作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-1 (全)○

起 第1 回

⎡1 2 −3 2 ⎤ ⎡ a 0 −1 22 ⎤ 2.下列哪些增廣矩陣所表示的一次方程組，
1.矩陣 ⎢ 5 −3 4 8 ⎥ 經列運算後為 ⎢⎢ 0 b c 2 ⎥⎥ ，
⎢ ⎥ 恰有一組解？
⎢⎣ 2 4 −6 4 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 0 0 ⎥⎦ ⎡1 0 0 2 ⎤ ⎡1 2 3 4 ⎤ ⎡1 2 3 4 ⎤
⎢ ⎥ ⎢ ⎥ (C) ⎢⎢ 4 3 2 1 ⎥⎥
則 ( a , b, c ) = 。 【雄女】 (A) ⎢0 2 0 3 ⎥ (B) ⎢0 2 3 5 ⎥
【答案】 (13,13, −19) ⎢⎣0 0 1 −4 ⎥⎦ ⎢⎣0 0 1 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 0 0 0 5 ⎥⎦
⎡1 2 −3 2 ⎤ ⎡1 2 3 4 ⎤ ⎡1 2 3 0 ⎤
× (−5)
【解析】 ⎢⎢ 5 −3 4 8 ⎥⎥ (D) ⎢⎢0 3 2 0 ⎥⎥ (E) ⎢⎢0 3 0 0 ⎥⎥ 【道明】
×(−2)
⎢⎣ 2 4 −6 4 ⎥⎦ ⎢⎣0 0 0 0 ⎥⎦ ⎢⎣0 0 1 0 ⎥⎦
⎡1 2 −3 2 ⎤ 2 【答案】(A)(B)(E)
⎢ ⎥ ×( )
= ⎢0 −13 19 −2 ⎥ 13 ⎧x = 2
⎪⎪ ⎧x + 2 y + 3 z = 4 ⎧x = −1
⎢⎣0 0 0 0 ⎥⎦ ⎪ ⎪
【解析】(A) ⎨ y = 3 (B) ⎨2 y + 3z = 5 ⇒ ⎨ y = 1
⎡1 0 − 1 22 ⎤ ⎪ 2 ⎪z = 1 ⎪z = 1
⎢ 13 13 ⎥ ⎡13 0 −1 22⎤ ⎪⎩ z = − 4 ⎩ ⎩
= ⎢0 −13 19 −2 ⎥ = ⎢⎢ 0 13 −19 2 ⎥⎥ ⎧x + 2 y + 3 z = 4
⎢ ⎥
⎢0 0 0 0 ⎥ ⎢⎣ 0 0 0 0 ⎥⎦ ⎪
(C)∵ 0 = 5 ∴無解 (D) ⎨3 y + 2 z = 4 ⇒ 無限多解
⎢⎣ ⎥⎦ ⎪0 = 0
⎩
⎧x + 2 y + 3 z = 0
⎪
(E) ⎨3 y = 0 ⇒ x= y= z =0
⎪z = 0
⎩

⎧ax − y + 4 z = 1 ⎡1 1 2 3⎤
⎪
3.阿妙解聯立方程組 ⎨ x − by + 3 z = 3 ，先寫出增廣 4.下列哪些矩陣經列運算後可化成 ⎢⎢0 1 1 2⎥⎥ ？
⎪2 x + y + cz = 3 ⎢⎣0 0 1 1⎥⎦
⎩
⎡1 −3 5 5 ⎤ ⎡1 4 2 0⎤ ⎡1 1 2 3⎤ ⎡1 1 2 3⎤
⎢
矩陣，然後再利用列運算化簡到 ⎢0 1 2 5 ⎥ ，若 ⎥ (1) ⎢2 3 1 0⎥ (2) ⎢0 1 1 2⎥ (3) ⎢⎢2 1 1 2⎥⎥
⎢ ⎥ ⎢ ⎥
⎢⎣0 0 1 2 ⎥⎦ ⎢⎣0 2 1 0⎥⎦ ⎢⎣0 3 4 7⎥⎦ ⎢⎣1 1 0 3⎥⎦
計算過程均無錯誤，求序對 (a, b, c) = 。 ⎡1 1 2 3⎤ ⎡1 2 3 5⎤
【新興】 (4) ⎢0 1 1 2⎥ (5) ⎢⎢0 1 −1 0⎥⎥
⎢ ⎥ 【三民】
【答案】 (3,1,3)
⎢⎣0 1 1 2⎥⎦ ⎢⎣0 0 2 2⎥⎦
【解析】1.由題意可知⇒ ( x, y, z ) = (−2,1,2)
【答案】(2)(5)
2.將 ( x, y, z ) 代回原式可得 【解析】由題意可知，此解為恰有一組解，
⎧−2a −1 + 8 = 1 且 ( x, y, z ) = (0,1,1) ，代回選項驗算
⎪ (1)不合 (2)正確 (3)不合
⇒ ⎨−2 − b + 6 = 3 ⇒ (a, b, c) = (3,1,3)
⎪−4 + 1 + 2c = 3 (4)無限多組解 (5)正確
⎩

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-2 ○
起 基本概念 ○
承 基本運算 第2 回

1.已知矩陣 A = ⎡⎣ aij ⎤⎦ ，其中 i = j 時， ⎡1 3 6 10 ⎤

2×3 ⎢2 5 9 ⎥
2
aij = i + 2 j − 1 ； i ≠ j 時， aij = i − j ； 2.設 A 為 10 × 10 矩陣且 A = ⎡a ⎤ = ⎢ 4 8 ⎥，
⎣ ⎦10×10
ij
⎢7 ⎥
則A= 。 【鳳新】 ⎢⎣ ⎥⎦
⎡2 −1 −2⎤ 求 a37 = 。 【福誠】
【答案】 ⎢3 5 1 ⎥
⎣ ⎦ 【答案】43
⎡a a a13 ⎤ 【解析】由圖得: a37 + 1 = a28
【解析】 ⎢ 11 12 ⎥,
⎣a21 a22 a23 ⎦ a28 + 1 = a19
a11 ⇒ 1 + 2 −1 = 2 a12 ⇒ 12 − 2 = −1 又 a19 = 1 + 2 + + 9 = 45
,
a22 ⇒ 2 + 4 −1 = 5 a ⇒ 12 − 3 = − 2 ⇒ a37 = 45 − 2 = 43
13
a21 ⇒ 2 2 −1 = 3 ⎡2 − 1 − 2⎤
⇒ A= ⎢ ⎥
a23 ⇒ 2 2 − 3 = 1 ⎣3 5 1 ⎦

⎡1 2 ⎤ ⎡ −1 4 ⎤ ⎡−1 −2⎤ ⎡3 6⎤
⎢ ⎥
3.已知 A = ⎢ 3 −1⎥ ， B = ⎢⎢ 1 −1⎥⎥ ， 4.若 2 A − 3B = ⎢−5 4 ⎥ , A + 2 B = ⎢⎢8 2⎥⎥ ，
⎢ ⎥
⎢⎣ 4 1 ⎥⎦ ⎢⎣ 2 3 ⎥⎦ ⎢⎣ 3 −1⎥⎦ ⎢⎣5 8⎥⎦
且 3( X + A) = X + 5 B ，求矩陣 X = 【雄女】 則 A =
。 。 【新興】
⎡−4 7 ⎤ ⎡1 2 ⎤
⎢ ⎥
【答案】 ⎢⎢−2 −1⎥⎥ 【答案】 A = ⎢2 2 ⎥
⎢⎣ −1 6 ⎥⎦ ⎢ ⎥
⎢⎣3 22 7 ⎥⎦
⎡−4 7 ⎤
− ⎡ −2 −4⎤ ⎡ 9 18 ⎤
【解析】 2 X = 5B − 3 A ⇒ X = 5 B 3 A = ⎢⎢−2 −1⎥⎥
2 【解析】 4 A − 6 B = ⎢−10 8 ⎥ , 3 A + 6 B = ⎢⎢24 6 ⎥⎥
⎢ ⎥
⎢⎣ −1 6 ⎥⎦
⎢⎣ 6 −2⎥⎦ ⎢⎣15 24⎥⎦
⎡ 7 14 ⎤
⇒ 7 A = ⎢⎢14 14 ⎥⎥
⎢⎣21 22⎥⎦
⎡1 2 ⎤
⎢ ⎥
A = ⎢2 2 ⎥
⎢ ⎥
⎢⎣3 22 7 ⎥⎦

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-2 ○
轉 矩陣乘法 ○
正 運算○
反 性質 第3 回

⎡1 1 1 ⎤ 2. 設 方 陣 A = ⎡⎣ aij ⎤⎦ ， 其 中 aij = i + j ， 若 方 陣
⎢2 3 6 ⎥ 10×10
⎡2 3 −1⎤ ⎢ ⎥ ，且 B = A2 則 b42 =
1.設 A = ⎢ ⎥ ，B=⎢ 1 2 − 5 ⎥， B = ⎡⎣bij ⎤⎦
10×10
。【雄女】
⎣0 4 −5⎦ 3 6
⎢ 1 1⎥ 【答案】795
⎢2 − 2 − 3⎥
⎣ ⎦ ⎡ ⎤ ⎡ 3 ⎤
⎢ ⎥ ⎢ 4 ⎥
求 AB = 。 【福誠】 ⎢ ⎥ ⎢ ⎥
⎡2 19 −11 ⎤ 【解析】 ⎢ ⎥×⎢ 5 ⎥
⎢ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥
6 6 ⎥ ⎢5 6 7 8 14 ⎥ ⎢ ⎥
【答案】 ⎢ ⎥
31 ⎢⎣ ⎥⎦ ⎢⎣ ⎥⎦
⎢−6 −5 ⎥ 12
⎣ 6 3 ⎦
⇒ b42 = 5 × 3 + 6 × 4 + 7 × 5 + +12 × 4
⎡2 19 −11 ⎤
10
⎢ 6 6 ⎥
【解析】經過一番計算之後得到 ⎢ ⎥ = ∑ n 2 + 6n + 8 = 795
31 −5 ⎥
⎢−6 n=1
⎣ 6 3 ⎦

⎡ 3 4⎤ ⎡1 2 ⎤ ⎡3 2 ⎤
3.若矩陣 A 、 B 滿足 A + B = ⎢ ⎥ ， 4.設 A = ⎢ ⎥ ，B = ⎢ ⎥ 滿足
⎣ −1 1 ⎦ ⎣1 3 ⎦ ⎣1 k ⎦
⎡1 −2 ⎤ 2 2 2
A− B = ⎢ ⎥ ，求 A2 − B 2 = 。 【瑞祥】 ( A + B) = A + 2 AB + B ，求 k 的值。 【中正】
⎣3 1 ⎦ 【答案】5
⎡10 0⎤ ⎡5 2k + 2⎤ ⎡ 5 12 ⎤
【答案】 ⎢ ⎥ 【解析】 AB = BA ⇒ ⎢ ⎥ =⎢ ⎥
⎣ 5 8⎦ ⎣6 3k + 2⎦ ⎣k + 1 3k + 2⎦
⎡2 1⎤ 2 ⎡5 3⎤ ⇒ 2k + 2 = 12 ⇒ k = 5
【解析】 A = ⎢ ⎥ , A = ⎢3 2⎥
⎣1 1⎦ ⎣ ⎦
⎡ 1 3 ⎤ 2 ⎡ − 5 3⎤
B=⎢ ⎥ , B =⎢ ⎥
⎣−2 0⎦ ⎣−2 −6⎦
⎡10 0⎤
⇒ A2 − B 2 = ⎢ ⎥
⎣ 5 8⎦

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-2 ○
合 特殊矩陣乘法 ○
正 單位矩陣○
反 旋轉矩陣 第4 回

⎡1 0 0 ⎤ ⎡1 1 1⎤ ⎡ 3 −1⎤ ⎡1 0 ⎤
2.設二階方陣 A = ⎢ ⎥ ，I = ⎢ ⎥ ，則：
1.若 I = ⎢0 1 0 ⎥ ， A = ⎢⎢1 1 1⎥⎥ ，
⎢ ⎥
⎣2 0 ⎦ ⎣0 1 ⎦
⎢⎣0 0 1 ⎥⎦ ⎢⎣1 1 1⎥⎦ (1) A2 − 3 A + 2 I = 。
已知 (2 I + A)4 = aI + bA ，其中 a, b ∈ R ， (2) An+1 − An = (n ∈ N ) 。 【雄女】
則數對 ( a, b) = 。 【前鎮】 ⎡0 0 ⎤ ⎡2 −2 ⎤
n+1 n
【答案】 (1) ⎢ ⎥ (2) ⎢ n+1 ⎥
【答案】 (16,203) ⎣0 0 ⎦ ⎣2 −2n ⎦
【解析】 A2 = 3 A , (2 I + A) 2 = 4 I 2 + A2 + 4 A = 4 I + 7 A ⎡ 7 −3⎤ 2 ⎡0 0 ⎤
【解析】 (1) A2 = ⎢ ⎥ , A − 3A + 2I2 = ⎢ ⎥
2 ⎣ 6 −2 ⎦ ⎣0 0 ⎦
所求⇒ (2 I + A) 4 = ⎡⎣(2 I + A) 2 ⎤⎦
(2)由(1), A2 − A = 2 A − 2 I 2 ⇒ A( A − I 2 ) = 2( A − I 2 )
= (4 I + 7 A) 2 = 16 I + 56 A + 49 A2 = 16 I + 203 A ∴ An+1 − An = An ( A − I 2 )
(a, b) = (16,203) = An−1 ⋅ 2 ⋅ ( A − I 2 )
= An − 2 ⋅ 2 2 ( A − I 2 )
⎡2 n+1 −2 n ⎤
= = 2n ( A − I 2 ) = ⎢ ⎥
n +1
⎣⎢2 −2 n ⎦⎥

⎡1 −1⎤ ⎡ 2⎤
3.設二階方陣 A = ⎢ ⎥ ，若 A + A2 + A3 + … + A20 ⎢ 0 − ⎥
4.設 A 是一個二階方陣，若 A ⎡⎢
⎣0 1⎦ 0 1⎤ 2 ⎥，
= ⎢
⎡a b ⎤ ⎡a b⎤ ⎣ 0 0 ⎥⎦ ⎢ 2 ⎥
=⎢ ⎥ ，則 ⎢ ⎥ = 。 【瑞祥】 ⎢⎣0 2 ⎥⎦
⎣c d ⎦ ⎣c d⎦
⎡20 −10⎤
⎡ 2 ⎤
− 0⎥
【答案】 ⎢ ⎥ ⎡0 0⎤ ⎢ 2 n
=
⎡1 0 ⎤
⎣ 0 20 ⎦ A⎢ = ⎢ ⎥ ，則使 A ⎢0 1 ⎥ 的最小自
⎣1 0 ⎥⎦ ⎢ 2 ⎥ ⎣ ⎦
⎡1 0⎤
【解析】 A2 = ⎢ ⎥ ⇒ A2 n−1 = A , A2 n = A2 , n ∈ ⎢⎣ − 2 0 ⎥⎦
⎣0 1⎦
然數 n = 。 【新興】
⎡20 −10⎤ 【答案】8
A + A2 + + A20 = 10 A + 10 A2 = ⎢ ⎥
⎣ 0 20 ⎦ ⎡ 2 − 2 ⎤
⎢− 2 2 ⎥ 2 ⎡−1 −1⎤
【解析】 A = ⎢ ⎥= 2 ⎢
⎢ 2 2 ⎥ ⎣ 1 −1⎥⎦
−
⎣⎢ 2 2 ⎦⎥
計算得 A = − I ⇒ ( A4 ) 2 = I = A8
4

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-3 ○
起 轉移矩陣 ○
正 直觀轉移現象○
反 計算轉移現象 第5 回
1.某人遊走於甲、乙、丙三城鎮，此三城鎮皆有道 2.有甲乙兩袋，若甲袋中有紅色球黑色各 1 個，乙
路相通。當此人夜宿於某城鎮時，隔天早晨醒 袋中有紅色球黑色球各 2 個，今從甲乙兩袋各取
1 一色球互換，試寫出甲袋之轉移矩陣
來，選擇留在該城鎮的機率為 ，前往其他城鎮
2 2紅 1紅1黑 2黑
1 ⎡ ⎤
的機率皆為 。假設此人某日夜宿於丙鎮，試求 2紅
4 ⎢ ⎥ 【福誠】
此人三日後，遊走至丙鎮的機率為 。【文山】 1紅1黑 ⎢ ⎥
2黑 ⎢ ⎥
【答案】 22 ⎢⎣ ⎥⎦
64
3 【答案】見解析
⎡1 1 1⎤ ⎡ 21 ⎤ 2紅 1紅1黑 2黑
⎢2 4 4⎥ ⎡0⎤ ⎢ 64 ⎥
⎢
【解析】 ⎢ 1 1 1⎥ ⎢1⎥ = ⎢ 21 ⎥ 2紅 ⎡1 1 0⎤
⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 64 ⎥ ⎢4 4 ⎥
⎢4 2 4⎥
⎢⎣1⎥⎦ ⎢ 22 ⎥ ⎢3
⎢1 1 1⎥ ⎢ ⎥
【解析】 1 3⎥
1紅1黑 ⎢ ⎥
⎢⎣ 4 4 2 ⎥⎦ ⎢⎣ 64 ⎥⎦ ⎢4 2 4⎥
⎢0 1 1⎥
2黑 ⎢⎣ 4 4 ⎥⎦

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-3 ○
承 轉移矩陣的判斷 ○
正 判斷○
反 穩定狀態 第6 回
1. 學校餐廳的午餐有麵食與飯食兩種主食供同學 2.設甲袋有 1 白球 1 紅球，乙袋有 1 紅球，先自甲
選用。根據統計：選用麵食的人第二天有一半的 袋取 1 球放入乙袋，再從乙袋取 1 球回甲袋，如
人仍選用麵食，其餘一半選用飯食；而選用飯食 此稱為一局。試求：
的人第二天有 25%仍選用飯食，其餘 75%選用麵 (1)甲袋內球數狀況所對應的轉移矩陣 A 。
食。試問：長期而言每天選用麵食的人占多少比 (2)長期而言，白球在乙袋的機率。 【中正】
例？ (化成最簡分數) 【鳳新】 ⎡3 1⎤
⎢ 2 ⎥ (2) 1
【答案】 3 【答案】 (1) ⎢ 4
5 1 1⎥ 3
⎢ ⎥
飯 麵 ⎣4 2⎦
1W 1R 2 R
飯⎡1 1⎤
【解析】由題意可得 P = ⎢4 2⎥ , ⎡ 3 1⎤
⎢3 【解析】(1) A = 1W 1R ⎢ 4
1⎥ 2⎥
麵 ⎢⎣ 4 ⎥
2⎦ 2R ⎢ 1 1⎥
⎢ ⎥
⎡1 1⎤ ⎣ 4 2⎦
⎢4 2 ⎥ ⎡ x⎤ ⎡ x⎤ , ⎡3 1⎤
⎧3 1
長期即為穩定狀態 ⎢ = 2 ⎥ ⎡ x⎤ = ⎡ x⎤ ⇒ ⎪ 4 x + 2 y = x
3 1 ⎥ ⎢⎣ y ⎥⎦ ⎢⎣ y ⎥⎦ ⎢4
(2) ⎢ ⎨
⎢
⎣4 2⎦
⎥ 1 1 ⎥ ⎢⎣ y⎥⎦ ⎢⎣ y⎥⎦ ⎪x + y = 1
⎢ ⎥ ⎩
⎣4 2⎦
⎧ 1 x+ 1 y = x
⎪ 3
⎨4 2 ⇒ x = 2 , y = 3 ，所求即 y = ⇒ x = 2 , y = 1 ，所求 =
1
5 5 5 3 3 3
⎩⎪x + y =1
3.甲、乙兩家電視台，在下午 7 時到 8 時的電視節 4.設甲袋內有兩個十元硬幣，乙袋內有三個五元硬
目中，收視率各為 1 ，每 6 個月後做收視調查， 幣，每次自各袋中隨機取一枚硬幣交換，則：
2 (1) 交換三次後，甲袋內恰有一個十元硬幣的機
發現甲台的觀眾有 70％看甲台、30％改看乙台； 為 。
乙台的觀眾有 60％改看甲台、40％仍看乙台，下 (2)經長期交換後(假設成穩定狀態)，甲袋內恰有
列哪些正確？(A)半年後乙台的收視率大於 1 一個十元硬幣的機率為 。 【雄中】
3
23 3
(B)一年後甲台的收視率大於 65％ (C)一年後乙 【答案】(1) 36 (2) 5
台的收視率大於 1 (D)長期後甲台的收視率大 10 15 20 二次 三次
3 10 ⎡ 1 1 0⎤ 一次 ⎡ 1 ⎤⎡ 5 ⎤
於 65％ (E)長期後乙台的收視率大於 1【瑞祥】 ⎢ 3 3 ⎥ ⎡0⎤ ⎡0⎤ ⎢ 3 ⎥ ⎢ 18 ⎥
3 【解析】(1) 15 ⎢ 2 1 ⎥ ⎢0⎥ = ⎢ ⎥ ⎢ 1 ⎥ ⎢ 23 ⎥
⎢ ⎥ ⎢ 1⎥
【答案】(A)(B)(C)(D) ⎢1⎥ ⎢ 2 ⎥ ⎢ 36 ⎥
⎢ 3 2 ⎥ ⎣⎢1⎦⎥ ⎢⎣0⎥⎦ ⎢ 1 ⎥ ⎢ 1 ⎥
⎡ 7 6 ⎤ ⎡ 1 ⎤ ⎡ 13 ⎤ 20 ⎢ 0 1 0 ⎥⎥ ⎢ ⎥⎢ ⎥
⎢ 10 10 ⎥ ⎢ 2 ⎥ ⎢ 20 ⎥ ⎢⎣ 6 ⎦ ⎢⎣ 6 ⎥⎦ ⎢⎣ 12 ⎥⎦
【解析】(A) ⎢ =
3 4 ⎥⎢ 1 ⎥ ⎢ 7 ⎥ ⎡1 1 ⎤ ⎧1 1
⎢ ⎥⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎢3 0⎥ ⎪3 x + 3 y = x
⎣ 10 10 ⎦ ⎣ 2 ⎦ ⎣ 20 ⎦ ⎢
3
⎥ ⎡ x⎤ ⎡ x⎤ ⎪
2 1 ⎪1 3
⎡ 7 6 ⎤ ⎡ 13 ⎤ ⎡ 133 ⎤ (2) ⎢⎢ 1 ⎥ ⎢⎢ y ⎥⎥ = ⎢⎢ y ⎥⎥ ⇒ ⎨ y = z ⇒y=
⎢ 10 10 ⎥ ⎢ 20 ⎥ ⎢ 200 ⎥ 3 2 ⎥ 6 5
(B)(C) ⎢ = ⎢ ⎥ ⎢⎣ z ⎥⎦ ⎢⎣ z ⎥⎦ ⎪
3 4 ⎥ ⎢ 7 ⎥ ⎢ 67 ⎥ ⎢0 1
0⎥
⎪x + y + z = 1
⎢ ⎥⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎪
⎣ 10 10 ⎦ ⎣ 20 ⎦ ⎣ 200 ⎦ ⎣⎢ 6 ⎦⎥ ⎩
⎡7 6⎤
⎧7 6 ⎧a = 2
⎢ 10 10 ⎥ ⎡a⎤ ⎡a⎤ ⎪ a + b = a ⎪ 3
(D)(E) ⎢ = , ⎨ 10 10 ⇒⎨
3 4 ⎥ ⎢⎣b⎥⎦ ⎢⎣b⎥⎦ ⎪a + b =1 ⎪b = 1
⎢ ⎥ ⎩
⎣ 10 10 ⎦ ⎩ 3

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-3 ○
轉 反方陣 ○
正 二階反方陣○
反 可逆的判斷-1 第7 回

⎡ 5 −4 ⎤ ⎡2 3⎤
1.設 A = ⎢ ⎥ ，則 A−1 = 。 【文山】 2.已知二階方陣 A = ⎢ ⎥ ，求滿足
⎣ −9 7 ⎦ ⎣ −5 −7 ⎦
⎡−7 −4⎤
【答案】 ⎢ AX = −3 X + 5 A−1 的矩陣 X = 。 【鳳新】
⎥
⎣−9 −5⎦ ⎡− 13 −6⎤
【答案】 ⎢
1 ⎡7 4⎤ ⎡−7 −4⎤ ⎣ 10 5 ⎥⎦
【解析】
7 ⋅ 5 − (−9)(−4) ⎢ ⎥=⎢ ⎥
⎣9 5⎦ ⎣−9 −5⎦ 【解析】 AX = − 3 X + 5 A −1 ⇒ ( A + 3I 2 ) X = 5 A −1
⎡5 3⎤ ⎡−35 −15⎤
⎢−5 −4⎥ X = ⎢ 25 10 ⎥⎦
,
⎣ ⎦ ⎣
⎡ 4 3 ⎤ ⎡−35 −15⎤ ⎡−13 −6⎤
X =⎢ 5 5 ⎥⎢ ⎥ , X =⎢ ⎥
⎢ −1 −1⎥ ⎣ 25 10 ⎦ ⎣ 10 5 ⎦
⎣ ⎦

⎡1⎤ ⎡4⎤ ⎡1⎤ ⎡3⎤ ⎡ 1 ⎤ ⎡1⎤

3.設二階方陣 A 滿足 A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ ， A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ ， 4.設實係數二階方陣 A 滿足 A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ ，
⎣1⎦ ⎣5⎦ ⎣0⎦ ⎣1⎦ ⎣ −1⎦ ⎣1⎦
則矩陣 A = 。 【三民】 ⎡1⎤ ⎡ −1⎤
A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ ，求 A2012。 【中正】
⎡3 1⎤ ⎣1⎦ ⎣ 1 ⎦
【答案】 ⎢ ⎥
⎣1 4⎦ ⎡1 0⎤
【答案】 ⎢ ⎥
⎡1 1⎤ ⎡4 3⎤ ⎣0 1⎦
【解析】 ⇒ A ⎢ ⎥=⎢ ⎥
⎣1 0⎦ ⎣5 1⎦ ⎡ 1 1⎤ ⎡1 −1⎤ ⎡1 −1⎤ 1 ⎡1 −1⎤ ⎡ 0 −1⎤
【解析】 A⋅ ⎢ ⎥ =⎢ ⎥ ⇒A= ⎢ ⎥⋅ ⋅ ⎢ ⎥ =⎢ ⎥
⎡1 1⎤
令⎢
⎡0 1 ⎤
= B , B −1 = ⎢ ⎣−1 1⎦ ⎣1 1 ⎦ ⎣1 1 ⎦ 2 ⎣1 1 ⎦ ⎣−1 0 ⎦
⎥ ⎥
⎣1 0⎦ ⎣1 −1⎦ ⎡ 0 −1⎤ ⎡ 0 −1⎤ ⎡1 0⎤
⇒ A2 = ⎢ ⎥⋅⎢ ⎥=⎢ ⎥,
⎡4 3⎤ −1 ⎡4 3⎤ ⎡0 1 ⎤ ⎡3 1⎤
A= ⎢ ⎣−1 0 ⎦ ⎣−1 0 ⎦ ⎣0 1⎦
⎥ B = ⎢5 1⎥ ⎢1 −1⎥ = ⎢1 4⎥
⎣5 1⎦ ⎣ ⎦⎣ ⎦ ⎣ ⎦ A2012 = ( A2 )1006 = I

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-3 ○
轉 反方陣 ○
正 二階反方陣○
反 可逆的判斷-2 第8 回

⎡a − 3 −1 ⎤ ⎡ 3 −10 ⎤ ⎡ −4 15⎤
1.設 A = ⎢ ⎥ ，若 A −1 不存在，則 a = 。 2.已知 A3 = ⎢ ⎥ 且 A4 = ⎢ ⎥，
⎣ −2 a − 2⎦ ⎣ 2 −7 ⎦ ⎣ −3 11⎦
【三民】 ⎡a b ⎤
【答案】 1 ∨ 4 若 A = ⎢ c d ⎥ ，求 a + b + c + d = 。【雄女】
⎣ ⎦
【解析】若 A−1 不存在代表 det A = 0 【答案】 − 5
a − 3 −1 ⎡7 −10⎤
⇒ det A = 【解析】 ( A3 ) −1 = ⎢ ⎥
−2 a − 2 ⎣2 −3 ⎦
= (a − 3)(a − 2) − 2 = a 2 − 5a + 4 = 0 ⎡2 −5⎤
A 4 × ( A3 ) − 1 = A = ⎢ ⎥
= (a − 4)(a −1) = 0 ⎣1 −3⎦
a + b + c + d = −5
⇒ a =1 ∨ 4

3.設 A 、 B 、 C 皆為 2 × 2 矩陣， O 為 2 × 2 零矩陣且 4.設矩陣 A ， B ， C 皆為二階方陣， I ， O 分別是

I 為 2 階單位方陣，則下列敘述何者正確？ 2 階單位方陣和零矩陣，則下列何者正確？
(1) ( A + B)2 = A2 + 2 AB + B 2 恆成立 (A)若 AB = O 且 A ≠ O ，則 B = O

(2)若 A2 = A ，則 A = O 或 A = I (B) A2 = A ，則 A = O 或 A = I
(3)若 AB = O ，則 A = O 或 B = O (C)若 AB = AC 且行列式值 det A ≠ 0 ，則 B = C
(4)若 det( A) ≠ 0 ，且 AB = AC ，則 B = C (D)若 A2 = I ，則 A = I 或 A = − I
(5)若 det( A) ≠ 0 ，則 det( A) ⋅ det( A−1 ) = 1 【鳳新】 (E)行列式值 det(2 A) = 4 det( A) 【新興】
【答案】(4)(5) 【答案】(C)(E)
【解析】(1) ( A + B ) 2 = A 2 + AB + BA + B 2 ⎡1 0⎤ ⎡0 0⎤
【解析】(A) AB = 0 , A = ⎢ ⎥ , B=⎢ ⎥
⎡1 0⎤ ⎣0 0⎦ ⎣0 1⎦
2
(2)令 A = ⎢ ⎥⇒A = A ⎡1 0⎤
⎣0 0⎦ (B)令 A = ⎢ 2
0 0⎥⇒ A = A
⎣ ⎦
⎡1 0⎤ ⎡0 0⎤
(3) A× B = 0 , A = ⎢ ⎥ , B=⎢ ⎥ (C)正確
⎣0 0⎦ ⎣0 1⎦ ⎡ 1 0⎤ 2
(D)令 A = ⎢ ⎥⇒ A =I
⎣ − 1 1⎦
(E)正確

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-3 ○
合 反矩陣的應用 ○
正 n 次方○
反 解方程組 第9 回

⎡ 1 −3⎤ ⎡1 −1⎤ 2.試利用二階方陣的反方陣，

1.設 A = ⎢ ⎥ ,P=⎢ ⎥ 且 B = PAP −1 ，求：
⎣−3 1 ⎦ ⎣1 1 ⎦ ⎧3x + 4 y = 13
解方程組 ⎨ 。 【道明】
(1)B (2) A 5
【道明】 ⎩2 x + 3 y = 9
⎡4 0 ⎤ ⎡ 496 −528⎤ 【答案】 x = 3 , y = 1
【答案】 (1) ⎢ ⎥ (2) ⎢ ⎥
⎣0 −2⎦ ⎣−528 496 ⎦ ⎡3 4⎤ ⎡ x ⎤ ⎡13⎤
【解析】 ⎢ ⎥⎢ ⎥ =⎢ ⎥
⎡ 1 1⎤ ⎣2 3⎦ ⎣ y⎦ ⎣ 9 ⎦
⎡1 −1⎤ ⎡ 1 −3⎤ ⎢ 2 2 ⎥ = ⎡4 0 ⎤ −1
【解析】(1) B = ⎢ ⎥ ⎢ ⎥ ⎡ x ⎤ ⎡3 4⎤ ⎡13⎤ ⎡ 3 −4⎤ ⎡13⎤ ⎡3⎤
⎣1 1 ⎦ ⎣−3 1 ⎦ ⎢− 1
⎢ 1 ⎥ ⎢⎣0 −2⎥⎦ ⎢ y⎥ = ⎢2 3⎥ ⎢ 9 ⎥ = ⎢−2 3 ⎥ ⎢ 9 ⎥ = ⎢1⎥
⎥ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦⎣ ⎦ ⎣ ⎦
⎣ 2 2⎦
(2) A5 = P −1B 5 P
⎡ 1 1⎤
2 ⎥ = ⎡4 0 ⎤ ⎡1 −1⎤
5
⎢ 2
=⎢ ⎢ ⎥
1 1 ⎥ 5 ⎢1 1 ⎥
⎢− ⎥ ⎢
⎣ 0 ( − 2) ⎦⎥ ⎣ ⎦
⎣ 2 2⎦
⎡ 496 −528⎤
=⎢ ⎥
⎣−528 496 ⎦

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-4 ○
起 一般變換 ○
正 點的變換○
反 線的變換 第 10 回

⎡1 4 ⎤ 2.設 A 是一個線性變換，若 A 將 P (1, 2) , Q(2,1) 分別

1.將點 P (3, −2) 經由矩陣 ⎢ ⎥ 作線性變換後可得
⎣3 2 ⎦ 變換到點 P′(5, 2) , Q′(4,1) ，求 A = 。
一新點 Q ，則 Q 點之座標為 。 【雄中】 【答案】 A = ⎡1 2⎤
⎢0 1⎥
【答案】 (−5,5) ⎣ ⎦
⎡1 4⎤ ⎡ 3 ⎤ ⎡−5⎤ ⎡1⎤ ⎡5⎤ ⎡2⎤ ⎡4⎤
【解析】 ⎢ ⎥ ⋅ ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ ⇒ Q ( −5,5) 【解析】 A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ , A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥
⎣3 2⎦ ⎣− 2⎦ ⎣ 5 ⎦ ⎣2⎦ ⎣2⎦ ⎣1⎦ ⎣1⎦
⎡1 2⎤ ⎡5 4⎤
則 A⎢ ⎥=⎢ ⎥
⎣2 1⎦ ⎣2 1⎦
−1
⎡5 4⎤ ⎡1 2⎤ ⎡1 3⎤
A= ⎢ ⎥⎢ ⎥ =⎢ ⎥
⎣2 1⎦ ⎣2 1⎦ ⎣0 1⎦

⎡ 4 −1⎤
，若方陣 ⎡⎢
a 1⎤
4.設 A = ⎢ ⎥ ，試求 L : y = 2 x 經 A 轉換後的直 4.設 a, b ∈ 所定義的線性變換是
⎣−7 2 ⎦ ⎣ 1 b ⎥⎦
線 L′ 方程式 。 將直線 L : 2 x + y = 7 變換為另一直線
【答案】 3 x + 2 y = 0 L′ : 9 x + y = 91 ，則數對 ( a, b) = 。【瑞祥】
【解析】取 L 上兩點 P (0,0) , Q(1,2) 【答案】 ( 50 ,4)
18
⎡0⎤ ⎡0⎤ ⎡1⎤ ⎡ 2 ⎤
P′ : A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ , Q′ : A ⎢ ⎥ = ⎢ ⎥ 【解析】1. 2 x + y = 7 上 2 點 M :(0,7) , N :(2,3)
⎣0⎦ ⎣0⎦ ⎣2⎦ ⎣−3⎦
⎡a 1⎤ ⎡0⎤ ⎡ 7 ⎤
由 P′ , Q′ 得 L′ :3 x + 2 y = 0 2. ⎢ = 代入 L′ 解得 b = 4
⎣1 b⎥⎦ ⎢⎣7⎥⎦ ⎢⎣7b⎥⎦
⎡a 1⎤ ⎡2⎤ ⎡2a + 3⎤
3. ⎢ = 代入 L′ 解得 a = 50
⎣1 b⎥⎦ ⎢⎣3⎥⎦ ⎢⎣2 + 3b⎥⎦ 18

⇒ (a, b) = ( 50 ,4)
18

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-4 ○
承 變換後形狀不變 ○
轉 變換後形狀改變 第 11 回
1.若直角座標平面上任一圖形經由矩陣 M 作線性 2.正確請劃『○』，錯誤請劃『×』 【雄女】
(1)矩陣 A = ⎡ cosθ sin θ ⎤ 為一個旋轉矩陣。
變換後，圖形與原來之圖形全等，則矩陣 M 可能
⎡cos 75° − sin 75°⎤ ⎡0 −1⎤ ⎢⎣ − sin θ cos θ ⎥⎦
為：(1) ⎢ ⎥ (2) ⎢1 0 ⎥
⎣ sin 75° cos 75° ⎦ ⎣ ⎦ (2)矩陣 B = ⎡cosθ sin θ ⎤ 為一個旋轉矩陣。
⎣⎢ sin θ − cos θ ⎦⎥
⎡1 0 ⎤ ⎡3 0⎤ ⎡1 −1⎤
(3) ⎢ ⎥ (4) ⎢ ⎥ (5) ⎢ ⎥ 【雄中】 (3)矩陣 C = ⎡ −1 0 ⎤ 為一個鏡射矩陣。
⎣3 1 ⎦ ⎣0 2⎦ ⎣1 1 ⎦ ⎢⎣ 0 1 ⎥⎦
【答案】(1)(2)
【解析】(1)將圖形旋轉⇒圖形全等 (4)矩陣 D = ⎡1 3⎤ 為一個推移矩陣。
⎣⎢0 1⎦⎥
(2)將圖形對 y = x 鏡射，再對 y 軸鏡射，
(5)矩陣 E = ⎡ 2cosθ −2sin θ ⎤ ，若一 ΔABC 經由矩
故圖形全等 ⎢⎣ 2sin θ 2cosθ ⎥⎦
(3)推移⇒圖形改變 (4)伸縮⇒圖形改變
陣 E 變換後得到 ΔABC ′ ′ ′，則 ΔA′B′C′的面積 = 4
1 −1 ΔABC的面積
(5) = 2 ⇒ 面積 2 倍⇒圖形不全等
1 1 【答案】(1)○(2)╳(3)○(4)○(5)○
【解析】(1)A 為順時針旋轉的旋轉矩陣
(2)B 為鏡射矩陣
⎡cos180 ° sin180 ° ⎤
(3) C = ⎢ ⎥
⎣ sin180 ° − cos180 °⎦
(4)x 軸方向推移 y 坐標的 3 倍
′ ′ ′
(5) E = 4 ∴ ΔA B C = 4
ΔABC
3.下列選項何者為真？(1)若 A 、 B 均為鏡射矩陣， ⎡cos 60° − sin 60°⎤ ⎡ cos 45° sin 45° ⎤
4.設 A = ⎢ ⎥⎢ ⎥ ，則
⎡1 2 ⎤ ⎣ sin 60° cos 60° ⎦ ⎣ − sin 45° cos 45°⎦
則 AB 也是鏡射矩陣 (2) ⎢ 3 3 ⎥ 為鏡射矩陣 ⎡1 0 ⎤
⎢ 2 −1 ⎥ 使 An = I = ⎢
⎢⎣ 3 3 ⎥⎦ ⎥ 之最小自然數 n 為 。
⎣0 1 ⎦
(3)若 A 為鏡射矩陣，則點 P (2,3) 經 A10 變換後對 【前鎮】
⎡1 0⎤⎡2 0⎤⎡1 2⎤ 【答案】24
應到的點仍為 P (2,3) (4)設 A = ⎢ ⎥⎢ ⎥⎢ ⎥ ，
⎣4 1⎦⎣0 1⎦⎣0 1⎦ ⎡ cos15° sin15° ⎤
【解析】利用和角公式 A = ⎢ ⎥
則 A 代表的線性變換依序進行了 y 方向推移、 x ⎣− sin15 ° cos15 °⎦
方向伸縮、 x 方向推 (5)承(4)，若有一塊區域 R1 ⎡ cos360° sin 360 ° ⎤ ⎡1 0⎤
A24 = ⎢ ⎥=⎢ ⎥
經矩陣 A 線性變換後得到區域 R2 ，則 R2 面積為 ⎣− sin 360 ° cos360°⎦ ⎣0 1⎦
R1 的兩倍。 【中正】 ⇒ n = 24
【答案】(3)(5)
【解析】(1)AB 為旋轉矩陣
(2) ( 1 ) 2 + ( 2 ) 2 ≠ 1 ，故不為鏡射矩陣
3 3
10
(3) A = I ，故仍為 P (2,3)
(4)依序為 x 方向推移，x 方向伸縮，y 方向推移
⎡2 4 ⎤
(5) A = ⎢ ⎥ , det( A) = 2 ，故面積 2 倍
⎣8 17⎦

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
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3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第三章矩陣 3-4 ○
合 面積比 ○
正 求面積比○
反 特殊變換求面積比 第 12 回
1.已知三角形三頂點 A(0, 0) 、 B (4, 0) 、 C (3, 2) ，現 2.平面上三點 A(3, 3) 、 B (−1,1) 、 C (8, 7) 經過線性矩
⎡1 4 ⎤ ⎡1 2 ⎤
將三角形 ABC 以矩陣 ⎢ ⎥ 作線性變換，得一 陣 T = ⎢1 4 ⎥ 的變換後分別得到 P 、Q 、 R 三點，
⎣0 1 ⎦ ⎣ ⎦
新的三角形則三角形 DEF 的面積為 。 則三角形 PQR 的面積為 。 【前鎮】
【雄中】 【答案】6
【答案】4
【解析】 AB = (−4, −2) ， AC = (5,4)
0 4 3 0 1 4
【解析】 ΔABC = 1 =4又 =1，
2 0 0 2 0 0 1 ΔABC = 1 || AB × AC || = 3
2
故 ΔDEF = 1× ΔABC = 4
det T = 2
ΔPQR = ΔABC × 2 = 6

3.坐標平面上 P (−2, 4)，Q ( −1,3)，R (3,1) ，則 ΔPQR 4.在平面上有一四邊形 T ，依序作下列(a),(b),(c)之

經過下列哪些矩陣的變換，其面積保持不變？ 線性變換後得到一新的四邊形 T ′：(a)以原點為中
⎡1 0⎤ 1 ⎡ 4 −3 ⎤ ⎡ 1 −2 ⎤ 心，順時針旋轉 45°；(b)以原點為中心，沿著 x 軸
(1) ⎢ ⎥ (2) ⎢ ⎥ (3) ⎢ ⎥ 方向伸縮 2 倍，沿著 y 軸方向伸縮 3 倍；(c)沿著
⎣ −5 −1⎦ 5 ⎣3 4 ⎦ ⎣0 1 ⎦
⎡ 3 1⎤ y 軸推移 x 坐標的 1 倍；若 T 與 T ′ 的關係滿足
⎢ − ⎥ 2
⎡ cos 30° sin 30° ⎤ 2 2 ⎥ 【瑞祥】 T ′ = AT ，其中 A 為一個二階方陣，則：
(4) ⎢ ⎥ (5) ⎢
⎣ − sin 30° cos 30°⎦ ⎢ 1 3⎥ T ′的面積
⎢⎣ (1) A = ；(2) = 。
2 2 ⎥⎦ T的面積
【答案】(1)(2)(3)(4)(5) ⎡ 2 2 ⎤
【解析】選項中的 det 值等於 ±1 即可符合 【答案】(1) ⎢ ⎥ (2)6
⎣⎢− 2 2 2 ⎦⎥
【解析】
⎡ 2 2 ⎤
⎡ 1 0⎤ ⎡2 0⎤ ⎢ ⎥ ⎡ 2 2 ⎤
2 2
(1) T ′ = ⎢ 1 ⎥ ⋅ ⎢ ⎥ ⎢ ⎥T = ⎢ ⎥T
⎢ 1⎥ 0 3 ⎣⎢− 2 2 2 ⎦⎥
⎣ 2 ⎦ ⎣ ⎦ ⎢⎢− 2 2 ⎥
⎣ 2 2 ⎦⎥
2 2 T ′的面積
(2)∵ =6 ∴ =6
− 2 2 2 T的面積

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1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-1 ○
起 定義 ○
正 繪圖○
反 標準式 第1 回
1.設一拋物線之焦點 (0, −2) ，準線平行 x 軸，正焦 2.求下列各小題的拋物線方程式： 【鳳新】
弦長 8，求此拋物線方程式 。 【鳳中】 (1)焦點為 (1, −1) ，準線方程式為 x − 5 = 0 為 。
2 2
【答案】 x = 8( y + 4) ∨ x = −8 y
(2)頂點 V (2, − 2) ，焦點 F (2, 4) 為 。
(3)頂點 V (0, 0)，準線平行於 x 軸，且過(2,6)為 。
【解析】 1 c = 2 ⇒ 頂點(0, −4) ⇒ Γ : x 2 = 8( y + 4) (4)對稱軸為 x = 1 ，且過 (2, 2), ( −1, 5) 為 。
2
2 c = −2 ⇒ 頂點(0,0) ⇒ Γ : x = −8 y (5)軸平行 x 軸，且過 (2, 0), (9, −1), (3,1) 為 。
【答案】 (1)( y + 1) 2 = −8( x − 3) (2)( x − 2) 2 = 24( y + 2)
(3) x 2 = 2 y (4)( x −1)2 = ( y −1) (5) x = 4 y 2 − 3 y + 2
3
【解析】(1)頂點 (3, −1) , c = −2 ，故 Γ : ( y + 1) 2 = −8( x − 3)
(2)頂點 (2, −2) , c = 6 ，故 Γ : ( x − 2) 2 = 24( y + 2)
1 2
(3)頂點 (0, 0) ,令 x 2 = 4cy , (2, 6) 代入得 c = ,故 Γ : x 2 = y
6 3
⎧ 1
(2,2) ⇒4c(2−a) =1 ⎪c =
(4)令 Γ:(x−1) = 4c(y −a),
2
⇒⎨ 4 , Γ:(x −1)2 = (y −1)
(−1,5) ⇒4c(5−a) = 4 ⎪
⎩a =1
(2,0) ⇒c = 2 ⎧a = 4
⎪
(5)令 Γ: x = ay +by +c , (a,−1) ⇒a−b+c =9⇒⎨b =−3 ∴Γ= x = 4y2 −3y +2
2

(3,1) ⇒a+b+c =3 ⎪⎩c = 2

3.拋物線方程式： x 2 − 4 x − 12 y − 8 = 0 ，求： 4.已知拋物線方程式 Γ1 : x 2 + 2 x − 4 y − 7 = 0 ，

(1)焦點座標為 。 試求下列各小題：
(2)準線方程式為 。 (1)頂點座標為 。
(3)正焦弦長為 。 【道明】 (2)焦點座標為 。
【答案】(1) (2, 2) (2) y = −4 (3)12 (3)對稱軸方程式為 。
2 (4)準線方程式為
【解析】 ( x − 2) = 12( y + 1) ，焦點 : (2, 2) ， 。
準線 : y = −4 ，正焦弦長 : 4c = 12 (5)焦距長為 。
(6)正焦弦長為 。 【道明】
【答案】 (1)(−1, −2) (2)(−1, −1) (3) x = −1 (4) y =−3 (5)1 (6)4
【解析】 (1)Γ1 :( x + 1) 2 = 4( y + 2) ，頂點座標為 (−1, −2)
(2)開口向上且 c = 1 ∴焦點座標為 (−1, −1)
(3)對稱軸方程式 : x = −1
(4)頂點座標之 y 座標為 −2, −2 −1 = −3 ，
故準線為 y = −3
(5) c = 1
(6)正焦弦長 = 4c = 4

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-1 ○
承 定義的使用 ○
正 求未知條件 第2 回
1.圓錐曲線可以運用於建築、園 9
2.坐標平面上給定點 A( , 2)，直線 L : y = −6 與拋物
藝，甚至天文等方面。若某個 4
慧星的軌道為拋物線，且以太 線 Γ : x = 8 y 。以 d ( P , L ) 表示點 P 到直線 L 的距
2

陽為焦點，當繪製在平面上 離。若點 P 在 Γ 上變動，則 d ( P, L) − AP 之最大

時，此慧星與太陽距離為 4 單
位，兩者連線與拋物線的對稱軸成 60° 的夾角， 值為 。 【道明】
25 y
如右圖，則當兩者連線與拋物線的對稱軸垂直 【答案】
4
時，慧星與太陽的距離為 單位。 【福誠】 9 7
【答案】2 【解析】 P = (4, 2) , AP = 4 − =
y 4 4 A
P
【解析】令太陽 F、慧星 A、準線 L 7 x
d (P, L) − AP = 8 − = 25 y = −2
慧星至 x 軸之垂足 B A 4 4
60° L : y = −6
FA = 4 ⇒ FB = 4cos60 ° = 2 x
F B
又 d ( A, L) = FA = 4
∴ d ( F , L) = 4 − 2 = 2 = 2c ⇒ c = 1 L
故正焦弦長 = 4c = 4
則所求 = 4 = 2
2

3.設拋物線 Γ : y 2 = 8 x 上一焦弦 PQ 之長為 7， 4.設 A(5, 4) 為平面上一點，P 為拋物線 y 2 = 8 x 上一

若 P ( x1 , y1 ) ， Q ( x2 , y2 ) ，試求 x1 + x2 之值 。 點， F 為拋物線的焦點，則當 PF + PA 有最小值
【瑞祥】 時， P 點坐標為 。 【三民】
【答案】3 【答案】 (2,4)
【解析】 PF = PM , QF = QN y 【解析】A 在拋物線內
↔
∴7 = PQ = PF + QF 故當 PA 垂直準線時 PF + PA 有最小值
I P ( x1 , y1 )
M
= PM + QN 頂點為 (0,0) ，焦點 c = 2 ，故準線為 x = −2
F (2,0) x ↔
又準線為 x = −2 O 令 PA 之參數 :(5 + t , 4) 代入 y 2 = 8 x
N J
⇒ IM = JN = 2 Q ( x2 , y 2 ) ⇒ 16 = 8(5 + t ) ⇒ t = −3 ，
∴ PI + QJ = 7 − 2 ⋅ 2 = 3 x = −2
故 P 點坐標為 (2,4)
即為所求

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-1 ○
承 定義的使用 ○
反 一般式(補充) 第3 回

3x − y − 3 2.設方程式 2 ( x − 1) 2 + ( y + 2) 2 = ( x + y + 5) 2 的圖形
1.求拋物線： ( x + 2) + ( y − 1) =
2 2
的
10 為一拋物線，則正焦弦長為 。 【文山】
(1)頂點為 。 (2)焦距 。 【鳳新】 【答案】 4 2
【答案】 (1)(− 1 , 1 ) (2) 10 | x + y + 5|
【解析】兩邊開根號 ⇒ ( x −1) 2 + ( y + 2) 2 =
2 2 2 2
【解析】(1)焦點 (−2,1) ，準線 :3x − y − 3 = 0 即為 ( x, y ) 與 (1, −2) 之長度等於 ( x, y )
⎧x = −2 + 3t 到 x + y + 5 = 0 之距離
令頂點在 ⎨ , t ∈ 上，代入
⎩y =1− t 故 (1, −2) 為焦點， x + y + 5 = 0 為準線
3x − y −3 = 0 ⇒t =1⇒(1,0) |1 − 2 + 5| 1
焦距 c = × = 2 = 2
∴頂點 ( −2 + 1 , 1 + 0 ) = (− 1 , 1 ) 2 2 2
2 2 2 2
正焦弦長 = 4c = 4 2
(2) c = ⎡−2 − (− 1 ) 2 + (1 − 1 ) 2 ⎤ = 10
⎢⎣ 2 2 ⎥⎦ 2

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
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日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-1 ○
轉 幾何問題 ○
正 動點○
反 相交問題 第4 回

1.已知拋物線 Γ : y 2 = 16 x ，求 Γ 上與直線 2.已知一拋物線 Γ : 4 y = x 2 + 5 x + 8 及兩定點

L : 4 x − 3 y + 13 = 0 最近的點坐標為 。 O (0, 0) ， A(4,3) ，若 B 為拋物線上一點，
【答案】 ( 9 ,6)
則 ΔOAB 的面積的最小值為 。 【文山】
4
【答案】 7
【解析】令 P (t 2 ,4t ) ， 2

4t 2 −12t + 13 4(t − 3 ) 2 + 4 【解析】B(t , 1 (t 2 + 5t + 8)) , OA =(4,3) , OB = (t, 1 (t 2 + 5t +8))

2 4 4
則 d ( P, L ) = =
4 2 + 32 5 4 3
ΔOAB 之面積 = 1
當 t = 3 時， d ( P, L) 有最小值，此時 P ( 9 ,6) 2 t 1 (t 2 + 5t + 8)
2 4 4
= 1 t 2 + 5t + 8 − 3t = 1 t 2 + 2t + 8
2 2
= 1 (t + 1) 2 + 7
2
當 t = −1 時有小值 7
2

3.小明想要測出一拋物線拱門的高度，已知此拋物 4.高球選手老虎五支，某日在球場練球，經最高點
線以過最高點的鉛垂線為對稱軸。小明先以皮尺 後落下時，剛好正中樹上的老鷹，已知老鷹此時
測得拱門底部寬為 6 公尺，且距底部 1 公尺處其 離地面 21 公尺，距離開球點之水平距離 14 公
寬為 4 公尺，然後他利用這些數據推算出拱門的 尺，距離球飛行時最高點水平距離 4 公尺，問老
高度為 公尺。 【鳳中】 虎五支此次開球，球離地面最高點的高度為
【答案】 9 ______公尺。 【文山】
y
5 【答案】25
【解析】令高度為 h，拋物線 x 2 = 4cy ， 【解析】令拋物線為 x 2 = 4cy
(0, 0)
x
y (4, t )
⎧4 = 4c(− h + 1) 1 (4, t ) ⇒ 16 = 4ct
二點代入 ⇒ ⎨ , (0, 0) 4
21
⎩9 = 4 x(−h) 2
x (10, t − 21)
(10, t − 21) = 100 = 4c(t − 21) 14
1 ⇒ 4 = −h +1 ⇒ h = 9
2 9 −h 5
(2, − h + 1) 兩式相除 ⇒ 4 = t ⇒ 4t − 84 = 25t
(3, −h) 25 t − 21
⇒ t = −4 , c = −1
故所求為 − 4 − 21 = 25

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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-1 ○
合 變化求新方程 ○
正 平移伸縮與對稱○
反 動點軌跡及共軸、共焦點 第5 回

1.若拋物線 Γ 與 y 2 = 4 x 的圖形共軸且共焦點，又過 2. 設 兩 拋 物 線 方 程 式 Γ1 : y 2 − 8 x + 4 y + 12 = 0 與
點(1,4)，則 Γ 的方程式為 。 【雄女】 Γ 2 : y 2 + 4 x + 4 y + 4 − 4k = 0 有 相 同 的 焦 點 ， 則
【答案】 y 2 = 8( x + 1) ∨ y 2 = −8( x − 3) k= 。 【文山】
【解析】焦點 F (1,0) ⇒ 頂點 (1 − c,0) 【答案】4
2
令 Γ : y = 4c( x − 1 + c) , (1, 4) 代入 Γ ⇒ c = ±2 【解析】1. Γ1 :( y + 2) 2 = 8( x −1) ⇒ 焦點 : (3, −2)
∴Γ : y 2 = 8( x + 1) ∨ y 2 = −8( x − 3) 2. Γ2 :( y + 2)2 = 4( x − k ) ⇒焦點:(k −1, − 2) = (3, −2)
⇒k =4

3.若一動圓與定圓 C :( x + 3) 2 + ( y + 1) 2 = 4 外切，且 4.與 y 軸相切且與圓 x + y − 12 x − 4 y + 36 = 0 相外

2 2

與直線 L : x = 1 相切，則此動圓圓心的軌跡方程式 切的圓其圓心的軌跡方程式為 。 【鳳新】

為 。 2
【三民】 【答案】 ( y − 2) = 16( x − 2) y

【答案】 ( y + 1) 2 = −12 x 【解析】圓 C1 :( x − 6) 2 + ( y − 2) 2 = 4

【解析】1.令動圓圓心 ( x, y ) ，半徑 r P
由圖，此為一拋物線
⎯⎯
→ C1 (6, 2)
2. ( x + 3) 2 + ( y + 1) 2 = 2 + r ⇒ ( x + 3) 2 + ( y + 1) 2 = (2 + r ) 2 頂點 (2, 2) ，
x
焦點 (6, 2) , c = 4 O
又 (1 − x) 2 = r ⇒ x 2 + 6 x + 9 + ( y + 1) 2 = 4 + 4r + r 2 x = −2
∴Γ : ( y − 2) 2 = 16( x − 2)
2 2 2
⇒ ( y + 1) = 4 + 4 − 4 x + 1 − 2 x + x − x + 6 x − 9
⇒ ( y + 1) 2 = −12 x

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日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-2 ○
起 定義 ○
正 繪圖○
反 標準式 第6 回

1.橢圓方程式 4 x 2 + y 2 − 16 x + 10 y + 25 = 0 ，求： ( x − 3) 2 ( y − 4) 2
2.設橢圓 Γ : + = 1 ，求以 Γ 的兩短
(1)中心為 。 21 25
(2)焦點為 。 軸頂點，及 Γ 的兩焦點此四點為頂點的橢圓方程
(3)正焦弦長為 。 【道明】 式 。 【小港】
2 2
【答案】(1) (2, −5) (2) (2, −5 + 2 3 ) , (2, −5 − 2 3 ) (3)2 【答案】 ( x − 3) + ( y − 4) = 1
21 4
( x − 2) 2 ( y + 5) 2
【解析】 4( x − 2) 2 + ( y + 5) = 16 , + = 1 【解析】1.中心點不變，原短軸長 2b = 2 21 ，
4 16
原焦距 2c = 4
中心 (2, −5) ，焦點 (2, −5 ± 2 3 ) ，
2 2.新 a = 21 ，新 b = 2 ，新中心 (3,4) ，橫向型
正焦弦長 2 b 8
= =2
a 4 ( x − 3) 2 ( y − 4) 2
⇒ Γ: + =1
21 4

3.求下列各小題的橢圓方程式： 【鳳新】 4.已知橢圓長軸頂點 (3,1), (3, 9) ，一焦點 (3, 2) ，

(1)兩焦點為 (−2,5) 及(4,5)，且過點(1,1)為 。 求橢圓方程式 = 。 【小港】
(2)長軸頂點為 (2, −4) 及(2,6)，一焦點 (2, −3) 為 。 ( x − 3) 2
( y − 5) 2
【答案】 + =1
(3)長軸長為 6，短軸在 x = 1上，一焦點 (−1,1) 為 。 7 16

【答案】 (1)
( x − 1) 2 ( y − 5) 2
+ = 1 (2)
( x − 2) 2 ( y − 1) 2
+ =1 【解析】1.中心 :( 3 + 3 , 1 + 9 ) = (3,5)
2 2
25 16 9 25
2
( x − 1) 2 ( y − 1) 2 2. a = 4 , c = 3 ⇒ b = 16 − 9 = 7 ，直立型
(3) + =1
9 5 ( x − 3) 2 ( y − 5) 2
3. Γ : + =1
【解析】 7 16
( x −1)2 ( y − 5)2
(1)中點 (1,5) , a = 5 , c = 3, b = 4 ∴Γ : + =1
25 16
( x − 2)2 ( y −1)2
(2)中點 (2,1) , a = 5 , c = 4 , b = 3 ∴Γ : + =1
9 25
(x −1)2 ( y −1)2
(3)中點 (1,1) , a = 3, c = 2 , b = 5 ∴Γ : + =1
9 5
5.一橢圓的長軸在 x = 5 上，短軸在 y = 1 上，若短 6.有一橢圓，已知其長軸上一頂點為(1,9)，短軸所
3 在之直線為 y = 1 ，正焦弦長為 1，則此橢圓之方
軸長為長軸長的 倍，中心到焦點的距離為 12，
5 程為 。 【雄女】
求此橢圓方程式 。 【鳳中】 ( x − 1) 2
( y − 1) 2
【答案】 + =1
( x − 5) 2 ( y − 1) 2 4 64
【答案】 + =1 【解析】中心 (1,1) , a = 8 且為直立型，
81 225
【解析】中心 (5,1) ，直立型，令 a = 5k , b = 3k 且 c = 12 2
∵ 2b = 1 ⇒ b = 2
∴ 25k 2 = 9k 2 + 144 ⇒ k 2 = 9 , k = 3 a
( x − 1) 2 ( y − 1) 2
( x − 5) 2 ( y −1) 2 ∴Γ : + =1
⇒ Γ: + =1 4 64
81 225

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1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
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日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-2 ○
承 定義的使用 ○
正 求未知條件○
反 一般式(補充) 第7 回

1.設 P 為橢圓 Γ : 9 x 2 + 4 y 2 − 18 x + 16 y − 11 = 0 上一 2.設 Γ : x2 + y2 − 2x − 4 y + 5 + x2 + y2 − 8x + 4 y + 20 = 10

點， F1 , F2 為此橢圓的兩焦點，則 ΔF1 PF2 的周長 ，焦點為 F1 , F2 ，如圖， PQ 為 P
為 。 【文山】
通過 F1 的焦弦，則 ΔPQF2 的 F2 F1
【答案】 6 + 2 5
周長為 。 【鳳中】 Q
( x −1) 2 ( y + 2) 2 【答案】20
【解析】1. Γ : + =1⇒ c = 9 − 4 = 5
4 9 【解析】 ΔPQF 周長 = 4 a = 4 × 5 = 20
2. ΔF1PF2 的周長 = F1F2 + PF1 + PF2
= 2c + 2a = 6 + 2 5

3.考慮坐標平面上所有滿足
4.關於橢圓 Γ : (x −1)2 + ( y − 2)2 + (x +1)2 + ( y + 2)2 = 6
( x − 2) + y + ( x − 2) + ( y + 4) = 10 的點
2 2 2 2

( x, y ) 所成的圖形，下列敘述何者正確？ (1)此一 ， 下 列 敘 述 何 者 正 確 ？ (1) Γ 的 中 心 是 (0,0)

圖形為橢圓 (2)此圖形為一線段 (3)此圖形 (2) Γ 的焦點是(1,2)與 (−1, −2) (3)短軸長為 4
的中心在 (2, −2) (4)此圖形對稱 x − 2 = 0 (5) 8
(4) Γ 對稱於直線 x = y (5)正焦弦長為 【瑞祥】
此圖形有一頂點 (2,3) 【文山】 3
【答案】(1)(3)(4)(5) 【答案】(1)(2)(3)(5)
【解析】由題意可知 【解析】由題意可知
⇒ 橢圓上一點 P( x, y) 到兩焦點距離和
⇒ 橢 圓 上 一 點 P ( x, y ) 到 兩 焦 點 距 離 和
= 2a =10
= 2a = 6
(1)正確 (2)此圖形為一橢圓
(3)中心 (2, −2) (4)正確 (1) F1 :(1,2) , F2 :(−1, −2) ⇒ 中心 :(0,0)
(5)將 (2,3) 代入式子 ⇒ 正確 (2)正確 (3) a = 3 , c = 5 ⇒ b = 2 ⇒ 2b = 4
2
(4)對稱於直線 y = 2 x (5) 2b = 8
a 3
x2 y 2
= 1 上一點，F1 , F2 為其兩焦 6.若方程式 ( x − 2) + y + x + ( y + 4) = 2a 圖形
2 2 2 2
5.設點 P 為橢圓 +
25 18 為橢圓，則實數 a 的範圍為 。 【鳳中】
點，若 ∠F1 PF2 = 60°，試求 ΔF1 PF2 的面積 。 【答案】 a > 5
【文山】 【解析】 F (2,0) , F (0, −4) ⇒ F F = 2 5
1 2 1 2
【答案】 6 3
⇒ 2a > 5 , a > 5
【解析】由餘弦定理 x = 6 ∨ 4
A
∴ΔF1 AF2面積 = 1 × 6 × 4 × sin 60 ° 10 − x 60° x
2 F1 F2
=6 3 2 7

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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-2 ○
轉 幾何問題 ○
正 動點○
反 特殊性質 第8 回

x2 y2 x2 y2
1.若方程式 + = 1 之圖形為一橢圓，則 a 2.橢圓 + = 1 的兩焦點分別為 F1 與 F2 ，若橢圓
3a − 1 a + 1 25 16
的範圍為 。 【雄女】 上有一點 P 在第一象限，且 PF1 的中點恰在 y 軸
1
【答案】 a > ，但 a ≠ 1 上，求 P 點坐標為 。 【福誠】
3
⎧13a − 1 > 0 ⇒ a > 1 【答案】 (3, 16 )
⎪ 5
3
⎪ 【解析】由題意可知，
【解析】 ⎨2a + 1 > 0 ⇒ a > −1 ，
⎪33a − 1 ≠ a + 1 ⇒ a ≠ 1 F1 為 (−3,0) ⇒ PF1 之中點在 y 軸上則 P 為 (3, y )
⎪
⎩ ⇒將 P 代入方程式得 y = ± 16 (負不合)
5
由 1 , 2 , 3⇒ a > 1 但a ≠ 1
3 ⇒ P(3, 16 )
5

3.如圖，有一小型的橢圓形溜 4.坐標平面上，若橢圓 Γ 以 F1 (−2,1) ， F2 (4,1) 為焦

冰場，長軸長 100 公尺，短 點，且通過 P (2, 4) ，則橢圓 Γ 也會通過下列哪些
軸長 50 公尺，那麼寬 10 公 點？(1) (0, −5) (2) (0, −2) (3) (1,1) (4) (2, −2)
尺 的 PQ 與 短 軸 的 距 離 為 (5) (0, 4) 【瑞祥】
公尺。(即圖形的 d 值) 【答案】(2)(4)(5)
【文山】
【解析】利用橢圓的對稱性可知(2)(4)(5)在 Γ 上
【答案】 20 6
(2, 4)
【解析】1.令橢圓中心為 (0,0) , a = 50 , b = 25
(1,1)
2 y2
⇒ Γ: x 2 + =1 (−2,1) (4,1)
50 252
2.令 P 點為 ( x,5) 代入方程式
得 x = ±20 6 ⇒ d = 20 6

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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-2 ○
合 變化求新方程 ○
正 動點軌跡○
反 共焦點 第9 回

1.圓 C1 : ( x − 1) 2 + y 2 = 1 ，圓 C2 : ( x + 1) 2 + y 2 = 25 ， 2.一動點 P ( x, y ) 到 (0, 0) 的距離，等於 P 點到直線

若動圓 C 同時與圓 C1、圓 C2 均內切，則動圓 C 的 x − 6 = 0 之距離的一半：
圓心所形成的曲線方程式為 。 【鳳新】 (1)求動點 P 所形成圖形的方程式為 。
2 2 (2)承上，若 F1 , F2 上述圖形上的焦點，則 A 點為
y
【答案】 x + =1
4 3 圖形上一點且滿足 AF1 : AF2 = 1: 2 ，則 ΔAF1 F2
【解析】此為以 (1,0) , (−1,0) 為焦點之橢圓 的面積為何？ 【新興】
故中心 (0,0) , c = 1 , a = 2 , b = 3 ( x + 2) 2 y2
【答案】 (1) + = 1 (2) 4 15
2 y2 16 12 3
∴Γ : x + =1
4 3 ( x − 6) 2
【解析】(1) x 2 + y 2 =
2
( x + 2) 2 y2
⇒ 4 x 2 + 4 y 2 = ( x − 6) 2 ⇒ + =1
16 12
(2) AF1 + AF2 = r + 2r = 8 ⇒ r = 8
3
⇒利用海龍公式 ⇒ 6 ⋅ 2 ⋅ 10 ⋅ 2 = 4 15
3 3 3
3.右圖中，圓 C 的圓心為原點 y 4.如右圖， C 是以原點為圓心，半
O，半徑為 12， F 的坐標為 Q 徑為 8 的圓，若有一點 F (6, 0) ，
(8,0)， Q 在圓 C 上，且 P 為 P 且 Q 在圓 C 上， P 為 FQ 的垂直
L
FQ 之 中 垂 線 與 OQ 的 交 x
(0,0) (8,0) (12,0) 平分線與 OQ 的交點。當 Q 在圓
點。問：當點 Q 在圓 C 上移 C 上移動時，動點 P 所形成的軌
動時，動點 P 的軌跡方程式 跡方程式為 。 【福誠】
為 。 【道明】 ( x − 3) 2 y2
【答案】 + =1
( x − 4) 2 y2 16 7
【答案】 + =1
36 20 【解析】令 P( x, y ) ，由題意可知
【解析】P 以 O,F 為焦點繞成橢圓，中心 (4,0) ⇒ PQ = PF ⇒ 8 − PO = PF
2a = 12 , a = 6 , c = 4 , b 2 = 36 − 16 = 20
⇒8− x2 + y2 = (x −6)2 + y2 ⇒ (x −6)2 + y2 + x2 + y2 = 8
2 2
( x − 4) y
⇒ Γ: + =1 ( x − 3) 2 y2
36 20 ⇒ P 之動點軌跡為一橢圓,橫向⇒ Γ : + =1
16 7

( x − 1) 2 ( y + 1) 2 x2 y 2
5.求方程式過點(4,1)且與 + =1 6.設 A(1, 0), B ( −1, 0) ， P 為橢圓 G : + = 1 上一
9 4 9 4
共焦點的橢圓方程式為 。 【三民】 動點，求 ΔABP 的重心軌跡方程式 。【鳳中】
( x − 1) 2 ( y + 1) 2 9y2
【答案】 + =1 【答案】 x 2 + =1
15 10 4
( x −1) 2 ( y + 1) 2 【解析】令 P(a, b) ⇒ 重心 ( a , b )
【解析】令 Γ : + =1， 3 3
9+t 4+t
將 (4,1) 代入得 t = ±6 (負不合) 9 y2
⇒ a = 3 x , b = 3 y 代入 G ⇒ x 2 + =1
( x −1) 2 ( y + 1) 2 4
⇒ Γ: + =1
15 10

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-3 ○
起 定義 ○
正 繪圖○
反 標準式 第 10 回

( x + 1) 2 ( y − 2) 2 2.雙曲線 x 2 − 4 y 2 − 4 x + 8 y + 16 = 0 的： 【道明】
1.已知雙曲線方程式 Γ3 : − = 1，試求
16 9 (1)中心坐標為 。 (2)焦點坐標為 。
下列各小題：(1)雙曲線中心座標為 。 (3)正焦弦長為 。 (4)漸進線方程式為 。
(2)貫軸兩頂點座標分別為 。 【答案】(1) (1)(2,1) (2)(2,1±2 5 ) (3)16 (4)x−2y =0, x+2y =4
(3)兩焦點座標分別為 。 ( x − 2)2 ( y −1)2
2 2
(4)貫軸方程式為 。 【解析】 ( x − 2) − 4( y −1) = −16 , − + =1
16 4
(5)共軛軸方程式為 。 【道明】 中心 (2,1) ，焦點 (2,1 ± 2 5 ) ，
【答案】(1)(−1,2) (2)(3,2),(−5,2) (3)(4,2),(−6,2) (4)y=2 (5)x=−1 2
【解析】(1)中心 (−1,2) 正焦弦長 2b = 32 = 16
a 2
(2) a = 4 橫向型 ⇒ (3,2) , (−5,2) 漸近線 :(x − 2) ± 2( y −1) = 0 ⇒ x + 2 y = 4 , x − 2 y = 0
(3) a = 4 , b = 3 ⇒ c = 5 ⇒ (4,2) , (−6,2)
(4) y = 2 (5) x = −1

3.求下列各小題的雙曲線方程式： 【鳳新】 4.有一雙曲線，已知其貫軸與 y 軸平行，中心點為

(1)中心為(2,3)，貫軸垂直 x 軸，貫軸長為 6，共 (6,1)，一焦點為(6,5)，正焦弦長為 30，則此雙曲
軛軸長為 4，的雙曲線為 。 線之方程式 。 【雄女】
(2)兩焦點為 ( −5, 0), (5, 0) ，且過點(3,0)為 。 ( x − 6) 2
( y − 1) 2
【答案】 − + =1
(3)兩焦點為 (4, −1), ( −8, −1) ，貫軸長為 6 為 。 15 1
2
(x −2)2 (y −3)2 x2 y2 (x +2)2 (y +1)2 2b = 30 ⇒ b 2 = 15a
【答案】 (1) − + =1 (2) − =1 (3) − =1 【解析】中心 (6,1) , x = 4 , ∵
4 9 9 16 9 27 a
2
(x − 2) ( y − 3)
2 2
⇒16 = a +15a ⇒ a =1 ∨ −16 (負不合) ⇒ b 2 = 15
【解析】(1)中心 (2,3) , a = 3, b = 2 ∴Γ : − + =1
4 9 ( x − 6) 2 ( y − 1) 2
x 2
y 2 ∴Γ : − + =1
(2)中心 (0, 0) , a = 3 , c = 5 , b = 4 , Γ : − = 1 15 1
9 16
(x + 2)2 ( y +1)2
(3)中心 (−2, −1) , a = 3, c = 6 , b = 27 , Γ : − =1
9 27

x2 y2 6.一雙曲線的貫軸平行 x 軸，兩漸近線互相垂直，
5.試求與 + = 1 共焦點之等軸雙曲線(貫軸與
25 9 且相交於點 (−1, 2) ，若已知其貫軸長為 4，求其
共軛軸等長)為 。 【前鎮】 方程式 。 【鳳中】
2 y 2 ( x + 1) 2 ( y − 4) 2
【答案】 x − =1 【答案】 − =1
8 8 4 4
【解析】1.由題意可知，橢圓之中心點 (0,0) 【解析】漸近線互相垂直⇒等軸雙曲線 ⇒ a = b = 2
c 2 = a 2 − b 2 = 16 , c = 4 , F1 :(4,0) , F2 :(−4,0) 又中心 (−1, 2) 且開口左右

2.雙曲線之中心點為 (0,0) , c 2 = a 2 + a 2 (等軸) ( x + 1) 2 ( y − 2) 2

∴Γ : − =1
4 4
2 y2
⇒ a 2 = 8 ，橫向型⇒ Γ : x − =1
8 8

師曰：『一分耕耘、一分收穫』
1.每週指派家庭作業，內容為當週課程進度，課前檢查後發還同學。
◎週評量檢查狀況表 2.希望同學藉由寫作業去熟悉各類題型的演練，並配合教學進度。
3.如未完成當週作業進度，放學後導師會要求留下來補寫。
□
A 優－指派作業達成率 80%
輔師 代表 □
B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
批閱 完成 □
C
稱號 □ 再努力－指派作業達成率 40%~60%
簽名
日期 D 劣－未繳交作業<請家長適時關切>
作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-3 ○
承 定義的使用 ○
正 求未知條件○
反 一般式(補充) 第 11 回
1.已知雙曲線 2.若 P ( x, y ) 為坐標平面上一點，且滿足
( x + 2) 2 + ( y − 3) 2 − ( x − 4) 2 + ( y + 5) 2 = 6 ， (x−1)2 +(y −2)2 − (x−3)2 +(y −4)2 = (3−1)2 +(4−2)2 ，
試求共軛軸長為 。 【文山】 那麼 P 點的位置可能在哪裡？
【答案】8 (1)第一象限 (2)第二象限 (3)第三象限
【解析】1.由定義可知 (4)第四象限 (5) x 軸上 【三民】
⇒ PF1 − PF2 = 2a = 6 ⇒ a = 3 , c = 5 【答案】(1)(2)(3)(5)
2. c 2 = a 2 + b 2 ⇒ b = 4 ⇒ 2b = 8 【解析】由題意可知 ⇒P 之動點軌跡為二射線，
且 (1,2) , (3,4) 為線上 2 點，故選(1)(2)(3)(5)

2 y2 x2 y 2
3.設 P 為雙曲線 x − = 1 上的一點且位在第一 4.已知坐標平面上有一雙曲線 Γ : − = 1 ，過此
9 16 9 16
象 限 。 若 F1 , F2 為 此 雙 曲 線 的 兩 個 焦 點 ， 且 雙曲線左邊的焦點 F1 與 Γ 左支相交的弦 AB 長為
PF1 : PF2 = 1:3 ，則 Δ F1PF2 的周長等於 。 13， F2 為其右焦點，則 ΔABF2 的周長為 。
【三民】 【文山】
【答案】22 【答案】38
【解析】1.由雙曲線定義可知 ⇒ PF1 − PF2 = 2a = 6 ⎧⎪ AF − AF1 = 2a 1
【解析】由定義⇒ ⎨ 2
⇒ 2r = 6 ⇒ r = 3 ⇒ PF1 = 3 , PF2 = 9 ⎪⎩BF2 − BF1 = 2a 2
2. ΔF1PF2 的周長 1+2⇒ AF2 + BF2 = 4a + AF1 + BF1 = 4 ⋅ 3 + 13 = 25
= PF1 + PF2 + F1F2 = 3 + 9 + 10 = 22 ⇒所求 ΔABF2 周長 = AF2 + BF2 + AB = 38

5.有一橢圓與一雙曲線有共同的交點 F1 ， F2 ，且雙 6.右圖為方程式

曲線的貫軸長和橢圓的短軸長相等。設 P 為此橢 (x +3)2 +(y −1)2 − (x −7)2 +(y −1)2 =8
圓與雙曲線的一個交點，且 PF1 × PF2 = 48 ，則 的圖形， F1 , F2 為其焦點，
F1F2 = 。 【道明】 P, Q 在圖形上，
【答案】 8 3 PF2 + QF2 − PF1 − QF2 = 。 【鳳中】
【解析】令雙曲線,貫軸長 2a ,橢圓短軸長 2b′ ,長軸長 2a′ 【答案】16
【解析】所求 = ( PF2 − PF1 ) + (QF2 − QF1 ) = 4a = 16
( PF1 + PF2 ) = (2a′) 2
−) ( PF1 − PF2 ) = (2a) 2
4 PF1 × PF2 = 4(a′2 − a 2 ) = 4(a′2 − b′2 ) = 4c′2

⇒ c′ 2 = 48 , c′ = 4 3 ∴ F1F2 = 8 3

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□
A 優－指派作業達成率 80%
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B 加油－指派作業達成率 60%~80% 家長
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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-3 ○
轉 幾何問題 ○
正 特殊性質 第 12 回

( x − 2) 2 ( y + 1) 2 x2 y 2 x 2 ( y − 1) 2
1.若方程式 + = 1 之圖形為一雙曲 2.雙曲線 − = 1 與橢圓 + = 1 的交點
t − 21 t+4 16 9 36 25
線，求其焦點坐標為 。 【瑞祥】 個數爲 個。 【道明】
【答案】 (2,4) , (2, −6) 【答案】4
( x − 2) 2 ( y + 1) 2 【解析】畫圖 y
【解析】1.∵t − 21 < t + 4 ∴Γ : − + =1
−t + 21 t+4
2. c 2 = a 2 + b 2 = −t + 21 + t + 4 = 25 ⇒ c = 5 (−6,1) (6,1)
x
3. F1 (2,4) , F2 (2, −6)

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作業範圍：第四冊第四章二次曲線 4-3 ○
轉 幾何問題 ○
反 漸近線及其性質 第 13 回

1.雙曲線 9 x 2 − 4 y 2 + 24 y + 18 x + 9 = 0 的兩條漸進線 2.過 (0, 0) 的等軸雙曲線,其中心為 (1,1) ，一條漸近

方程式為 。 【雄女】 線為 x + 2 y − 3 = 0 ，則：
【答案】 3 x + 2 y = 3 ∨ 3 x − 2 y = −9 (1)此雙曲線方程式為 。
【解析】 9( x + 1) 2 − 4( y − 3) 2 = −36 (2)若 P 為此雙曲線上一點，則 P 點到兩漸近線距
⇒漸近線 :3( x + 1) ± 2( y − 3) = 0 離乘積為 。 【新興】
⇒ 3x + 2 y = 3 ∨ 3x − 2 y = −9 【答案】 (1)( x + 2 y − 3)(2 x − y −1) = 3 (2) 3
5
【解析】(1)令另一條漸近線為 2 x − y + k = 0 ，
以 (1,1) 代入 ⇒ k = −1
令 Γ :( x + 2 y − 3)(2 x − y −1) = t ，
以 (0,0) 代入 ⇒t = 3 ∴Γ:(x − 2y −3)(2x − y −1) = 3
(2) 即 (0,0) 到 漸 近 線 距 離 乘 積
−3 −1
× = 3
5 5 5
3. 設 一 雙 曲 線 方 程 式 其 中 心 在 原 點 ， 一 焦 點 在 4.已知有一雙曲線的兩頂點為 (1, −2) 與 (1, 4) ，其中
(5,0)，一漸進線為 y = 3 x ，則方程式為 。 一條漸進斜率為 − 3 ，則此雙曲線的方程式
4 4
【三民】 為 。 【雄中】
2 2
y
【答案】 x − =1 ( x − 1) 2
【答案】 − +
( y − 1) 2
=1
16 9 16 9
【解析】依題意，中心 (0,0) , c = 5 ，開左右 【解析】由題意，中心 (1,1) , a = 3 ，
b = 3 ⇒ b = 3 a 代入 c 2 = a 2 + b 2 ⇒ ⎧a = 4
⎨ 斜率 = a = 3 ⇒ b = 4
a 4 4 ⎩b = 3 b 4
2 y2 ( x −1) 2 ( y −1) 2
Γ: x − =1 ∵開口向下 ∴ Γ : − + =1
16 9 16 9

5.設 a > 0, b > 0 ， Γ 與雙曲線 ax 2 − by 2 = 1 互為共軛 6.已知一雙曲線的兩焦點為 F (5, 0)，F ′(−5, 0)，P 為
雙曲線，求 Γ 的正焦弦長 。 【鳳中】 雙曲線上一點，且位於第二象限，若 ΔFPF ′ 的周
長為 26， PF : PF ′ = 3 :1 ，則其共軛雙曲線之方
【答案】 2 b
a 程式為 。 【瑞祥】
2 y2
y2
2 2 y2 【答案】 − x + =1
【解析】 x − = −1 ⇒ − x + =1 16 9
1 1 1 1
a b a b 【解析】令 PF : PF ′ = 3t : t
∵ ΔFPF ′ = PF + PF ′ + F ′F
2× 1 = 3t + t + 10 = 26 ⇒ t = 4
∴正焦弦長 = a = 2 b
1 a ∴ 2a = 3t − t = 8 ⇒ b = 3
b 2 y2 共軛 2 y2
⇒ Γ: x − =1 ⇒ −x + =1
16 9 16 9

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合 變化求新方程 ○
正 動點軌跡○
反 共焦點 第 14 回

1.已知兩圓 C1 : x 2 + y 2 = 16 ，C2 : ( x − 10) 2 + y 2 = 4 ， x2 y2

2.求以橢圓 + = 1 的焦點為頂點，以橢圓長軸
若動圓 C 與 C1 ， C2 其中一個圓內切且另一圓外 25 9
切，則此動圓 C 之圓心的軌跡方程式為 。 之頂點為兩焦點的雙曲線方程式為 。
(以標準式表示) 【文山】 【前鎮】
2 2
( x − 5) 2 y2 y
【答案】 − =1 【答案】 x − =1
9 16 16 9
【解析】令圓心 C ( x, y ) ,半徑 r, C1(0,0), r1 =4, C2(10,0), r2 =2 【解析】1.橢圓之焦點， F1 (4,0) , F2 (−4,0) ，
1.與 C1 外切， CC1 = r + 4 ⇒ CC1 − CC2 = 6 長軸頂點 :(5,0) , (−5,0)
2.雙曲線之中心點 (0,0) ，橫向型，
C2 外切， CC2 = r − 2
2 y2
2.與 C1 內切， CC1 = r − 4 ⇒ CC1 − CC2 = −6 a = 4 , c = 5 , b = 3 ⇒ Γ: x − =1
16 9
C2 外切， CC2 = r + 2
( x − 5) 2 y2
由 1.2.⇒ CC1 − CC2 = 6 ⇒ − =1
9 16

x2 y 2 2 y2
3.有一雙曲線與橢圓 + = 1 共焦點，且此雙曲 4.設 k 為一常數，若方程式 2x + 表一橢圓
20 4 k +1 7 − k
線的共軛軸長為 6，則此雙曲線的方程式 2
x 2 − y = 1 有相同的焦點，則 k 的
為 。 【雄女】 且與雙曲線
75 9
2 y 2 值為：(1) −9 (2) −9 或 8 (3) −10 (4) −10 或 9
【答案】 x − =1
7 9 【三民】
【解析】 c = 4 ，中心 (0,0) ，又 b = 3 ⇒ a = 7 【答案】(3)
2 y2 【解析】1. k 2 + 1 > 7 − k ⇒ k 2 + 1 = a 2 , 7 − k = b 2
∵開口左右 ∴ Γ : x − =1
7 9 2. k 2 + 1 = 7 − k + (75 + 9)
⇒ k 2 + k − 90 = 0 ⇒ (k + 10)(k − 9) = 0
⇒ k = −10 ∨ 9 (不合)，故選(3)

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