CÓDIGO: GDO P05 F01

PLAN MICROCURRICULAR
GESTIÓN DE DOCENCIA VERSIÓN: 3
VIGENCIA: 6/11/2016

FACULTAD: INGENIERÍAS
PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS
UNIDAD ACADÉMICA:

1. DENOMINACIÓN

NOMBRE DEL CURSO _______RESISTENCIA DE MATERIALES __________________

X
OBLIGATORIO ELECTIVO SEMESTRE

ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN

BÁSICA X INVESTIGATIVA DISCIPLINAR

ESPECÍFICA SOCIOHUMANÍSTICA COMPLEMENTARIA

MODALIDAD
PRESENCIAL x VIRTUAL A DISTANCIA

TIPO
TEÓRICO X PRÁCTICO TEÓRICO- PRÁCTICO

CRÉDITOS ACADÉMICOS
No. CRÉDITOS 2

HORAS TRABAJO DIRECTO 3 HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE 3

HORAS TRABAJO TOTALES 6

PRERREQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS

Haber cursado y aprobado: ESTATICA Y DINÁMICA

2. JUSTIFICACIÓN

El estudio de la Resistencia de Materiales es pilar básico en la formación de los

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estudiantes en las áreas de la Tecnología e Ingeniería, debido a las múltiples aplicaciones

que conlleven el manejo, uso y transformación de materiales, lo cual repercute en un
adecuado diseño de elementos de máquinas.

La importancia de conocer las diferentes características físicas de los materiales

sometidos a carga, es de vital importancia al momento de realizar modelos de
comportamiento y modelos de teoría, además la importancia de satisfacer los requisitos
de equilibrio, de compatibilidad de la deformación y del comportamiento del material, se
traduce en un adecuado funcionamiento de los elementos de máquinas diseñados y/o
analizados.

3. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL

Como base fundamental el estudiante debe tener conocimientos básicos en Física

mecánica, eléctrica, estática y dinámica

4. OBJETIVOS

GENERAL

Lograr los conocimientos necesarios para poder calcular y luego seleccionar en forma
óptima los materiales para la construcción, rediseño o reforma de elemento mecánicos
que hacen parte fundamental de los mecanismos, máquinas o equipos que se usan en la
Industria, para con ello obtener un funcionamiento adecuado de los mismos en forma
eficiente y eficaz.

ESPECÍFICOS

 Comprender los conceptos de la física mecánica para lograr una óptima resistencia
de materiales.
 Aplicar las teorías existentes para atender necesidades que se presentan en los
elementos mecánicos o estructurales de cualquier creación o desarrollo realizado
por el hombre.
 Establecer diferentes y efectivos métodos de solución para los problemas
relacionados con las relaciones éntrelas fuerzas externas aplicadas y sus efectos
al interior de los sólidos o de los cuerpos.
 Entender el funcionamiento de variados mecanismos que sirven para soportar
elementos estáticos y / o en movimiento.
 Reconocer la aplicación de los principios físicos y matemáticos en la ingeniería por
medio de aplicaciones prácticas

5. COMPETENCIAS
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5.1. Interpretar los conceptos de fuerza, esfuerzo y resistencia para aplicarlos en

el diseño, reforma y construcción de elementos mecánicos.
5.2. Proponer soluciones a diferentes casos reales que involucren aplicación y por
ende el efecto de fuerzas.
5.3. Analizar elementos mecánicos, estructuras y componentes de máquinas.
5.4. Establecer juicios argumentados definiendo acciones adecuadas para
resolver una situación problemática.
5.5. Observar, descubrir y analizar críticamente situaciones susceptibles de
mejoramiento generando soluciones acertadas
5.6. Regular el propio comportamiento, reflexionar sobre la propia actitud en
relación con las actividades desarrolladas y responsabilizarse de las acciones
realizadas
5.7. Reconocer y respetar a los demás, con el fin de crear y compartir ideas y
significados
5.8. Interpretar y procesar conceptos y datos a partir de la asignatura.
5.9. Conformar equipos de trabajo definiendo objetivos colectivos para realizar
actividades formativas coordinadas con otros.

6. PREGUNTA ORIENTADORA

7. CONTENIDOS
EJES CONCEPTUALES TEMÁTICAS

UNIDAD I Esfuerzo Esfuerzo normal promedio

Esfuerzo cortante promedio
Esfuerzo permisible
UNIDAD II Deformación unitaria Deformación
Deformación unitaria

Principio de Saint-Venant
Deformación elástica de un miembro cargado
UNIDAD III Carga Axial
axialmente
Método de fuerzas para el análisis de
miembros
Concentración de esfuerzos
Deformaciones por torsión
Formula de torsión
UNIDAD IV Torsión
Transmisión de potencia
Angulo de torsión
Tubos de pared delgada
Concentración de esfuerzos
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Diagrama de fuerza cortante y momento

UNIDAD V Flexión flexionante
Método gráfico para construir diagramas
Deformación por flexión
UNIDAD VI Esfuerzo cortante Esfuerzo cortante en miembros rectos
transversal Esfuerzo cortante en Vigas
Flujo cortante en miembros compuestos
Combinación de esfuerzos axiales y por flexión
UNIDAD VII Esfuerzos
Circulo de Mohr
combinados
Aplicación del circulo de Mohr a cargas
combinadas
UNIDAD VIII Vigas y columnas Vigas y columnas

8. DESARROLLO DEL ESPACIO ACADÉMICO

No. HORAS TRABAJO DIRECTO TRABAJO

PRESENCIAL TEMÁTICAS Y
EVALUACIÓN
(No. horas de ACTIVIDADES
(Evaluaciones a desarrollar INDEPENDIENTE
SEMANA en esa sesión de clase, para (Trabajo que se le deja al
clase (Tema y actividades a evaluar las competencias estudiante para reforzar las
programadas desarrollar para lograr su adquiridas) competencias adquiridas)
semanalmente) apropiación)
1 3 Esfuerzo normal
Taller de ejercicios
promedio
2 3 Esfuerzo cortante
Trabajo en clase y/o
promedio Taller de ejercicios
Quizz
Esfuerzo permisible
3 3 Deformación
Taller de ejercicios
Deformación unitaria
4 3 Principio de Saint-Venant
Deformación elástica de
Taller de ejercicios
un miembro cargado
axialmente
5 3 Método de fuerzas para
el análisis de miembros Trabajo en clase y/o
Taller de ejercicios
Concentración de Quizz
esfuerzos
6 3 Deformaciones por
torsión Taller de ejercicios
Formula de torsión
7 3 Transmisión de potencia
Angulo de torsión
Trabajo en clase y/o
Tubos de pared delgada Taller de ejercicios
Quizz
Concentración de
esfuerzos
8 3 Diagrama de fuerza
cortante y momento Taller de ejercicios
flexionante
9 3 Método gráfico para
Trabajo en clase y/o
construir diagramas Taller de ejercicios
Quizz
Deformación por flexión
10 3 Esfuerzo cortante en Taller de ejercicios
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miembros rectos
Esfuerzo cortante en
Vigas
11 3 Flujo cortante en Trabajo en clase y/o
Taller de ejercicios
miembros compuestos Quizz
12 3 Combinación de
esfuerzos axiales y por Taller de ejercicios
flexión
13 3 Circulo de Mohr
Aplicación del circulo de Trabajo en clase y/o
Taller de ejercicios
Mohr a cargas Quizz
combinadas
14 3
Vigas Taller de ejercicios
15 3
Vigas Taller de ejercicios
16 3 Trabajo en clase y/o
Columnas Taller de ejercicios
Quizz

9. METODOLOGÍA:

 Exposiciones del profesor.

 Realización de proyectos de clase.
 Trabajar ejemplos y ejercicios con la clase dividiéndola en grupos pequeños.
 Asignar lista de ejercicios impresos para resolver fuera de la clase.
 Establecer explícitamente la relación de este tema con el anterior.
 Lecturas previas, temas extra clase y como complementación.
 Visita páginas de internet
 Resolver talleres
 Realización de proyecto final.

10.RECURSOS:
 Computadores
 Guías de trabajo dirigidas
 Biblioteca
 Internet
 Talento humano
 Salón de clases
 Laboratorios
 Equipos audiovisuales

11. EVALUACIÓN

CRITERIOS:
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La Institución reconoce tres cortes de notas en cada período académico. Estos tendrán un
valor distribuido en los siguientes porcentajes:
a) Primer Corte: Treinta por Ciento (30%)
b) Segundo Corte: Treinta por Ciento (30%)
c) Tercer Corte: Cuarenta por Ciento (40%)

PROCEDIMIENTO (actividades)

Actividades, proyectos, ejercicios de aplicación, resúmenes, trabajos escritos, evaluación

escrita, presentación de avances, exposiciones, presentación de proyecto en el encuentro
tecnológico.

INSTRUMENTOS

Prueba escrita tipo SABER PRO, lecturas, guías de trabajo, sustentación práctica.

12. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

TEXTOS GUÍA
• SINGER, Pytel. Resistencia de MaterialesEditorial Alfaomega Oxford 2005
• BERROCAL, Luis Ortiz. Resistencia de Materiales, MacGrawHill. Segunda
Edición.2002
• MOTT, Robert Resistencia de Materiales Aplicada. 3ª Edición 1996
• JHONSTON, Beer. Mecánica de materiales de MacGrawHill

TEXTOS COMPLEMENTARIOS
• SINGER, Pytel. Resistencia de Materiales, Editorial Alfaomega. Problemas
Resueltos. 2001.

REVISTAS

ENLACES DE CONSULTA EN INTERNET

www.elprisma.com (Ingeniería Mecánica)
http://ibiguridp3.wordpress.com/res/su/
http://www.cuantolibro.com/libro/46990/Resistencia-de-Materiales-+-volII.html

DOCENTE (S)

Ingeniero Mecánico especialista con experiencia en docencia y en el sector industrial.

FECHA
Marzo de 2018