Inmaterialidad: la inmaterialidad remite al hecho de que la imagen digital, en cuanto a su

condición de imagen electrónica, carece de sustancia, o al menos, su constitución se reduce

a un flujo de corriente eléctrica que no puede ser agarrado con las manos.

http://lainmaterialidad.blogspot.com.ar/2008/02/la-inmaterialidad_01.html

Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial.

Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en
dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los
usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se
transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.

http://ticsvickest.blogspot.com.ar/2012/11/concepto-y-caracteristicas-de-las-tic.html

Interactividad: El término interactividad se utiliza para referirnos a la relación de

participación entre los usuarios y los sistemas informáticos, es un proceso de comunicación
entre humanos y computadoras.

https://es.wikipedia.org/wiki/Interactividad

La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su

aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de
información entre el usuario y el ordenador. Esta característica permite adaptar los recursos
utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción
concreta del sujeto con el ordenador.

http://ticsvickest.blogspot.com.ar/2012/11/concepto-y-caracteristicas-de-las-tic.html

Interconexión: La interconexión es una comunicación efectuada entre dos o más puntos,

con el objetivo de crear una unión entre ambos, sea temporal o fija, incluyendo la
vinculación de recursos físicos y lógicos para llevar a cabo dicha comunicación.

http://www.alegsa.com.ar/Dic/interconexion.php

Podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física,

podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del
planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

http://lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com.ar/p/caracteristicas-de-las-tics.html

Instantenidad: Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados

físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información".
Se han acuñado términos como ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en el
que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para
su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.

http://ticsvickest.blogspot.com.ar/2012/11/concepto-y-caracteristicas-de-las-tic.html

Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas en un

espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.

http://lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com.ar/p/caracteristicas-de-las-tics.html

Elevados parámetros de calidad e imagen: las TIC abarcan todo tipo de información textual,
de imagen y de sonido, todas estas de alta calidad producto del proceso de digitalización.

http://apropiaciondelastic.blogspot.com.ar/2012/06/caracteristicas-de-las-tic.html

Se entiende no exclusivamente desde la calidad de la información

(elementos cromáticos, número de colores definidos y representados, tonalidad,
representación de armónicos, etc.), sino también en cuanto a la fidelidad con que pueden
transferirse de un punto a otro, además de evitar los fallos de interrupciones en la
transferencia de los mensajes y los ruidos comunicativos. Estas calidades han sido sin lugar
a dudas alcanzadas, por una parte, gracias a la digitalización de las señales visuales,
auditivas o de datos, y por otra a las mejoras que se han realizado tanto en el hardware de
transferencia.

http://uam.es/personal_pdi/stmaria/jvitalle/web_cuba/tema2/caracteristicas_nntt.pdf

Digitalización: La digitalización de documentos es un proceso tecnológico que permite,

mediante la aplicación de técnicas fotoeléctricas o de escáner, convertir la imagen
contenida en un documento en papel en una imagen digital.

La digitalización de documentos es una forma de capturar y almacenar imágenes utilizando

la tecnología computacional. Una cámara digital o un escáner sacan una fotografía
electrónica, que convierte la imagen del documento en códigos numéricos para que sean
tratados por el ordenador mediante un software de captura.

https://es.wikipedia.org/wiki/Digitalizaci%C3%B3n_de_documentos

La característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la información

analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de
información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas
redes permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por
una misma red.
http://lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com.ar/p/caracteristicas-de-las-tics.html

Paradigma tecnológico: Conjunto de ideas y reglas que ayudan a tomar decisiones

tecnológicas y económicas dentro de un determinado periodo de tiempo. Cada paradigma
tecnológico tiene una vida útil, ya que es sustituido por otro más eficiente, lo cual genera
grandes cambios en las organizaciones sociales y en las relaciones económicas.

https://rodas5.us.es/file/01783f71-4894-5846-6d06-
98f693636d0b/1/tema3_SCORM.zip/page_03.htm

Tendencia hacia la automatización: La compleja necesidad de disponer de información

estructurada hace que se desarrollen herramientas y gestores personales o corporativos
para facilitar el acceso y automatizar el manejo de la misma.

https://sites.google.com/site/societicsincom/las-caracteristicas-de-las-tic-s

Penetración en todos los sectores: Las TIC penetran en los sectores sociales, culturales,
económicos e industriales, buscando extenderse a todos los habitantes del planeta y
conlleva a importantes cambios en la producción, la distribución y el consumo de los bienes
materiales, culturales y sociales. Este proceso también se lo conoce como “Globalización”.

http://ticsvickest.blogspot.com.ar/2012/11/concepto-y-caracteristicas-de-las-tic.html
http://lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com.ar/p/caracteristicas-de-las-tics.html

Diversidad: Un gran beneficio es la diversidad de funciones que permiten desarrollar este

tipo de tecnologías, como una videollamada, dando lugar a la interacción entre los usuarios
en tiempo real. Pero también podemos hablar de la interacción de diversidad intercultural.
Gracias a las TICs, hoy en día podemos manejar un enorme flujo de información sobre
diversas culturas, lenguas, religiones, capacidades, inteligencias, habilidades, etc.

http://lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com.ar/p/caracteristicas-de-las-tics.html
https://aulaintercultural1.wordpress.com/
Innovación: Las TIC producen una innovación tecnológica constante mejorando su
eficiencia y alcance, otorgando cualidades que las tecnologías anteriores no poseen. Sin
embargo, estos cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologías o medios
anteriores, sino que en algunos casos se produce una especie de simbiosis con otros
medios.

http://dafnerotd.blogspot.com.ar/
https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki?1
Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: Es posible que el uso de
diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos mentales que
realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos, más que sobre los propios
conocimientos adquiridos. En los distintos análisis realizados, sobre la sociedad de la
información, se remarca la enorme importancia de la inmensidad de información a la que
permite acceder Internet. En cambio, diversos autores han señalado justamente el efecto
negativo de la proliferación de la información, los problemas de la calidad de la misma y la
evolución hacia aspectos evidentemente sociales (pero menos ricos en potencialidad
educativa), económicos, comerciales, lúdicos, etc.-. No obstante, como otros muchos
señalan, las posibilidades que brindan las TICs suponen un cambio cualitativo en los
procesos más que en los productos. Ya hemos señalado el notable incremento del papel
activo de cada sujeto, puesto que puede y debe aprender a construir su propio conocimiento
sobre una base mucho más amplia y rica. Por otro lado, un sujeto no sólo dispone, a partir
de las TIC, de una "masa" de información para construir su conocimiento sino que, además,
puede construirlo en forma colectiva, asociándose a otros sujetos o grupos. Estas dos
dimensiones básicas (mayor grado de protagonismo por parte de cada individuo y
facilidades para la actuación colectiva) son las que suponen una modificación cuantitativa y
cualitativa de los procesos personales y educativos en la utilización de las TICs.

https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.wiki?1