CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la investigación

Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados con

el planteamiento del problema, es decir, estudios realizados anteriormente;
quien o quienes han investigado esa problemática, aunque sean con variables
diferentes o con las mismas variables pero, en temporalidad diferente.
La relación de los estudios no se refiere a un listado de los autores o de
bibliografías se trata de extraer una síntesis de estos trabajos con el fin de
determinar los propósitos, el enfoque metodológico de los mismos, y las
conclusiones.

Tiene por finalidad exponer lo que se ha desarrollado hasta el momento

para esclarecer el fenómeno objeto de la investigación. Debe referir las
principales investigaciones sobre el área o áreas cercana: autores enfoques y
métodos empleados conclusiones e interpretaciones teórica a que llegaron y
otros elementos de importancia.

Se debe acudir a distintas bibliotecas o centros de documentación e

investigar quienes hicieron tesis, monografías, trabajos prácticos entre otros.
Además de esto se debe tomar nota de quien o quienes investigaron esa
problemática, en que año o en qué universidad o institución, cual fue el objetivo
general que se plantearon, bajo que modalidad metodológica se hizo la
investigación a que conclusiones llegaron y cuáles serán los aportes que
arrojan para la investigación que se está realizando.
 Debe ser presentado en orden cronológicos, del más reciente al más
antiguo, cuidando que el lapso de búsqueda no exceda de cinco años. Se
puede incluir antecedentes nacionales e internacionales.

Bases legales

Son aquellas las cuales señalan el basamento legal que sustenta la

investigación además se utiliza para explicar el objetivo de estudio. Para
ilustrar tramites o premisos a diligenciar para poder desarrollar la investigación
para esto hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, acuerdos nacionales o
internacionales, o relacionando los artículos mencionado con su tema objetivo
de estudio. La normativa citada se hará siguiendo el orden jerárquico de la
pirámide de Kelsen.

Bases teóricas

En este contenido se expresa la descripción de los elementos teóricos

planteados por uno o diferentes autores y que permitan al investigador
fundamentar su proceso de conocimiento. (Méndez; 2001: pg. 64).

- No se trata de una simple exposición o copia de conceptos de distintos

autores.
- Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o conocimientos
referentes al tema de investigación y que repercute en el problema y en
las variables de estudio.

Se recomienda:
- Ubicar el problema en un enfoque teórico.
- Relacionar la teoría con el objetivo de estudio.
- Posicionar de distintos autores el problema u objetivo de investigación.
- Adoptar una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada.
 Sistema de variables

En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir
distintas propiedades o características, según el contexto donde se encuentran
las variables guardan estrecha relación con el objetivo general de la
investigación. Una vez seleccionadas, se clasifican según su relación que
tengan con el estudio; las mismas suelen poseer categorías de: nominal,
conceptual y operacional.

La definición de nominal, está referida al nombre que se le asigna a la variable;

la definición conceptual, es la construcción teórica de la variable , que el
investigador asume o realiza, en función de su posibilidad de representarla;
por su parte la definición operacional es la que hace observable y medible la
definición conceptual en su contexto.

El sistema de variables es aplicable solo en las investigaciones en las cuales

se ejecutan trabajos de campo. De la misma manera se debe tener presente
que los objetivos específicos no se operacionalizan, por lo cual sería un error
metodológico convertirlos en variables.
 Definición de términos básicos:

Este punto consiste en definir los términos de palabras simples o compuestas,

en su lenguaje más técnico que permita entender cabalmente la investigación.

Demás se comprende en describir y analizar los conceptos fundamentales del

problema o del tema que se plantea.
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Enfoque

Respecto al enfoque las estrategias de todo investigador, se establecen como

las condiciones necesarias para la creación del conocimiento científico, así
como las vías de acceso y de producción del mismo.

Afirma padrón (1998, p.19) “en el enfoque positivista los sucesos del mundo
tanto materiales como humano, por más disimile e inconexos que parezcan,
los cuales obedecen a ciertos patrones cuya regularidad pueden ser
establecidas gracias a la observación de sus repeticiones´´. Para este autor
los sentidos y sus prolongaciones, los instrumentos de observación y
medición, representan los mecanismos para la producción y validación del
conocimiento.

En este sentido Sandín (2003, p.6) señala, el positivismo “sostiene la tesis del
empirismo, según la cual el conocimiento objetivo y científico encuentra su
garantía de verdad en la observación empírica de los objetivos´´. Así mismo
menciona, en este sentido de enfoque la realidad existente puede ser conocida
tal y como es siempre que seamos capaces de captarla de manera adecuada.
Así mismo Belloso (2007, p.5) afirma que el positivismo fundamenta el enfoque
cuantitativo.
 Tipos de investigación:

Al realizar la investigación referente a un tema en específico se debe

considerar el tipo de investigación, a través de la observación del problema.
Para determinar si es descriptiva o proyectiva. Se define como una
investigación de tipo descriptiva aquella que está orientada a analizar el
contexto de estudio.

Para Arias (2006, p.24), la investigación descriptiva “consiste en la

caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de
establecer su estructura o comportamiento”.

Al mismo tiempo Silva (2008, p.20), considera que la investigación descriptiva

es “caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta: señala sus
características y propiedades, interpreta lo que es y describe la situación de
las cosas en el presente”. De la misma manera, la investigación es proyectiva,
ya que permite dar respuesta al cuarto objetivo específico relacionado con la
formulación de lineamientos.

Al respecto, para hurtado citado por Finol y Camacho (2008, p.63) la

investigación proyectiva “intenta proponer soluciones a una situación
determinada a partir de un proceso previo de indagación”.
 Diseño de la investigación

Por consiguiente lo señalado por Balestrini (2006, p.131), el diseño de

investigación es “un plan global de investigación que integran de un modo
coherente y adecuadamente correcto, técnicas de recogidas de datos a
utilizar, análisis previstos y objetivos”. Tiene como objetivo lo señalo por
Sabino (2007, p.63) “proporcionar un modelo de verificación que permita
contrastar hechos con teorías y su forma es la de una estrategia o plan general
que determina las operaciones necesarias para hacerlo”.

Población y muestra

Para Arias (2006, p.81), el término “población es un conjunto finito o infinito de

elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las
conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el problema y por
los objetivos de estudio”. Así mismo el mencionado autor define la población
finita como la agrupación en la que se conoce la cantidad de unidades que la
integran y a su vez se tiene un registro documental de dichas unidades.

De igual forma Chávez (2007, p.67), identifica la población como el universo

de la investigación, constituidas por características o estratos para distinguir
los sujetos, sobre los cuales se pretende generalizar los resultados.
 Técnicas e instrumentación de datos

El éxito de una investigación descansa en buena parte en la pertinencia de las

técnicas seleccionadas para la recolección de información, así como en la
idoneidad de los instrumentos utilizados para tal fin. Al respecto Arias (2006,
p.31), señala que la técnica de recolección representa el conjunto de
procedimientos o formas utilizadas en la obtención de la información necesaria
para lograr los objetivos de la investigación.

Por otro lado Ramírez (2007, p.157), define a las técnicas de recolección de
datos como el “procedimiento más o menos estandarizado que se ha utilizado
con éxito en el ámbito de la ciencia”, es decir cualquier recurso del que pueda
valer el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la
información.

En lo que se refiere al instrumento de recolección de datos, en este sentido

Camacho (2008, p.76), lo define como la “herramienta utilizada por el sujeto
investigador para recabar información acerca del hecho, evento o fenómeno
que investiga”. Asimismo Arias (2006, p.74), señala que la información
obtenida debe ser guardada para luego ser procesada, analizada e
interpretada; por lo tanto, es preciso contar con instrumentos adecuados, entre
los cuales menciona el cuestionario y se define como la “modalidad de la
encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento o formato
en papel contentivo a través de una serie de preguntas”.