¿

Cuál
essonl
asempr
esasbuenaspar
atr
abaj
ar?

¿Cómo debeserl aempr esaqueseconsi deraunl ugarópt imo par at r

abaj ar?¿ Qué
prácticas debe segui r?¿ Qué pr ácticas no debe segui r? Rober tLev er
ing y Mi l
tón
Moskowskidedi caronv ariosañosaest udi areltemaypubl i
caronunl i
bro,en1984, quese
convirtióenunéxi todev entaenl osEst adosUni dos.The100bestCompani est owor ki n
Amer ica,enelqueexpusi eronl asi gui ent eteorí
a:par aserunl ugarbuenopar at r
abajar ,
ningunaempr esat i
enequeserper fecta, sinobuenaenaspect osespecí fi
cos.Losaut or es
afir
maquel apol í
ticasal ar i
alydebenef icios,lasopor tunidadesdecar rerayl acal i
dadde
l
asi nst alacionesmej oranl acot izaci óndel aempr esaenl osempl eados,per ol oque
i
mpor taesl aconf i
anzaquei nspir
a, puesl oempl eadosr equierensent i
rquesusdi ri
gentes
sonper sonasconf iables,yt enerlacer tezadequenoser ándesv i
nculadosder epenteni
demodoar bi
trario.Yencasodequef uesenecesar iodesv incularl
os,elpr ocesoser á
tr
anspar ente.Los empl eados deben per cibirque l a empr esa no comet ei njust
icias.
Además,debensent i
rquef ormanpar tedelnegoci o,quepuedenaccederconf acili
dada
l
osdi rigentesyhacercr ít
icas, suger enci asyr ecl
amossi nsuf r
irretali
ación.Enr esumen, el
ambi entedet rabajot ienequesert ranqui loyagr adable, puessinest áscondi cionesnohay
salari
oel evadocapazdet ransf ormarunacompañí aenunbuenl ugardet rabajo.

“
Asbem-amadas”
,Ex
ame,
edi
ción579,
15demar
zode
1995,
p.18.

Pr
egunt
as:

Deacuer
doal
alect
urai
dent
if
ique:

1.I
denti
fi
quequénivel(
es)yhabi l
i
dad(es)admini
str
ati
vaes/sonresponsabl
e
par
alograrqueunaempr esaseaconsider
adaporsustrabaj
adorescomo
unl
ugarópti
mopar atrabajar
.

Ni
vel
es:

 Ni
vel
Est
rat
égi
co

 Ni
vel
Táct
ico

Habi
l
idades:

 Humanas
2. Desarrol
lelas acti
vi
dades que r
eal
izar
ía elnivel(es) y habi
l
idad(
es)
admi
nist
rat
ivai
dent
if
icadoenelpunt
o1paralograrsuobj
eti
vo.

 Ni
vel
Est
rat
égi
co:

Tenerl
asi
deasymet
ascl
aras.

Ay
udaral
aempr
esaconr
euni
ones.

 Ni
vel
Táct
ico:

Ayudandoalosj
efesdeofi
cina,
par
aquesepuedandesenvol
verensu
cargoypuedanay
udaralosdemás.Br
indandosol
uci
ones.

 Habi
l
idadHumana:

Bri
ndarcharl
asal ost
rabaj
adoresdemot
ivaci
ón.Ay
udándol
esconl
oque
necesi
tanpersonascapaci
tadas.

Par
aqueasíell
ossesi
ent
ancapazydarl
omej
orensul
abor
cor
respondi
ent
e.

Haci
endor
espet
arsusnor
masyr
egl
asdel
trabaj
ador
.

Cr
it
eri
osdeev
aluaci
ón:

1.I
dent
if
icacor
rect
ament
elosni
vel
esyhabi
l
idadessegúnel
caso(
10punt
os)

2.Expl
icademaner
aor
igi
nal
lasacci
onesquedesar
rol
l
arí
apar
alogr
arl
osol
i
cit
ado
(10puntos)