UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Ética profesional de los docentes

Tema:
Origen de la filosofía y la ética y su vinculación con el
desarrollo humano

Facilitador:

Luz Raposo

Participante:
Imar Alexis Agüero R Mat. 15-3870

Fecha:
09 de 05 del 2018,
Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
 Introducción

A continuación e elaborado un pequeño análisis un tanto con mis criterio

personales y la otra partes con los recursos ya existente. El presente, se trata
de la ética, la moral, la educación sus diferencias y similitudes. En lo particular
considero de suma importancia la ética como parte de la educación en los
docentes, puesto que la educación se trata de formar moralmente a los docentes
y la ética marca los márgenes que enmarcan dicha formación.
Saludos, estimados participantes, en esta Tarea I, después de
consultar los documentos de referencia colgados en el curso,
realiza un informe que incluya:

-El objeto de estudio de la ética como rama de la filosofía.

(Recuerda incluir tus análisis)

Según una corriente “clásica”, la ética tiene como objeto los actos que el hombre
realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce
de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos
actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un
acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.

Mientras está investigando me di cuenta que la ética es la rama de la filosofía

que estudia lo moral. Algunos autores consideran la ética como un arte, yo a
Puesto que la ética, se encarga de la buena convivencia.

Además gestiona como aplicarlo a la vida. La ética es una de las principales

ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este
campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven
en sociedad.

La ética, guarda relación, con toda aquella ciencia que estudia el comportamiento
del hombre. Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo
que sea malo desde el punto de vista ético, y si el bien y el mal éticos coincidan
o no con lo que serían el bien y el mal en sí.
-Diferencia entre ética y moral (hacerlo en un cuadro de dos
columnas)

Ética Moral
Influye en la conducta de una Influye en la conducta de una
sociedad. persona.
La ética supone un conjunto de Constituye el marco básico de la
directrices o leyes que definen las conducta personal.
prácticas aceptadas, así como el
comportamiento de un grupo de
personas o sociedad.
La ética trata de fundamentar La moral dicta normas y criterios de
racionalmente dichas normas. actuación.
La ética es determinados tipos de la moral establece las normas que
comportamiento, ya sean correctos o permiten determinar si el
incorrectos. comportamiento ha sido correcto o no.

-Desde tu perspectiva como estudiante de Educación, cuál crees

que es la relación entre la Ética y la Educación (esta parte es
muy personal y reflexiva, desarrolla por lo menos tres párrafos)

La ética y la educación se unen entorno al ser humano, ya que este es

esencialmente personal y comunitario. Podríamos decir que el ser humano
satisface a su naturaleza cuando establece relaciones de sentido con la
humanidad por medio de las comunicaciones, puesto que, está en su esencia.
Educación proviene del vocablo educare, que significa conducir, guiar y también
sacar hacia fuera, desarrollar lo que está implícito, además también consiste en
lograr que una persona haga, por sí misma, lo que debe hacer lo que constituye
a los valores educativos que se nos entrega desde infantes siendo estos muy
fundamentales. Es decir, la educación muestra el modo en que podemos lograr
lo propuesto en la normativa, en tanto, la ética dicta que es lo que hay que hacer.
Tanto la ética como la educación se combinan de forma viceversa.

Este conjunto de educación y ética juega un papel fundamental en lo que es

la construcción de un cambio para nuestra sociedad ya que ciertamente la ética
regula necesariamente la actividad educacional, convirtiendo a la educación en
la dimensión perfeccionadora de todas las otras estructuras de la sociedad en la
que vivimos.

En lo particular considero que nuestra sociedad no está dispuesta a vivir sin

valores y por sobre todo sin normas que lleven a un buen desempeño a nuestra
educación.

En lo que respecta a la educación integral, el análisis de esta realidad y de los

cambios necesarios no sólo permite formular ya los objetivos últimos y los
operativos que la educación debe proponerse, si no también comprender

Los valores morales e intelectuales constituyen lo esencial de todo proceso y

producto educativo.

No he de mencionar la ética, sino también la moral como una parte fundamental

en la educación que obliga a actuar responsablemente con el conocimiento ético
que se dispone en una determinada cultura y en un determinado tiempo. El
estudio de ética en cuanto a ciencia nos lleva a descifrar que la moralidad es una
responsabilidad permanente que nos obliga a actuar en el pasado, en el presente
y en el futuro en forma recta.

Conclusión
Cabe concluir diciendo que la ética se encarga de las reglas que establece una
sociedad, bajo la cual debe vivir una comunidad, y que la moral son los
conceptos acabados, que sostiene una persona sobre lo que se debe o no hacer,
este correcto o no.

La educación, es la formación destinada a establecer los estándares morales de

acuerdo a la ética establecida por la comunidad. A fin de cuenta la educación es
la parte ética, marcada por lo moral en la mayoría de la ciudadanía.