Etapas de la Acreditación Institucional

1. Solicitud de incorporación y proceso de

evaluación interna.

acreditación
Para participar en el proceso de acreditación,
una institución debe solicitar su incorporación
a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA ).
2. Evaluación Externa

La evaluación externa está a cargo de un comi_

té de pares de expertos, convocados por la
CNA Chile y que debe contar con la aprobaci_
ón de la institución evaluada. El comité tiene
La acreditación institucional es un proceso que certifica el cum_ como misión revisar los informes de auto_
plimiento del proyecto de una institución y la existencia, aplicación evaluación, verificar en terreno la información.
y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de asegu_
ramiento de la calidad.

Su objetivo es lograr el avance de las instituciones en relación a la definición

de sus políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad, consolidando
una cultura de la evaluación y control, incorporando buenas prácticas
en la gestión institucional y la docencia. Esto a partir de la
instauración de sistemas de información, procesos de
evaluación permanente, planificación, seguimiento de 3. Pronunciamiento de Acreditación
resultados y ajuste constante de las actividades.
El pronunciamiento de acreditación será adoptado
Las instituciones que se presentan al proceso de por la CNA sobre la base de:
acreditación deben someterse a evaluación en 2
áreas mínimas: docencia de pregrado y gestión ·Los criterios de evaluación previamente definidos
·El informe de Autoevaluación
institucional. Adicionalmente, las instituciones
·El informe de pares evaluadores
podrán optar por la acreditación en las áreas de ·Las observaciones que la institución formule en dicho informe.
docencia de postgrado, investigación y vinculación
con el medio.
4. Mejoramiento Continuo

Si bien el proceso concluye formalmente con el juicio de la

CNA, el aseguramiento de la calidad exige mantener un
permanente control de las acciones de mejoramiento.
Mantener este proceso activo significa contribuir el mejora_
miento permanente de la calidad. Los procesos de auto_
evaluación y acreditación son ciclos y buscan promover
en las instituciones una cultura de evaluación.

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