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INFORME No 1
Información de los estudiantes del grupo:
Nombre del Correo No de Grupo E-mail del
Estudiante electrónico Identificaci Campus tutor de
ón campus
TITULO DE LA PRÁCTICA.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
DESCRIPCION DE MATERIAL DE LABORATORIO
A continuación se encuentran algunas imágenes del equipo de
laboratorio que vamos a utilizar en las diferentes prácticas del curso de
Química general. Describir en el cuadro el Nombre, el material en el que
están hechos (Plástico, Vidrio, Metal, porcelana, madera, otros) y los
usos que se le dan en el laboratorio.
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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1
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Material de Fabricación:________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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2
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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3
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Material de Fabricación:________
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Material de Fabricación:________
Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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4
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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5
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Material de Fabricación:________
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Material de Fabricación:________
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Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Material de Fabricación:________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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7
Nombre:_____________________
Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Nombre:_____________________
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Material de Fabricación:________
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Usos:________________________
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Tabla No 3. Material de uso frecuente en el laboratorio.
________________________
CUESTIONARIO
1. Cuál es la composición química del vidrio pyrex.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Como debe ser limpiado el material de vidrio.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
8
3. Cuál debe ser la disposición de los siguientes residuos.
a. Orgánicos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
b. Ácidos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
c. Metales pesados.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
REFERENCIA CONSULTADA
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
4.________________________________________________________
5.________________________________________________________
9
INFORME No 2
Información de los estudiantes del grupo:
Nombre del Correo No de Grupo E-mail del
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campus
TITULO DE LA PRÁCTICA
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MARCO TEORICO
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RESULTADOS
PARTE I – LÍQUIDOS
10
Masa de
Masa de Relación masa /
la Volumen
la Masa del volumen
del
probeta líquido
Líquido Probeta líquido
+ liquido (g/mL)
vacía
(g)
(mL)
(g) (Densidad)
(g)
AGUA
Densidad promedio
ETANOL
Densidad promedio
11
Tabla No 6. Resultados obtenidos experimentalmente para líquidos
(Glicerina).
Masa de Masa de
Relación masa
la la Masa Volumen
/ volumen
probeta del del
Líquido Probeta + líquido líquido
(g/mL)
vacía liquido
(g) (mL)
(Densidad)
(g) (g)
GLICERINA
Densidad promedio
Problema
Densidad promedio
12
CÁLCULOS
1. Para cada líquido elabore una gráfica: volumen (mL) vs. Masa (g) con el
volumen en el eje de las X. utilizando una sola gráfica para los tres líquidos,
indicando una codificación (Ej. Color) para cada uno de ellos. Utilice el Grafico
No 1.
2. Tome para cada líquido los valores de masa hallados a partir de las gráficas
para varios volúmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el
volumen correspondiente. Finalmente, para cada líquido halle su densidad
promedio sumando las densidades (₫) halladas y dividiendo por el número de
densidades. En cada tabla es conocida como la densidad promedio.
3. Busque las densidades teóricas de las sustancias trabajadas, compárelas
con la densidad promedio obtenida en la tabla y con la densidad experimental
obtenida en la gráfica (pendiente del gráfico), para cada una de las sustancias
ensayadas (líquidos y sólidos). Aplique las fórmulas para hallar error absoluto y
relativo.
Grafica No 1. Volumen Vs masa. Liquido.
13
PARTE II - SÓLIDOS
Tabla No 8. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.
Masa/
Masa
Masa Volume probet Mas Volume
Volum Volume
probet n agua a+ a del n
en del n del
a+ + agua met
Sólido agua metal
agua metal + al (g/
metal cm3)
(cm3) (cm3)
(g) (cm3) (g)
(g) Densida
d
Aluminio
Densidad promedio
Cobre
14
Densidad promedio
Zinc
Densidad promedio
15
Tabla No 11. Resultados obtenidos experimentalmente para sólidos.
Masa/
Masa
Masa Volume probet Mas Volume
Volume Volume
probet n agua a+ a del n
n del n del
a+ + agua met
Sólido agua metal
agua metal + al (g/
metal cm3)
(cm3) (cm 3)
(g) (cm3) (g)
(g) Densida
d
Problem
a
Densidad promedio
16
Grafica No 2. Volumen Vs masa. Solido.
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los
datos teóricos.
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
17
¿Qué puede concluir de lo anterior, si se presenta una variación muy
amplia entre los datos experimentales y los teóricos?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CUESTIONARIO
¿Qué representa la pendiente para cada línea de las gráficas?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Qué valor será mejor para 10mL de cada líquido: la relación masa /
volumen o el valor obtenido del gráfico?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Cómo determinaría la relación masa / volumen de un sólido que flote
en el agua?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
18
_________________________________________________________
_______________________________________________________
CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
REFERENCIA CONSULTADA
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
4.________________________________________________________
5.________________________________________________________
_______________________
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INFORME No 3
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MARCO TEORICO
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RESULTADOS
Temperatura Volumen de
Lectura aire en la
ºC K
probeta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CÁLCULOS
1. Construya en un gráfico que presente la relación temperatura
absoluta (K) vs. Volumen (cm3), con los datos de temperatura en el
eje de las X. utilice el Grafico No 3.
21
Grafico No 3. Volumen Vs Temperatura.
22
LABORATORIO VIRTUAL
Realice la práctica virtual y compare con lo realizado en el laboratorio
Procedimiento:
1. Abra la página
http://www.educaplus.org/play-118-Ley-de-Charles.html
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los
datos teóricos.
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
23
¿Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta
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CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica:
_________________________________________________________
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REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
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INFORME No 4
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RESULTADOS
Tabla No 13. Preparación de Soluciones.
Preparación soluciones
%p/p Peso solución Cálculos para la preparación:
100mL
250mL
26
Diluciones
Volumen Concentración Cálculos de preparación
50 mL 0.5M
100 mL 0.2M
250 mL 0.1M
27
CÁLCULOS
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
28
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los
datos teóricos.
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
CUESTIONARIO
1. ¿Cuándo se prepara una solución, en donde el solvente y el soluto
son líquidos, se puede considerar el volumen total de la solución
como la suma de los volúmenes del soluto y solvente?
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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2. ¿Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en
concentraciones molares? Explique su respuesta
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
30
INFORME No 5
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MARCO TEORICO
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31
RESULTADOS
Registre los datos generados en la experiencia en tablas como las
siguientes.
CÁLCULOS
m = 1000 x g2
g1 x M2
Dado que g2, g1 y m se conocen, se puede calcular M2 (masa molar del soluto)
32
MASA MOLAR DE LA SACAROSA.
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparación con los
datos teóricos.
CUESTIONARIO.
34
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
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INFORME No 6
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MARCO TEORICO
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36
RESULTADOS
Tabla No 17. Reacciones con soluciones estándar
pH utilizando Indicador pH
Papel
Solució Rojo Fenolft Azul de indicad pHmetro
Azul de Estimad
n de a Bromot or (OPCION
timol o
metilo leína imol univers AL)
al
HCl
0.1 M
Ácido
acético
0.1M
Amonia
co 0.1M
Hidróxi
do de
sodio
0.1M
Agua
destilad
a
37
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los
datos teóricos.
Compare el pH del ácido clorhídrico y el del ácido acético y compare el
pH del amoniaco con el del hidróxido de sodio.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CUESTIONARIO.
38
De los reactivos registrados en la tabla 7 identifique los ácidos y bases
fuertes, por qué reciben ese nombre?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
39
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
VIII. REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
40
INFORME No 7
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TITULO DE LA PRÁCTICA
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MARCO TEORICO
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41
RESULTADOS
No Reacción Observaciones
1 Ca
O
+
H2
O
2 Ba
(O
H)
2
+
NH
4N
O3
3 (C
H3
CO
O)
2P
b
+
KI
42
4 CuSO4 + Zn
+ H2SO4
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
CUESTIONARIO
43
-De acuerdo a la anterior información completar los espacios en las
siguientes ecuaciones químicas.
44
Desplazamiento
CONCLUSIONES.
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
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INFORME No 8
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TITULO DE LA PRÁCTICA
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MARCO TEORICO
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
46
RESULTADOS
Tabla No 22. Resultados experimentales práctica 8
Altura
Volumen Volumen Moles
del Moles
Tubo Pb(NO3)2 Na2CO3 Moles de de Reacti
precipita de
de 0.25M 0.25M Pb(NO3) PbCO3 vo
do Na2CO3
ensayo 2 0.25M produ Límite
0.25M
(mL) (mL) cidos
(mm)
1
2
3
4
5
6
7
8
CÁLCULOS
1. Determine los moles de Pb(NO3)2 y Na2CO3 en cada tubo
2. Dibuje una gráfica: altura del precipitado (eje y) de cada tubo contra
el número de cada tubo (eje x) en la Grafica No 4.
47
Gráfica: altura del precipitado de cada tubo
contra el número de cada tubo
Altura
(cm)
1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de
Tubo
48
Gráfica: altura del precipitado de cada tubo
contra el número de cada tubo
Altura
(cm)
1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de
Moles
49
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los diferentes
pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los datos teóricos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CUESTIONARIO.
¿Qué propiedad de la reacción química controló la altura del precipitado del
tubo 1 al 4?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Cuál fue el factor que controló la altura del precipitado del tubo 5 al 8?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Cuándo se mide la altura del precipitado que propiedad del precipitado se está
midiendo?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
50
INFORME No 9
Información de los estudiantes del grupo:
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campus
TITULO DE LA PRÁCTICA
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MARCO TEORICO
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
51
RESULTADOS
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Analizar los resultados obtenidos, haciendo observaciones de los
diferentes pasos realizados, de los cálculos y de comparaciones con los
datos teóricos.
52
CUESTIONARIO.
¿Por qué el gas se ubica en la parte superior de la probeta?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿A qué hacen referencia las condiciones normales (CN) de un gas?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Qué es volumen molar?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
53