني لكلمة لناجتة و ل�صورة.
ا
ا
ا
2 1 3
غـ ز
ا
1 3 2 4
�ـ ئـ ل
س
ا
1 3 2
�صـ ب ل
ن� اط
ش
�أجمع �صور ً من بيئتي لـمو د �صلبة ومو د غازية ومو د � ائلة،
س
ا
ا
ا
ا
و�أ� عها فـي جدول بح� ب حالتها.
س
ض
72
www.e-learning-moe.edu.ye
ل َوحدة لثامنة
ا
ا
الـماء والهواء من حولنا
73
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�
�أماكن وجود لـماء
س
ا
لأول
ا
ا
�أُ ِحظ َو�أُ َع رِّب:
ال
�أ حظ ل� كل ( .) 1
ش
ا
ال
�أع عنه.
رب
(ب) (�أ)
(ج)
� كل ()1
ش
اءل َو�أَ َت َو َ�صل:
�أَ َت�َ َ
ا
س
�أناق�ش زم ئي عن �أماكن وجود لـماء فـي ل� كل ( .) 1
ش
ا
ا
ال
74
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ� َتن ِتج:
س
س
�أحدد مكان وجود لـماء فـي ل� كل ( .) 1
ش
ا
ا
�أميز لـماء ل�صالح لل� رب فـي ل� كل ( .) 2
ش
ا
ش
ا
ا
(ب) (�أ)
� كل ()2
ش
�أ� تنتج �أن:
س
لـماء يوجد فـي لبحر ،و ،.............و لنهر.
ا
ا
ا
لـماء فـي لك أ� (�أ) لي� له� .......أو طعم وهو �صالح لل� رب.
ش
س
س
�
ا
ا
75
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َطبق َو�أُ َعمم:
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
�أربط بني جلملة وما ينا� بها:
س
ا
مـــاء
�صالح لل� رب
ش
ماء غري
�صالح لل� رب
ش
76
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
�أكتب لكلمة ( نهر � -د ) فـي مكانها لـمنا� ب:
س
ا
س
ا
................................
�أتو�صل �إىل:
................................
س
ا
لثاين
ا
ا
ا
�أُ ِحظ َو�أُ َع رِّب:
ال
�أ حظ ل� كل(.)1
ش
ا
ال
�أع عنه.
رب
� كل ()1
ش
اءل َو�أَ َت َو َ�صل:
�أَ َت�َ َ
ا
س
�أناق�ش زم ئي عن فو ئد لـماء فـي ل� كل ( .) 1
ش
ا
ا
ا
ال
78
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َما ِر� و�أَ� َتن ِتج:
س
س
�أحدد ل�صور لد لة على �أهمية لـماء حلياة لكائن حلي فـي ل� كل (.)1
ش
ا
ا
ا
ا
ا
ا
ا
�أميز � تخد مات لـماء فـي ل� كل ( .) 2
ش
ا
ا
ا
س
ا
� كل ()2
�أ� تنتج �أن:
ش
س
لطفلة و .........و ..........يحتاجون �إىل لـماء.
ا
ا
ن� تخدم لـماء فـي � تحمام و........و........و�إطفاء حلريق.
ا
س
اال
ا
س
�أحمد هلل على نعمة لـماء.
ا
ا
79
www.e-learning-moe.edu.ye
�أُ َطبق َو�أُ َعمم:
ِّ
ِّ
�أ�صنف ( )فو ئد لـماء: ن�شـاط (:)1
ا
ا
د ئ ا ف ل
ري �ُ رب تنظيف � باحة ة � ل
ا
ة ر و ص
ا
س
ش
�أتو�صل �إىل:
لـماء � روري حلياة لكائن حلي.
ا
ا
ض
ا
للماء فو ئد عديدة فـي حياتنا.
ا
80
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أُ َمـيـِّز ( )ال�سلوك ال�سليم:
�
( ) ( )
( ) ( )
أحافظ على الـماء وال أ�سرف فيه.
�
�
81
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�
الهواء فـي كل مكان
س
الثالث
الحظ َو أُ َعب:
أُ ِ
�
�
رِّ
أالحظ ال� كل(.)1
ش
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
اءل َو أَ َت َو َ
أَ َت َ�س َ
ش
ا� ل:
ص
�
�
أناق�ش مع زمالئي �سبب حركة ا أ� ياء فـي ال� كل ( .) 1
ش
ش
ل
�
82
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أ�ستدل على وجود الهواء( .ال� كلني .)2 ، 1
ش
�
أ�ستنتج أن:
�
�
الهواءيحرك العلم و..................
أح� بوجود ...............من خالل حركة الـمروحة.
س
�
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
أطبق مبلء الكي� ال� فاف بالهواء: ن�شـاط :
ش
س
�
( أ)
�
(ب)
� كل ()2
أتو� ل إىل:
ش
�
ص
�
الهواء موجود فـي كل مكان.
النرى الهواء ولكن نح� به.
س
ن�ستدل على وجود الهواء من خالل حركة ا أ� ياء.
ش
ل
83
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�
فوائد الهواء
س
الرابع
الحظ َو أُ َعب:
أُ ِ
�
�
رِّ
أالحظ ال� كل (.)1
ش
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أناق�ش زمالئي عما يقوم به الطفل بال� كل ( .) 1
ش
�
84
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أحدد ال� ور التي تدل على فوائد الهواء.
ص
�
� كل ()2
ش
أ�ستنتج أن:
�
�
الطفلة وال� جرة والطائر يتنف�سون ...............
ش
الهواء ي�ساعد ................على الطريان.
85
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
ن�شـاط (:)1
أُ َمـيـِّز )( :ا أ� ياء التي حتتاج إىل الهواء:
�
ش
ل
�
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
86
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
أُ َحدد ( )ال�سلوك ال�سليم:
�
( ) ( )
( ) ( )
أتو� ل إىل:
�
ص
�
الهواء � روري للكائنات احلية.
ض
الهواء النقي يقينا من ا أمرا� .
ض
ل
للهواء فوائد عديدة فـي حياتنا.
أ� كر اهلل على نعمة الهواء.
ش
�
87
www.e-learning-moe.edu.ye
ا أن� طة التقوميية للوحدة
ش
ل
ن�شـاط ()1
أ�ساعد الطفلة للو� ول إىل الـماء الذي ت� ربه:
ش
�
ص
�
88
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()2
أربط بني الكلمة فـي ( أ ) وما ينا�سبها فـي ( ب ):
�
�
(ب) ( أ)
�
طريان
� رب الـهواء
ش
تنف�
س
تنظيف
الـماء
فـي كل مكان
لي� له
س
طعم أو لون
�
89
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()3
أُ َمـيـِّز ( )ال�سلوك ال�سليم:
�
( ) ( )
( )
90
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()4
أكتب الكلمة الناجتة بعد � طب الكلمات (بحر -بئر -نهر )
ش
�
من ال� كل التايل:
ش
ر هـ ن ب
د � ح
س
ر ئـ ب ر
الكلمة............................. :
91
www.e-learning-moe.edu.ye
ال َوحدة التا�سعة
ما نراه فـي ال�سماء
92
www.e-learning-moe.edu.ye
الدر�
ما نراه فـي ال�سماء نهار ًا
س
ا أول
ل
الحظ َو أُ َعب:
أُ ِ
�
�
رِّ
أالحظ ال� كل ( .) 1
ش
�
أع عنه.
رب
�
� كل ()1
ش
اءل َو أَ َت َو َ
ا� ل: أَ َت َ�س َ
ص
�
�
أناق�ش زمالئي عما نراه فـي ال�سماء نهار ًا فـي ا أ� كال
ش
ل
�
( .) 4 ، 3 ، 2
93
www.e-learning-moe.edu.ye
� كل ()2 ش
� كل ()4 � كل ()3
ش
ش
أُ َما ِر� و أَ�س َتن ِتج:
�
س
�
أقارن بني موقع ال� م� والوقت فـي ا أ� كال ( .) 4 ، 3 ، 2
أحدد فوائد ال� م� فـي ا أ� كال ( .) 4 ، 3 ، 2
ش
ل
س
ش
�
ش
ل
س
ش
�
أ�ستنتج أن:
ال� م� ت� رق من ال� رق وتغرب إىل الغرب.
�
�
اجلهة التي ت� رق منها ال� م� ت�سمى � رق.
�
ش
ش
س
ش
ال� م� تعطينا ال� وء والدفء.
ش
س
ش
ش
اجلهة التي تغرب إليها ال� م� ت�سمى غرب.
ض
س
ش
س
ش
�
94
www.e-learning-moe.edu.ye
أُ َط ِّبق َو أُ َع ِّمم:
�
�
ن�شـاط (:)1
أكتب الوقت الـمنا�سب لكل � كل:
ش
�
( � باح -ظهر -مغرب)
ص
....................
....................
....................
س
ش
�
القمر � وء
ض
حتديد
اجلهات ظالم
النجوم دفء
حتديد
الوقت
أتو� ل إىل :من فوائد ال� م� :
س
ش
�
ص
�
حتديد اجلهات وا أوقات.
ل
تعطينا الدفء وال� وء.
ض
ن� كر اهلل على نعمة ال� م� .
س
ش
ش
96
www.e-learning-moe.edu.ye
لدر�س
ما نر ه فـي ل� ماء لي ًال
ا
لثاين
س
ا
ا
ا
الحظ َو�أُ َع رِّب:
�أُ ِ
�أالحظ ل�شكل (.)1
ا
�أع عنه.
رب
�شكل ()1
97
www.e-learning-moe.edu.ye
اءل َو�أَ َت َو َ� ل:
�أَ َت�َ َ
ص
ا
س
من أ�شكال ( � )4 ، 3 ، 2أ� أل زمالئي عن:
س�
ال
ما �أر ه فـي ل� ماء لي ًال.
س
ا
ا
�أ�شكال لقمر و لنجوم.
ا
ا
�شكل ()2
�شكل ()3
98
www.e-learning-moe.edu.ye
�شكل ()4
ِّ
ِّ
ن�شـاط (:)1
�أُ� مي لقمر فـي كل �شكل ( :هالل -بدر )
ا
س
ِّ
..............
..............
..............
100
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط (:)2
�أرتب با أرقام �أ�شكال لقمر خالل ل�شهر (:)3 ، 2 ، 1
ا
ا
ل
) (
) (
) (
ا
ال
ن�شـاط ()1
�أربط بني �شكل لقمر و � مه ووقته:
س
ا
ا
بد ية
ا
ل�شهر
ا
هالل
منت� ف
ص
ل�شهر
ا
بدر
نهاية
ل�شهر
ا
102
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()2
�أربط بني مو� ع ل�شم�س و لوقت:
ا
ا
ض
ظهر
�شروق
� باح
ص
غروب
مغرب
103
www.e-learning-moe.edu.ye
ن�شـاط ()3
�أكتب لكلمة فـي لـمكان لـمنا� ب لها:
س
ا
ا
ا
(نهار ً -دفء -نور -لقمر)
ا
ا
نرى فـي ل� ماء
س
ا
ل�شم�س
ا
تظهر
يظهر
لي ًال
تعطينا
يعطينا
� وء
ض
نكتب لكلمات لتي بني لقو� ني فـي لنقاط لتي فـي ملخطط.
ا
ا
ا
س
ا
ا
ا
104
www.e-learning-moe.edu.ye
www.e-learning-moe.edu.ye