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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Abril 16 de 2018 Mayo 13 de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza, valora y define los procesos y procedimiento que
generan menor impacto ambiental a partir de los resultados obtenidos
en el ACV.
Temáticas a desarrollar:
Aplicación e implicaciones del Análisis del Ciclo de Vida
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Etapa 4. Evaluar el impacto a partir de Análisis del Ciclo de Vida
Actividades a desarrollar
- ReCiPe
- CML Baseline 2000
El cuadro comparativo deberá contener como mínimo los siguientes
aspectos:
- Calentamiento global
- Consumo de recursos energético
- Reducción de la capa de ozono
- Eutrofización
- Acidificación
- Consumo de materias primas
- Formación de oxidantes fotoquímicos
Unidad de
Categoria Descripción
referencia
Realizar
Calentamiento
descripción Kg. Eq CO2
global
en el trabajo
Ejemplo de gráficas:
Colaborativo:
El estudiante entregará de manera colaborativa un
documento de la siguiente forma:
El documento
El documento
Descripción describe El documento no
describe claramente
de las parcialmente las describe las categorias
las categorias de 30
categorias de categorias de de impacto
impacto
impacto impacto