Sie sind auf Seite 1von 34

6 7 8

5
4 9
3
2 10
11
1

Responsables:
1. Herrera Campos Nicole Alexandra
2. Chapia Fernández Cinthia Medalith
3. Teran Luna Joseph
4. Pereyra Valdera Francisco
5. Quesquén Junior
6. Castañeda Flores Elvis
7. Chero Sánchez Carlos
8. Gonzales Saldaña Jordan
9. Puicón Farro Anthony Jhoel
10. Granda Granadino Jorge
11. Torres Mío Aracelly

27 DE ABRIL DEL 2018


GRUPO “D”- BRIGADA N°3
Evaluador: Ing. Gayoso Santacruz Lino Alcibiades
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
Contenido
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 3
OBJETIVOS ................................................................................................................. 4
 OBJETIVOS GENERAL ..................................................................................... 4
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................. 4
UBICACIÓN GEOGRÁFICA ......................................................................................... 5
VÍAS DE ACCESO ....................................................................................................... 6
CARACTERÍSTICAS DE ZONA DE ESTUDIO ............................................................ 7
MARCO TEÓRICO ....................................................................................................... 8
TRABAJO TOPOGRÁFICO ........................................................................................ 10
 TRABAJO DE CAMPO ..................................................................................... 10
1) Reconocimiento de terreno ........................................................................... 10
2) Recursos y materiales empleados ................................................................ 10
3) Metodología de campo ................................................................................. 13
 TRABAJO DE GABINETE ................................................................................ 15
1) Procesamiento de datos ............................................................................... 15
2) Dibujo de planos ........................................................................................... 16
RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES .............................................................. 17
 RECOMENDACIONES .................................................................................... 17
 CONCLUSIONES ............................................................................................ 17
ANEXOS..................................................................................................................... 18
Libreta de campo .................................................................................................... 18
Memoria de cálculo ................................................................................................. 19
Planos ..................................................................................................................... 24
Fotografías .............................................................................................................. 30
COORDENADAS ........................................................................................................ 34

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
INTRODUCCIÓN

El hombre en su afán de construir edificaciones sostenibles, debe evaluar el terreno al


iniciar un proyecto, pues el arquitecto o ingeniero proyectista debe contar con un buen
levantamiento planimétrico del terreno para conocer los elementos que se encuentran
fijos al suelo.

El levantamiento de poligonales es un procedimiento muy frecuente en topografía, en el


cual se recorren líneas rectas para llevar a cabo el levantamiento planimétrico. El
presente informe dará a conocer en forma detallada el levantamiento Planimétrico del
terreno ubicado cerca de los condominos “Sol de Pimentel” (a diez minutos caminando
dirección al norte), utilizando jalones, winchas y las técnicas aplicadas en clase. En una
primera parte, por ser un informe de alumnos del curso de topografía, se establecen las
bases teóricas, pero de forma resumida de todo paso e instrumento ocupado. En una
segunda parte se mostrará el trabajo de campo y procesamiento de la información
obtenida. Para la finalización se presentan los resultados acompañado de un plano para
un mejor entendimiento de este. PLANIMETRÍA: Que estudia los instrumentos y
métodos para proyectar sobre una REFERENCIA horizontal, la exacta superficie plana,
POSICIÓN de los puntos más importantes del terreno y construir de esta manera una
FIGURA (plano), similar al mismo.

En el presente informe se desarrollará el trabajo de campo perteneciente al


levantamiento planimétrico, en el cual se explica y desarrolla los cálculos necesarios y
básico para el buen desarrollo y entendimiento de dicho levantamiento. Así mismo, se
hace referencia a los métodos utilizados para cada actividad realizada.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERAL
o Aplicar las técnicas básicas de representación topográfica con el fin de
obtener el levantamiento planimétrico del terreno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
o Hacer un uso adecuado del instrumental propio de la Topografía, es decir,
realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno
con la ayuda de los jalones y estacas, cinta métrica, etc.
o Tener conocimiento de las aplicaciones de métodos de Levantamientos
Topográficos Planimétrico, tanto en las operaciones de campo como de
gabinete.
o Realizar un croquis detallado que nos permita realizar una correcta
ubicación de los puntos tomados para nuestro levantamiento topográfico.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
UBICACIÓN GEOGRÁFICA

o Departamento: Lambayeque
o Provincia: Chiclayo
o Distrito : Pimentel
o Localidad: KM 4.5 carretera Chiclayo – Pimentel

“Sol de Pimentel”
(Condomios)

Carretera
Pimentel

Módulo de
Galilea

Colegio Militar
Elías Aguirre

Lugar de trabajo

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
VÍAS DE ACCESO

La zona levantada se encuentra en la ciudad de Chiclayo cerca de la carretera hacia


Pimentel.
LÍMITES:

Por el Norte : Prop. De agricultores (sembríos de arroz)

Por el Sur : Módulo de “Sol de Pimentel” y Asesores Ases.

Por el Este : Prop. Del cuartel, fuerte Cáceres de Pimentel

Por el Oeste : Carretera proyectada

Terreno a levantar:

ÁREA DE
TRABAJO
TOPOGRÁFICO

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
CARACTERÍSTICAS DE ZONA DE ESTUDIO

Altitud de la zona: el área de terreno en estudio presenta una topografía plana, con
una altitud de 37.5 m.s.n.m.

Condición climática: el clima de la ciudad de Chiclayo es cálido y soleado, con una


temperatura que oscila entre 19-21 °C.

El área de trabajo se encuentra cerca los condomios “Sol de Pimentel”, caminando en


promedio unos 10 minutos hasta llegar a una zona de vegetación, despoblaba a los
alrededores. Así mismo, según lugareños se desarrolla la actividad productiva de
sembrado de arroz. Además, se observa los desniveles en el terreno.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
MARCO TEÓRICO

 LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

Para empezar, la etimología de la palabra


«topográfico» nos pone plenamente en
situación. Topos significa «lugar» en griego y
gráphein «escritura», «descripción» o incluso
«representación gráfica». El levantamiento
topográfico consiste, pues, en realizar una
topografía de un lugar determinado.
Digamos que el levantamiento topográfico es la
primera fase del estudio técnico y descriptivo de
un terreno. Se trata de examinar la superficie
cuidadosamente teniendo en cuenta las
características físicas, geográficas y geológicas
del terreno, pero también las alteraciones existentes en el terreno y que se deban a la
intervención del hombre (construcción de taludes, excavaciones, cantera, etc).
En realidad, el levantamiento topográfico consiste en describir un terreno desde el punto
de vista topográfico. A través de la utilización de instrumental especializado, el topógrafo
realiza un escrutinio de la superficie del terreno y procede a la toma de datos,
generalmente con un teodolito o estación total. Con los datos obtenidos en el
levantamiento topográfico se realizan mapas o planos específicos de un lugar,
describiendo particularmente las características del terreno, como los relieves o
diferencias de altura que pueda haber.
Por eso, si vas a realizar cualquier tipo de obra en un terreno, es fundamental que
cuentes con un buen levantamiento topográfico. No solo necesitarás un levantamiento
topográfico para en el caso de edificaciones, los levantamientos topográficos también
son necesarios para marcar los lindes de las parcelas, o señalar los puntos de
amojonamiento, por ejemplo.

 TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS

La principal misión en un levantamiento topográfico es, como hemos dicho, llevar a cabo
una representación gráfica de un terreno lo más fielmente posible. Para ello, hay que
establecer cuáles son las posiciones relativas de varios puntos tanto en el plano
horizontal, es decir, lo que se conoce como planimetría, por un lado y por otro determinar
la altura entre varios puntos tomando como referencia el plano horizontal, la nivelación
directa.
Según sea el terreno donde se realice el levantamiento topográfico se pueden distinguir:
 LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS URBANOS
 LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS CATASTRALES

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

 LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS DE CONSTRUCCIÓN


 LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS HIDROGRÁFICOS
 LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS FORESTALES

 INSTRUMENTACIÓN UTILIZADA EN LOS LEVANTAMIENTOS


TOPOGRÁFICOS

La instrumentación necesaria para realizar levantamientos topográficos consta de


equipos que miden ángulos, desniveles, distancias y coordenadas. Existen instrumentos
óptico-mecánicos como las brújulas taquimétricas, los teodolitos y los taquímetros.
Con el avance de la tecnología y la introducción del GPS ha surgido un instrumento
electro-óptico con el que se pueden llevar a cabo los distintos tipos de medidas que
antes necesitaban equipos diferentes. Se trata de las estaciones totales. Las estaciones
totales son el resultado de incorporar un distanciómetro (medidor de distancias) a un
teodolito electrónico. Con la estación total se puede calcular a tiempo real distancias,
elevaciones o desniveles de distintos puntos.
Además, de la estación total, los receptores con GPS también se han convertido en un
instrumento de gran utilidad en los trabajos relacionados con el levantamiento
topográfico. Son especialmente útiles para determinar de manera precisa y exacta las
coordenadas de los terrenos reduciendo al mínimo los márgenes de error.

 EN PLANIMETRÍA SE USAN CUATRO MÉTODOS PRINCIPALES

Es posible determinar la posición de un punto sobre un plano horizontal:


 A partir de un solo punto conocido, por levantamiento de poligonales, un método
que consiste en medir distancias horizontales y azimut a lo largo de una línea
quebrada.
 A partir de un solo punto conocido, por proyección radial, un método que consiste
en medir distancias horizontales y azimut, o ángulos horizontales.
 A partir de una línea conocida, por offset, un método que consiste en medir
distancias horizontales y trazar perpendiculares.
 A partir de dos puntos conocidos por triangulación y/o intersección, métodos que
consisten en medir distancias horizontales y azimut, o ángulos horizontales.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
TRABAJO TOPOGRÁFICO
TRABAJO DE CAMPO

1) Reconocimiento de terreno

Al llegar a nuestra área de trabajo pudimos observar que el terreno presentaba


desniveles en el terreno, además de la hierba mala y la presencia de dos humedales
que dificultaban el trabajo.

2) Recursos y materiales empleados

a) Mano de Obra

Peones:
 Cinthia Chapia
 Nicole Herrera
 Aracelly Torres
Jaloneros:
 Jordan Gonzales
 Junior Quesquén
 Carlos Chero

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
Estaqueros:
 Joseph Terán
 Elvis Castañeda
Topógrafos
 Francisco Pereyra
 Jhoel Puicon

b) Materiales

 1 botella de ½ litro con


yeso

c) Equipos y Herramientas

 1 Wincha de lona de 60 m

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

 20 estacas de fierro de  Una libreta topográfica, por


media pulgada con longitud cada uno de los miembros de
de 20cm de color rojo la brigada

 1 Comba de 2kg

 4 Jalones de madera de 1,5 m terminados


en punta, pintados en franjas de 20 cm de
 1 Cordelillo de 50 m color rojo y blanco alternativamente

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
3) Metodología de campo

El presente trabajo que realizamos en campo consistió en realizar un levantamiento


planimétrico de un terreno, para el cual tuvimos que ubicar 5 distintos puntos, de
acuerdo con la zona dada por el Ingeniero, los cuales nos permitirían formar una
poligonal cerrada.

Para lograr realizar el levantamiento planimétrico completo, realizamos los siguientes


pasos:

I. Llegada de los integrantes de la brigada al área de trabajo.


II. Reconocimiento de Terreno por parte de la brigada.
III. Ubicamos nuestro norte magnético.
IV. De acuerdo con la vista hacia el norte, ubicamos los 5 puntos que asignamos:
A, B, C, D, E (cada uno con su respectiva estaca y jalón) necesarios para
representar el terreno.
V. Se logró alinear cada tramo o cada lado del polígono que se formó, para lo
cual se pusieron puntos de referencia entre cada uno de los lados, para lograr
una mejor precisión al momento de alinear ya que las distancias entre cada
punto que asignamos eran algo extensas, y para ello usamos estacas y
jalones.
VI. Con el fin de obtener las distancias entre los dos puntos, empleamos los
distintos métodos ya que el terreno era accidentado y con desniveles
VII. Entre los métodos empleados, se encuentran el Teorema de Tales, por lo cual
se tuvo que ubicar puntos adicionales para poder hallar la distancia separada
por un humedal de agua.
VIII. Así mismo, se tuvo que realizar proyecciones en tres lados del polígono,
explicados en la memoria de cálculo (pág. 18).
IX. Una vez alineados los puntos, se midieron con una cinta métrica, las
longitudes de cada tramo, de ida y de venida.
X. Además, se tuvo que tener en cuenta que la cinta se encuentre templada para
así evitar error.
XI. Hallamos la discrepancia (error calculado en la diferencia entre las longitudes
totales de venida de ida).
XII. Por consiguiente, obtuvimos el valor probable lo cual lo conseguimos con la
media aritmética de las longitudes totales de ida y vuelta.
XIII. Hallamos el error verdadero (diferencia del valor probable con la longitud total
de ida y la resta del valor probable con la longitud total de venida).

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
XIV. Y encontraremos la tolerancia, la cual nos indicará si el trabajo con las
mediciones es aceptado o si se deberá volverá realizar.

Cálculo de Arcos, Cuerdas y Ángulos:

I. Primero hallamos las cuerdas de cada punto, eligiendo arcos con una medida
conveniente para que con esto se obtenga midiendo un tercer lado generado
por la unión de los extremos libres de los arcos.
II. Se tuvo que tener en cuenta que el arco mínimo que se debería usar era de
5m, pues a mayor longitud mayor precisión.
III. Después se hallan los ángulos de cada punto y para eso se decidió utilizar la
fórmula de la ley de cosenos ya que para esta fórmula se puede colocar
cualquier medida a diferencia de la fórmula de senos, sin olvidar que a mayor
arco mayor será la precisión; para utilizar la fórmula de cosenos se toma como
lados laterales al ángulo a los arcos y cómo lado opuesto al ángulo a la cuerda
formando así un triángulo que es indispensable para emplear la fórmula de
cosenos.

𝒂𝟐 +𝒃𝟐 −𝒄𝟐
𝛉 = 𝐜𝐨𝐬 −𝟏 ( )
𝟐𝒂𝒃

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
TRABAJO DE GABINETE

1) Procesamiento de datos
Fórmulas para la verificación y aprobación del trabajo topográfico

Discrepancia: 𝐿𝑖𝑑𝑎 − 𝐿𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎

𝐿𝑖𝑑𝑎 + 𝐿𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎
Valor probable: 2

Error: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑙𝑒 − 𝐿𝑖𝑑𝑎 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑙𝑒 − 𝐿𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎

TOLERANCIA EN LA MEDICIÓN DE DISTANCIAS CON CINTA


Clase de terreno Precisión o error relativo Tolerancia en metros
Plano 1/5000 T=D.ER
accidentado 1/3000

Para hallar la distancia entre dos puntos, aplicamos el teorema de Tales.


𝑎 𝑐
b x =
A B 𝑏+𝑥 𝑥
𝑎𝑥 = 𝑐(𝑏 + 𝑥)
a c
𝑎𝑥 − 𝑐𝑥 = 𝑐𝑏
𝑐𝑏
𝑥=
𝑎−𝑐

Para calcular los ángulos, aplicamos la ley de cosenos.

𝑎2 +𝑏2 −𝑐 2
E 𝛼 𝛼 = cos −1 ( )
2𝑎𝑏

Para hallar la suma de los ángulos internos:

∑ ∢ (𝒊𝒏𝒕. 𝒑𝒐𝒍) = 𝟏𝟖𝟎(𝒏 − 𝟐)

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
Cálculo del error angular:

𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒂𝒓 = ∑ ∢ 𝒊𝒏𝒕. (𝒑𝒐𝒍) − ∑ ∢ 𝒊𝒏𝒕. (𝒄𝒂𝒎𝒑𝒐)

Para hallar el factor de corrección:


𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒂𝒓
𝑭𝒂𝒄𝒕. 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒆𝒄. =
𝑵° 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒐𝒍𝒊𝒈𝒐𝒏𝒐

Luego la corrección de distancias medidas que se calcula con la media aritmética entre
la distancia de ida y la de vuelta. Posteriormente, se calcula el error lineal.

𝑫 𝒊𝒅𝒂 + 𝑫 𝒓𝒆𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐
𝑫𝒄 =
𝟐

Para calcular el perímetro:


𝑷 = 𝑨𝑩 + 𝑩𝑪 + 𝑪𝑫 + 𝑫𝑬 + 𝑬𝑨

Finalmente, para calcular el área:


 Método de Herón.

𝑎+𝑏+𝑐
𝑠=
a b 2
𝐴 = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐)

2) Dibujo de planos

Son anexados al trabajo en formato A1

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

 Se recomienda respetar las marcas dejadas en el terreno a fin de que se cumpla


lo mostrado en el plano del presente estudio y del plano replanteado.
 Descomponer el terreno en figuras geométricas para facilitar encontrar el área.
 Tener mucho cuidado cuando se van hacer las mediciones, ya que existen
muchos factores que impiden tener una buena medición.
CONCLUSIONES

 Obtuvimos un valor probable de 119,875 m lo que nos conlleva a un error de ±


0,015 con una tolerancia obtenida de 0,04 m, por lo tanto, al ser la tolerancia
mayor que el error el trabajo de campo es aceptado.
 Obtuvimos un error angular de -1° 10’ 20,05”
 Nuestro factor de corrección fue de -00° 14’ 4,01”
 El cálculo de error lineal fue de 1.61 m a escala 1/125.
 Nuestro terreno posee un perímetro de 122,3 m y un área de 950,38 m2

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
ANEXOS
Libreta de campo

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Memoria de cálculo

Estaca PV D(m) Arco Cuerda Observaciones


A B 29,41 5,00 8,3 USAMOS
E 36,41 7,18 PROYECCION
B C 25,31 5,67 6,64 USAMOS
A 29,41 5,25 PROYECCION
C D 17,09 6,95 12,8 USAMOS
B 25,31 5,95 PROYECCION
D E 11,65 6,33 11,32
C 17,08 7,54
E A 36,40 8,00 12,61
D 11,68 7,61

Verificación y aprobación del trabajo de campo


Longitud de ida: (AB + BC + CD + DE + EA) = 119,86
Longitud de vuelta: (BA + CB + DC + ED + AE) = 119,89
Discrepancia: 119,89 – 119,86 = 0,03
Valor probable: (119,86+119,89)/2 = 119,875
Error: ±0,015
Tolerancia: 119,875(1/3000) =0,04 (Terreno accidentado)
0,015<0,04

Por lo tanto, SE ACEPTA EL TRABAJO DE CAMPO

1) Cálculo de ángulos internos


En A:

2 2 2
−1 5 +7,18 −8,3
𝛼= cos ( )
2(5)(7,18)
A

𝛼 = 83,87 = 83°52′ 25.7"

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
En B:

2 2 2
−1 5,25 +5,67 −6,64
𝛼= cos ( )
2(5,25)(5,67)
B

𝛼 = 74,79 = 74°47′ 15,6"

En C:

2 2 2
−1 6,95 +5,95 −12,8
𝛼= cos ( )
2(6,95)(5,95)
C

𝛼 = 165,68 = 165°40′ 44,87"

En D:

D 2 2 2
−1 6,33 +7,54 −11,32
𝛼= cos ( )
2(6,33)(7,54)

𝛼 = 109,09 = 109°5′ 29,95"

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
En E:
E
2 2 2
−1 7,61 +8 −12,61
𝛼= cos ( )
2(7,61)(8)

𝛼 = 107,74 = 107°44′ 23,93"

2) Sumatoria de los ángulos del campo

Angulo A 83° 52’ 25.7”

Angulo B 74° 47’ 15,6”


Angulo C 165° 40’ 44,87”
Angulo D 109° 05’ 29,95”
Angulo E 107° 44’ 23,93”
Suma de ángulos 541° 10’ 20.05”

3) Sumatoria de ángulos internos de un polígono:


Lados del polígono levantado: 5
180(5 − 2) = 540

4) Calculo de error angular:


𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒂𝒓 = 𝒔𝒖𝒎. 𝒂𝒏𝒈. 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓. (𝒑𝒐𝒍) − 𝒔𝒖𝒎. 𝒂𝒏𝒈. 𝒊𝒏𝒕. 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒎𝒑𝒐
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒂𝒓 = 540 − 541°10′ 20.05"
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒂𝒓 = −1°10′ 20.05"

5) Cálculo del factor de corrección:


−𝟏°𝟏𝟎′ 𝟐𝟎. 𝟎𝟓"
𝒇𝒂𝒄𝒕. 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒆𝒄. =
𝟓
𝒇𝒂𝒄𝒕. 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒆𝒄. = −𝟎° 𝟏𝟒′ 𝟒. 𝟎𝟏"

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I
6) Cálculo de los ángulos corregidos
Ang. Inter. Corr. A 83° 38´ 21,69´´
Ang. Inter. Corr. B 74° 33´ 11,59´´
Ang. Inter. Corr. C 165° 26´ 40,86´´
Ang. Inter. Corr. D 108° 51´ 25,94´´
Ang. Inter. Corr. E 107° 30° 19,92°
Suma de ángulos 540 00 0.0

7) Corrección de distancias medias:

29,41+29,41
𝐷𝐴𝐵 = = 29,41𝑚
2

25,31 + 25,31
𝐷𝐵𝐶 = = 25,31𝑚
2
17,09 + 17,08
𝐷𝐶𝐷 = = 17,085𝑚
2
11,65 + 11,68
𝐷𝐷𝐸 = = 11,665𝑚
2
36,40 + 36,41
𝐷𝐸𝐴 = = 36,405𝑚
2

8) Calculo del error lineal:


Del gráfico a escala se obtiene:

EL= 1.61 m.

Se corrige la poligonal

9) Cálculo del perímetro:


P=AB+BC+CD+DE+EA
P= 29.30+25.60+17.55+11.75+38.1
P=122.3m.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

10) CÁLCULO DE ÁREAS

A3

A
2
A
1

USAMOS MÉTODO DE HERÓN:

A1
29.30 + 25.60 + 33.25
𝑆= = 44.075
2

𝐴1 = √44.075(44.075 − 29.30)(44.075 − 25.60)(44.075 − 33.25) = 360.88𝑚2

A2
33.25 + 38.1 + 24.2
𝑆= = 47.775
2
𝐴2 = √47.775(47.775 − 33.25)(44.775 − 38.1)(47.775 − 24.2)
= 330.45𝑚2

A3
24.2 + 17.55 + 11.75
𝑆= = 26.75
2
𝐴3 = √26.75(26.75 − 17.55)((26.75 − 24.2)(26.75 − 11.75) = 97.02𝑚2

ÁREA TOTAL: 788.35𝑚2

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Planos
Se adjuntan al trabajo.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Fotografías

Foto n°1: Integrantes de la brigada


realizando el reconocimiento del terreno.

Foto n°2: Se lleva a cabo la


técnica de alineamiento

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Foto n°3: Integrantes de la brigada realizando la medición del terreno

Foto n°4: Integrantes de la brigada realizando métodos 3,4,5 en el terreno.

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Foto n° 5:
Integrantes de la
brigada
realizando los
cálculos
pertinentes para
hallar los ángulos

Foto n° 6: Foto de la brigada al terminar con el trabajo de campo

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

Foto n° 7: Reunión n° 01 del equipo de trabajo realizado el día 23/04/2018

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENERIA CIVIL AMBIENTAL
2018-I

COORDENADAS

A (9247498.05 ; 620544.78)

B (9247497.61 ; 620514.56)

C (9247521.77 ; 620521.01)

D (9247536.40 ; 620529.31)

E (9247533.99 ; 620540.48)

BRIGADA 3 TOPOGRAFIA I

Das könnte Ihnen auch gefallen