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Anthony Cruz
Moisés Suarez Sánchez
Alex Cuenca
Rafael Lima
CURSO:
S2E
TEMA:
Funciones
FECHA:
11/11/2015
DOCENTE:
que estás conmigo siempre y aunque nos faltaron muchas cosas por vivir
juntos, sé que este momento hubiera sido tan especial para ti como lo es para
mí. A mi tía Pilar, a quien quiero como a una madre, por compartir momentos
En primer lugar doy infinitamente gracias a Dios, por haberme dado fuerza y
apoyo brindado por parte de mi madre, que sin duda alguna en el trayecto de
Roberto Chancay quienes con su ayuda, cariño y comprensión han sido parte
tristeza y demostrarme que siempre podré contar con él. Al Ing. Oscar
proyecto. Finalmente a Edda Almeida y Anita Rodríguez porque cada una con
sus valiosas aportaciones hicieron posible este proyecto y por la gran calidad
NOMBRES NOTA
Alex Cuenca
Anthony Cruz
Moisés Suarez
INDICE GENERAL
Portada…………………………………………………………………………..…….1
Dedicatoria……………………………………………………………………….…....2
Agradecimiento…………………………………………………………….…….……3
Desempeño………………………………………………………………………..…..4
Objetivos Generales……………………………………………………….…………6
Objetivos Específicos……………………………………………………….………..6
Función Racional……………………………………………………………….…….7
Función Radical……………………………………………………………………...11
Función exponencial………………………………………………………………...13
Función Logarítmica…………………………………………………………………14
Funciones trigonométricas…………………………………………………….…....16
Función Seno………………………………………………………………….….….17
Función Coseno…………………………………………………………………..….17
Función Tangente………………………………………………………………..…..18
Función Cotangente…………………………………………………………….…..19
Función Secante…………………………………………………………….………20
Función Cosecante…………………………………………………………….……21
Asíntotas Oblicuas…………………………………………………………………...22
Bibliografía………………………………………………………………………….…25
OBJETIVOS GENERALES
Saber graficar correctamente cada una de ellas y poder reconocer las asíntotas
trigonométricas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
cociente (de dos polinomios); los coeficientes de los polinomios pueden ser
obtenida.
Ejemplo:
valor de x .
2x+1=0
x = -1/2
La asíntota vertical de la función racional es x = -0.5.
4x+1=0
X=-1/4 = -0,25
Tabla de intervalos
+ - +
Los signos se sacan al reemplazar cualquier número en un rango de la tabla,
ejemplo: (-0.25, 00+) Se debería reemplazar cualquier número que este en ese
que como ya sabemos, por tratarse de una raíz cuadrada serán todos los
valores de x que hagan que el radicando sea mayor o igual que cero.
F(x): √ x+2
X+2=0
x= -2
F(-2): √-2+2
F(-2): √0 = 0
X Y
-2 0
-1 1
0 √2= 1.4
1 √3= 1.7
2 2
Sea a un número real positivo. La función que a cada número real x le hace
exponente x.
Cuando el valor de “y” tiende a valores muy pequeños significa que nos
Ejemplo:
Nos indica una función en que la variable “x” es un logaritmo cuya base es un
número natural, y la “y” es una variable que depende del resultado de ese
F(x): log2(x+3)
A=2
X=x+3
Forma exponencial:
2^y=x+3
X=2^y-3
Se crea una tabla dando valores en “y” para determinar los puntos en x y
X Y
-2.96 -5
-2.93 -4
-2.8 -3
-2.75 -2
-2.5 -1
-2 0
-1 1
1 2
5 3
llegan a ser -3, eso quiere decir que existe una asíntota vertical en -3.
Funciones trigonométricas
unitaria (de radio unidad). Definiciones más modernas las describen como
complejos.
Función Seno:
Función Coseno:
Las líneas verdes son las asíntotas que tiene la función tangente, porque tiende
a acercarse pero nunca pasan por ahí, si ponemos tan(π/2) sale error
Y Tan(x)
0 Tan 0
∞ Tan 90
0 Tan 180
∞ Tan 270
0 Tan 360
Función Cotangente:
Cot=1/tan(x)
Y Cot(x)
∞ 0
0 π/2
∞ π
Función Secante:
Su periodo fundamental es de T= 2π
X Y
0π 1
π/2 ∞
π -1
3π/2 ∞
2π 1
Función Cosecante:
asíntotas verticales.
X Y
0π ∞
π/2 1
π ∞
3π/2 -1
2π ∞
-π/2 -1
-π ∞
-3π/2 1
-2π ∞
Asíntotas Oblicuas
𝟏
𝒙𝟒
Donde 1 es el número real y 𝑥 4 es la variable del exponente.
𝑥2 − 9
2𝑥 − 4
2x-4=0
X=4/2 = x=2
2do paso: hay que hacer una división de polinomios entre el numerador y
denominador.
𝑥2 − 9 / 2x-4
1
−𝑥 2 𝑥+1 asíntota oblicua
2
// 2x-9
-2x+4
// -5
3er paso:
𝑥2 − 9 1 5
= ( + 1) −
2𝑥 − 4 2𝑥 2𝑥 − 4
X Y
-3 -0.5
-2 0
-1 0.5
0 1
1 1.5
2 2
3 2.5
numerador a 0:
𝑥2 − 9 = 0
X= √9
X1= +3 X2= -3
6to paso: Se encuentran los puntos de intersección en el eje “y” reemplanzando
𝑥2 − 9 02 − 4 −9 9
𝐹(𝑥): = = = = 2.25
2𝑥 − 4 2(0) − 4 −4 4
Bibliografía