CORPORACIÓN MUNICIPAL DE ANCUD, EDUCACIÓN, SALUD Y ATENCIÓN AL MENOR

ESCUELA Rural SOL DEL PACÍFICO, donde los alumnos y alumnas se forman para ser:
Responsables, Creativos, Inclusivos y Reflexivos.
Profesora: Blanca Luisa Soto Garay. Curso: 5 año Básico 2018.

Evaluación ciencias naturales: Grandes porciones de agua y su importancia.

Nombre:………………………………………………………………………………..........

Fecha:………………Puntaje obtenido………… / 34 puntos. Nota:………………

Contenidos OA: 13-14 Describir las características de los océanos y lagos: - variación de
a evaluar: temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad. – diversidad
de flora y fauna. – Movimientos de las aguas, como olas, mareas, corrientes
( El Niño y Humboldt)

I.- Selección múltiple

En las siguientes preguntas, marca la alternativa que consideres correcta.

(18 puntos).

1. Carla le comenta a su hermano algunas características de una fuente de agua

continental. Ella, le dice que dicha fuente de agua está rodeada por tierra, que
presenta poco movimiento, que puede llegar a ser muy profunda y que alberga
variadas especies en sus orillas. ¿A qué fuente de agua se refiere Carla?

A) Las nubes.
B) Los ríos.
C) Las glaciares.
D) Los lagos.

2. Javiera, Felipe, Andrea y Cristóbal ordenan una serie de fuentes de agua dulce,
desde aquellas que ocupan un mayor volumen de la hidrósfera, a las que ocupan
un menor volumen. ¿Quién de ellos lo hizo de manera correcta?

A) Javiera: Glaciares-aguas subterráneas-lagos.

B) Felipe: Aguas subterráneas-lagos-glaciares.
C) Andrea: Lagos-glaciares-aguas subterráneas.
D) Cristóbal: Lagos-aguas subterráneas-glaciares.

3. ¿En qué zona de Chile se encuentran las mayores reservas de agua dulce?

A) En la zona Norte.
B) En la zona Centro.
C) En la zona Sur.
D) En el Archipiélago Juan Fernández.

4. ¿Cuál de las siguientes corrientes representa a la de Humboldt?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
5.- De acuerdo con lo que sabes acerca de las capas de la Tierra, ¿en cuál de
ellas se puede encontrar en tres estados de la materia?
A) La geósfera.
B) La atmósfera.
C) La hidrósfera.
D) La tropósfera.

6.- ¿Cómo se llaman las grandes masas de agua que separan a los continentes?
A) Ríos.
B) Glaciares.
C) Aguas subterráneas.
D) Océanos.

7.- Cambio de estado en el cual el agua, en forma de vapor, sube y forma las
nubes, que son pequeñas gotitas de agua.
A) Evaporación.
B) Condensación.
C) Solidificación.
D) Precipitación.

8.- Una de las características de los océanos es...

A) Su baja profundidad.
B) La mucha luminosidad en su fondo.
C) La gran cantidad de sales disueltas en sus aguas.
D) La temperatura estable en toda su superficie.

9.- ¿Cuál de los siguientes organismos es típico de la fauna de los lagos?

A) Flamencos.
B) Esponjas.
C) Pulpos.
D) Pelícanos.

II.- RELACIONAR. COLOQUE EN LA COLUMNA B LA LETRA QUE

CORRESPONDA DE LA COLUMNA A (6 puntos).

COLUMNA A COLUMNA B
a) Océanos …… Acumulaciones de hielo
b) Aguas …… Contiene sustancias como flúor, y cloro para la
subterráneas potabilización.
c) Agua potable ….. Circula por un cauce fijo y desemboca en el mar.
d) Ríos …… Masas de agua de mayor tamaño en el planeta.
e) Glaciares …… Se acumulan bajo tierra
f) Lagos …… Se acumulan en terrenos hundidos.

III.- DESARROLLO.
 CORPORACIÓN MUNICIPAL DE ANCUD, EDUCACIÓN, SALUD Y ATENCIÓN AL MENOR
ESCUELA Rural SOL DEL PACÍFICO, donde los alumnos y alumnas se forman para ser:
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Profesora: Blanca Luisa Soto Garay. Curso: 5 año Básico 2018.
1) Nombre a los menos dos organismos que sean parte de la fauna de los lagos y
dos que sean parte de los océanos (4 puntos).

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2.- ¿Cuál de los siguientes fenómenos representan movimientos de aguas? (2

puntos).

Mareas Corrientes oceánicas Vientos alisios.

3.- ¿Qué significa que una fuente de agua sea dulce? Marca con una X (2 puntos).

4.- Carlos le muestra a Camila cómo ordenó de mayor a menor algunas porciones
de agua de la hidrósfera.

¿Es correcta la secuencia propuesta por Carlos? De no ser así, ordena los
volúmenes de manera correcta (2 puntos).

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