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SÍLABO “PETROGRAFIA”
1. DATOS ADMINISTRATIVOS
2. SUMILLA.
Lograr el aprendizaje eficaz y el entendimiento razonado, de los conceptos geológicos más importantes relacionados con
i) la identificación de las rocas por sus composición química y propiedades físicas, que caracterizan los diferentes tipos de
rocas: ígneas, sedimentarias y metamórficas, ii) su utilidad como rocas no metálicas de uso industrial, como receptoras de
mineralizaciones metálicas, no metálicas y de hidrocarburos, y como almacenadoras de agua e hidrocarburos.
Expone los conocimientos teóricos contenidos en libros y publicaciones de la comunidad científica internacional y
nacional, conocimientos enriquecidos con las experiencias del profesor después de recorrer casi todo el territorio nacional
y varios países realizando muchos estudios relacionados con los temas de este curso.
El objetivo es lograr en los estudiantes un conocimiento teórico sólido y claro de correlación y reafirmación con la parte de
Práctica de este mismo curso, que garantice su aplicación directa y efectiva en los trabajos de campo que le toque
ejecutar como estudiante y posteriormente como profesional. Para lograr este objetivo, los estudiantes tendrán en cada
clase, participación directa oral y escrita permanente teniendo como base los conocimientos científicos que respaldan las
teorías e hipótesis de la formación de la tierra y el universo, así como el criterio geológico basado en la observación y el
discernimiento lógico. Adicionalmente y de manera simultánea al desarrollo de la parte técnica y científica específica del
curso, se discutirá la función de las rocas comprendidas como globo terráqueo y parte del universo, en el desarrollo socio
económico de la humanidad, así como en la conservación del medio ambiente.
Logros de la unidad:
Nº de horas: 2
1
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica – FIGMM
Universidad Nacional de Ingeniería, Lima - Perú Plan de Estudios 2014 - I
Logros de la unidad:
1. Analiza elementos componentes y origen de las rocas de la tierra.
Nº de horas: 2
Logros de la unidad:
1. Conocimiento de la génesis, caracterización y clasificación de las rocas en general
Nº de horas: 2
Logros de la unidad:
1. Conocimiento de la génesis, caracterización e importancia aplicativa de las rocas de origen intrusivo.
Nº de horas: 2
2
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica – FIGMM
Universidad Nacional de Ingeniería, Lima - Perú Plan de Estudios 2014 - I
Logros de la unidad:
1. Conocimiento de la génesis, caracterización e importancia aplicativa de las rocas de origen volcánico.
Nº de horas: 2
Logros de la unidad:
1. Conocimiento de la génesis, caracterización e importancia aplicativa de las rocas de origen sedimentario.
Nº de horas: 2
3
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica – FIGMM
Universidad Nacional de Ingeniería, Lima - Perú Plan de Estudios 2014 - I
Logros de la unidad:
1. Conocimiento de la génesis, caracterización e importancia aplicativa de las rocas de origen metamórfico.
Nº de horas: 2
5. TÉCNICAS DIDÁCTICAS
El curso comprenderá el desarrollo de conferencias en las cuales se expondrán por parte del docente los contenidos
teóricos y metodológicos concernientes al curso. Estas actividades se combinarán con la realización de talleres, a cargo
de otro profesor, con quien se coordinará la correlación entre la teoría y la práctica. En lo posible se buscará la
participación de ambos profesores en las visitas de campo para el reconocimiento de rocas en el terreno.
6. EQUIPOS Y MATERIALES
a. Equipos e Instrumentos:
Pizarrón acrílico, proyector multimedia y computadora con acceso a Internet
b. Materiales
Libros, tesis, proyectos de tesis y artículos científicos de la especialidad
7. EVALUACIÓN
a. Criterios
Considerando los objetivos propuestos para el presente curso, la evaluación del mismo contemplará el
entendimiento razonado y el aprendizaje sistemático, de cada estudiante en cada uno de los temas
desarrollados.
b. Fórmula
Nota Final = Teoría: Peso 2 (Examen Parcial peso 1 + Examen Final peso 1) + Práctica: peso 1.
El cumplimiento de las tareas realizadas encargadas en cada clase + la asistencia y puntualidad + la
participación y conocimiento en la discusión en cada clase, equivaldrá al 50 % (0.5 del peso 1), tanto en el
Examen Parcial como del Examen final.
4
Escuela Profesional de Ingeniería Geológica – FIGMM
Universidad Nacional de Ingeniería, Lima - Perú Plan de Estudios 2014 - I
Texto Básico
Textos de consulta
REFERENCIAS EN LA WEB:
Rocas y Minerals Industrials http://www.ucm.es/info/crismine/Rocas Minerales Ind Regueiro.pdf
Área de Petrología y Geoquímica, Universidad de Zaragoza. Gómez J. http://gmg.unizar.es/gmgweb/asignaturas/