Carrera: Profesorado de tercer ciclo de la E.G.B. y de la Educación Polimodal en Geografía.

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA III

CURSO: 4° año.
CICLO LECTIVO: 2018
Contenidos
Unidad 1. El cierre de un ciclo. El fin de la Belle Epoque y la crisis de la República Conservadora (1900-1914)
 El mundo antes de la primera guerra mundial.
 Argentina: En torno al centenario. Ideas, celebraciones, relatos de viajeros y conflicto social. Los debates acerca de la Nación.
 Argentina: Las impugnaciones al régimen oligárquico y el surgimiento de los partidos políticos modernos. La Unión Cívica Radical. La ley Sáenz Peña y el fin del régimen
conservador. La consolidación del modelo primario agroexportador.
Unidad 2. La era de las catástrofes. Argentina en la tormenta del mundo. (1914-1945)
 La era de las catástrofes. La Primera Guerra Mundial. La Revolución Rusa. La crisis del treinta. El ascenso del fascismo y el nazismo. La segunda guerra mundial.
 En torno del radicalismo. Un caudillo popular llega a la presidencia. Entre la reforma y la represión. La reforma universitaria. La modernización urbana y cultural.
 En torno a la década de 1930. La situación del 30. Democracias y dictadura. La transformación del espacio. La crisis de 1930 desde la economía y la filosofía.
 Argentina: Radicales y conservadores. Las presidencias radicales. El golpe de estado de 1930 y la restauración conservadora. La crisis económica de 1930, y el nuevo
rumbo económico.
Unidad 3. El mundo bipolar, el peronismo y la democracia de masas. (1943-1955)
 El fin de la segunda guerra mundial y la guerra fría.
 En torno al primer peronismo. Del golpe de estado de 1943 al 17 de octubre. Peronismo-antiperonismo. La comunidad organizada.
 Argentina: La revolución del 4 de julio de 1943 y el origen del peronismo. El Estado peronista. El golpe de estado de 1955. Nacionalismo económico, industria,
mercado interno y pleno empleo. El movimiento obrero.
Unidad 4. Un mundo dividido. La alternancia de gobiernos civiles y militares en Argentina. (1955-1976)
 La profundización de la guerra fría.
 En torno a los años 60 y 70. Entre las masas y las vanguardias. Rebelión y movilización popular.
 Argentina: La Revolución Libertadora. Inestabilidad y proscripción. Presidencias de Arturo Frondizi y Arturo Illia. La Revolución Argentina y la profundización del
autoritarismo. El retorno de Perón y la caída del régimen democrático.
Unidad 5. América Latina: Dictaduras y terrorismo de estado. El golpe de estado de 1976 en Argentina
 En torno a la dictadura: Terrorismo de estado, crisis económica y relatos en pugna.
 Argentina: Un punto de inflexión en la historia argentina. El terrorismo de estado. Malvinas y la crisis de la dictadura militar. Endeudamiento externo,
desindustrialización y concentración económica. Las consecuencias sociales del modelo. Marginalidad y pobreza.
Unidad 6. El fin de la guerra fría y el nuevo orden mundial. El retorno de la democracia en Argentina.
 La caída del comunismo y el nuevo orden mundial. Globalización y neoliberalismo. América y la organización de los bloques regionales.
 En torno a la democracia: Pueblo, Estado y Nación: deabtes y combates.
 Argentina: La presidencia de Raúl Alfonsín. El Menemismo. La alianza y el triunfo electoral de De La Rúa. La crisis del 2001.Deuda externa e inestabilidad.
Convertibilidad, apertura económica, privatizaciones, endeudamiento y desocupación. El fin de la convertibilidad. Los efectos de la globalización económica. La
sociedad: Los actores sociales en tiempos democráticos. Sindicatos, Iglesia, Fuerzas Armadas, empresarios, partidos políticos y movimientos sociales.

Primer cuatrimestre
clase Unidad Fecha Contenidos Bibliografía
1 1 18-4 Presentación de la materia. Pautas de trabajo Repaso. El siglo
XIX en el mundo y en Argentina.
2 1 25-4 El mundo antes de la primera guerra mundial. La Primera Guerra Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad
Mundial. La Revolución Rusa. nacional de Quilmes, Bernal.
3 1 2-5 Argentina: En torno al centenario. Ideas, celebraciones, relatos Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
de viajeros y conflicto social. Los debates acerca de la Nación. enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
Contemporánea. Clase 1. En torno al centenario. Buenos Aires. INFD. ME.
2015
4 1 09-5 Argentina: Las impugnaciones al régimen oligárquico y el Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
surgimiento de los partidos políticos modernos. La Unión Cívica Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 1. 1916.”
Radical. La ley Sáenz Peña y el fin del régimen conservador. La
consolidación del modelo primario agroexportador.
5 2 16-5 La crisis del treinta. El ascenso del fascismo y el nazismo. La Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad
segunda guerra mundial. nacional de Quilmes, Bernal.
6 2 23-5 En torno del radicalismo. Un caudillo popular llega a la Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
presidencia. Entre la reforma y la represión. La reforma enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
universitaria. La modernización urbana y cultural. Contemporánea. Clase 2. En torno al Radicalismo (1916-1930). Buenos Aires.
INFD. ME. 2015
7 2 30-5 En torno a la década de 1930. La situación del 30. Democracias y Clase publicada en el Ciclo de Desarrollo Profesional Docente: “Enseñanza de
dictadura. La transformación del espacio. La crisis de 1930 desde las ciencias sociales para formadores de las carreras de Ciencia Política,
la economía y la filosofía. Economía, Filosofía, Geografía, Historia, Filosofía y Sociología para la
TP: Película Kilómetro 111 educación secundaria”. INFD. ME. 2014
8 3 06-6 El fin de la segunda guerra mundial y la guerra fría. Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad
nacional de Quilmes, Bernal.
9 3 13-6 En torno al primer peronismo. Del golpe de estado de 1943 al 17 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
de octubre. Peronismo-antiperonismo. La comunidad enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
organizada. Argentina: La revolución del 4 de julio de 1943 y el Contemporánea. Clase 4. En torno al primer peronismo. Buenos Aires. INFD.
origen del peronismo. El Estado peronista. El golpe de estado de ME. 2015.
1955. Nacionalismo económico, industria, mercado interno y Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
pleno empleo. El movimiento obrero. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 4. El gobierno de Perón
Imágenes del Peronismo 1943-1955.”

11 20-6 Feriado
12 3 27-6 Imágenes del peronismo. Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
Contemporánea. Clase 5. Imágenes del peronismo. Buenos Aires. INFD. ME.
2015
13 04-7 Parcial
14 11-7 Entrega del primer informe.
Segundo cuatrimestre
clase Unidad Contenidos
1 4 15-8 La profundización de la guerra fría. El fin del mundo bipolar. Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad
nacional de Quilmes, Bernal.

1
2 4 22-8 En torno a los años 60 y 70. Entre las masas y las vanguardias. Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
Rebelión y movilización popular. enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
Contemporánea. Clase 5. En torno a los años 60 y 70: bajo el signo de las
masas y las vanguardias. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
3 4 29-8 Argentina: La Revolución Libertadora. Inestabilidad y Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
proscripción. Presidencias de Arturo Frondizi y Arturo Illia. La Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 6. El empate, 1966-1976.”
Revolución Argentina y la profundización del autoritarismo. El Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
retorno de Perón y la caída del régimen democrático. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 7. Dependencia o
liberación”, 1955-1966.”
4 4 05-9 En torno a la dictadura: Terrorismo de estado, crisis económica y Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
relatos en pugna. enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
Contemporánea. Clase 6. En torno a la dictadura. Buenos Aires. INFD. ME.
2015
5 5 12-9 Argentina: Un punto de inflexión en la historia argentina. El Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
terrorismo de estado. Malvinas y la crisis de la dictadura militar. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 7. El proceso, 1976-1983.”
Endeudamiento externo, desindustrialización y concentración
económica. Las consecuencias sociales del modelo. Marginalidad
y pobreza.
6 5 19-9 En torno a la democracia: Pueblo, Estado y Nación: deabtes y Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su
combates. enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina
Contemporánea. Clase 7. En torno a la democracia. Buenos Aires. INFD. ME.
2015
7 5 26-9 Argentina: La presidencia de Raúl Alfonsín. El Menemismo. La Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
alianza y el triunfo electoral de De La Rúa. La crisis del Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 8. El impulso y su
2001.Deuda externa e inestabilidad. Convertibilidad, apertura freno,1983-1989.”
económica, privatizaciones, endeudamiento y desocupación. El Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina.
fin de la convertibilidad. Los efectos de la globalización Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 9. La gran transformación,
económica. La sociedad: Los actores sociales en tiempos 1989-1999.”
democráticos. Sindicatos, Iglesia, Fuerzas Armadas, empresarios,
partidos políticos y movimientos sociales.
8 5 03-10 Feriado
9 10-10 Repaso de Temas.
10 17-10 Repaso de temas.
11 24-10 2° Parcial
12 31-11 Devolución de parcial y entrega de trabajo práctico.
13 07-11 Recuperatorio.
14 Entrega del segundo informe.

Bibliografía obligatoria de los alumnos

Unidad 1. El cierre de un ciclo. El fin de la Belle Epoque y la crisis de la República Conservadora (1900-1914)
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
1. En torno al centenario. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 1. 1916.”
Unidad 2. La era de las catástrofes. Argentina en la tormenta del mundo. (1914-1945)
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
2. En torno al Radicalismo (1916-1930). Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Clase publicada en el Ciclo de Desarrollo Profesional Docente: “Enseñanza de las ciencias sociales para formadores de las carreras de Ciencia Política, Economía,
Filosofía, Geografía, Historia, Filosofía y Sociología para la educación secundaria”. INFD. ME. 2014
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 2. Los gobiernos radicales, 1916-1930.”
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 3. La restauración conservadora, 1930-
1943.”
Unidad 3. El mundo bipolar, el peronismo y la democracia de masas. (1943-1955)
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
4. En torno al primer peronismo. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 4. El gobierno de Perón 1943-1955.”
Unidad 4. Un mundo dividido. La alternancia de gobiernos civiles y militares en Argentina. (1955-1976)
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
5. En torno a los años 60 y 70: bajo el signo de las masas y las vanguardias. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 6. El empate, 1966-1976.”
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 7.Dependencia o liberación”, 1955-1966.”
Unidad 5. Dictadura y terrorismo de estado.
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
6. En torno a la dictadura. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 7. El proceso, 1976-1983.”
Unidad 6. El fin de la guerra fría y el nuevo orden mundial. El retorno de la democracia en Argentina
 Bianchi, Susana (2010) Historia social del Mundo occidental. Universidad nacional de Quilmes, Bernal.
 Especialización docente en problemáticas de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Módulo de Historia de la Sociedad y la Cultura de la Argentina Contemporánea. Clase
7. En torno a la democracia. Buenos Aires. INFD. ME. 2015
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 8. El impulso y su freno,1983-1989.”
 Romero, Luis Alberto (2001) Breve historia contemporánea de la Argentina. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. “Cap. 9. La gran transformación, 1989-1999.”