RAZ.

MATEMÁTICO
ANÁLISIS COMBINATORIO II

ANÁLISIS COMBINATORIO PERMUTACIONES

FACTORIAL DE UN NÚMERO a) Permutación Lineal:

01. Halle la cifra de las unidades en: __________________________________________________

__________________________________________________
S = 1! + 2! + 3! + 4! + ......... + 99! ____________________________________________

07. De cuántas maneras se pueden ordenar los elementos del

conjunto "A"?

02. Halle las dos últimas cifras de "S" (indique su suma)

S = 2! + 4! + 8! + ......... + 256!

b) Permutación Circular:
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________
03. Si: 100! = 2 x.3 y .N
Calcule: "x + y" 08. De cuántas maneras se puede ordenar los números de 1 al 7
en el esquema mostrado?

04. ¿En cuántos ceros termina 555!?

c) Permutación con Repetición:

__________________________________________________
__________________________________________________
________
PRINCIPIO DE LA ADICIÓN
09. ¿Cuántas palabras diferentes pueden formarse con todas las
05. Cierto producto se vende únicamente en los mercados P y Q. letras de la palabra ALABABA?
En "P" se puede adquirir en 7 puestos y en "Q" en 3 puestos.
¿De cuántas maneras puede comprarse el producto?

PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACIÓN
06. De una ciudad "A" a otra ciudad "B" hay 4 caminos diferentes
y de la ciudad "B" a la ciudad "C" hay 3 caminos diferentes.
¿De cuántas maneras se podrá ir de "A" a "C", pasando por
"B"?
VARIACIONES
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________
10. ¿De cuántas maneras pueden colocarse en fila 4 textos de un
total de 12 libros?
 10!11!12!
04. Simplificar:
10!11!
11. ¿Cuántos números de 4 cifras diferentes se pueden escribir A) 6 B) 12 C) 16
con los dígitos: 1; 3; 5; 7 y 9? D) 13 E) 8

05. La producción de antes se da en 3 modelos de carrocería, 2

clases de motores y 4 colores diferentes. ¿De cuántas
maneras se puede presentar un auto terminado?
A) 10 B) 9 C) 24
D) 36 E) 15
COMBINACIONES
06. ¿Cuántos impares de 2 cifras pueden formarse con los dígitos
_______________________________________________________ 2; 3; 4; 5 y 6.
_______________________________________________________ A) 120 B) 24 C) 8
_____________ D) 10 E) 16

12. Un club social consta de 16 miembros. ¿De cuántas maneras 07. Una persona puede viajar de Lima a Arequipa por vía aérea
diferentes puede formarse comité de 4 personas? por vía terrestre y tiene a su disposición cinco líneas aéreas y
seis líneas terrestres. ¿De cuántas maneras puede viajar?
A) 11 B) 30 C) 24
D) 720 E) 120

08. Utilizando los idiomas: Francés, Alemán, Italiano, ortugués y

13. Con 4 consonantes y 3 vocales. ¿Cuántas palabras de cinco Castellano. ¿Cuántos diccionarios bilingües se pueden editar?
letras pueden formarse, tal que cada una contenga 3 A) 120 B) 20 C) 36
consonantes y 2 vocales? D) 10 E) 80

09. ¿De cuántas maneras distintas pueden sentarse en una

banca de 6 asientos; 4 personas?

A) 60 B) 24 C) 120
D) 360 E) 140
14. En una fiesta hubo 435 apretones de mano y todos fueron 10. ¿De cuántas maneras pueden sentarse 5 personas en una
gentiles entre sí. ¿Cuántas personas asistieron?
banca?
A) 100 B) 50 C) 120
D) 200 E) 210
11. ¿Cuántos cables de conexión son necesarios para que
puedan comunicarse directamente dos oficinas cualquiera de
EJERCICIOS DE APLICACIÓN los 7 que hay en un edificio?
A) 7 B) 9 C) 21 D) 35 E) 42
01. Sea: S = 30° + 29°+ 28! + ..... + n!
Halle la suma del máximo y mínimo valor de "n" para que "S" 12. Un ladrón quiere abrir una caja fuerte cuya clave consta de 4
tenga el número 4 como última cifra. dígitos solamente; sabe que los dígitos posibles son 1; 3; 5 y
7. ¿Cuál es el mayor número de "combinaciones" erradas que
A) 6 B) 4 C) 6 D) 2 E) 5 podría intentar?
A) 255 B) 1279 C) 1280
(a  1)! (a  4)!
02. Resolver:   28 D) 1110 E) 1109
(a  1)! (a  3)!
13. El número de formas en que se pueden confeccionar una
A) 6 B) 5 C) –6 y 4 bandera de franjas de tres colores, si tiene telas de 5 colores
D) 4 E) -6 diferentes es:
A) 60 B) 10 C) 30
56x57x58x59x........x125 D) 120 E) 50
03. Reducir:
74 x76x76x77x........x125
14. Seis personas se sientan alrededor de una mesa. ¿De
cuántas maneras se pueden ubicar si tres de ellas deben
A) 125!74! B) (73/55)! C) 73!/37!
estar siempre juntas?
D) 56!/74! E) 73!/55!
A) 48 B) 36 C) 24 D) 45 E) 42
15. El capitán de un yate solicita 2 oficiales y 3 marineros, si se
presentan 5 oficiales y 6 marineros. ¿De Cuántas diferentes
se podrá elegir la tripulación? Ejemplo 02:
A) 200 B) 400 C) 2400 De una caja que contiene 7 lapiceros rojos y 3 lapiceros azules, se
D) 1200 E) 450 extrae uno de ellos al azar. Halle la probabilidad de que no sea azul.

16. Un estudiante debe contestar solamente 10 de 15 preguntas

en un examen final. Si la respuesta de las tres primeras y los
4 últimas son obligatorias. ¿Cuántas maneras diferentes tiene
para escoger?
A) 48 B) 54 C) 54
D) 58 E) 60

17. Hay 6 ómnibus diferentes que viajan entre Lima y Huancayo. Ejemplo 03:
¿De cuántas maneras diferentes puede ir Raúl a Huancayo y
regresar en un ómnibus diferente? Raúl rinde una práctica calificada cuya calificación es de "0" a "20".
¿Cuál es la probabilidad de que obtenga una nota par mayor que
A) 6 B) 11 C) 12 12?
D) 30 E) 21

18. El número de variantes de "x" objetos tomados de 6 en 6 es

720 veces el número de combinaciones, de éstos últimos
dígitos tomados de 4 en 4. Halle x.
A) 12 B) 13 C) 15 D) 17 E) 10

19. En una urna hay 6 fichas numeradas del 1 al 6 y en otra urna

hay 3 fichas numeradas del 7 al 9. Se saca una ficha de la
primera y otra de la segunda urna, con los dos números de las
dos fichas se forma un número. ¿Cuántos son todos los
valores posibles de este numeral?
A) 40 B) 18 C) 36
D) 54 E) 6!3!
20. Inés tiene 5 amigos y siempre va a la academia acompañada
por lo menos con uno de sus amigos. ¿Cuántas alternativas
de compañía tiene Inés para ir a la academia?
Propiedades:
1. Si P(A) = 0  A es: .....................................
.......................................................................
Si P(A) = 1  A es: .....................................
.......................................................................
2. Si A y B son sucesos mutuamente excluyentes, es decir: A 
B = . Entonces.

A) 28 B) 29 C) 30 P(A  B) =
D) 31 E) 47

PROBABILIDADES: Ejemplo 04:

PROBABILIDAD MATEMÁTICA: De una abaraja de 52 cartas. ¿Cuál es la probabilidad de obtener

_______________________________________________________ una carta de corazones con un valor menor que 7 o un valor mayor
_______________________________________________________ que 10?
_______________________________________________________
________________________________________

P

La probabilidad de un acontecimiento no puede ser negativa ni tener

un valor mayor que la unidad. o sea: 0  P  1. 3. Si A y B son enteros no excluyentes, es decir A  B  0;
entonces.
Ejemplo 01:
P(A  B) =
Determinar la probabilidad de que al lanzar un dado, el resultado
sea un número impar. Ejemplo 05:

En una facultad de una universidad el 30% de los estudiantes

desaprobó álgebra, el 35% desaprobó Geometría y el 15%
desaprobaron las dos materias. Se seleccionó un estudiante
cualquiera. ¿Cuál es la probabilidad de que desapruebe Álgebra o 09. Se tiene una caja con 8 bolas negras y 6 verdes. ¿Cuál es la
Geometría? probabilidad de sacar una bola negra y luego una bola verde?
A) 11/36 B) 7/40 C) 12/60
D) 12/49 E) 8/31

10. En una caja se tiene 5 bolas azules, 3 bolas blancas y 2 bolas

4. Si: A y B son eventos independientes, entonces: negras. ¿Cuál es la probabilidad de que al extraer una bola al
azar, esta
P(A  B) = A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
D) 5/6 E) 8/9
Ejemplo 05:
11. Al lanzar 3 dados. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 3;
Se lanza un dado dos veces en forma sucesiva. ¿Cuál es la un 4 y un 5?
probabilidad de ambos resultados sean 3?
A) 1/4 B) 1/3 C) 1/36
D) 1/8 E) 3/4

12. Juan y cuatro amigos en una fila. ¿Cuál es la probabilidad de

que Juan quede en el centro?
PROBLEMAS PROPUESTOS
A) 1/4 B) 1/5 C) 1/3
01. Halle la probabilidad de que al lanzar un dado se obtenga un D) 3/11 E) 1/36
valor par.
13. En una urna se tiene 12 bolas; 7 blancas y 5 rojas. Se extraen
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/3 2 bolas al azar una tras otra. ¿Cuál es la probabilidad de que
D) 1/6 E) 1/5 primera sea blanca y la segunda sea roja?
02. Una moneda se tira 4 veces, calcular la probabilidad que A) 1/11 B) 11/36 C) 11/132
aparezca exactamente 3 sellos. D) 35/132 E) 1/4
A) 1/2 B) 3/4 C) 3/8
D) 1/6 E) 11/5 14. Si se arroja 6 monedas. ¿Cuál es la probabilidad de obtener 4
caras y 2 sellos?
03. Una moneda se tira 7 veces. Calcular la probabilidad de que
aparezca exactamente 4 caras. A) 1/14 B) 15/64 C) 64/15
A) 15/36 B) 18/31 C) 35/128 D) 11/3 E) 1/3
D) 17/135 E) 19/31
15. Tres caballos A, B y C intervienen en una carrera. A tiene
04. Al lanzar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una doble probabilidad de ganar que B y B doble posibilidad
suma menor a cinco? respecto a C. ¿Cuál es la probabilidad de que B o C ganen?
A) 1/4 B) 1/9 C) 1/6 A) 1/7 B) 3/7 C) 4/7
D) 1/18 E) 1/3 D) 11/3 E) 1/2
05. Al lanzar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad de que salga un 16. Halle la probabilidad de obtener 10 como mínimo en una
4 y un 6? tirada con dos dados.
A) 1/18 B) 1/36 C) 1/12 A) 1/3 B) 1/4 C) 1/7
D) 1/9 E) 1/10 D) 3/8 E) 1/36
06. Dos de tres secretarias A, B y C deben ocupar dos oficinas. 17. Se lanza un par de dados, si los números que resultan son
¿Cuál es la probabilidad de que "A" se quede sin oficina? diferentes. Halle la probabilidad de que su suma sea impar.
A) 1/4 B) 1/2 C) 1/3 A) 2/5 B) 3/10 C) 7/10
D) 1 E) 2/3 D) 1/3 E) 2/8
07. Al arrojar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad de obtener la 8 18. Al lanzar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad de que el
ó 9?
resultado del primer dado sea mayor que el segundo?
A) 1/6 B) 1/18 C) 1/4
A) 5/12 B) 18/24 C) 15/35
D) 1/12 E) 1/3
D) 17/36 E) 19/36
08. Un grupo de estudios está conformado por 11 niños y 7 niñas.
19. Se efectúan tres lanzamientos consecutivos de una misma
Si se escogen 4 estudiantes al azar. ¿Cuál es la probabilidad
moneda. Determinar la probabilidad de obtener sello, cara y
de que todos sean niños?
sello.
A) 10/35 B) 101/102 C) 37/28
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/8
D) 11/40 E) 11/102
D) 3/4 E) 2/5
20. En una bolsa se tiene 5 caramelos de fresa, 4 de limón y 2 de
naranja. Si extraemos 3 caramelos al azar. ¿Cuál es la
probabilidad que entre los tres que se han sacado exista por
lo menos un caramelo de cada tipo?

A) 1/33 B) 2/33 C) 4/33

D) 2/33 E) 1/3
 RAZONAMIENTO VERBAL

TIPOS DE TEXTOS SEGÚN SU LECTURA

Para clasificar textos vamos a tomar como referencia la Idea Principal. La cual es la idea más importante
que se expresa en el texto y se presenta a manera de oración que afirma o niega algo.

1.- TEXTOS ANALÍTICOS:

Son aquellos que tienen como característica fundamental que la idea principal va al inicio del
desarrollo del texto. Estos textos parten de una idea general y luego ilustran con ejemplos,
argumentos u otros comentarios. Estos textos también pueden ser llamados deductivos.
Ejemplo N° 1
"Según las épocas, diferentes rasgos del lenguaje han parecido particularmente significativos,
típicos o dignos de atención. Todo sistema complejo, como lo es una lengua humana, se presta
inevitablemente a una variedad de enfoques independientes. Por ejemplo, las lenguas se usan para
comunicar; una obvia línea de investigación consistiría en comparar las lenguas humanas: gestos,
señales de ferrocarril, semáforos o los lenguajes de las hormigas y las abejas. Las lenguas también
se usan en los grupos sociales; otra línea de investigación consistiría en comparar las lenguas con
otros sistemas sociales, comunicativos o no comunicativos: económicos, políticos o religiosos, por
ejemplo. Las lenguas también cambian a través del tiempo: también podría abordarse la
comparación de las lenguas con otros sistemas evolutivos, orgánicos e inorgánicos..."
NIEL SMITH Y DEIRDRE WILSON,
La Lingüística Moderna
2.- TEXTOS SINTÉTICOS
Se les conoce también como inductivos, son aquellos donde la Idea Principal va al final, a modo de
conclusión. Los textos sintetizantes exponen ideas particulares que luego son resumidos por una
idea final.
Ejemplo N° 2
"No hay pueblo pequeño. La grandeza de un pueblo no se mide por el número, así como el valor de
un hombre no se mide por la estatura. La única medida es la cantidad de inteligencia, la cantidad de
virtud. El que da grande ejemplo es grande. Las pequeñas naciones serán grandes el día en que, al
lado de los pueblos fuertes en número y vastos en territorio, que se obstinan en los fanatismos del
odio, de la guerra, de la esclavitud y de muerte, practiquen sinceramente, honradamente, la
fraternidad, renuncien al sable, supriman el cadalso, glorifiquen el progreso y sonrían serenas como
el cielo. Dejémonos de palabras vanas. No basta ser la democracia: es preciso ser la humanidad".
Víctor Hugo

3.- TEXTOS ENCUADRADOS

 En los textos de este tipo, la Idea Principal es enunciada al comienzo del desarrollo o
argumentación, a continuación se amplía, ejemplifica, etc y al final se enuncia nuevamente la idea
principal a modo de conclusión. Esta última idea no tiene que ser literal a la del inicio, pero si debe
expresar lo mismo.
Ejemplo N° 3
"Los idiomas, como los seres vivientes, no viven una vida hermética; enriquecen a los demás y son
así mismos enriquecidos por ellos: dan y reciben.
No hay lengua en el mundo que sea absolutamente pura. Todas toman palabras de otros idiomas.
Con las lenguas pasa lo que con las razas: ninguna ha podido conservarse incontaminada.
Y hay que confesar que los préstamos de los otros idiomas robustecen al idioma que recibe las
innovaciones, porque ensanchan su horizonte cultural y vital.
Así podemos decir que una lengua nace, se reproduce dando y recibiendo hasta que muere".
HUMBERTO TOSCANO
Hablemos del Lenguaje
4.- TEXTOS SINTÉTICOS – ANALÍTICOS
Son textos donde primero se exponen ideas particulares, que luego se resumen en una idea
general, ésta va a servir de nexo o "puente" a otras ideas particulares que también van a ser
expuestas a maera de desarrollo o ampliación de esta la idea principal nexo.
Ejemplo N° 4
"En los últimos años, las superdesarrolladas sociedades industriales se han engañado a sí mismas
sobre este respecto. Confusas y confundidas por la borrachera del consumo, no han querido ver el
hombre que sufre en gran parte del mundo, el envenenamiento de nuestros mares y nuestra
atmósfera, la destrucción de los espacios vitales naturales, la explotación sin escrúpulos de las
reservas de materias primas y energía, la crisis internacional de la educación, y el desmoronamiento
de la cultura, los crímenes, torturas de inocentes y genocidios, en una palabra: han querido ignorar
todas las realidades que determinan el periodo histórico actual.
"La destrucción progresiva de la naturaleza tiene como consecuencia la destrucción progresiva de la
humanidad del hombre".
En primer lugar, no han comprendido que todos estos fenómenos son los síntomas de un solo ciclo
negativo, estimulado acelerado de día en día por la falta de conciencia, nuestras intromisiones en
los procesos de la naturaleza que se han salido de madre y por eso mismo, ya no existe valor
humano que no haya sido traicionado por esas sociedades. No hay orden factible en el que
pudiéramos basarnos porque el proceso de la civilización técnica aplasta los elementos de todo
orden nacedero. El medio ambiente en que vivimos es un lugar de desolación; imagen de nuestra
propia mentalidad. En la misma proporción en que subió el nivel económico de la vida física, bajo el
nivel espiritual y moral de la vida anímica".

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Subraya la Idea Principal del texto y conteste la pregunta.

 TEXTO N° 1
"La narración está regida por un doble principio de organización interna. Por un lado, el mundo narrado se
despliega de acuerdo con un sistema de encadenamientos lógicos, de casualidad y temporalidad; el relato
introduce el ordenamiento inteligible de los hechos, organiza la serie de circunstancias y alternativas que
configuran la historia y, por otro lado, se integra al sistema de convenciones que le es impuesto por el
género y por las características generales de una cultura o de un período histórico determinado".

01.- ¿Qué tipo de texto es por la ubicación de la idea principal?.

A) Sintético B) Inductivo C) Encuadrado

D) Sintético – analítico E) Analítico

TEXTO N° 2

"El petróleo es un aceite nauseabundo. Sin embargo sus usos son múltiples y provechosos y ocupa un
lugar importante en la economía moderna. Se le conoce desde hace milenios. Pero es recién en los
últimos siglos cuando hemos aprendido en los últimos siglos cuando hemos aprendido a aprovecharlo en
todas sus potencialidades. Por tanto el petróleo es para la humanidad más valioso que el oro".

02.- Por la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es?.

A) Analítico B) Deductivo C) Sintético – analítico

D) Encuadrado E) Sintético

TEXTO N° 3

"Un niño necesita que se le prepare si va a afrontar un problema nuevo y siente miedo. Por ejemplo, si
tiene que ir al hospital para ser operado de las amígdalas, se le tiene que decir la verdad acerca de lo que
le va a suceder. Además, el adulto debe asegurarle que estará a su lado todo el tiempo. También debe
responder a todas las preguntas que el niño le haga. En la niñez, la información y el afecto son los
recursos más eficaces contra el miedo a lo desconocido".

03.- ¿Qué tipo de texto es considerado la idea principal y su ubicación?.

A) Encuadrado B) Deductivo C) Inductivo

D) Sintético E) Analítico

TEXTO N° 4

"Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jóvenes Dayak viven permanentemente
angustiados, pues para poder ser aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que matar
por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a la comunidad, y por supuesto, a la
pretendida.

Cuando más cabezas humanas haya cazado el hombre tendrá un mejor prestigio, pues entre ellos la caza
de cabezas y la virilidad van juntas. Así pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse con un
hombre que no posea al menos una "cabeza – trofeo", puesto que si ella sale embarazada será castigada
como adúltera, dado que se supone que un hombre sin "cabeza – trofeo", no es capaz de ser padre.

Muchas comunidades de "primitivos contemporáneos" "cazan" hombres para conseguir sus cabezas y
conservarlos como trofeo, en virtud de la creencia de que eso les da algún poder especial.

Entre los Marindanin de Nueva Guinea, por ejemplo, se va a la caza de cabezas con la finalidad de
apoderarse de los nombres de los dueños de éstas para ponerlos a los recién nacidos, porque entre ellos
hay "pocos hombres" y el poder tener uno es muy importante. Los Papúes en cambio, cazan cabezas
humanas porque están convencidos de que en ellas hay una fuerza especial que permite el crecimiento
de las plantas y el mejoramiento de los cultivos".

04.- Por la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es?.

A) Sintético – analítico B) Inductivo C) Analítico

D) Sintético E) Deductivo

TEXTO N° 5

"La gente de algunas culturas consideran que su nombre propio es prácticamente tan importante como su
persona; por eso lo cuidan como a sí mismos. Por ejemplo, los indios de las islas Célebes no dejan que
nadie escriba su nombre, pues con ello puede llevarse su alma. Los indios de Norteamérica describen su
personalidad a través de su nombre: se llaman "paloma blanca", por ejemplo, si tienen un carácter
pacífico, o "trueno mortal" si su carácter es belicoso. En Alaska, algunas personas se cambian de nombre
al llegar a viejos, pues consideran que así empiezan para ellos una nueva vida. Así, muchos pueblos
atienden extremadamente a su nombre, porque lo confunden consigo mismos".

05.- ¿Qué tipo de texto es según la ubicación de la idea principal?.

A) Analítico B) Sintético C) Encuadrado

D) Sintético – analítico E) Deductivo

TEXTO N° 6

"El origen del seudónimo se remonta a los principios de la imprenta. Desde la invención de ésta, el
seudónimo se propagó entre artistas y escritores de todos los países. Esto se debió a diversas causas.
Una fue el deseo de despistar a los curiosos para que no reconocieran al autor de una obra. Otras
buscaban las cualidades sonoras de un hombre para poder pasar a la posteridad. Hubo seudónimos de
diversos tipos. Algunos delataban el carácter del usuario, otros eran pomposos, otros eran de sonoridades
graves y también los habían compuestos con fantásticos títulos nobiliarios".

06.- Por la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es?.

A) Encuadrado B) Sintético – analítico C) Analítico

D) Inductivo E) Sintético

LEXICOLOGÍA: Coloque un sinónimo y un

TERMINOLOGÍA
antónimo
1.- ABYECTO :.................................... 1.- AGROLOGÍA :....................................
2.- ACAUDALADO :.................................... 2.- ANGIOLOGÍA :....................................
3.- BANAL :.................................... 3.- ASIROLOGÍA :....................................
4.- BÁRATRO :.................................... 4.- BROMATOLOGÍA:....................................
5.- BASTO :.................................... 5.- CALOLOGÍA :....................................
6.- BELICISTA :.................................... 6.- CONDROLOGÍA :....................................
7.- BEFA :.................................... 7.- EDAFOLOGÍA :....................................
8.- CANÍCULA :.................................... 8.- FICOLOGÍA :....................................
9.- CANIJO :.................................... 9.- FLEBOLOGÍA :....................................
10.- CARESTÍA :.................................... 10.- HERPETOLOGÍA :....................................
11.- CHIRLE :.................................... 11.- ICTIOLOGÍA :....................................
12.- CHISPO :.................................... 12.- LIMNOLOGÍA :....................................
13.- CHÚCARO :.................................... 13.- MALACOLOGÍA :....................................
14.- DECREPITO :.................................... 14.- MAZTOZOOLOGÍA:....................................
15.- DEFORME :.................................... 15.- MICOLOGÍA :....................................
16.- DELACIÓN :.................................... 16.- ONCOLOGÍA :....................................
17.- DEMOLER :.................................... 17.- POTAMOLOGÍA :....................................
18.- DEMUDAR :.................................... 18.- SEROLOGÍA :....................................
19.- DEMASÍA :.................................... 19.- TRICOLOGÍA :....................................
20.- DEBITO :.................................... 20.- ZOOLOGÍA :....................................

TAREA DOMICILIARIA

I. Coloque dos sinónimos a cada término:

1.- TÁCITO ......................................................... .........................................................

2.- UMBRÍO ......................................................... .........................................................
3.- VANAGLORIA ......................................................... .........................................................
4.- YERRO ......................................................... .........................................................
II. Coloque dos antónimos a cada término:

1.- ZOZOBRA ......................................................... .........................................................

2.- TABÚ ......................................................... .........................................................
3.- VARIADO ......................................................... .........................................................
4.- ZAGAL ......................................................... .........................................................

III. Coloque el tipo analógico a cada relación:

1.- TECNICISMO : NOMENCLATURA: ...................................... .......................................

2.- PUNZADA : HERIDA :: ...................................... .................................... ...
3.- PETRÓLEO : OLEODUCTO :: ...................................... ......................................
4.- VINAGRE : ACRITUD :: ...................................... ......................................

IV. Coloque el término que completa la oración:

1.- No pudo..................................... el curso. Tuvo que repetirlo.

2.- ....................................., todos esperaban el momento fatal.
3.- Los locos dan festines y los..................................... son los invitados.
4.- El que habla....................................., el que escucha recoge.

V. Conceptualice cada uno de los términos:

1.- JAURÍA :..................................................................................................................................

2.- PARNASO :..................................................................................................................................
3.- RECUA :......................................................................................................................... .........
4.- VELAMEN :..................................................................................................................................

COMPLEMENTO LEXICOLÓGICO DEL BOLETÍN

01.- ABRUPTO Adjetivo que significa escarpado, que tiene gran pendiente; dícese del término
quebrado, de difícil acceso.
02.- AMPO Sustantivo que significa blancura resplandeciente.
03.- ARQUETIPO Sustantivo aplicado en teología que significa tipo soberano y eterno que sirve de
ejemplar y modelo al entendimiento y a la voluntad de los hombres.
04.- BELICOSO Adjetivo que significa guerrero, marcial y en sentido figurado agresivo,
 pendenciero.
05.- CONJETURA Sustantivo que significa juicio que se forma de las cosas o acaecimientos por las
señales que se observan.
06.- DESBASTAR Verbo que significa quitar las partes más bastas a una cosa que se haya de
labrar.
07.- FRUGAL Adjetivo que significa parco en comer y beber.
08.- GENOCIDO Sustantivo que significa exterminio o eliminación sistemática de un grupo social
por motivo de raza, religión o de política.
09.- HERMÉTICO Adjetivo que significa lo que cierra una abertura de modo que no permite pasar el
aire ni otra materia gaseosa.
10.- IMPUGNAR Verbo que significa combatir, contradecir, refutar.
11.- IMPUTAR Verbo que significa atribuir a otro una culpa, delito o acción.
12.- LENIDAD Sustantivo que significa pieza musical con que se da principio a la ópera.
13.- LONTANO Adjetivo que significa lejano.
14.- NOBILIARIO Adjetivo que significa perteneciente o relativo a la nobleza.
15.- OBERTURA Sustantivo que significa pieza musical con que se da principio a la ópera.
16.- PRESTIGIO Sustantivo que entre una de sus acepciones significa realce, estimación,
renombre, buen crédito.
17.- PÚTRIDO Adjetivo que significa podrido, acompañado de putrefacción.
18.- SEUDÓNIMO Adjetivo que refiere al autor que oculta con un nombre falso el suyo.
19.- VASTO Adjetivo que significa dilatado, muy extendido o muy grande.
20.- VOCIFERAR Verbo que significa publicar ligera y jactanciosamente una cosa. También
significa vocear o dar grandes voces.

BREVE SEMINARIO DE APTITUD VERBAL

BLOQUE # 01
Relacione cada palabra con su significado:

01.- CATARSIS ( ) Crisis, dificultad

02.- HIPÓTESIS ( ) Portugués
03.- AXIOMA ( ) Pérdida, perjuicio
04.- TESIS ( ) Insulto, injuria
05.- FORENSE ( ) Purificación, Limpieza
06.- HERMENEUTICA ( ) Anticuado, anacrónico
 07.- LONTANANZA ( ) Vagabundo, vago
08.- LUSITANO ( ) Suposición, conjetura
09.- MIMETISMO ( ) Médico legal
10.- RETRÓGRADO ( ) Conclusión, deducción
11.- ANFIBOLOGÍA ( ) Verdad, evidencia
12.- CONNIVENCIA ( ) Blandura, suavidad
13.- VICISITUD ( ) Distancia, lejanía
14.- COYUNTURA ( ) Desmayo, desvanecimiento
15.- VICISITUD ( ) Distancia, lejanía
16.- DELIQUIO ( ) Imitación, simulación
17.- GOLFO ( ) Conspiración, confabulación
18.- IMPROPERIO ( ) Ambigüedad, confusión
19.- DETRIMENTO ( ) Oportunidad, circunstancia
20.- MOLICIE ( ) Venenoso, mortífero
21.- NARCISO ( ) Servilismo, vasallaje
22.- GENUFLEXIÓN ( ) Vanidoso, creído
23.- OBICE ( ) Muerte, fallecimiento
24.- OBITO ( ) Obstáculo, impedimento
25.- TARA ( ) Defecto, falla

BLOQUE # 02
RELACIONES POR ETIMOLOGÍA

01.- cola ( ) lejos

02.- entorno ( ) niño
03.- eno ( ) veloz
04.- mancia ( ) poder
05.- pedia ( ) calor
06.- latría ( ) vino
07.- an ( ) doctrina
08.- neo ( ) fuera de
09.- taqui ( ) adivinar
 10.- ismo ( ) todo
11.- arquía ( ) hábitat
12.- agido ( ) sin falta
13.- holo ( ) insecto
14.- tele ( ) adoración
15.- termo ( ) nuevo
16.- filia ( ) falso
17.- gero ( ) carrera
18.- acant ( ) varón
19.- anemos ( ) ciudad
20.- psuedo ( ) viejo
21.- dromo ( ) producir, llevar
22.- neuro ( ) enfermedad
23.- causto ( ) nuevo
24.- poso ( ) afición
25.- ceno ( ) cerebro
26.- poli ( ) programa
27.- pato ( ) viento
28.- frenia ( ) nervio
29.- geronto ( ) quemado
30.- andro ( ) espina

BLOQUE # 03

CONSTRUYENDO PARES ANALÓGICOS

Relacione las palabras de la primera columna con las de la segunda y forma pares analógicos teniendo en
cuenta algún nexo en común y luego escribe un par de respuestas:

A B PAR DE BASE PAR DE RESPUESTA

01.- Alcancía – Cicatriz ......................................................... .........................................................

02.- Conciso – Pescador ......................................................... .........................................................
03.- Somático – Baqueano ......................................................... .........................................................
04.- Vaca – Bagazo ......................................................... .........................................................
05.- Ancla – Hablar ......................................................... .........................................................
06.- Palabra – Dinero ......................................................... .........................................................
07.- Caña – Cuerpo ......................................................... .........................................................
08.- Bisoño – Barco ......................................................... .........................................................
09.- Mar – Becerro ......................................................... .........................................................
 10.- Herida – Prolijo ..................................................................................................................
11.- Recodo – Astronomía ......................................................... .........................................................
12.- Fábula – Olvido ......................................................... .........................................................
13.- Sumar – Vela ......................................................... .........................................................
14.- Tregua – Lucha ......................................................... .........................................................
15.- Colibrí – Cóndor ......................................................... .........................................................
16.- Clavel – Flor ......................................................... .........................................................
17.- Morgue – Necropsia ......................................................... .........................................................
18.- Memoria – Río ......................................................... .........................................................
19.- Mecha – Moraleja ........................................................ .........................................................
20.- Astrología – Multiplicar ......................................................... .........................................................

BLOQUE # 04
RAÍCES

01.- SUPRA ( ) VARIOS

02.- SEUDO ( ) DIFERENTE
03.- RETRO ( ) GRANDE
04.- POST ( ) PEQUEÑO
05.- POLI ( ) IGUAL
06.- PERI ( ) DEBAJO
07.- PARA ( ) AZÚCAR
08.- OLIGO ( ) FALSO
09.- MICRO ( ) FUERA
10.- MESO ( ) BUENO
11.- MEGA ( ) AL ALDO
12.- INTRA ( ) ROJO
13.- INFRA ( ) LENTO
14.- HIPER ( ) CONTRA
15.- HETERO ( ) ATRÁS
16.- HOMO ( ) DOBLE
17.- GLUCO ( ) ESCASO
18.- EU ( ) DESPUÉS
19.- EXTRA ( ) RÁPIDO
20.- ERITRO ( ) SOBRE
21.- BRADI ( ) PROPIO
22.- ANTI ( ) DENTRO
23.- TAQUI ( ) EXCESO
24.- AMBI ( ) ALREDEDOR
25.- AUTO ( ) MEDIO
BLOQUE # 5

01.- Pasión por la bebida ( ) Cardialgia

02.- Formación de la sangre ( ) Neurastemia
03.- Pérdida del apetito ( ) Síndrome
04.- Inflamación de las encías ( ) Afasia
05.- Enfermedad de los músculos ( ) Hidrofobia
06.- Rapidez cerebral ( ) Miopatía
07.- Nueva célula ( ) Hematopoyesis
08.- Dolor del corazón ( ) Ataxia
09.- Tratado del cuerpo ( ) Asepsia
10.- Los síntomas ( ) Otalgia
11.- Dolor de oído ( ) Adenitis
12.- Inflamación de la boca ( ) Neocito
13.- Debilidad nerviosa ( ) Somatología
14.- Pérdida del habla ( ) Dipsomanía
15.- Sin orden ( ) Nosofobia
16.- Inflamación de las glándulas ( ) Anorexia
17.- Temor al agua ( ) Flebitis
18.- Temor a las enfermedades ( ) Estomatitis
19.- Infección a la vena ( ) Taquifrenia
20.- Limpieza, sin infección ( ) Gingivitis

BLOQUE # 6

APELATIVOS Y SEUDÓNIMOS DE LITERATOS

01.- Félix Lope de Vega .......................................................................................................

02.- José Martines Ruiz
03.- Fray Gabriel Trellez
04.- Juan Ruiz
05.- Luis de Góngora y Argote
06.- José Martí
07.- Jean Paul Sartre
08.- Enrique Beyle
09.- Juan Crisóstomo Ruiz Nervo
10.- Juana Fernández Morales
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
11.- Gustavo Claudio Domínguez Bastidas ..............................................................................................
12.- William Shakespeare .......................................................................................................
13.- José Ortega y Gasset .......................................................................................................
14.- Francois Marie Arouet .......................................................................................................
15.- Oscar Fingalls O'Flahertie Wills .......................................................................................................
16.- Miguel de Unamuno y Jugo .......................................................................................................
17.- Ducante Degli Aldiohiere .......................................................................................................
18.- Alexie Maksimovic Peskov .......................................................................................................
19.- Nicolo Machiavelli .......................................................................................................
20.- Fray Luis de León .......................................................................................................
21.- Antonio Machado .......................................................................................................
22.- Lev Davidovich Bronstein .......................................................................................................
23.- Vladimir Ilich Ulianov .......................................................................................................
24.- Honorato de Balzac .......................................................................................................
25.- Gracilazo de la Vega .......................................................................................................

BLOQUE VII

CULTURA GENERAL

Responde a los siguientes conceptos de cultura general.

01.- El personaje central del poema del Mio Cid ..................................................................................

02.- Sustentó la tesis "América para los americanos" ...................................................................................
03.- La obra "Cinco tesis filosóficas" pertenece a ...................................................................................
04.- Fue condenado por Zeus a cargar el mundo ...................................................................................
05.- Hidrocarburo llamado "Gas de los pantanos" ...................................................................................

06.- Rey de los Hunos, llamado "El Azote de Dios" ..................................................................................

07.- Monte andino llamado "El techo de América" ..................................................................................
08.- Nombre de los primeros cinco libros de la Biblia ...................................................................................
09.- Año en que Tacna volvió a la patria
10.- Construyó la estatua de Zeus
11.- Pintó "El diluvio universal"
12.- Físico alemán que descubrió los rayos x
13.- Moneda de la India
14.- Ultimo virrey que gobernó el Perú
15.- Conformaron los paisajes del eje
16.- Seres vivos que comen de todo
17.- Dividió el imperio incaico en cuatro Suyos
18.- El primer "bebe probeta"
19.- Comunica el Mediterráneo con el mar Rojo
20.- Primer productor de petróleo en el mundo
ARITMÉTICA
INTERÉS - DESCUENTO
01. Un capital impuesto durante un año al 3%
produce $ 21 más que otro impuesto 9
meses al 4%. ¿Cuál es la diferencia de
dichos capitales?
A) $ 800 B) $ 750 C) $ 900
D) $ 700 E) $ 1 000
02. ¿Qué interés produce 120 000 u.m. en 2
meses, 10 días al 16% cuatrimestral?
A) 12 000 B) 11 200 C) 10 000
D) 11 800 E) 13 500
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
..................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
..............................................................
...................................................................................
03. ¿A qué porcentaje debe ser colocado un
capital para que en 3 años 4 meses
produzca un interés equivalente a los 2/5 de
la mitad del monto?
A) 30% B) 15% C) 7,5%
D) F.D. E) N.A.
04. Los 5/7 de un capital colocado al 3 %
produce anualmente 420 soles más que el
resto colocado al 4%. ¿Cuál es el capital?
A) 28 000 B) 63 000 C) 40 000
D) 56 000 E) 42 000
05. ¿Qué capital es aquel que colocado al 5%
anual durante 10 meses produce S/. 3 300
menos que si se impusiera al 5% mensual
durante el mismo tiempo?
A) 7 000 B) 7 100 C) 7 200
D) 7 050 E) 7 250
06. ¿Cuánto tiempo debe ser prestado un capital los montos de ambos son iguales. Hallar el
al 20% para que se triplique? capital menor si es menor en S/. 300 que el
otro capital?
A) 15 años B) 10 años C) 20 años
D) 30 años E) N.A. A) 4 000 B) 4 700 C) 5 600
D) 4 400 E) 6 000
07. Se prestó un capital por 1 año y el monto fue
5 500 u.m. Si se hubiera prestado por 2 años
el monto sería 6 000. ¿Cuál fue la tasa? 12. El 30% de un capital se impone al 3%
anual, el 25% al 4% anual y un 35% al 6%
A) 5% B) 20% C) 10% anual. ¿A qué porcentaje se deberá imponer
D) 25% E) 15% el resto para obtener en un año un monto
igual al 105% del capital?
08. Los 4/9 de un capital se imponen al 12%, la
cuarta parte del resto al 18% y lo que queda A) 12% B) 8% C) 10%
al 20% de interés simple, obteniéndose así D) 14% E) 9%
una renta anual, de 60 020. ¿Cuánto fue el
capital?
13. Se impone un capital al 6%. 4 años y meses
A) 396 000 B) 386 000 C) 379 000 después se retira el capital más los intereses
D) 369 000 E) 368 000 y se impone todo al 8%. ¿Cuál era el capital
inicial si ahora se recibe como renta anual
09. Dos capitales que son entre sí como 4 a 5 se 200,80 u.m.?
colocan a interés simple, uno al 50% y el
otro al 20%. Luego de qué tiempo la relación A) 2 000 B) 2 500 C) 3 000
de los montos es la inversa de la relación D) 1 000 E) 1 800
original de sus capitales.

A) 2 años B) 3 años C) 4 años 14. Un capital se impone a determinada tasa de

D) 5 años E) 1 año
10. Dos personas tienen juntos 167 280 u.m. La
primera impone su dinero al 4% durante 3
meses y recibe un interés doble del que
tendría la segunda imponiendo el suyo al 5%
durante 7 meses. Indique el capital menor.
A) 32 450 B) 24 480 C) 40 480
D) 36 480 E) N.A.
11. Dos capitales diferentes se depositan en el
banco, ganado interés simple. El capital
mayor al 4% y el menor 6% luego de 3 años,
interés y en 6 meses produce un interés que
es el 20% del monto producido. ¿Durante
cuánto tiempo debe prestarse dicho capital
para que a la misma tasa produzca un
interés que es igual al 60% del monto?
A) 5 años B) 4 años C) 3 años
D) 7 años E) 9 años
15. Tres personas imponen sus capitales que
suman 101 100 u.m. a las tasas de interés
del 4, 3 y 5% respectivamente, cobrando el
primero una renta anual de 94 u.m. más que
el segundo y el tercero una renta anual de
 120 u.m. más que el primero. Calcular la A) 68 000 B) 76 000
diferencia de capitales de los 2 primeros. C) 80 200 D) 78 000
E) 81 400
A) 6 700 B) 8 800 C) 9 900
D) 7 700 E) 7 800
20. Hace 8 meses se impuso cierto capital y
16. Tres capitales suman 4 800 dólares actualmente su monto es 4650. Si dentro de
colocados a interés simple durante 2 años un año el monto será 4 875. ¿Cuál fue el
se convierten en 4000, 2400 y 1280 rédito (%) a que fue impuesto dicho capital?
respectivamente. Determinar en cuanto se
hubiera convertido el mayor capital en 3 A) 5% B) 8% C) 10%
años si se hubiera colocado al 35% de D) 7% E) 12%
interés simple.

A) 5 225 B) 5 125 C) 5 500 21. Tres capitales impuestos separadamente al

D) 5 200 E) N.A. 12,5% semestral, al 4% bimestral y el 5%
trimestral respectivamente genera la misma
17. Entre 2 hermanos disponen de 45 000 u.m. renta. Hallar la suma de los 3 capitales
el mayor coloca su capital al 14% semestral sabiendo que el menor de los montos
y el menor al 17% anual, igualando sus producidos en un año es 30 000 u.m.
dineros al cabo de 20 meses. ¿Con cuánto
se inició el hermano mayor? A) 75 000 B) 72 000 C) 81 000
D) 79 000 E) 84 000
A) 16 000 B) 14 000 C) 19 000
D) 21 000 E) 27 000
22. Se tiene una letra de S/. 45 000 girará el 14
18. Un capital está impuesto al 20% semestral y de setiembre al 4% anual. ¿En qué fecha
el segundo capital al 50% anual. El exceso vencerá el documento si al cobrarla el 6 de
de un capital sobre el otro es de 35 000 octubre sufrió un descuento de S/. 210?
u.m. Si el interés trianual que produce el
primero es al interés cuatrianual que A) 17 de Nov. B) 1° de Nov.
produce el segundo como 13 es a 10. ¿Cuál C) 18 de Oct. D) 26 de Oct.
es el capital mayor? E) 24 de Dic.

A) 60 000 B) 65 000 C) 72 000 23. El valor actual de una letra hace 3 meses fue
D) 56 000 E) N.A. 3700 y hace 40 días fue S/. 3775. ¿Cuál es
19. Se tienen 2 capitales tales que los 3/4 del ahora su valor actual?
primero igualan a los 4/5 del segundo. Si
colocamos al 9% trimestral durante 4 meses A) 3 808 B) 3 810 C) 3 820
los 2/3 del primero y la mitad del segundo se D) 3 835 E) 3 800
obtendría 11 336 como renta total. Hállese el
capital menor. 24. Por una letra de 9 000 dólares se ha pagado
8 635 sabiendo que faltaban 73 días para su
vencimiento. Calcular la tasa descontable.
 descontados hoy al 12%. ¿Cuál es el valor
A) 20% B) 18% C) 15% nominal de dichas letras si en total se recibe
D) 22% E) 25% por ellas 10 368?
25. Un comerciante toma en traspaso una tienda A) 5 300 B) 5 600 C) 6 000
por S/. 79 000, a pagar en dos plazos; la D) 6 500 E) 5 262,94
mitad a los 3 meses y la otra mitad a los 2 30. El valor actual comercial de una letra es
meses siguientes. Paga al contado con un 5 700 y el descuento comercial es el 5% del
descuento del 6% anual. ¿Cuánto le ha valor nominal. ¿Cuál es el valor nominal de
costado el traspaso al comerciante? la letra?
A) 73 500 B) 72 500 C) 25 000 A) 30 000 B) 6 000 C) 6 300
D) 71 500 E) 77 420 D) 5 900 E) 6 250

26. ¿Cuál es el valor actual de una letra de
cambio de 72 000 u.m. pagadera al 12 de
setiembre y que fue descontada el 20 de
junio del mismo año al 12%. El banco cobró
el 1% de comisión y el 2,5 % por cambio de
plaza?
Nota: Los descuentos adicionales se
realizan sobre el valor nominal.
A) 66 824 B) 64 000 C) 67 464
D) 66 000 E) 65 000
27. Si el descuento comercial de una letra es
1600 y su descuento racional es 1200.
¿Cuál es el valor nominal de la letra?
A) 2 000 B) 2 400 C) 3 000
D) 4 800 E) N.A.
28. Después de haberse comprometido a pagar
una deuda de $ 75 200 en partes iguales la
mitad a los 90 días y la otra a los 60 días
después de efectuar el primer pago; esta
persona se decide cancelar la misma deuda
con un descuento anual del 12%. ¿Cuánto
tiene que pagar al contado?
A) 71 080 B) 70 080 C) 72 082
D) 72 192 E) 72 292
29. Dos pagarés por igual suma vencen dentro
de 30 y 60 días respectivamente, son
31. La diferencia entre el descuento comercial y
el descuento racional al 5% que sufrirá una
letra pagadera a los 10 meses es S/. 5.
Determinar el valor nominal de dicha letra.
A) 9 840 B) 3 000 C) 30 000
D) 1 500 E) 1 200
32. La suma de los valores nominales de 2
letras es S/. 54 000, si se descuentan al 12%
la primera por 6 meses y la segunda por 8
meses se recibe por las dos S/. 50 160.
Determinar el valor nominal de la letra de
menor valor nominal.
A) 18 000 B) 20 000 C) 24 000
D) 25 000 E) 19 000
33. Se tiene 2 letras de 140 000 y 132 000 u.m.
que vencen el mismo día. Al ser descontada
la primera al 60% anual y la segunda al
50%, se recibe 6 200 más por la primera.
¿Dentro de cuántos días vencen las letras?
A) 12 B) 24 C) 25
D) 36 E) 10
34. Dos letras, una de S/. 1 980 pagadera a los
60 días y la otra de S/. 1 800 pagadera a los
84 días son descontadas al mismo
porcentaje. ¿Cuál fue la tasa de descuento
considerando que se recibió S/. 185,40 más
por la primera que por la segunda?
 A) 6,5% B) 3% C) 6%
40. El valor nominal de una letra es 8 veces el
D) 4,5% E) 5%
descuento racional. ¿Cuántas veces el
35. A cambio de una letra que vencía dentro de descuento comercial es el valor nominal?
3 meses un acreedor recibió otra letra A) 6 B) 7 C) 8
de S/. 1 440 pagadera a los 5 meses. ¿Cuál D) 9 E) 1/7
era el valor nominal de la primera si la tasa
de descuento es de 5%?
41. Una letra de 150 000 es descontada
A) 1 430 B) 1 428 C) 1 425 comercialmente y se obtiene un valor actual
D) 1 424 E) 1 422 de 140 000. ¿Cuál será el descuento
comercial que sufrirá otra letra cuyo valor
36. Una letra se descuenta racionalmente 5 nominal es del doble, cuyo tiempo de
meses antes de su vencimiento a la tasa de descuento es un 20% menor y su tasa de
descuento del 52%. ¿Cuál es el valor descuento es un 50% mayor?
nominal de la letra si el descuento resultó
18 200 u.m.? A) 18 000 B) 24 000 C) 16 000
D) 15 000 E) 12 000
A) 102 200 B) 100 200 C) 101 200
D) 102 600 E) N.A. 42. Faltan 2 meses para el vencimiento de una
37. La diferencia entre el descuento racional y letra y su valor actual es 4 200. Dentro de 15
el comercial de una letra descontada por días el descuento sería 24. ¿Cuál es el
200 días al 6% es de 98. ¿Cuál era su valor valor nominal de dicha letra?
efectivo comercial? A) 4 332 B) 4 245 C) 4 240
A) 88 102 B) 87 100 C) 87 200 D) 4 232 E) N.A.
D) 87 102 E) N.A. 43. Los valores nominales de 3 letras son
proporcionales a 2, 3 y 5. La primera vence
38. La tasa de descuento de una letra es 18% y a los 20 días, la segunda a los 30 días y la
su descuento racional es el 80% del tercera a los 40 días. Se descuentan
descuento comercial. ¿Cuánto tiempo comercialmente al 12% y resulta como valor
faltaba para su vencimiento? efectivo de la última letra 4 440 u.m. Hallar el
valor efectivo de la segunda letra.
A) 1 años; 4 meses; 20 días
B) 1 años; 3 meses; 20 días A) 2 473 B) 2 673 C) 2 763
C) 1 años; 4 meses; 10 días D) 6 573 E) N.A.
D) 1 años; 3 meses; 15 días 44. El descuento comercial y el descuento
E) N.A. matemático que sufrirá una letra de 126 000
u.m. pagadera a los 75 días son entre sí
39. La diferencia entre el descuento comercial y como 8 es a 7. ¿Cuánto se recibió por dicha
racional de una letra de 270 dólares es de 3 letra si se descontó comercialmente?
dólares. ¿Cuál es el descuento racional?
A) 124 200 B) 124 000 C) 108 000
A) 18 B) 24 C) 27 D) 118 000 E) 112 000
D) 30 E) 33
45. Un deudor tiene que pagar al banco 3 letras, 49. Se dispone de 2 letras de 36 000 en soles
la 1era de 8 000 u.m. pagadera dentro de 30 cada uno. ¿Cuál será la diferencia de su
días, la 2da de 20 000 u.m. pagadera en 60 valores efectivos si hoy se descuenta una y
días y la 3era de 40 000 u.m. con un plazo mañana la otra. Ambas al 50% anual.
de 90 días. ¿Dentro de cuánto tiempo debe
ser pagada una letra única cuyo valor A) 50 B) 150 C) 200
nominal sea la suma de los valores D) 25 E) N.A.
nominales de las letras suponiendo que la
tasa de interés sea constante.
50. Una persona que debe 18 000 a saldar en 3
A) 70 días B) 71 días C) 72 días
partes iguales, la primera dentro de 3
D) 73 días E) 74 días
meses, la segunda 2 meses después y la
46. Se tiene 3 pagares uno de 20 000 que vence tercera luego de 3 meses de abonar la
el de diciembre, otro de 30 000 que vence el anterior. Si pagara inmediatamente al
1° de febrero del año siguiente y otro de contado con una tasa de 40% semestral.
40 000 que vence el 9 de febrero, se desea ¿Cuánto tendrá que abonar?
reemplazar estos 3 pagares por uno solo.
¿Cuál es el día de vencimiento? A) 11 300 B) 11 400 C) 11 500
D) 11 600 E) 11 700
A) 12 de marzo B) 18 de marzo
C) 22 de enero D) 14 de marzo
E) N.A.
ÁLGEBRA
47. Dos personas adquieren una casa cuyo
precio al contado es 200 000 soles, paga al
instante 53 200 y por el saldo firma letras PLANTEAMIENTO DE
todas del mismo valor nominal e igual a ECUACIONES
16 000 con vencimiento mensual. Si la tasa
de descuento es de 18%. ¿Cuántas letras se BLOQUE I:
firmó?
01. Si B le da a A S/. 2, ambos tienen lo mismo,
A) 12 B) 15 C) 10 y si A le da a B S/. 2, B tiene el doble de lo
D) 8 E) 18 que le queda a A. ¿Cuánto tiene cada uno?
A) S/. 12 y S/. 36 B) S/. 8 y S/. 12
48. Faltan 2 meses para que venza una letra y C) S/. 10 y S/. 14 D) S/. 6 y S/. 10
su valor actual es S/. 32 000. Dentro de 15 E) S/. 16 y S/. 20
días el descuento valdrá 1890 soles. ¿Cuál
es el valor de la letra? 02. Si Pedro le da a Juan S/. 3, ambos tienen
igual suma, pero si Juan le da a Pedro S/. 3,
A) 34 300 B) 34 520 C) 32 540 éste tiene 4 veces lo que le queda a Juan.
D) 35 820 E) N.A. ¿Cuánto tiene cada uno?
A) S/. 6 y S/. 12 B) S/. 7 y S/. 13
 C) S/. 8 y S/. 14 D) S/. 9 y S/. 15 08. Antes de una batalla las fuerzas de dos
E) S/. 10 y S/. 16 ejércitos estaban en la relación de 7 a 9. El
ejército menor perdió 15 000 hombres en la
03. Hace 6 años la edad de A era doble que la batalla y el mayor 25 000 hombres. Si la
de B, dentro de 10 años la edad de B será relación ahora es de 11 a 13. ¿Cuántos
3 hombres había en el campo antes de la
de la de A. Hallar la edad actual de A. batalla?
4
A) 14 años B) 18 años C) 22 años A) 150 000 B) 15 000 C) 160 000
D) 26 años E) 30 años D) 170 000 E) N.A.

04. La edad actual de un hombre es los 9/5 de la 09. La suma de las dos cifras de un número es
de su esposa, y dentro de 4 años la edad de 9. Si la cifra de las decenas se aumenta en 1
su esposa será los 3/5 de la suya. Hallar la y la cifra de las unidades se disminuye en 1,
suma de las edades actuales. las cifras se invierten. Hallar el número.

A) 56 B) 60 C) 64 A) 54 B) 49 C) 52
D) 68 E) 72 D) 45 E) 72
10. Un hombre tiene S/. 404 en 91 monedas de
05. Un tonel llena de vino vale S/. 7000, si se S/. 5 y de a S/. 2. ¿Cuántas monedas son de
sacan de él 80 litros, vale solamente S/. S/. 5 y cuántas de S/. 2?
1400. ¿Cuál es la capacidad del tónel?
B) 74 de S/. 5 y 15 de S/. 2
A) 80 B) 90 C) 100 C) 75 de S/. 5 y 14 de S/. 2
D) 120 E) N.A. D) 75 de S/. 5 y 14 de S/. 2
E) 74 de S/. 5 y 18 de S/. 2
06. Un hacendado compró 4 vacas y 7 caballos F) 74 de S/. 5 y 17 de S/. 2
por S/. 514 y más tarde, a los mismos
precios, compró 8 vacas y 9 caballos por S/.
818. Hallar el costo de una vaca. BLOQUE II:
A) S/. 42 B) S/. 45 C) S/. 47
D) S/. 55 E) S/. 62 01. Un hombre rema río abajo 10 km en una
hora y río arriba 4 km en una hora. Hallar la
07. El doble de la edad de Juan excede en velocidad del bote en agua tranquila.
50 años a la edad de Marco, y 1/4 de la
edad de Marcos es 35 años menos que la A) 4 km/h B) 3 km/h C) 6 km/h
edad de Juan. Hallar la edad de Marcos D) 7 km/h E) 10 km/h
dentro de 5 años.

A) 40 B) 45 C) 50 02. Pedro le dice a Juan: Si me da S/. 15 tendré

D) 55 E) 60 5 veces lo que tú; y Juan le dice a Pedro si
tú me das S/. 20 tendré 3 veces lo que tú.
¿Cuánto tienen juntos?
 A) S/. 25 B) S/. 35 C) S/. 50
D) S/. 60 E) S/. 70 07. Cuando se para una paloma en cada poste
hay 3 palomas volando, pero cuando en
cada poste se paran 2 palomas, quedan 3
03. En 5 horas A camina 4 km más que B en 4 postes libres. ¿Cuántas palomas hay?
horas, y A en 7 horas camina 2 km más que
B en 6 horas. ¿Cuánto km anda A en cada
hora? A) 9 B) 10 C) 12
D) 16 E) 8
A) 8 km B) 9 km C) 10 km
D) 11 km E) 12 km 08. En un corral hay gallinas y conejos, el
número de patos es 14 más 2 veces el
número de cabezas. ¿Cuántos conejos hay?
04. Un hombre compró cierto número de libros.
Si hubiera comprado 5 libros más por el A) 6 B) 7 C) 8
mismo dinero, cada libro le habría costado D) 9 E) N.A.
S/. 2 menos, y si hubiera comprado 5 libros
menos por el mismo dinero, cada libro le 09. En la capilla los alumnos de la escuela están
habría costado S/. 4 más. ¿Cuánto pagó por agrupados en bancos de a 9 en cada uno, si
cada uno? se les coloca en bancos de a 8, entonces
ocupan 2 bancos más. ¿Cuántos alumnos
A) S/. 5 B) S/. 8 C) S/. 12 hay presentes?
D) S/. 15 E) S/. 18
A) 122 B) 136 C) 144
D) 169 E) N.A.
05. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero
faltarían 7 niños para formar 3 filas más de 6 10. Un peón a cavado un pozo en 14 días, si
niños. ¿Cuántos niños son? hubiera trabajado 3 horas menos, hubiera
puesto 6 días más para hacer el mismo
trabajo. ¿Cuántas horas diarias trabajó?
A) 42 B) 45 C) 47
D) 49 E) 50 A) 10 B) 9 C) 8
D) 12 E) N.A.

06. Un estante puede guardar 24 libros de 11. Kiko dice: "Yo tengo tantas hermanas como
Álgebra y 20 libros de Historia. ¿Cuántos hermanos; pero Betty hermana de Kiko dice:
libros de Álgebra puede guardar el estante si "Tengo la mitad de hermanas que de
se guardaban 60 de Historia? hermanas. ¿Cuántos son en total?

A) 6 B) 7 C) 8
A) 72 B) 36 C) 48 D) 9 E) N.A.
D) 56 E) 64
12. Un ratoncito sale de su hueco hacia el hueco
de su ratoncita dando saltos de 11 cm, luego 05. En un triángulo oblicuángulo los lados miden
de regreso dando saltos de 7 cm, pero 5; 6 y 10. Calcular la proyección del lado
habiendo recorrido en total 1,23 m se menor sobre el lado menor el lado mayor.
detiene a descansar. ¿Cuánto le falta aun
por recorrer? A) 4,45 B) 2,25 C) 3,50
D) 4,50 E) 5,10
A) 26 cm B) 30 cm C) 20 cm
D) 32 cm E) 53 cm 06. En un triángulo ABC; m( AB ) = 7;
m( BC ) = 7; m( BC ) = 5; m( AC ) = 3.
GEOMETRÍA Calcular la proyección de BC sobre AC .

A) 2,2 B) 3,0 C) 2,0

D) 1,5 E) 2,5
RELACIONES MÉTRICAS

01. Los catetos de un triángulo rectángulo miden 07. Los lados de un triángulo miden; 7; 6 y
3 y 4 metros. La altura relativa a la
97 . Calcular la longitud de la mediana
hipotenusa mide.
relativa al menor lado.
A) 1,2 m B) 2,1 m C) 2,3 m
D) 2,4 m E) 4,8 m A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
02. Las proyecciones de los catetos de un
triángulo rectángulo sobre la hipotenusa 08. Los lados congruentes de un triángulo
miden 2 y 5. El cateto menor mide. isósceles miden 5 m cada uno. Si la base
mide 6 m. ¿Cuánto mide una de las alturas
A) 14 B) 13 C) 2 3 iguales?
D) 2 E) 3
A) 18/5 m B) 24/5 m C) 32/5 m
D) 16/5 m E) N.A.
03. En un triángulo rectángulo un cateto mide 5
metros y su proyección sobre la hipotenusa
mide 4 m. Calcular la proyección del otro
cateto sobre la hipotenusa. 09. La altura de un triángulo rectángulo
determina sobre la hipotenusa dos
A) 2 m B) 9/2 m C) 9/4 m segmentos que miden 9 m y 16 m. El
D) 13/4 m E) 1 m perímetro del triángulo es:

A) 40 m B) 50 m C) 60 m
04. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
D) 65 m E) 70 m
m( AB ) = 21, m( AC ) = 35, hallar m( BC ).

A) 21 B) 23 C) 25 10. En un triángulo rectángulo la relación entre

D) 28 E) 29 los catetos es de 3 a 5. La relación entre las
 proyecciones de estos catetos sobre la
hipotenusa es: A) 2 m B) 3 m C) 4 m
D) 5 m E) 6 m
A) 3 a 5 B) 3 a 5 C) 3 a5
D) 9 a 25 E) 9 a 10
16. En un triángulo rectángulo ABC, mB = 90°,
11. En un triángulo ABC: mB = 130°; las proyecciones de los catetos sobre la
hipotenusa miden 9 y 4 metros. Calcular la
mC = 20°; m( AB ) = 14 m. ¿Cuánto mide
distancia del punto del cateto AB a la
la altura que parte del vértice B?
hipotenusa AC.
A) 5 m B) 6 m C) 7 m
A) 3 m B) 2 m C) 4 m
D) 8 m E) 9 m
D) 5 m E) 6 m
12. En un cuadrilátero ABCD; mB=mD=90°, 17. En un triángulo ABC: mA = 45°;
m( AB )=15; m( BC )= 20; m( AD ) = 24.Hallar
mC = 30°. Se traza la altura BQ y la
m( CD ). ceviana BN de modo que:
m( AN)  m(BC)  2 . Calcular mNBC.
A) 5 B) 7 C) 9
D) 11 E) 13
A) 8° B) 9° C) 12°
13. En la siguiente figura: m( AB)  m(BC)  33 . D) 15° E) 16°

Hallar m( BH ). 18. En un triángulo rectángulo ABC la altura BH

B
y la mediana BM trisecan al ángulo recto B.
A) 9 ¿Cuánto mide el ángulo C?
B) 8
C) 7 A) 15° B) 37° C) 30°
D) 10 A
30° 37°
C D) 18° E) 45°
E) 11 H

19. Los catetos de un triángulo rectángulo son

14. El perímetro del cuadrado ABCD es 52 cm. entre si como 2 es a 3. Si la altura relativa a
Hallar el valor de "x".
la hipotenusa mide 6 13 cateto mayor
C
A) 3 cm mide.
B) 5 cm B
C) 7 cm D A) 24 B) 27 C) 9
D) 8 cm 12cm D) 6 E) 39
x
E) 9 cm
P A Q 20. Los lados de un triángulo rectángulo tienen
15. En un triángulo ABC recto en B, medidas que forman una progresión
mA - mC = 60°, m( AC) = 12 cm, la aritmética de razón 7 cm. ¿Cuánto mide la
hipotenusa?
altura del BH , mide:
 A) 35 cm B) 28 cm C) 21 cm
D) 45 cm E) 29 cm CONSECUENCIAS:

 2 3 7
Si: n = 3: Sen Sen Sen 
TRIGONOMETRÍA 7 7 7 8
 2 3 1
Cos Cos Cos 
7 7 7 8
TRANSFORMACIONES  2 3
TRIGONOMÉTRICAS I Tan Tan Tan  7
7 7 7
1. TRANSFORMACIÓN A PRODUCTO: Si: n=5

 
 Sen  Sen = 2Sen Cos  2 3 4 5 11
2 2 Sen Sen Sen Sen Sen 
11 11 11 11 11 32
   2 3 4 5 1
 Cos + Cos = 2Cos Cos Cos Cos Cos Cos Cos 
2 2 11 11 11 11 11 32
   2 3 4 5
 Cos - Cos = 2Sen Sen Tan Tan Tan Tan Tan  11
2 2 11 11 11 11 11

4. SUMA DE SENOS Y COSENOS DE

2. TRANSFORMACIÓIN A SUMA O
DIFERENCIA: ÁNGULOS EN PROGRESIÓN
ARITMÉTICA:
 2SenCos = Sen( - ) + Sen( + )
Se usará la siguiente notación:
 2Sen Sen = Cos( - ) – Cos( + )
p  Primer ángulo
 2CosCos = Cos( - ) + Cos( + )
u  último ángulo
n  número de términos
3. PRODUCTOS TRIGONOMÉTRICOS r  razón de la progresión aritmética
NOTABLES:
 Senp  Sen(p  r )  Sen(p  2r )  ...n tér min os

 2 3 n 2n  1
Sen Sen Sen ...Sen    nr  
2n  1 2n  1 2n  1 2n  1 2n  Sen  
 2   p u
 2 3 n 1  Sen 
Cos Cos Cos ...Cos   r  2 
2n  1 2n  1 2n  1 2n  1 2 n  Sen  
 2 
 2 3 n
Tan Tan Tan ...Tan  2n  1
2n  1 2n  1 2n  1 2n  1
 Cosp  Cos(p  r )  Cos(p  2r )  ...n tér min os
A) Tan3 B) Tan5 C) Cot5
 D) Cot E) Cot2
 nr  
 Sen  
 2   p u
 Cos 
 r  2  Sen6  Sen2
 Sen   06. Reducir: C 
 2  Cos2  Cos6

A) -Tan B) –Tan4 C) Tan4

EJERCICIOS DE APLICACIÓN D) –Cot4 E) Cot4

07. Reducir:
Sen7x  Sen5x
01. Reducir: j 
Sen6x Sen7x  Sen5x  Sen3x  Senx
T
Cos3x  Cosx
A) Cosx B) Cos2x C) Cos4x
D) 2Cos4x E) 2Cosx A) Cos2x B) 2Cos2x C) Cos4x
D) 2Cos4x E) 4Cos2x
Sen70 o  Sen10 o
02. Reducir: A  08. Reducir:
Cos40 o

A) 1 B) Tan40° C) 2Tan40° Sen9x  Sen5x  Senx

S
D) 3Tan40° E) 3 Cos9x  Cos5x  Cosx

Cos20 o  Cos40 o A) Tan9x B) Tan5x C) Tanx

03. Reducir: C  D) 2Tanx E) 2Tan5x
Sen70 o
09. Pase a producto:
A) Cot20° B) Tan20° C) 1
3 A = Cos7x + Cos5x + Cos3x + Cosx
D) 3 E)
2
A) 4Cosx . Cos2x . Cos3x
B) 4Cosx . Cos2x . Cos4x
Cosx  Cos5x
04. Simplificar: M  C) 4Senx . Cos2x . Cos4x
Sen3x D) 4Cosx . Cos2x . Sen4x
E) –4Cosx . Cos2x . Cos4x
A) –Sen2x B) –2Sen2x C) Sen2x
D) 2Sen2x E) 2Sen4x
Sen2 3x  Sen2 x
10. Reducir: A 
Cos2x  Cos6x
Sen6  Sen4
05. Reducir: A  A) Tan3x B) Tan4x
Cos6  Cos4
 C) Tan6x D) Tan4x . Tan2x D) 4Cosx . Cos32x
1 E) 8Cosx . Cos33x
E) Tan4x . Tan2x
2
15. Hallar la suma del máximo y mínimo valor
Sen2A  Sen2B  Sen2C de:
11. Reducir: S 
Sen2A  Sen2B  Sen2C A = Sen(40° + x) + Sen(20° - x)
Si: A + B + C = 180°
A) 3 B) 3  1 C) 1
D) –1 E) 0
TanA TanC TanB
A) B) C)
TanC TanA TanC 16. Calcular:
TanC TanA
D) E)
TanB TanB 2Cos20 o  Cos40 o
M
Sen40 o
12. En un triángulo ABCM pase a producto:

H = Sen4A + Sen4B + Sen4C A) 1 B) 2 C) 3

3 3
A) 2Sen2A . Sen2B . Sen2C D) E) 2
3 3
B) 4Sen2A . Sen2B . Sen2C
C) –4Sen2A . Sen2B . Sen2C
D) 4Cos2A . Cos2B . Cos2C 17. Siendo: Sen7x + Sen3x = nSen5x;
E) –4Cos2A . Cos2B . Cos2C
Sen5x = 0
13. Pase a producto:
Hallar: D = Tan2x
C = Sen5x + Cos3x
n 1 n 2n
A) B) C)
A) Cos(45° - x) Cos(45° - 4x) 2 1 n 2n
B) 2Cos(45° - x) Cos(45° - 3x) 2n 2  n2
C) 2Cos(45° - x) Cos(45° - 4x) D) E)
2n 2  n2
D) Cos(45° - x) . Cos(45° - 3x)
E) 2Cos(45° - 5x) Cos(45° - 3x)
x
Senx  Cos
18. Siendo: 2 n
14. Reducir: x
Sen  Cosx
2
L = Cos10x + Cos8x + 3Cos4x + 3Cos2x x x
Hallar: L  Cos 2  Sen2
4 4
A) Cosx . Cos32x
B) 8Cosx . Cos32x
C) 4Cosx . Cos32x
 2n 2n 2n A) –Cot3 B) Tan3 C) –Tan3
A) B) C)
1 n2 n2  1 1 n2 D) Cot3 E) 1
n n
D) E) 24. Transformar a producto: Sen+Sen+Sen
1 n2 n2  1 Si:  +  +  = 

19. Señale el mayor valor de la suma de las   

proyecciones de OP sobre OA y OB . A) 4Sen Sen Sen
2 2 2
( OP = 2 3 ). B) 4CosCosCos
A
C) 4Sen Sen Sen 
A) 6 P
  
B) 2 3 D) 4Cos Cos Cos
O 2 2 2
60°
C) -2 3 E) 1
D) 1
E) No se puede determinar B
25. En un triángulo ABC, se cumple que:

20. Simplificar: Sen2A  Sen2B

 3TanC
1  Cos2A  Cos2B  Cos2( A  B)
Sen7x  Sen5x Sen3x  Senx
F 
Cos7x  Cos5x Cosx  Cos3x
Calcular: TanA . TanB
A) Csc2x B) Sec2x C) Csc3x
A) 9 B) 6 C) 5 D) 8 E) 7
D) Sec3x E) Cscx
26. De qué naturaleza es el triángulo ABC; si se
21. Reducir: cumple: Cos2A + Cos2B + Cos2C + 1 = 0
Cos  Cos3  Cos5  Cos9
P A) Obtusángulo B) Rectángulo
(Tan   Cot)(Sen11  Sen5)
C) Isósceles D) Acutángulo
E) Equilátero
1 1
A) 1 B) 2 C) D) 4 E)
2 4

Cos2  Cos4 QUÍMICA

22. Simplificar: K  1
1  Cos2
ESTEQUIOMETRÍA
A) 2Cos2 B) 2Cos3 C) Cos3
D) Cos2 E) Sen3 I. Leyes Ponderales:

1. Ley de la conservación de la masa (ley

Cos5  3Cos  4Cos
23. Reducir: L  de lavoisier).
Sen5  3Sen  4Sen
 2H 2  O 2  2H 2 O 2N moléculas N moléculas – 2N moléculas

4g 32g 36g EJERCICIOS DE APLICACIÓN

2. Ley de las proporciones fijas y 01.- Qué peso de CO se requiere para producir 1
definidas (Ley de Proust). at – g de fierro según:
C  O 2  CO 2 Fe2O3 + CO  Fe + CO2
12g 32g 44g
A) 42 g B) 50 g C) 62 g
D) 40 g E) N.A.
Cualquier exceso queda sin reacción

3. Ley de las Proporciones múltiples

02.- En un proceso reaccionan 100g de A con
(Ley de Dalton). una sustancia B, produciendo 60g de C y
70g de D, calcular el peso de B.
Masa "Cl" Masa "O" A+BC+D
Cl2O 71g 16g
Cl2O3 71g 48g A) 20g B) 30g C) 40g
Cl2O5 71g 80g D) 50g E) 60g
Cl3O7 71g 112g
03.- Calcular el volumen de agua que se obtiene
4. Ley de las proporciones recíprocas a partir de un hidróxido férrico que contiene
(Ley de Richter). 7g de fierro metálico.

A + B B + C Fe(OH)3 + Calor  Fe2O3 + H2O

10g 8g 8g 15g
A) 1,38 cm3 B) 3,38 cm3 C) 4,38 cm3
 A + C D) 4,44 cm3 E) N.A.
10g 15g
04.- Qué peso de fósforo se requiere para
producir 5,5, gramos de PCl3, según:
5. Ley de las proporciones volumétricas
(Ley de Gay Lussac). P4 + Cl2  PCl3

A) 0,24 g B) 1,24 g C) 1,42 g

3H2( g)  N2( g)  2NH3( g)
D) 2,42 g E) N.A.
3V ----- 1V --------- 2C
05.- Qué volumen en C.N. de oxígeno se
6. Cálculos: requiere para producir 1 mol de P4O10
según:
2H2(g) + O2(g)  2H2O(g)
2 moles --- 1 mol ------- 2 moles P4 + O2  P4O10
4g ------------ 32g -------- 36g
44,8 l --------22,4 l -------- 44,8 l A) 22,4 l B) 2,24 l C) 112 l
 D) 12 l E) N.A. D) 130 g E) N.A.

06.- Cuántas moléculas de O2 se requiere para

obtener 460 g de NO2 según: 11.- ¿A partir de la descomposición de 1 kg de
carbonato de zinc ZnCO3 qué peso de CO2
N2 + O2  NO2 se obtendrá?

A) 10 N B) 15 N C) 20 N A) 352 g B) 358 g C) 380 g

D) 25 N E) N.A. D) 390 g E) N.A.

07.- Qué peso de NO2 se forma cuando

reaccionan 432 g de plata con HNO3 según: 12.- Se desea obtener 280 g de hierro a partir de
la descomposición del sulfuro ferroso: FeS.
Hg + HNO3  Ag NO3 + NO2 + H2O ¿Qué peso de FeS será necesario?

A) 100 g B) 164 g C) 184 g A) 220 g B) 330 g C) 440 g

D) 200 g E) N.A. D) 880 g E) N.A.

08.- Qué peso de agua produce a partir de 224 l 13.- Calcular el volumen que ocupará 56 g de
de oxígeno, con una eficiencia del 80% nitrógeno a C.N.
según:
A) 22,4 l B) 44,8 l C) 88 l
H2 + O2  H2O
D) 88,8 l E) N.A.
A) 288 g B) 308 g C) 388 g
D) 390 g E) N.A. 14.- Qué volumen de CO en C.N. se produce por
la acción de 1600 g de óxido férrico sobre un
09.- Si hacen reaccionar 64 cm3 de NH3 con carbono.
78 cm3 de O, O2, calcular el volumen de la
mezcla gaseosa liberada: F2O3 + C  CO + Fe

NH3(g) +O2(g)  H2O(g) + N2(g) A) 844 l B) 1044 l C) 1344 l

D) 1544 l E) N.A.
A) 70 cm3 B) 80 cm3 C) 85 cm3
D) 90 cm3 E) N.A. 15.- Calcular el volumen de anhídrido carbónico
que se obtendrá en C.N. a partir de la
descomposición de 600 g de CaCO3.
10.- Si 60g de una sustancia "A" se combina con
CaCO3  CO2 + CaO
95 g de una sustancia "B" para formar 30 g
de una sustancia "C" y un peso
A) 134,4 l B) 140,4 l C) 150,4 l
indeterminado de una sustancia "D" y nada
más. ¿Cuál debe ser el peso de "D"? D) 234,4 l E) N.A.

A) 75 g B) 120 g C) 125 g 16.- ¿Qué volumen en C.N. 0,4 moles de SO2?

 21.- Dada la ecuación: Fe + H2O  Fe2O3 + H2
A) 0,96 l B) 5,96 l C) 8,96 l ¿Cuántos gramos de Fe2O3 se formarán a
D) 10,6 l E) N.A. partir de 0,2 mol de agua

17.- ¿Qué volumen de oxígeno a C.N. se A) 5,67 g B) 10,67 g C) 15,67 g

necesitan para la combustión completa de 5 D) 20,65 g E) N.A.
moles de sulfuro de carbono: CS2.

CS2 + O2  CO2 + SO2 22.- Dada la ecuación para la combustión del

acetileno en el aire.
A) 22,4 l B) 224 l C) 336 l
D) 446 l E) N.A. C2H2 + O2  CO2 + H2O

18.- ¿Qué volumen de oxígeno serán necesarios ¿Cuántos gramos de CO2 se formarán a
para la combustión de 220 g de gas partir de la combustión de 2N moléculas de
propano, en C.N.? C2H2?

C3H8 + O2  CO2 + H2O A) 88 g B) 200 g C) 176 g

D) 250 g E) 200 g
A) 200 l B) 350 l C) 460 l
D) 560 l E) N.A. 23.- Si en un recipiente se tiene 16 g de
hidrógeno y 16 g de oxígeno. ¿Cuánta agua
19.- El gas etano: C2H6 se quema en el aire se ha producido?
según indica la ecuación:
A) 18 g B) 20 g C) 22 g
C2H6 + O2  CO2 + H2O D) 30 g E) N.A.
Determine los litros de oxígeno para quemar
50 litros de C2H6. 24.- ¿Qué volumen de anhídrido sulfuroso a C.N.
se debe utilizar para obtener 10 mol de ácido
A) 75 l B) 155 l C) 165 l pirosulfúrico?
D) 175 l E) N.A.
SO2 + O2  SO3
20.- La siguiente ecuación representa un método H2SO4 + SO3  H2S2O7
comercial para la preparación del óxido
nítrico: NO
A) B) C)
D) E)
NH3 + O2  H2O + NO

¿Cuántos litros de amoniaco harán falta para

producir 60 l de NO? 25.- El tetracloruro de silicio se produce:

Cl2 + C + SiO2  SiCl4 + CO

 ¿Cuántos moles de sílice se consume, A) 100 l B) 10 l
cuando se producen 28 gramos de CO?
C) 84 l D) 8,96 l
E) N.A.
A) 2 moles B) 1/4 mol C) 1 mol
D) 1/2 mol E) 3/2 mol
30.- El 50% del CO2 producido en la combustión
completa del propano es utilizado para
26.- Calcular la cantidad de CaCO3 necesaria producir hielo seco, determinar la masa del
para obtener 66g de CO2 por tratamiento de propano para producir 1320 g de hielo seco.
esa sustancia con ácido clorhídrico según:

CaCO3 + HCl  CaCl3 + CO2 + H2O A) 440 g B) 660 g

C) 880 g D) 220 g
E) 521 g
A) 80 g B) 90 g C) 100 g
D) 150 g E) 120 g

27.- Determinar la cantidad de Cu(NO3)2 que FÍSICA

podemos obtener, al tratar 25 g de cobre con
ácido nítrico, si en la reacción obtenemos
NO2 más agua. DINÁMICA

A) 74 g B) 83 g C) 91 g 1. Es la parte de la mecánica de los cuerpos

D) 50 g E) 25 g
28.- ¿Cuántos gramos de MnO2 son necesarios
para preparar 5 l de cloro a C.N. según:
sólidos que estudia el movimiento de los
cuerpos teniendo en cuenta las causas que
originan dicho movimiento.
2. Masa: Longitud física escalar que mide la
cantidad de materia que posee un cuerpo.

MnO2 + HCl  MnCl2 + Cl2 + H2O

3. Peso: Es la fuerza que la tierra hace para
A) 100 g B) 19,4 g atraer la masa de un cuerpo, se define como
C) 11,6 g D) 30,6 g el producto de la masa por la aceleración de
E) 21,6 g la gravedad.

29.- Si al quemar cierta masa de acetona
(CH3COCH3) se ha producido 6,72 litros de
CO2. ¿Qué volumen de oxígeno se ha
empleado a las mismas condiciones?
w=m.g
Recuerda que la masa es constante en
cualquier lugar y el peso es variable.

4. Segunda Ley de Newton: Toda fuerza
resultante diferente de cero al actuar sobre
un cuerpo le produce una aceleración que es
directamente proporcional a la masa.
Además la dirección y sentido que adquiere
la aceleración es coincidente con la
dirección y sentido de la fuerza resultante.
F4
F1
F1  F2  F3  F4  ma
tendencia al movimiento, esta fuerza es
de valor variable y cambie desde un
valor mínimo igual a cero. Hasta
alcanzar su máximo valor el cual
aparece justamente cuando el cuerpo
está a punto de moverse, la fuerza de
rozamiento estático máxima siempre es
igual al producto del coeficiente de
rozamiento estático (s) por la fuerza
de reacción normal (N).

fsmáx = s . N
Fr  ma

F2 F3
6.2. Rozamiento cinético: Es aquel tipo de
rozamiento que se manifiesta cuando
Unidades: un cuerpo se mueve sobre una
m a F superficie áspera, esta fuerza se
mantiene constante y siempre es igual
CGS g cm/s2 Dina al producto del coeficiente de
MKS kg m/s2 Newton rozamiento cinético (k) por la fuerza de
reacción normal.
1N = 105 Dinas fk = k . N
5. Rozamiento: Es aquella fuerza que se Obs:  es adimensional: s > k; fs > fk
opone al movimiento que adquiere un
cuerpo que se posa sobre una superficie IMPORTANTE:
áspera. La magnitud de las fuerzas de
rozamiento se determina multiplicando el Y recuerda que: en Dinámica es importante aislar
coeficiente de rozamiento () por la fuerza el cuerpo y utilizar el DCL de las fuerzas que en él
de la reacción normal (N). El sentido de la intervienen. Sólo así podrás analizar
fuerza de rozamiento se opone al sentido del minuciosamente el efecto que produce y el sentido
movimiento o posible movimiento, algunas de las resultantes de las fuerzas aplicadas.
veces tiene el mismo sentido del
movimiento. EJERCICIOS DE APLICACIÓN

f = N 01. Calcule la aceleración de un bloque de 2 kg

de masa que se mueve por acción de una
6. Tipos de Rozamiento: fuerza de 8 N.
6.1. Rozamiento estático: Es aquel tipo de A) 1 m/s2 B) 2 m/s2 C) 3 m/s2
rozamiento que se manifiesta cuando el D) 4 m/s2 E) 5 m/s2
cuerpo se encuentra en reposo sobre
una superficie áspera pero con cierta
02. Calcule la fuerza necesaria para mover un
bloque de 3 kg de masa con una aceleración
de 2m/s2. 07. Calcule la aceleración del bloque:
(g = 10 m/s2)
A) 3 N B) 4 N C) 5 N
D) 6 N E) 8 N A) 6 m/s2
a

B) 8 m/s2 m
03. ¿Cuál es la masa del bloque que se mueve C) 12 m/s2
por acción de una fuerza de 15 N con una D) 14 m/s2 53°
aceleración de 3 m/s2? E) 20 m/s2
A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg 08. En la figura calcule F
D) 4 kg E) 5 kg (m1 = 6 kg; m2 = 8 kg; a = 1 m/s2)
04. En la figura, calcular la aceleración del
bloque: A) 10 N a
(F = 40 N; m = 8 kg) B) 12 N
C) 14 N F
m2 m1
A) 1 m/s2 D) 16 N
F a
B) 2 m/s2 E) 18 N
53°
C) 3 m/s2 m
D) 4 m/s2
09. Calcule el valor de "F" para que el bloque se
E) 5 m/s2
eleve con la aceleración de 3 m/s2.
(m = 6 kg; g = 10 m/s2)
05. En el gráfico, calcule la aceleración del A) 60 N
bloque. Dar la respuesta en m/s2. B) 68 N F
(m = 10 kg; F1 = 12 N; F2 = 14 N; F3 = 30 N; C) 70 N
F4 = 16 N) D) 78 N m
E) 80 N
A) 1 F1 F3
B) 2 m
C) 3 F2 F4 10. En la siguiente figura, calcule la aceleración
de cada bloque, si la cuerda es de masa
D) 4
despreciable.
E) 5
(m1 = 5 kg; m2 = 7 kg; g = 10 m/s2)

A) 3/5 m/s2
06. En la figura, calcule la masa del bloque: B) 5/3 m/s2
(F1 = 12 N; F2 = 6 N; F3 = 14 N; a = 1m/s2) C) 3 m/s2
D) 5 m/s2 m1
A) 1 kg F3 E) N.A. m2
B) 2 kg
F1
C) 11 kg 60°
M 11. En el siguiente sistema, calcule la aceleración
D) 14 kg F2
de los bloques si:
E) 22 kg
(m1 = 4 kg; m2 = 6 kg y g = 10 m/s2).
 B) 29 N
A) 2 m/s2 m1 C) 30 N
B) 4 m/s2 D) 40 N
C) 6 m/s2 E) 50 N
D) 8 m/s2 m2 17. Si el bloque de 1 kg de masa sube sobre el
E) 10 m/s2 plano sin rugosidad, con una aceleración de
12. Un cuerpo de 50 kg parte del reposo y recorre 10 m/s2. ¿Cuánto mide el ángulo ?.
1 200 m en 20 s. Halle la fuerza en Newton
que actúa sobre el cuerpo. A) 30° F = 16N
B) 37°
A) 100 N B) 150 N C) 300 N
C) 45° M
D) 350 N E) 450 N
D) 53°
13. Se quiere frenar un cuerpo de 7 kg de masa E) 60° 
con una fuerza de 35 N, si su velocidad es de
30 m/s. Halle el tiempo que demora en
detenerse. 18. Sean 3 bloques de masas: mA = 9 kg;
mB = 12 kg ; mC = 18 kg. Si F = 117 N,
A) 3 s B) 4 s C) 5 s Halle la tensión de la cuerda entre A y B.
D) 6 s E) 9 s
14. En el gráfico, calcular la fuerza de rozamiento. A) 16 N
B) 27 N F
(F = 20 2 N; m = 4 kg; g = 10 m/s2; C) 30 N
A B C
a = 2 m/s2) D) 44 N
A) 12 N E) 58 N
F
B) 18 N
C) 20 N 
45° m
D) 28 N 19. En el siguiente gráfico, calcule la fuerza "F".
E) 36 N A) 5N
B) 10 N T = 5N
F
15. En el gráfico, calcule la fuerza de rozamiento C) 15 N m 2m
m = 20 kg. D) 20 N
E) 25 N
A) 21 N 
a = 2,9 m/s2
B) 40 N m
C) 42 N 20. Se tienen 2 cuerpos de masas; m 1 = 2
D) 158 N 30° kg y m2 = 8 kg. Si la fuerza de reacción entre
E) 200 N a ellos es 40 N. Halle "F".

16. En la figura, halle la tensión del cable que une A) 50 N

los bloques. B) 100 N
C) 150 N F m2
m1 = 6 kg; m2 = 3 kg; (g = 10 m/s2) m1
D) 200 N
A) 10 N E) 250 N

2
1
 25. Se tiene un bloque de masa 10 kg en estado
MISCELÁNEA de reposo sobre un plano horizontal, si se
aplica una fuerza como se muestra en la
21. En el siguiente sistema, halle la aceleración figura, halle el espacio recorrido en los 5
de los bloques: primeros segundos.
mA = 6 kg; mB = 2 kg; g = 10 m/s2.
A) 5m
B) 10 m 10 N
A) 5 2 m/s2 m
C) 15 m
B) 2 2 m/s2 D) 20 m
C) 2,5 2 m/s2 B A E) 25 m 10 3 N
D) 3 2 m/s2 45°
26. De la parte superior de un plano inclinado, se
E) 6 2 m/s2
suelta un bloque. ¿Qué tiempo emplea en
22. En el gráfico, halle la velocidad con la que recorrer los primeros 40 metros, si el plano es
llega al piso, si para la altura indicada su liso y forma un ángulo de 30° con la
velocidad es cero. (g = 10 m/s2) horizontal?.

A) 5 m/s A) 1 s. B) 2 s C) 2 s.
B) 7 m/s D) 4 s. E) 5 s.
F = 40N
C) 9 m/s
D) 10 m/s 8 kg 27. ¿Cuál debe ser la aceleración de un ascensor
E) 11 m/s 10 m para que la normal ejercida por el piso sobre
el bloque sea el doble de su peso?
23. En la figura, calcule la tensión de la cuerda
que une los bloques. A) 10 m/s2
m1 = 10 kg; m2 = 2 kg. (g = 10 m/s2) B) 20 m/s2
C) 15,6 m/s2 a
A) 10 N 2
D) 4,9 m/s2 M
B) 15 N E) 9,8 m/s2
C) 20 N 1
D) 25 N 37° 28. Halle la tensión de la cuerda que une los
E) 30 N bloques "A" y "B". Las superficies son lisas:
mA = mB = 20 kg; mC = 10 kg . (g = 10 m/s2)
24. En el gráfico, halle el valor del ángulo "" si
la aceleración del sistema es 3,6 m/s2. A) 30 N
(g = 10 m/s2). B) 40 N B
C) 45 N C
A) 30° D) 50 N A
B) 37° E) 64 N 37°
4m
C) 45° m
29. El siguiente sistema de bloques es empujado
D) 53°   por una fuerza de 56 N. Si la reacción del
E) 60°
 primer bloque con el segundo bloque es de 54
N. Halle el número de bloques del sistema.

A) 4
B) 5 3 kg
2 kg
C) 6 1 kg
D) 7
E) 8

30. En la figura siguiente, un péndulo está

suspendido en el techo del carrito formando
un ángulo de 45° con la vertical. Determine la
aceleración del carrito (g = 10 m/s2)
a
A) 8 m/s2
45°
B) 9 m/s2
C) 10 m/s2
D) 11 m/s2
E) N.A.

CLAVE DE RESPUESTAS
1 D 2 D 3 E 4 C 5 B
6 C 7 B 8 C 9 D 10 B
11 C 12 C 13 D 14 A 15 C
16 D 17 B 18 B 19 C 20 D