FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE CAMPAÑA DE: DIFUCION EN

ECO EFICIENCIA AHORRANDO ENERGÍA A LOS ESTUDIANTES DEL
1ER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.P. JOHANNES GUTEMBERG,
DISTRITO DE HUARAZ, PROVINCIA DE HUARAZ, 2017.
PROYECCIÓN SOCIAL

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto: CAMPAÑA DE DIFUSIÓN EN COEFICIENCIA
AHORRANDO ENERGÍA
1.2. Nombre del Estudiante: RODRÍGUEZ CHÁVEZ KEVINN.
Integrantes de grupo:
1. ROCCA CONCHA JULIO CESAR. (COORDINADOR)
2. MINAS VERGARA JORSSI.
3. CRUZ SOLIS MANUEL.
4. DEPAZ ASIS JULIO CESAR.
5. DIONICIO OLIVO CLEBER EVER.
6. SALCEDO BONIFACIO NICANOR.
7. RODRIGUEZ ANGELES WALTER.

1.3. Fecha de Inicio: 27 de abril de 2017

1.4. Fecha de Término: 13 de julio de 2017
1.5. Presupuesto ejecutado: 1395 $
1.6. Ámbito de intervención: I.I.P. Johannes Gutemberg Huaraz - 2017
1.7. N° de beneficiarios: 24
II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Actualmente la población mundial tiene serios problemas ambientales

que vienen afectando a las comunidades enteras, debido al uso
inadecuado de la energía, el consumo irresponsable de la energía y en
especial en las diferentes comunidades o instituciones privadas y
estatales de la provincia de Huaraz
Ante esta situación se propone el desarrollo del proyecto: Campaña
de difusión en eco eficiencia ahorrando energía a los estudiantes
de la I.E.P. JOHANNES GUTEMBERG, que se desarrollará teniendo en
cuenta las fases: etapa de identificación de la problemática en la que
la actividad principal es la aplicación y procesamiento de datos,
etapa de elaboración del proyecto en el que se establecen los
objetivos, metas y cronograma de actividades, la etapa de ejecución
en la cual se interviene en la comunidad y la etapa de evaluación y
mejora.
Se realizó la elaboración de una encuesta conformada por 4
preguntas, trípticos y la realización de un video, para así obtener
datos específicos.
Se llevó a cabo las simulaciones respectivas bajo la supervisión del
docente tutor, la mejora del tríptico y elaboración completa de los
cuestionarios.
Posteriormente la aplicación de se llevó a cabo el 10 de julio del
presente año en el colegio ubicado en el Jr. Julian de morales con Av.
Luzuriaga a la hora 2:45 pm.
Hoy 13 de julio del presente año, se ha recopilado todas las
informaciones del cuestionario aplicado en el colegio (registro de
estudiantes vinculados, cuestionario de evaluación del proyecto y
registro de asistencia de los participantes), con ayuda del docente
tutor.
III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO
(Describir de acuerdo a los objetivos específicos)

Objetivos específicos Resultados

O1: Identificar la eco eficiencia Haber adquirido conocimiento del tema (la eco
ahorrando energía a los estudiantes eficiencia ahorrando energía) y así poder
del 1er grado de secundaria de la desenvolverse fácilmente.
I.E.P. Johannes Gutemberg, Distrito de
Huaraz, Provincia de Huaraz, 2017.
Cuestionarios, trípticos, videos, todos estos como
O2: Elaborar el proyecto campaña de
facilidad para llegar a los respectivos estudiantes.
difusión en eco eficiencia ahorrando
energía a los estudiantes del 1er
grado de secundaria de la I.E.P.
Johannes Gutemberg, Distrito de
Huaraz, Provincia de Huaraz, 2017.

Los alumnos llegaron a comprender el tema de

O3: Ejecutar el proyecto campaña de
ahorro de energía de una manera muy didáctica
difusión en eco eficiencia ahorrando
energía a los estudiantes del 1er
grado de secundaria de la I.E.P.
Johannes Gutemberg, Distrito de
Huaraz, Provincia de Huaraz, 2017.

Una pequeña crítica constructiva entre los

O4: Evaluar y proponer mejoras al
integrantes, para así lograr una buen y mejor
proyecto campaña de difusión en eco
proyecto en los próximos trabajos de ejecución.
eficiencia ahorrando energía a los
estudiantes del 1er grado de
secundaria de la I.E.P. Johannes
Gutemberg, Distrito de Huaraz,
Provincia de Huaraz, 2017.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

Nos hemos desenvuelto personalmente y colaborar para así lograr los objetivos
correspondientes.

El liderazgo se reflejó en cada integrante, las ideas se respetaron y las finalidades

para lograr la ejecución adecuadamente.

Hemos aprendido a conocernos como compañeros y ser más responsables en

proyectos como estos.

Se aprendió del tema para llevar información no solo a la institución, sino a la

población de donde proveníamos respectivamente.

La interacción en esta oportunidad con los alumnos fue una experiencia única y
muy aprendida.

4.2. Propuesta de mejora

En unos próximos proyectos sería bueno la responsabilidad a un 100%

Llegar a tener una buena influencia con la sociedad y para llegar más a ellos.

Hacer e investigar y ejecutar proyectos con carácter eficaz.

4.3. Dificultades

El tiempo (horario) entre los integrantes.

No tan flexible en el turno de horario de la institución.

La poca falta de interés de los demás integrantes.

V. ANEXOS