Sie sind auf Seite 1von 5

PUESTOS DE MAYOR IMPORTANCIA A LA DE MENOR.

Principalmente se hablara de una institución de aprendizaje continuo la cual se les


indicaran sus aspectos o partes importantes y menos importantes.

Primero se darán a conocer los cargos de menor a mayor.

RECTORIA.

Es la máxima autoridad de la institución y representación legal del colegio además


es donde se toman las decisiones de mejor beneficio para la institución educativa.

CONSEJO ACADEMICO, DIRECTIVO, DE PADRES Y ESTUDIANTIL.

DIRECTIVO: Este es el más importante de los cuatro ya que es el máximo


consultor de decisiones, es quien decide la aprobación de los presupuestos y de
las grandes decisiones de la institución.
ACADEMICO: Toma decisiones, crea estrategias que tienen que ver con el
desarrollo académico, realiza y modifica planes de mejoramiento que vallan en
pro de la progresión académica de una institución.

CONSEJO DE PADRES: Son los representantes de todos los padres de familia.


Son los voceros coadyuvan en los procesos para el bien de la institución.

ESTUDIANTIL: Son los representantes de los estudiantes quienes llevan el


continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos.

Después de consultar con todos y cada uno de estos consejos la oficina de


rectoría puede tomar decisiones siempre y cuando sean consultadas primero con
estos consejos.

CORDINADOR ACADEMICO: Es el encargado de todo lo académico, es decir, es


el responsabilizado de revisar, mantener y tener en orden todo lo que tenga que
entrar en lo académico.

CORDINADOR DE DISIPLINA: Responsable de estar presente de que se cumpla


con los requisitos adecuados de acuerdo al horario, hora y cumplimiento de
trabajo.

AREA ADMINISTRATIVA: Es el personal encargado los secretarial o papeleo de


la institución y no solo se encuentra la parte de secretaria allí también hace parte
el personal de apoyo quienes hacen parte esencial en el desarrollo de la
institución (vigilantes en parte de seguridad y aseadores).

Todos estas tres divisiones solo actúan bajo la autoridad de la oficina de rectoría.

ESTUDIANTES: Son los educados quienes reciben todo los conocimientos y todo
lo esencial de la institución para así poder desarrollarse en si como personas y
alguien en la vida.

Aun siendo el centro de decadencia de todo están bajo la autoridad de la oficina


de rectoría y coordinadores ya sea académico o de disciplina.

PERSONERO ESTUDIANTIL: Se trata de cualquier estudiante cursante de último


curso (un décimo), que sea elegido por toda la comunidad de estudiantes. Sus
funciones son hacer cumplir o buscar la mejor comodidad para el estudiante y aun
que el estar en un puesto de casi nada de importancia puede hacer contacto con
la oficina de rectoría, coordinadores y de más cargos relevantes.
DOFA

DEVILIDAD.

- Falta de comunicación entre los consejos para que así lleven un trabajo
direccionado por el mismo objetivo.
- Bajo rendimiento de los estudiantes.

FORTALESAS.

- Consejo y estamentos institucionales bien organizados.


- Docentes bien comprometidos con el bienestar y mejoramiento institucional.

AMENAZASA.

- Comunidad educativa con un bajo nivel educativo.


- Poco compromiso de las autoridades municipales para las instituciones
educativas.

OPORTUNIDADES.

- Programas de educación para adultos.


- Existencia de consejo educativo municipal.

CONCLUCIONES

- Con la fortaleza de los docentes comprometidos con el mejoramiento


institucional se pueden crear planes de mejoramiento para atacar la
debilidad del bajo rendimiento académico de los estudiantes.
- Con la fortaleza de la existencia de consejos y estamentos creados en la
institución se puede mejorar la poca comunicación de estos estamentos
creando jornadas pedagógicas para compartir las experiencias que les han
funcionado.
- Con la oportunidad de la existencia de programas de educación para
adultos se puede mejorar la debilidad de padres de familia con bajo nivel
educativo.
- con la existencia de un comité de educación municipal se puede atacar la
amenaza del poco compromiso de las autoridades municipales con la
educación, haciendo foros educativos municipales donde se realice y creen
estrategias para mejorar los resultados académicos en las instituciones
educativas.