Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DE LA EDUCACIÓN"
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto, está definido dentro del siguiente marco normativo y legal.
En lo cual tenemos:
CAPÍTULO II
DE LA ACTUACIÓN DEL ESTADO
Sub capítulo I
Artículo 5.- Rol del Estado
El Estado cumple un rol de promoción de la inversión privada, mediante la
ejecución de obras de inversión pública y el otorgamiento al sector privado de
concesiones de obras de infraestructura vial, portuaria, aeroportuaria, turística y
de energía; así como el desarrollo de las actividades forestal y acuícola en la
Amazonía de acuerdo a la legislación vigente, respetando los derechos reales
de las comunidades campesinas y nativas.
a) BLOQUE 01
Ubicado próximo al ingreso del Recinto, debido a que es la zona que lleva el
control de la institución educativa. Contiene los siguientes ambientes:
dirección (13.9 m2), tópico (10.8 m2), hall, ss.hh. profesores, sala de
profesores (50.00 m2), seguidamente del área administrativa encontramos
03 aulas de primaria (56m2), ss.hh. del nivel primario (varones 3l, 2i, 2u, 1d-
mujeres 3l, 2i, 1 d), ss.hh. disc. Varones, ss.hh.disc. mujeres . Cumpliendo
todos ellos con las dimensiones mínimas planteadas en el perfil.
b) BLOQUE 02
PRIMER NIVEL: BIBLIOTECA (incluye sala de lectura + almacén de libros-
área 69 m2), sala de innovación (incluye almacén de equipos y almacén de
herramientas – área 86 m2).
c) BLOQUE 03:
d) BLOQUE 04:
e) BLOQUE 05:
Aquí encontramos SS.HH. DEL NIVEL SECUNDARIA (varones 3l, 3i, 2u-
mujeres 3l, 3i), ss.hh. para discapacitados (para varones y mujeres
respectivamente), 02 aulas del nivel secundario (56 m2 c/u).
f) BLOQUE 06:
Se trata del espacio en común multiuso que agrupa todos los ambientes del
nivel educativo secundario, contiene PLATAFORMA DEPORTIVA (600 m2).
Además se ha implementado un colchón de áreas verdes que se encuentra
ubicado frente al bloque 05 para evitar molestias durante actividades
deportivas. Cumpliendo todos ellos con las dimensiones mínimas planteadas
en el perfil.
g) BLOQUE 07:
i) BLOQUE 09
Encontramos el ATRIO DE INGRESO Y CERCO PERIMETRICO.
Cumpliendo todos ellos con las dimensiones mínimas planteadas en el perfil.
El atrio de ingreso será con pórticos de concreto armado y que además
cuenta con una vereda y rampas de ingreso, se construirán 465.53 ml de
cerco perimétrico que serán de pórticos conformados por columnas, zapatas,
vigas de cimentación, vigas de amarre y ladrillos.
j) BLOQUE 10
Se adquirirá:
Mesas unipersonales para el nivel primario: 95.00 unidades, con las
calidades y medidas que se especifican en los planos.
Mesas para docentes y administrativos: 6.00 unidades serán de madera con
acabado al duco.
Sillas para para el nivel primario: 95.00 unidades, con las calidades y
medidas que se especifican en los planos.
Sillas para docentes y administrativos: 6.00 unidades serán de madera con
acabado al duco.
Mesas bipersonales de estudio para biblioteca y sala de computo: 48.00
unidades, con las calidades y medidas que se especifican en los planos.
Mesas unipersonales para nivel secundario: 90.00 unidades, con las
calidades y medidas que se especifican en los planos.
Mesas para docentes y administrativos de secundaria: 10.00 unidades serán
de madera con acabado al duco.
Sillas para para el nivel secundario: 162.00 unidades, con las calidades y
medidas que se especifican en los planos.
Sillas para docentes y administrativos nivel secundario: 20.00 unidades
serán de madera con acabado al duco.
Computadoras para sala de cómputo para el nivel primario y secundario:
24.00 unidades. Serán computadoras con monitor y pc, serán con disco duro
de capacidad de 250 GB, serán corel i3 en adelante.
k) BLOQUE 11
Consiste en el plan de mitigación de los impactos que se genera en la obra,
en función del informe del impacto ambiental adjunto.
III. - ANTECEDENTES:
5.1. - GENERAL.-
Identificación, predecir, controlar e interpretar los impactos ambientales
negativos y positivos posibles a generarse motivo de la implementación del
presente proyecto: "Mejoramiento del Servicio de Educación Primaria y
Secundaria en la I.E Nº 16072 Jorge Basadre - Valillo, en el Distrito de Jaén,
Provincia de Jaén, Departamento de Cajamarca"; teniendo en cuenta para ello
las diversas fases (construcción, operación y cierre del proyecto)
proporcionando las medidas de mitigación, prevención y control para propiciar
el desarrollo armónico del proyecto respecto a sus etapas de desarrollo y el
ambiente en general con sus recursos, en los cuales se incluye el recurso
humano.
5.2. - ESPECÍFICOS.-
Identificar y analizar los impactos (causas y efectos) que puedan
afectar al medio natural y social como consecuencia de la
habilitación, operación y pos clausura del proyecto.
MODULO 03:
MODULO 04:
MODULO 05:
MODULO 06: Se trata del espacio en común multiuso que agrupa todos
los ambientes del nivel educativo secundario, contiene PLATAFORMA
DEPORTIVA (600 m2). Cumpliendo todos ellos con las dimensiones
mínimas planteadas en el perfil.
BLOQUE 09
Encontramos el PATIO DE INGRESO Y CERCO PERIMETRICO.
Cumpliendo todos ellos con las dimensiones mínimas planteadas en el
perfil.
BLOQUE 10
BLOQUE 11
MEMORIA DESCRIPTIVA.
8.1. Ubicación del Proyecto:
Ubicación Política.
Departamento : Cajamarca.
Provincia : Jaén.
Distrito : Jaén.
Localidad : C.P Valillo
La localidad de Fila Alta se encuentra a una altura de 1615 msnm.
Impactos positivos.
Inversión económica en el territorio objetivo.
Generación de desarrollo humano.
Mejoramiento progresivo del paisaje urbano local.
Promoción de desarrollo humano.
Impactos positivos.
Inversión económica en territorio.
Generación de desarrollo local humano.
Mejoramiento de calidad de vida.
Mayor coberción de atención en Educación.
Promoción de empleo con mano de obra local.
A.3. Movimiento de Tierras.
Excavación manual de zapatas y zanjas.
Relleno compactado.
Eliminación de material excedente.
Otros.
Impactos negativos.
Generación de Material Particulado Suspendido en el aire por
efecto directo de remoción y roce del viento.
Impactos positivos.
Avance significativo de obra presupuestada.
A.4. Obras de Concreto Simple y Armado.
Obras múltiples (ver presupuesto)
Impactos negativos.
Alteración del paisaje natural (visual).
Suspensión de MP10 (entre otros) alterando la composición
atmosférica, por efecto directo de viento.
Impactos positivos.
Inversión económica en territorio.
Generación de desarrollo local humano.
Mejoramiento de calidad de vida.
Mayor cobertura de atención en Educación.
Promoción de empleo con mano de obra local.
Impactos negativos.
Suspensión de MP10 (entre otros) alterando la composición del
aire, por efecto directo de viento.
Posibles afecciones respiratorias y pulmonares en equipo
obrero.
Impactos positivos.
Inversión económica en territorio.
Generación de desarrollo local humano.
Mejoramiento de calidad de vida.
Promoción de empleo con mano de obra local.
Obras múltiples.
Impactos negativos.
Posibles cortes en trabajadores de mano de obra no calificada.
Impactos positivos.
Inversión económica en territorio.
Generación de desarrollo local humano.
Promoción de empleo con mano de obra local.
Impactos negativos.
Posibles afecciones respiratorias y pulmonares en equipo
obrero por inhalación indirecta de adhesivos.
Impactos positivos.
Inversión económica en territorio.
Generación de desarrollo local humano.
Mejoramiento de calidad de vida.
Promoción de empleo con mano de obra local.
Impactos negativos.
Ocupación de mano de obra foránea.
Incumplimiento de rendimientos estipulados en el expediente
técnico.
B. ETAPA DE OPERACIÓN.
Mantenimiento de infraestructura.
Impactos negativos.
No se identificaron acciones negativas en el proceso operativo.
Impactos positivos.
Mejoramiento del servicio de Educación.
Mayor índice de cobertura en población atendida.
Mejoramiento de la calidad de vida de la población y su influencia.
Generación de desarrollo social y humano.
Proyecto:
OBSERVACIONES:
Teniendo en cuenta que los impactos a generarse durante la etapa de ejecución del
proyecto se manifestaran de forma simultánea y con la finalidad de direccionar
acciones coordinadas; es que el presente plan de manejo ambiental, se basará solo y
únicamente en atender aquellos impactos negativos de mayor significancia generados
durante el proceso de ejecución y puesta en marcha del proyecto y que son
considerados como prioritarios por su carácter de riesgo ambiental, para ello y con
fines de efectivizar el trabajo en concordancia con la labor ambiental se ha tomado en
cuenta atender a estos impactos en base a dos componentes estipulados en las
matrices: nos referimos a la Oferta Ambiental Vs. Demanda Ambiental en un conjunto
considerado como fases del proyecto y factor ambiental.
El siguiente file constituye las acciones a llevarse acabo, motivo de la ejecución del
presente proyecto (SCOPING).
ACCIONES A IMPLEMENTARSE:
I. EN LA FASE DE CONSTRUCCIÓN
Probabilidad de Incendios.-
Los incendios que puedan producirse en un almacén
cualesquiera que conserva insumos inflamables son muy
constantes, sin embargo tomar las medidas adecuadas evitan
dichos percances imprevistos por lo tanto como el fin es evitar
definitivamente dicha posibilidad es que se incorporara un
sistema de vigilancia y guardianía el mismo que estará a cargo
del maestro de obras y el almacenero quienes deberán ser
personas con vasta experiencia en el área y que tomaran en
cuenta la revisión constante de los insumos inflamables
evitando generar fuego dentro de dicho ambiente (almacén).
Generación de olores.-
Otra de las acciones impactantes en esta etapa del proyecto lo
constituye el proceso de pintado de los ambientes, el olor de la
pintura y los suplementos usados para ello tienen un carácter
intoxicante, para ello se procederá con el uso de mascarillas
las mismas que se distribuirán al personal encargado de dicha
labor, dependiendo del grado de necesidad del mismo.
Mantenimiento de Infraestructura.-
En esta etapa no se ubica acción alguna de deterioro potencial del ecosistema
no existiendo la generación de impactos negativos que demanden daño
significativo al medio ambiente y sus recursos; por lo tanto se ha optado por
obviar esta etapa por cuestiones sustentadas.
Sin embargo como toda obra de construcción genera ciertas acciones de impacto
ambiental negativo durante su ejecución, es que incluimos en este documento: un
plan de mitigación de impactos con carácter exhaustivo (SCOPING); con acciones
a implementarse obligatoriamente para aquellas etapas del proyecto que son
consideradas de riesgo ambiental; evitándose así daño representativo al ambiente
y sus recursos. Con la incorporación de estas acciones se contribuirá a mejorar el
Nivel de salud Óptimo de Calidad Ambiental del ámbito de influencia del proyecto.
Entre las fases del proyecto que generarán mayor impacto se podría decir que
cada una de ellas se ve compensada obteniendo un valor cualitativo y cuantitativo
de (OB – 0.633).
El presupuesto para los programas se considera los costos total de S/. 8,500.00
( Ocho Mil Quinientos con 00/100 Nuevos Soles).