LA COMA Y EL PUNTO

Logro de Aprendizaje:
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante APLICA normas para el uso de la coma
y el punto. PRODUCE textos y justifica el uso de las mayúsculas y signos de puntuación.

“No midas tu riqueza por el dinero que tienes, mídela por aquellas cosas que tienes y
que no cambiarías por dinero”. Paulo Coelho.

Texto N° 1

Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y desnudos, duermen los

extravagantes hijos de mi fantasía, esperando en silencio que el arte los vista de la
palabra para poderse presentar decentes en la escena del mundo.
Fecunda, corno el lecho de amor de la miseria, y parecida a esos padres que
engendran más hijos de los que pueden alimentar, mi musa concibe y pare en el
misterioso santuario de la cabeza, poblándola de creaciones sin número, a las cuales ni mi actividad ni todos
los años que me restan de vida serían suficientes a dar forma.
Y aquí dentro, desnudos y deformes, revueltos y barajados en indescriptible confusión, los siento a veces
agitarse y vivir con una vida oscura y extraña, semejante a la de esas miríadas de gérmenes que hierven y se
estremecen en una eterna incubación dentro de las entrañas de la tierra, sin encontrar fuerzas bastantes
para salir a la superficie y convertirse, al beso del sol, en flores y frutos.
BÉCQUER, Gustavo A. Rimas y leyendas.
1. Si el autor escribiera al compás de su ingenio, entonces:
A) sería muy leído B) tendría éxito asegurado
C) llegaría a la fatiga D) sería un escritor prolífico
E) alcanzaría un estilo novedoso
2. El hijo de la fantasía del autor es:
A) el arte B) su idea C) la mente D) el recuerdo
E) el pensamiento

3. En el fragmento, la musa es equivalente:

A) al arte B) al ingenio C) al lenguaje D) a la mente
E) al entendimiento
4. ¿A qué actividad específica estaría abocado el autor?
A) Declamación B) Arte C) Literatura D) Crítica
E) Sociología
5. Una limitación que reconoce el autor es:
A) su carencia de medios para plasmar su creación
B) su excesiva sensibilidad frente a los problemas
C) la falta de originalidad en sus obras de arte
D) la no publicación de sus inspiraciones artísticas
E) el carácter anónimo de su producción literaria
Texto N° 2
Este es el mayor peligro que hoy amenaza a la civilización: la estatificación de la vida, el intervencionismo del
Estado, la absorción de toda espontaneidad social por el Estado; es decir, la anulación de la espontaneidad
histórica que, en definitiva, sostiene, nutre y empuja los destinos humanos. Cuando la masa siente alguna
desventura, o simplemente algún fuerte apetito, es una gran tentación para ella esa permanente y segura
posibilidad de conseguirlo todo - sin esfuerzo, lucha, duda ni riesgo - sin más que tocar el resorte y hacer
funcionar la portentosa máquina. La masa se dice: "El Estado soy yo", lo cual es un perfecto error. El Estado
es la masa sólo en el sentido en que puede decirse de dos hombres que son idénticos porque ninguno de los
dos se llama Juan. Estado contemporáneo y masa coinciden sólo en ser anónimos. Pero el caso es que el
hombre - masa cree, en efecto, que él es el Estado, y tenderá cada vez más a hacerlo funcionar con cualquier
pretexto, a aplastar con él toda minoría creadora que lo perturbe en cualquier orden: en política, en ideas,
en industria.
ORTEGA y GASSET. La rebelión de las masas.
1. La expresión "El Estado soy yo" es un error para el autor porque:
A) serviría de consigna para un pueblo opresor
B) la masa utilizaría al derecho arbitrariamente
C) el Estado niega el desarrollo del hombre masa
D) no se puede identificar al pueblo con el Estado
E) masa y Estado son instituciones complementadas
2. La intervención del Estado constituye una amenaza para la civilización porque:
A) facilita et derecho a desarrollarse
B) intima a sus ideólogos connotados
C) frustra su aspiración al poder
D) atenta contra la vida privada
E) elimina su espontaneidad social
3. El hombre - masa vendría a ser:
A) aquel que brinda el poder político y social
B) aquel insurgente que instiga a la revolución
C) aquel que hace del Estado un instrumento de opresión
D) aquel que genera un desorden político - industrial
E) aquel que utiliza su sabiduría para someter
4. El título para el fragmento leído sería:
A) Intervencionismo del pueblo
B) Negación histórica de la realidad
C) Responsabilidad social del Estado
D) El peligro de la estatificación social
E) Dualidad de intereses sociales
5. Se deduce del fragmento que el Estado contemporáneo:
A) mantiene firme su interés por el poder
B) sólo es un estrato social con poder político
C) es un medio para elaborar leyes sectarias
D) limita la trascendencia histórica de los pueblos
E) somete y aísla políticamente a naciones nacientes
 APLICAMOS LO APRENDIDO
SIN ENMENDADURAS, CORRIGE (escribe en minúsculas) los siguientes
enunciados aplicando las normas de uso de MAYÚSCULAS, la COMA y el
PUNTO. Usa las reglas de tildación.

1. PAGO EL BALON LA CAMISETA EL LLAVERO Y LA CAZADORA. 2. TENGO PERROS

CABARIOS TORTUGAS Y GATOS. 3. HOY HACE UN DÍA GRIS LLUVIOSO FRÍO Y
DESAPACIBLE. 4. ACUDIO TODA LA DIRECTIVA: PRESIDENTE SECRETARIO TESORERO VOCALES. 5. NO SE SI
IREMOS EL AMRTES EL MIERCOLES EL JUEVES O EL VIERNES. 6. ¿QUIERES TE CAFÉ CHOCOLATE O
MANZANILLA? 7. NO LE GUSTAN LAS MANZANAS LAS PERAS LAS NARANJAS NI LOS PLATANOS. 8. ACUDIO
TODA LA FAMILIA: ABUELOS PRIMOS HERMANOS ETC. 9. EN LA PESCADERIA HABIA BACALAO BOQUERONES
PIJOTAS Y MERO. 10. BIEN MAL O REGULAR.
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1. GERMAN VEN ACA. 2. ESCUCHAME VICENTE. 3. MONICA SUBE A COMER. 4. ESO SEÑOR NO SUELO
HACERLO YO. 5. SAL AL BALCON MANUEL. . JUAN NO TE COMAS EL PASTEL DE MANUEL. 7. LUIS NO QUIERO
QUE SALGAS TAN TEMPRANO. 8. HIJO, POR QUE HABLAS DE ESA MANERA. 9. LE RUEGO SEÑORITA ANA QUE
NO OLVIDE MI RECADO. 10. ESTOY ALEGRE SARA POR EL REGALO.

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1. LOS BAILES POPULARES LAS PROCESIONES ETC PERDURAN HASTA NUESTROS DÍAS. 2. LOS BAILES
POPULARES COMO LA SEVILLANA LA JOTA EL CHOTIS ETC ESTAN SIENDO PROMOCIONADOS. 3. LAS MUJERES
LOS CHICOS ETC LLENABAN LOS JARDINES. 4. LAS ABUELAS LAS MADRES LOS CHICOS ETC LLENABAN LOS
JARDINES. 5. ESTUDIO LENGUA LATIN FRANCES INGLES ALEMAN ETC.
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1. LA POLICIA SEGÚN INFORMARON LOS TESTIGOS LLEGO TARDE. 2. LA CASA QUE ESTA AL BORDE DEL LAGO
ES MUY UMBRIA. 3. JUAN EL ENTRENADOR HIZO UNAS DECLARACIONES EXPLOSIVAS. 4. LAS CHICAS QUE
SON MUY ESTUDIOSAS APROBARON SIN DIFICULTAD. 5. EL PILOTO MAREADO NO PUDO DOMINAR EL AVION.
6. LUEGO MANUEL ENRIQUE MI HIJO ME DIJO QUE ME AYUDARIA. 7. ELLA ES ENTRE MIS AMIGAS LA MAS
PRECIADA. 8. MANUEL EL MAYOR DE MIS HERMANOS TRABAJA EN UNA AUDOTORIA. 9. JUAN RAMON
JIMENEZ EL ANDALUZ UNIVERSAL NOS DEJO UNA GRAN OBRA LITERARIA.
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1. COGIERON MUCHAS CEREZAS AUNQUE TODAS PICADAS POR LOS PAJARO. 2. NO SOLO NO VENDRAS A LA
EXCUSION SINO QUE TAMPOCO SALDRAS EL FIN DE SEMANA. 3. PIENSO QUE QUIERES PEGARME PERO
AHORA TE RESULTARA IMPOSIBLE. 4. ESPERAMOS ASISTIR A LA OPERA PERO TODAVIA NO TENEMOS LA
ENTRADA. 5. QUIERES SER EL PRIMERO PERO NO LO CONSEGUIRAS. 6. PENSABAS VENDER EL PISO PERO LA
CRISIS ME LO IMPIDIO 7. ESTOY BUCANDO A MI NOVIA PERO LO LA VEO. 8. HAZLO SI QUIERES PERO LUEGO
NO TE ARREPIENTAS. 9. EL JUEVES VIENE MI PRIMO AUNQUE POR DOS DIAS. 10. NO PODIA DEJAR DE
TEMBLAR MAS NO ERA DE MIEDO. 11. ESTA MANZANA NO ERA ROJA SINO VERDE.
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