“INDUCCIÓN AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN”

Estudiante de I ciclo de la Escuela Profesional de Contabilidad

ULADECH Católica, filial Piura

INTEGRANTE
LEIDI NIZAMA MECHATO
LUZ FLORES LIVIA

Docente, Tutor:
HOOWER AUGUSTO PUICON ZAPATA

Piura, 2018
 INTERNET
HISTORIA:
Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos
crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un
ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4
ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya
contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su
sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el
Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes
informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). ARPANET siguió
creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de
investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva
red creada por los Estados Unidos. La NSF (National Science Fundation) crea su propia red
informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran
red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se
crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión
de lo que hoy conocemos como INTERNET. En 1985 la Internet ya era una tecnología
establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era basicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos.
Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinonimo de Internet.

El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de
100.000 servidores. En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim
Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos.
Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar
hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden
ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.

La nueva formula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El
contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que asignaban una
función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran
capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese interprete sería conocido
como "navegador" o "browser".

En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió
acceder con mayor naturalidad a la WWW.
La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el
programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del
programa Netscape. A partir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro
medio de comunicación, convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE INTERNET.
 Universal: Se refiere a que internet es mundial, en casi todos los países se puede
encontrar cualquier tipo de información gracias a ésta red.
 Interactiva: en internet se encuentran mucho sitios para compartir opiniones, gustos
e información, tales como foros, salas de chat, blogs, ETC.
 "libre"?: Internet permite la distribución libre de la información, pero muchos
gobiernos intervienen en las redes que distribuyen archivos, con el fin de "proteger
los derechos de autor". por éste motivo, en repetidas ocasiones la información se ve
limitada a la compra y venta de la misma.
 Integral: Gracias a su cobertura mundial, internet puede ser utilizada con diferentes
fines, como por ejemplo los negocios, ya que permite el contacto entre compañías y
personas, facilitando así las relaciones empresariales y de negocios.
 Informativa: los más importantes diarios y canales de notocias a nivel mundial,
cuentan con una página web, a través de la cual los usuarios pueden mantenerse en
contacto con las novedades que ocurren en los diferentes lugares. Gracias a eso, la
información es conocida de manera casi inmediata y simultánea en cualquier lugar
con acceso a internet

VENTAJAS:
 Hace la comunicación mucho más sencilla.
 Es posible conocer e interactuar con muchas
personas de todas partes del mundo.
 La búsqueda de información se vuelve mucho más
sencilla, sin tener que ir forzadamente a las
bibliotecas tradicionales.
 Es posible encontrar muchos puntos de vista
diferente sobre alguna noticia.
 Es posible la creación y descarga de software libre,
por sus herramientas colaborativas.
 La computadora se actualiza periódicamente más
facil que si no tuvieramos internet.
 Es posible encontrar soporte técnico de toda clase
sobre alguna herramienta o proceso.
 El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.
 Es posible comprar facilmente a otras tiendas de otros p
 Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le
puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.
DESVENTAJAS:

 Así como es de fácil encontrar información buena,

es posible encontrar de la misma forma
información mala, desagradable que puede afectar
especialmente a los menores.
 Te genera una gran dependencia o vicio del
internet, descuidándote de muchas cosas
personales o laborales.
 Hace que los estudiantes se esfuercen menos en
hacer sus tareas, debido a la mala práctica del
copy/paste.
 El principal puente de la piratería es el
internet. Distrae a los empleados en su trabajo.
 Dependencia de procesos. Si hay un corte de
internet, hay muchos procesos que se quedan
varados por esa dependencia.
 Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte
de energía en la casa, adios internet
 Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación de los
virus, el phising, etc.
 BUSCADORES
Concepto de buscador

Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema

concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente pinchando
vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un buscador es una
página web en la que se ofrece consultar una
base de datos en la cual se relacionan
direcciones de páginas web con su contenido. Su
uso facilita enormemente la obtención de un listado
de páginas web que contienen información sobre el
tema que nos interesa.

Existen varios tipos de buscadores, en función

del modo de construcción y acceso a la base de
datos, pero todos ellos tienen en común
que permiten una consulta en la que el buscador
nos devuelve una lista de direcciones de páginas
web relacionadas con el tema consultado.

El origen de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que una pareja de
universitarios norteamericanos (David Filo y Jerry Yang) decidieron crear una página web
en la que se ofreciera un directorio de páginas interesantes clasificadas por temas, pensando
siempre en las necesidades de información que podrían tener sus compañeros de estudios.
Había nacido Yahoo!. El éxito de esta página fué tan grande que una empresa decidió
comprarla y convertirla en el portal que hoy conocemos. Además del buscador,
hoy Yahoo! ofrece muchos más servicios.

Los buscadores más populares

A. Google: se trata de un motor de búsqueda que, a partir de la

colocación de una o varias palabras por parte del usuario, rastrea
información en la web. Lo que lo hace diferente a otros buscadores es
que presenta las páginas halladas de manera ordenada, teniendo en
cuenta algunos criterios.

B. Yahoo!: en el caso de este buscador, para encontrar los sitios web

luego de que el usuario coloque los términos claves, un grupo de
empleados, también conocidos como “navegadores” o “surfers” son
los que deben seleccionar las páginas web que se adecuen a la
búsqueda iniciada por el usuario.
De esta manera, se deben ir analizando las diferentes categorías hasta hallar a las
indicadas.Como resultados, se pueden ofrecer tanto texto como imágenes o videos que se
encuentren en la web. Además, al igual que Google, Yahoo! también ofrece correo
electrónico de forma gratuita.

C. Altavista: este buscador se caracteriza por efectuar sus búsquedas a partir de las palabras
que contengan las páginas web, aunque, al igual que en el caso anterior, también se
encuentren clasificadas en distintas categorías.

Altavista cuenta con un algoritmo que, a partir de

determinados criterios, va clasificando a los sitios web. Este
buscador le ofrece al usuario un significativo número de
páginas a pesar de que éstas no sean seleccionadas por un
grupo de empleados especializados, como sucede en Yahoo!

Otros buscadores

D. GoTo: un rasgo que diferencia a este buscador del resto es que las páginas web son
presentadas tomando como criterio el pago del anunciante del sitio en cuestión. Esto hace
que este buscador esté bien diseñado para el ámbito del marketing, aunque no resulte del
todo eficiente para los usuarios, ya que este criterio difícilmente coincida con sus
necesidades.

E. Ask Jeeves: una cualidad propia de este buscador es que le ofrece a sus usuarios unos
“prismáticos”, lo cual les permite poder ver el sitio web sin tener que ingresar en él. Esto
hace que el usuario no deba perder tiempo en ingresar a la página, esperar a que se cargue y
ver si contiene la información que se está buscando y tener que decidir si vuelve atrás o no.
Además, ofrece la búsqueda avanzada, para que sea más específica, lo que también agiliza
el proceso. Ask Jeeves también permite la búsqueda de imágenes, blogs y canales.

F. Bing: se trata de un buscador de Microsoft que tiene como uno

de sus rasgos característicos ofrecer, en tiempo real, un listado de
sugerencias y otro de búsquedas relacionadas. Lo que hace que la
búsqueda sea más fácil y rápida. También cuenta con un filtro para
que no figuren en la búsqueda contenidos para adultos.

G. Wolfram Alpha: algo que diferencia a este buscador del resto es

que no ofrece contenidos que posean la palabra clave introducida por el usuario. En vez de
esto, responde a las preguntas formuladas por el mismo. Para ello, el buscador cuenta con
una base de datos organizada que le permite ofrecer las respuestas indicadas.
 NAVEGADOR
Un navegador de Internet es una herramienta informática que nos permite acceder a toda
la información contenida en Internet. Esta información se organiza en un conjunto de datos
multimedia (que incluyen textos, imágenes, vídeos y sonidos) que se denominan páginas.

Los cinco navegadores web más populares

 Explorer. El Internet Explorer de Microsoft es el más usado de los navegadores, con un
57% del mercado, aunque lejos del 95% que tuvo en 2002. ...
 Firefox. Firefox es una aplicación abierta de la fundación Mozilla y heredera de Netscape,
el navegador que dominó el mercado en los años 90. ...
 Chrome. ...
 Opera. ...
 Safari.

Navegadores de Internet (características y funciones)

Los Exploradores o Navegadores son softwares que buscan y muestran páginas Web. Con
ellos no sólo podemos ver textos sinó también gráficos y trabajar con hipertextos.

Navegar básicamente consiste en pasar de una página a otra mediante enlaces ( o también
llamados links) para movernos libremente en la Web.

Los navegadores de la actualidad posibilitan experimentar la visualización de videos,

música, gráficos, animaciones. hipervínculos y obviamente texto.

FUNCIÓN: Podemos decir que la función de los Navegadores de Internet es descargar

los archivos de documento y mostrarlos en pantalla.
 NETIQUETA VIRTUAL
Se utiliza para referirse al conjunto de normas de
comportamiento general en Internet. La netiqueta no es más
que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al
virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han
evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas
de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de
etiqueta se basen en un sistema de «honor»; es decir, que el
infractor no recibe siquiera una reprimenda.

De la misma manera que existe un protocolo para los

encuentros físicos con personas, la así
llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar
al hacer "contacto" electrónico. Este protocolo ha sido
impulsado por los propios usuarios de Internet para aportar
mayor seguridad y humanidad a la comunicación y así
combatir problemas de la red tales como el fraude, el spam (correo basura) o los rumores.

Historia De La Netiqueta:

En un principio las redes computacionales estaban limitadas a centros de investigación

científica y centros universitarios avanzados. Fueron diseñadas única y exclusivamente con
el fin de almacenar datos de una manera práctica y sencilla. Con el tiempo y debido al gran
beneficio que suponía, se desarrollaron sistemas de discusión de temas. Fue así como
surgieron los protocolos USENET; gente de cualquier lugar geográfico podía entrar a estos
sitios de discusión y compartir información acerca de un tema.

Estas primeras especificaciones se centran en los sistemas más frecuentes anteriores al

comienzo de la historia del ciberespacio: BBS, grupos de noticias, listas y grupos de correo
electrónico, etc. Tratando de minimizar el impacto de los «flames» y los trolls, al dar una
base consensual estándar a los moderadores de grupos para borrar mensajes en discusiones
públicas.
Aparición de las reglas

Fue así como en 1995 se elaboró un documento por el IETF (Internet Engineering Task
Force, en español, Grupo de Trabajo de Ingeniería de Internet) que intentaba regular las
comunicaciones en la red. Este documento fue llamado RFC1855 (Request for Comments
1855).2 A partir de entonces, las distintas sociedades fueron elaborando sus propias reglas,
e incluso designando a personas encargadas única y exclusivamente de su cumplimiento.

 Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es otro ser humano con
sentimientos que pueden ser lastimados.

 Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted

sigue en la vida real.

 Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y, además, dificulta

la lectura.

 Regla 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.

 Regla 5: Muestre el lado bueno de sí mismo mientras se mantenga en línea.

 Regla 6: Comparta sus conocimientos con la comunidad.

 Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

 Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

 Regla 9: No abuse de su poder o de las ventajas que pueda usted tener.

 Regla 10: Excuse los errores de otros. Comprenda los errores de los demás igual
que usted espera que los demás comprendan los suyos.

Estos imperativos, o mandamientos, se pueden sintetizar en dos: Ponerse en el lugar del

otro siempre que utilicemos la red y pensar que el otro no es siempre como yo.
 CONCLUSIONES
En total el Internet es una forma de comunicación que esta cambiando al
mundo, tiene sus pro y sus contra como todo en esta vida, solo hay que estar
seguro de que uso se le dará y quedara satisfecho.

Por un lado en el orden informativo es muy efectivo, aunque la televisión y la

radio que son cosas más comunes aun. Es muy útil en el ámbito educativo
aunque en el comercio se destaca mas, cosa que en mi opinión debería ser lo
contrario.

Buscadores son los que nos ayudan a encontrar la informacion que deseamos
con mas facilidad y rapidez con solo colocar un palabra clave y ese tipo de
buscadores mayormente los encontramos en internet la mayoria de los
usuarios lo bucamos en la web y otros se van por los buscadores mas
comunes y los mas populares en la red es google y yahoo.

Al final, la elección del navegador puede resumirse únicamente en una

cuestión de gustos. Sea el navegador que sea, todos ellos son muy semejantes
entre sí y sus características suelen ser muy similares, ya que cuando uno de
ellos incorpora una novedad significativa, los demás en la siguiente versión
ya la habrán incluido.

Las etiquetas nos dan una visión global del manejo y el uso de las
herramientas que encontramos en Internet para comunicarnos, podemos
apreciar que el uso inadecuado de ciertos formatos y palabras al expresarnos
generan confusiones al receptor.

Aprendimos que las netiquetas son parte de una buena educación, hace
referencia a un conjunto de comportamientos en internet.