Conclusión

Juárez Santes Francisco Alberto, Boleta: 2016300823 Sección: A Equipo 2

Está práctica me permitió resolver mis dudas que tenia del Teorema de Norton el
cual puedo decir que es aquel que nos ayuda a simplificar un circuito a través de
una fuente de corriente con una resistencia en paralelo. Esto se hace en un circuito
lineal, en el cual se elige un elemento para saber cuál es la corriente y la tensión
que pasa por ese elemento que se eliminara del circuito para hacer los cálculos.
Opino que este teorema es muy utilizado en la rama laboral ya que nos permite
saber cuál es la tensión y corriente en una sección o elemento a elegir de un circuito,
para por si en un futuro se expandir el circuito, aumentar cargas.

Con la elaboración de los cálculos pude notar que nuestras mediciones y los
cálculos posteriores son muy parecidas, prueba de ello es que los errores relativos
fueron pequeños, solo los de las tensiones dieron el 5%, lo cual nos indica que hay
que tener cuidado para la próxima y poner más atención a lo que hacemos. Pude
notar que es más eficiente tomar mediciones de tensión con el multímetro digital y
para medir la corriente es mejor utilizar el multímetro analógico. Aunque en esta
ocasión la simulación si tuvo variaciones con respecto a las lecturas. Pero no me
explico por que pudo haber ocurrido solo que hayas hecho mal las conexiones y las
lecturas.

Se pudiera ocupar igual el multímetro digital para medir corrientes, pero tendría que
ser en el alcance de ampers, ya que en este alcance el multímetro tiene una
resistencia interna más pequeña que en el alcance de mA, lo cual resulta mejor para
hacer las mediciones. esto para evitar disminuir la corriente a medir.

En si las diferencias de los cálculos iniciales con las lecturas se deben a que en los
cálculos ocupamos los valores nominales de los elementos y en la práctica no
existen los valores nominales, es por ello que los resistores cuentan con una
tolerancia

Creo que se cumplió con el objetivo por que las lectura y cálculos posteriores si
fueron muy parecidos, dando así por hecha la comprobación de lo teórico con la
práctica.

En general siento que trabajamos de manera adecuada. Lo cual también permitió

que cumpliéramos el objetivo de la práctica.

Pienso que cada vez nuestro equipo ya perdiendo el miedo al utilizar elementos de
medición ya sea analógico o digital. Lo cual es muy bueno para reafirmar la habilidad
en el uso del multímetro principalmente ya si evitar anomalías.

Aun que realmente con la practica aprendí a manejar el teorema de Norton ya que
en clase casi no le pusimos énfasis ya que, el profesor nos comentó que era lo
mismo que Thévenin solo con la diferencia de que la fuente es de tensión y la
resistencia va en paralelo a la misma.

Bibliografía
1.- Robert L. Boylestad, Introducción al análisis de circuitos, Carlos Mendoza
Barraza. . Traducción del inglés de la obra de Robert L. Boylestad ,
Introductory Circuit Analysis, 10ma. Edición, México, Pearson Educación
,2004.
2.- Zbar Paul B., “Practicas de electricidad”. L. Ibañez Morlán. Traducción del
inglés de la obra de Paul B. Zbar, Basic Electricity, 3er. Edición; Barcelona,
España, editorial Marcombo, 1979.
3.- BÁEZ, David, “Análisis de circuitos”, 4 ta Edición, Editoral:Alfaomega,2008.