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Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
PROBABILIDAD
PRESENTADO A:
EZEQUIEL APARICIO
Mayo 2018
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
INTRODUCCIÓN
Cuadro sinóptico:
El grupo diseña y presenta en un cuadro sinóptico el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad 1 que dan sustento a la solución de los
estudios de caso propuestos y solucionados por el grupo.
(No borrar este encabezado)
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Resumen individual
Aportes de cada participante en donde evidencia el resumen de los
conceptos teóricos de la unidad que le permitieron solucionar el estudio
de caso seleccionado.
1. Nombre del participante y caso seleccionado:
ESTUDIO DE CASO 1
Supongamos que X es una variable aleatoria discreta y que x es uno de sus valores
posibles. La probabilidad de que la variable aleatoria X tome el valor específico x se
representa por medio de P (X = x). La función de probabilidad de una variable aleatoria es
una representación de las probabilidades de todos los resultados posibles. Esta
representación podría ser algebraica, gráfica o tabular. En el caso de las variables
aleatorias discretas, un sencillo método es enumerar las probabilidades de todos los
resultados posibles de acuerdo con los valores de x.
Número de usuarios 0 2 3 5 6 8 10 12 15
Proporción 0.02 0.05 0.12 0.18 0.13 0.16 0.14 0.12 0.08
Respuesta:
7. Con base en estos resultados, redacte un breve resumen de sus hallazgos para la
empresa.
Al comienzo del nuevo horario de la prestación del servicio fue muy favorable, al
transcurrir el tiempo va en descenso.
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ESTUDIO CASO 2
Suponga que decide comparar la información con el uso actual que se da al cinturón de
seguridad, para lo cual selecciona una muestra de 8 vehículos.
6. Número de vehículos esperado en los que los ocupantes de la parte delantera utilizan
el cinturón de seguridad.
Respuesta:
X: Variable aleatorio: Que los ocupantes del vehículo usen cinturón de seguridad.
ESTUDIO DE CASO 4
Esta distribución posee diversas aplicaciones. Se le utiliza como modelo para describir la
distribución de errores en una entrada de datos, el número de rayones y otras
imperfecciones en las cabinas de automóviles recién pintados, el número de partes
defectuosas en envíos, el número de clientes que esperan mesa en un restaurante, el
número de accidentes en una carretera en un periodo determinado.
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Curso: Probabilidad Código: 100402
Respuestas:
Rta:
Si cumple, y los requisitos son que sea una variable aleatoria discreta y que los
sucesos de estudio deben ser independientes.
Rta:
𝑃(𝑥 = 𝑘) = 𝑢 ∧ 𝑘 ∗ 𝑒 ∧ −𝑢/𝑘
𝑃(𝑥 = 3) = 2 ∧ 1 ∗ 2,71828 ∧ −2 / 3 ∗ 2 ∗ 1 = 0,045 = 4,51%
Rta
𝑃(𝑥 ≥ 3) = 𝑃(𝑥 = 3) + 𝑃 (𝑥 = 4) + 𝑃(𝑥 = 5) + ⋯ 𝑃(𝑥 = 𝑛)
4. Probabilidad de que un niño sufra una lesión en los siguientes tres meses del año
Rta:
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1
𝑘=
𝐷𝑒 𝑎ñ𝑜
4
1 1 0,1353
𝑃(𝑥 = 1) = 2 ∧ ∗ 2,71828 ∧ −2/ = 0,5 ∗ = 1,62 = 162%
4 4 0,0416
5. Número de lesiones esperado por año y su desviación estándar. Dentro de que limites
se espera entonces que caiga el número de lesiones por año.
Rta:
6. Realmente, pueden estar tranquilos los padres? Sustente su opinión en los resultados
obtenidos
Rta:
ESTUDIO DE CASO 5
Una empresa que recluta personal para multinacionales, aplica un test de inteligencia a
todos los posibles candidatos. Una persona que desea ser contratada, acaba de presentar
el test y le informan que ha obtenido C.I. igual a 95.
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Curso: Probabilidad Código: 100402
𝜇 = 100
𝜎 = 15
95 − 100
𝑃(𝑋 ≤ 95) = 𝑃 (𝑍 ≤ )
15
Por lo tanto solo el 37.07% de la población tiene un coeficiente intelectual menor o igual
a 95.
Por lo tanto el porcentaje de personas que podrían tener un C.I. superior a 95 es 62.93%.
4. Puntuación C.I. que habría que sacar en el test de inteligencia para estar en el 30%
inferior (puntuación de CI que deja el 30% de sujetos por debajo).
𝑃(𝑍 ≤ 𝑧1 ) = 0.30
Para pertener al 30% más bajo se debe sacar un puntaje menor o igual a 92.5.
𝑃(𝑍 ≥ 𝑧1 ) = 0.90
6. Valores de C.I. entre los que se encuentran el 50% central de los sujetos
Los valores de C.I. entre los que se encuentra el 50% central de los sujetos es
Con las tablas se observa que esto se cumple para los puntajes:
El 50% central son las personas que se encuentren entre los puntajes 89.8 y 110.2.
Resumen
Para solucionar esta situación se utilizó la distribución de probabilidad normal ya que los
puntajes que puede obtener una persona se distribuyen normalmente. Sin embargo,
para este problema en particular se utilizó las distribución normal estándar con la cual se
puede utilizar las tablas de distribución normal que se encuentran en línea o en muchos
libros de probabilidades y estadística. Con estas tablas es posible determinar el área
bajo la curva que es la probabilidad para diferentes situaciones o al revés, determinar el
puntaje igual o por debajo del cual está un porcentaje de la población.
ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
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ESTUDIANTE REFERENCIA